《國小生之友》讀後感
讀完某一作品後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的《國小生之友》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。
《國小生之友》讀後感 篇1
我非常喜愛看《國小生之友》。
一開學，我就吵着爸爸要買《國小生之友》。當老師把《國小生之友》發到我手上時，它那有趣的封面就深深地吸引了我!上面一隻只可愛的動物，栩栩如生，漂亮極了。
《國小生之友》裏的內容非常豐富，有許多欄目，《米娜娜的安全故事》讓我受到了教育;《紅泥巴村》讓我學會了動手;《歡樂數學》讓我開動腦筋思考;《小巴掌童話》給我帶來許多快樂;我最喜歡《超級遊戲戰》，一有空我就拿出《國小友之友》翻到《超級遊戲戰》指指畫畫地走起迷宮來，有時還去海底探險找珍珠呢!我看了《不合格的冰淇淋》之後，知道了外面小買部的東西是不太衞生的，要是買到了三無食品可不好，不僅吃壞了肚子還傷害了我們的.身體健康!
《國小生之友》給我帶來了無窮的樂趣!它真是我們的好朋友!
《國小生之友》讀後感 篇2
記得第一次接觸《國小生之友》還是在三年級的時候，當我打開它，就深深地被裏面豐富多彩的內容吸引住了，以後老師每發下一期新的，我都會津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。
我最喜歡這本期刊裏的故事了，因為每個故事中都藴含着不同的道理。
就拿《紙上談兵》這篇文章來説吧，雖然故事情節簡單，內容不多，可是它卻説明一個深刻的道理，就是做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過理論結合實際，才能取得成功。
在我們的學習中也有類似的事情。比如數學老師教了我們三種乘法的運算定律，有一些同學把這些運算定律背得滾瓜爛熟，但在考試中他們卻仍然採用了複雜的.方法來計算，這樣計算起來既麻煩，又容易出錯。這就是因為他們沒有將老師教的運算定律運用到實際當中的結果。
《國小生之友》中還有許多的知識，只要我們認真去看，就能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
同學們，聽了我的介紹後，你是不是也喜歡上《國小生之友》了呢？
《國小生之友》讀後感 篇3
上國小後，我有了一位新的小夥伴--《國小生之友》，從一年級開始，它就一直陪伴着我，豐富了我的課餘生活，增長了我的知識，給我帶來了許許多多的快樂。我喜歡看《國小生之友》，因為裏面有很多精彩的文章和精美的圖片，它通過一個個的故事，教育我們怎麼待人接物。我對其中的一篇文章--《今天我當家》印象深刻。
《今天我當家》講的是小明一家，爸爸、媽媽和小明輪流當家，每人500元，每10天換一個人當家。小明總覺得爸爸媽媽摳門，什麼都要計算後才能買。終於有一天輪到小明當家了，小明想：我有500元錢，可以自己做主，買自己喜歡吃的`零食和玩具。
第一天，小明請爸爸媽媽去去吃肯德基，吃完肯德基後，小明又讓爸爸媽媽帶他去買了玩具和零食。晚上一家人去吃火鍋，小明覺得很開心，因為他想買什麼都可以買，想吃什麼都能吃。可是，到了第八天，小明只剩50元，桌上只有一個麪包和一盤鹹菜。
這個故事讓我知道了一個道理，不能要節約和合理使用每一錢，不能浪費，因為每一分錢都是用每一滴汗水得來的。
《國小生之友》還有很多的文章，只要我們認真讀，用心思考，它一定會成為我們的良師益友。
《國小生之友》讀後感 篇4
書是我的家，《國小生之友》是我的伴，我喜愛它，它也喜愛我。
《國小生之友》中的太陽雨是詩的天下，裏面藴含着一個個深刻的道理。美文七彩虹中介紹着一篇篇優秀的作文，裏面的.好詞好句都用得十分恰當，十分優美，非常值得我們積累。故事大餐中有着作者自己經歷的故事，從中也提高了我的閲讀水平。詩詞賞析中可以把我們學過或沒學過的詩詞翻譯，這樣對我們的學習很有幫助。趣味英語中有着兩篇英語作文，可以幫助英語寫作文水平差的學生，又可以幫好學生積累其中優美的詞句，真是兩全其美。小記者大擂台是小記者們寫的作文，展示了他們優秀的作品……
“光陰給我們經驗，讀書給我們知識”， 《國小生之友》陪我度過了許許多多日日夜夜，給我了許許多多的知識，為我打開了未來的大門。
《國小生之友》讀後感 篇5
今天，我讀了這樣一篇文章《請給他們自由》。
我喜歡讀《國小生之友》，我們班的童鞋都知道我是一個愛捉昆蟲的小男孩。因此我被大夥兒稱為“小法布爾”。聽到同學們這樣叫我，我心裏美滋滋的。可當我看了《請給他們自由》後，我不再捉昆蟲玩了。
文中的一些描寫場景至今還深深地刻在我的腦海裏：一頭座頭鯨正歡樂地在大海里遊着，還唱着歌。可不遠一張巨大的網網住了水中正在遊戲的生靈…..當讀到這裏，我心跳加速，真希望這些水中的精靈們能夠僥倖逃脱，遺憾的`是他們不能，它們永遠地失去了自由。
這篇故事讓我知道了海洋生物的命運是這樣，我們平常所捕捉的昆蟲生命何嘗不是這樣呢?大千世界的所有動物都是人類的朋友，它們渴望生存，自由。我們必須保護動物，還它們自由。
《國小生之友》讀後感 篇6
我第一眼看到《國小生之友》後，就對她情有獨鍾，並深深的愛上了她.
此書共分為十二章節，分別是“奇趣自然”、“智慧魔法”、“小巴掌童話”、“歡樂數學”等。其中，我最喜歡“奇趣自然”了！
“奇趣自然”就講了動物捕食方面的奇招。比如海洋裏有一種噪音高手，在一定的.距離內能把獵物“吵”昏。但這麼厲害的噪音高手竟然是一種毫不起眼的小生物——鼓蝦。
小時候我經常看名叫《葫蘆娃》的一部動畫片，裏面有一條修煉了上千年的青蛇精常和葫蘆娃作對。它非常狡猾，也很厲害，還會起死回生術。但在看國小生之友的時候，我驚奇地發現這不是一個天馬行空的事情，世界上竟然真有一種這樣的蛇！
在我國神農架自然保護區，有一種叫碎蛇。當它從高空掉下來時，會斷成5-6節，並在地上活蹦亂跳。十分鐘之內，它又會重新組合起來，並爬走。這也是我從《國小生之友》裏看到的呢!
《國小生之友》這本書是一位“老師”，它教了我許許多多的知識。我相信它一定會教我更多的知識。我愛《國小生之友》！
《國小生之友》讀後感 篇7
《生之友》中的l探尋先峯r使大家知道了科學祕密。l奇趣自然r使大家知道了當然中的信息內容。l國防探祕r使我們瞭解相關國防中的事兒。l數學課故事會r能夠使大家數學課發展，使大家的演算更中高精密。
就拿那第十一期的美夢草而言吧！小仙女為了更好地謝謝它，送了蹦蹦兔一株美夢草。隨後，蹦蹦兔各自將美夢草的`葉子各自送了給了山貓，小熊貓，小鹿，青蛙和小熊。但是，那晚，蹦蹦兔卻幹了一個高興的夢：它身背郵包，在雲朵中穿梭。他們落在地面上，很多動物都出來，蹦蹦兔與大夥兒一起玩遊戲，小仙女也來啦，帶著一顆顆小星星來啦。大夥兒在一起唱着跳着，可高興了！
如何還會繼續做那樣美麗的夢？
啊！
這個故事告知大家：有好東西一定要和大夥兒一起共享，就可以得到友誼。
《國小生之友》讀後感 篇8
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你看過《國小生之友》嗎？你喜歡《國小生之友》嗎？不喜歡沒關係，聽了我的讀後感，你就一定會喜歡的。
《國小生之友》共分為三大版塊：“太陽雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽雨”裏的作文和故事。那裏有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。。
《100個美夢和1個惡夢》的故事説的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的.引導下，把自已的美夢寫成了作文，後來諸葛明珠讓全班同學都寫一寫自己的美夢。大家覺得很好玩，就把他們的美夢寫成作文，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇作文編成書，書名就叫《一百個蜀國孩子的美夢》。後來，周瑜的兒子周循讀書的時候發現了這本書，他就百裏挑一編了一個《一百零一個吳國孩子的美夢》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫的作文寫出來了，他就悄悄地寫了一本《一個吳國孩子的惡夢》。
我喜歡這個故事，因為這個故事裏的人物都很詼諧幽默。
《國小生之友》裏還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《國小生之友》，這“位”國小生的成長伴侶。
《國小生之友》讀後感 篇9
，我認識了一位好，她不僅在學習上給我帶來很多的快樂，還給我生活上帶來很多的幫助。她就是——《國小生之友》。
《國小生之友》讓我學到了許多課本上學不到的知識。今天，我讀了第7--8期的《國小生之友》中的一篇文章——《別具特色的鳥葬》。它又讓我重新認識了我身邊的那些可愛的'小鳥。看了之後，我的心情久久不能平靜。
這篇文章介紹了四種鳥類會和我們人類一樣為自己的舉行“葬禮”，這四種不同的鳥葬給我印象最深的是文鳥的花葬。這種體態嬌小的鳥，一旦有自己的同類死去，就會有很多文鳥去叼來綠葉及五顏六色的花瓣撒在死鳥身上，這有點像我們人類向死者獻花的儀式，看了讓人為之動容。
讀了這篇文章，我想到了很多很多……我們人類應該比鳥類的感情更豐富。我們除了要孝敬父母外，還要學會關愛我們身邊每個人。生活上少不了關愛，別人給予我們關愛，那麼我更應該去關愛他人。關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個輔導功課，扶一位盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現。
在此，我真誠的呼喚身邊的朋友，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
《國小生之友》讀後感 篇10
你看過《國小生之友》嗎？你喜歡《國小生之友》嗎？不喜歡沒關係，聽了我的讀後感，你就一定會喜歡的。
《國小生之友》共分為三大版塊：“太陽雨”、“百花園”和“導航站”。我最喜歡看“太陽雨”裏的範文和故事。那裏有引人注目的標題、精彩紛呈的故事。
《100個美夢和1個惡夢》的故事説的是諸葛亮的女兒諸葛明珠在爸爸的引導下，把自已的美夢寫成了範文，後來諸葛明珠讓全班同學都寫一寫自己的美夢。大家覺得很好玩，就把他們的美夢寫成範文，共一百篇，交到諸葛亮手中，諸葛亮就把這一百篇範文編成書，書名就叫《一百個蜀國孩子的美夢》。後來，周瑜的兒子周循讀書的'時候發現了這本書，他就百裏挑一編了一個《一百零一個吳國孩子的美夢》，可是虧了本。周循因為爸爸把他不想寫的範文寫出來了，他就悄悄地寫了一本《一個吳國孩子的惡夢》。
我喜歡這個故事，因為這個故事裏的人物都很詼諧幽默。
《國小生之友》裏還有很多好看、好笑的故事，希望大家能喜歡《國小生之友》，這“位”國小生的成長伴侶。
《國小生之友》讀後感 篇11
《國小生之友》是一份優秀的雜誌，它是一盞燈，在我茫然時照亮了我；它還是一位老師，教會我很多知識；它更是我的好朋友，在我空閒時陪着我。
擺在我面前的這期雜誌裏有很多的小故事，比如：《山歌裏的`故事》《翻閲萬年曆》《我的家鄉》《揭穿狐狸的“鬼把戲”》……每個故事都有着它的特有趣味，讓我們能瞭解到很多書本里沒有的知識，如《魚腥草》告訴我，魚腥草又名狗心草、折耳根，是中國藥典裏的草藥，它具有清熱、解毒、消腫等一些藥物作用。
在其中，我最喜歡的是《揭穿狐狸的鬼把戲》這個故事，裏面寫的是從前有隻狡猾的狐狸是做生意的，它的頭腦很聰明，為了賺更多的錢，它用一個左臂短、右臂長的假秤來稱糧食，左邊稱買的東西，右邊稱賣的東西。它的這一舉動被細心的小熊發現了，鬼把戲被當場揭穿了。
讀完了《揭穿狐狸的鬼把戲》這個故事，我的心久久不能不能平靜。它告訴我們誠實是人生永遠最美的品格，每一個人都應擁有它。
《國小生之友》讀後感 篇12
小朋友，你們是不是有很多朋友，我也有很多朋友，其中，我有一個很奇特的“朋友”，他是一本書叫《國小生之友》
這本書的內容很豐富，也很全面。有《童話故事》、《歡樂數學》、《超級玩遊戲》、《橡皮擦》……我最愛看的是《橡皮擦》因為，他總是用講故事來教育我怎樣做人和做事。作文
記得裏面有個故事叫《聽我説》，對我的教育很深。故事講的是一個叫方小華的小朋友，很不懂禮貌，總是打斷爸爸，媽媽説話，還經常向爸爸，媽媽提無理的要求，而且還特別自私，什麼事都是以自己為中心。後來通過老師的教導，他改掉這些壞習慣。
回想自已平時也不是很聽話，有時看到別人穿漂亮的'衣服，就千方百計的叫爸爸，媽媽給我買。讀了這個故事後，我懂得了很多道理，我下定決心要改掉這樣，那樣的壞習慣。做個懂禮貌，勤奮好學的好孩子。作文
我的這位好“朋友”給我的幫助還有很多，我願意時時與“他”相伴，讓他教我知識，啟迪我智慧，增長我本領，使我從小樹立遠大理想，將來做一個對祖國有貢獻的人。
《國小生之友》讀後感 篇13
從上國小後，我就有了一位新的小夥伴——《國小生之友》，它一直陪伴着我，豐富了我的課餘生活，增長了我的知識。
每次老師一發下《國小生之友》這本書，我就會馬上放下手中的事兒，如飢似渴地看起來，恨不得一口氣把這本書看完。
《國小生之友》是我的良師。它每期都有精彩的範文和精彩的故事，當中還有有名作家的點評，引領着我學習，通過閲讀使我積累了好多很好的詞彙，對我的寫作水平的提高有着很大的幫助。
《國小生之友》還是我的好朋友。書中不僅有引人入勝的科學故事、趣味十足的智慧宮還有耐人尋味的卡通連環畫和許多貼近生活的好作文。每一次老師發下來，我都愛不釋手的`讀了一遍又一遍，裏面都是我喜愛的文章、喜歡的文字，觸動着我的心靈。
《國小生之友》，謝謝你陪伴我成長，豐富了我的知識，開闊了我的視野，讓我明白了更多的道理，你將會一直是我最好的良師益友。
《國小生之友》讀後感 篇14
從小我就閲讀過《格林童話》、《十萬個為什麼》、《伊索寓言》等書；當在一年級，老師發給我第一期《國小生之友》時，就被裏面的豐富多彩的內容吸引住了，成為我愛不釋手的一冊書籍，一位良師益友。
《國小生之友》這本書的內容豐富，情節生動有趣。有《豆豆的生活日記》、《小巴掌童話》、《歡樂數學》…。。其中，最喜歡看的是《個個字和句句文》，裏面的文章故事精彩，讓我受益匪淺。使我學到了很多作文知識，運用到習作當中，我的作文水平大大的.提高，得到了老師與同學的好評。同時也通過閲讀，讓我明白了許多做人處事的道理。
記得有個故事叫《家裏撿到錢》，對我的教育很深。故事講的是一個叫成成的小朋友，在家裏撿到了20元錢，可他並沒有交給媽媽，而用這些錢買了零食，結果晚飯沒吃，最愛的電視節目沒看。但最後還是勇敢地跟媽媽承認了自己的錯誤並改正。每當想起這個故事，在我撿到東西或錢的時候，都會主動地把它交給家長或老師，因為我們要做一個誠實的孩子。
《國小生之友》是我的“好朋友”，是我成長道路上的指南針，引領我們走向知識的海洋。
《國小生之友》讀後感 篇15
"一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰"是一句名言。告訴我們要多讀書，讀好書的名言。就説我吧，就愛讀書，比如《故事大王》，《西遊記》，《三國演義》等。但我最喜歡的還是《國小生之友》。
記得認識《國小生之友》是在暑假裏。那天，爸爸帶我去寶葫蘆玩的'時候，路過一家報亭，剛好《國小生之友》第10周出版。我迫不及待的拿了書，打開一看，靈感就來了，覺得裏面精彩的地方太多了。有連環畫·猜謎遊戲和機智故事，我看的津津有味。下午，回家後我還在想《國小生之友》給我帶來了很多的樂趣。它教會了我很多的知識，用四個字的形容就是受益無窮！我終於知道了什麼是開卷有益。
古人説：“逆水行舟，不進則退”。《國小生之友》跟我一起進步，伴隨了我一個快樂的童年，在這裏，我想對《國小生之友》説一句話："謝謝你"！