《窗邊的小豆豆》讀後感[優]

當賞讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

四年級的時候，媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》。

故事講小豆豆的校園生活，從退學到轉學開始重新上學，小豆豆從一個別人眼中很“調皮”的小女孩變得更加可愛。轉學第一天，小豆豆見到小林校長後講了約四小時的話，卻絲毫沒有疲勞。而出乎意料的是，小林校長並沒有呵斥小豆豆，反而認真地傾聽着，臉上一直保持着微笑。如果小林校長是她以前的老師，豆豆的故事早已被打斷，甚至要捱罵呢——他們不放過你的！我一個五年級的，連續説話半小時，都累得氣喘吁吁、有氣無力；更何況一個剛上學不久的小女孩呀！小豆豆真有“毅力”啊！我都比不過她了！！我很喜歡巴學園。電車教室、電車圖書館……這些都是我夢寐以求的東西。

如果坐在那裏，既可以觀賞風景，又可以結合文章來講述——多麼美好啊！不過，他們不把輪子卸下來就更好了。因為這樣隨時都可以出去遊玩，很方便呢！不過，我最喜歡的就要數“山的味道海的味道”。説到山味，我想到了西洋菜和土豆；海味我想到了貝殼肉和蟹柳，還有大家最喜愛的蝦。想到這些山珍海味，我不禁流起了口水。小林校長用這種辦法來吸引小朋友吃蔬菜，實在是很有意思啊！可惜的`是，中國人口眾多，弄一個巴學園那樣的學校真的很不方便——很麻煩：只能50個人上學……而且中國人身體很“弱”，必須吃營養餐，特別是小孩，要補充各種維生素等等。這肯定是少人國家才會用的。我真希望，以後我也能建一所“巴學園”，讓大家樂在其中！

《窗邊的小豆豆》讀後感2

那天，我讀完了《窗邊小豆豆》。我覺得這本書的主角小豆豆非常活潑可愛。再加上她體貼的性格，她很受歡迎。

這本書主要描述作者小時候發生的事情。

讀完這本書後，我覺得小豆豆是一個開朗的孩子，喜歡和同伴一起玩。不僅如此，小豆豆是一個不會嘲笑別人的孩子。在小豆豆學習的第一天，他結識了許多新朋友，唯一一個患有脊髓灰質炎的男孩山本泰明。所以走路很不方便。有一次，小豆豆豆把泰明帶到自己的樹上，讓泰明看更多的事情。小豆豆先到學校工人叔叔的工具房拉梯子，迅速爬上樹，然後讓泰明爬上去。在泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終於爬上了樹，和小豆豆一起看世界。從這次事件中可以看出，小豆豆不僅沒有嘲笑一個患有脊髓灰質炎的同齡男孩，而且樂於幫助他，喜歡和泰明一起玩耍。小豆豆豆不笑人的`性格不僅讓我佩服，也是我們學習的榜樣。

相反，有些人經常購買名牌服裝，因為他們在家裏很有錢。他們穿着它們回學校炫耀他們的衣服有多漂亮。當他們看到一個同學穿着不比自己好時，他們會嘲笑那個同學。有一次，我從母親那裏聽説，她的一個朋友的女兒因為交通事故腰部以下癱瘓，她非常傷心。過了一段時間，她又回到了學校。她一走進教室，就聽到一些學生在嘲笑她，説她不會走路，也沒用。當時，當她剛剛平靜下來時，她受到同學們的歧視和嘲笑，她的情緒再次波動。赫裏之後

《窗邊的小豆豆》讀後感3

這本書的作者是日本電影員及兒童文學作家黑柳徹子。《窗邊的小豆豆》是她享譽國際的代表作品。文章以清新筆調讓我看到了不一樣的兒童教育。

看完了這本書，我對文中的“巴學園”無限嚮往，“巴學園”的門十分獨特。其他學校的門大多是菱形的鐵門，它的.門卻完全不同。説是“門”，其實就是兩棵還掛着葉兒的小樹。別的學校不少是在門口放一塊大大的石頭，在石頭上刻學校的名字作為招牌的。它卻不一樣，它的招牌只是在“門”上掛一塊牌子，也許是被風吹歪的，斜斜的牌子上寫了小小的“巴學園”幾個字。在“巴學園”不算大的校園裏，停着幾輛不會動的電車。你一定想不到這些電車是幹什麼用的吧?這就是“巴學園”的教室。走進電車，天花板還是原先電車上的，窗子和網兜也一樣。透過電車的裏的窗子，能看見一排矮矮的小樹，這就是學校的圍牆。想到這一切的就是校長小林宗作先生，他頭髮稀稀的，牙齒也鬆動了不少，人卻顯得十分和藹。在這麼有趣的校園裏，和這麼平易近人的校長一起，淘氣可愛的小豆豆高興極了，每天都過得很快樂。

現在正值冬日，我常常捧着《窗邊的小豆豆》倚在窗邊，沐浴着温暖的陽光，慢慢讀，慢慢品，仔細的思考。有時常捧腹大笑;她喜歡爬樹，她希望好朋友泰明能跟她一起爬上樹，在她幫助泰明爬樹的時候，我們又是那麼感動。我也想去巴學園上學，在那兒沒有歧視，人人平等，大家都過得無拘無束。

《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子心懷一顆童心，寫出了有“童味兒”的書，對於小豆豆心理和表情的描寫是那麼真切，讓我想：如果我是小豆豆，我也是這樣的。 小豆豆真的很有意思，是言語無法表達的。有空的話，你一定要親自看看哦。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

在今年夏天，我讀了一本書，標題是小豌豆的窗口，它是由日本黑人劉托子寫的。 我第一次看到小豌豆在窗户，好像被抓住，莫名其妙地喜歡它。幾天下來，這本書的小英雄豌豆和我成了好朋友。今天，我再次打開它，欣賞，挖，找到它的本質。

安靜的教室裏，孩子們正在寫家庭作業，豌豆突然站起來，跑到窗前，吞下來説話，整個班級都笑了。這發生了很多次，抽屜蓋的打開和折斷，用蠟筆畫充滿了畫，提到一些奇怪的問題使老師非常麻煩，最後，學校決定讓她轉移。起初，我看到這些咯咯笑總是咯咯笑着，想想，當我在上學的時候，是不是發生了她是同樣的事情?一個聰明活潑，無辜的女孩生動地在紙上，怎麼生動啊!這是這本書的魅力之一。

豌豆來到Ba 學園。這個特殊的學校是令人難以置信的。有電車做教室，學校只有50個學生，但教學方法和創造力。班，讓學生選擇科目 ，學生去野外，虛擬地增加知識; 競爭，運動學生大膽和周到; 活動，學生互相幫助彼此。小豌豆在這裏長大，我被它吸引。那美妙的故事，流利的.語言，讓我陶醉。這是一所普通的學校，但有着非凡的教學理念。這裏是一羣特殊的孩子，但他們可以作為普通人工作，甚至做得比他們更好!

第二次世界大戰爆發，巴花園被炸了。這個普通的，奇怪的學校從消失，但這些感覺是從小豌豆在窗口，在那裏的經驗來了。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

而如何尊重自己，愛自己呢？那就是通過實現別人對孩子的尊重，讓他自己贏得信心，和自尊，那麼自重也就在心中建立起來了。所以在這裏，還是請家長和老師們注意一下，怎麼樣培養孩子自重，及自信心。而且對身體上有缺陷的孩子要給予特別愛護，這種愛護不是溺愛，而是適當地用一些方法幫他跨越一些自己因為身體缺陷而無法完成的任務。在書中有一個得了侏儒症的孩子，校長為了他舉辦了學校的小型運動會。在他根本無法跳過比自己高很多的木馬時候在背後暗暗地幫了他一把，使他得到了自信。也贏得了同學們的.讚歎。這麼一來，培養了殘疾孩子最需要的心理補償———自尊和自信。這對他的一生都有很大的幫助，因為在後來這個男孩過着正常人的生活，他也有完美的婚姻還在一家公司擔任了專門融洽同事們人際關係的職位。

諸如此類的例子，多不勝數。

其實天下沒有壞學生，只有壞老師和壞家長。每個孩子生下來都是一樣的，只是某些孩子生性好動（比如小豆豆）和一些孩子比較大咧咧。但是不管他們因此犯了錯誤還是怎麼樣，都不可以妄下壞學生的定論。他們都需要尊重。老師和家長在教育學生的時候要注意，先尊重學生，嘗試從他們的那個角度想一下這件事情，弄明白他們為什麼這麼做。跟他們平等地交談，解開他們的心結，然後再教導。而巴學院就是這樣，比如説，巴校長第一次見小豆豆的時候聽她講了四個小時話，不打斷，知道她想停的時候才停。這就是尊重。有了尊重才能夠溝通。而現在很多教育者和家長恰恰忽略了這一點。

還有一點很重要的是，教育者對孩子們的熱愛。和對教育事業的熱心。這是源源不斷的動力！

《窗邊的小豆豆》讀後感6

《窗邊的小豆豆》這本書內容很豐富，還看出了小豆豆她重情重義、調皮……她的重情重義體現在她發現小狗不見了的時候非常傷心，都要哭了，因為那隻小狗不見了小豆豆傷心了好幾天。她的調皮體現在有一次她和小狗玩裝狼的.遊戲時小狗裝得很像，很輕鬆，而小豆豆卻裝的不像，還一點兒都不輕鬆。小狗玩的太入迷了把小豆豆給咬了。

窗邊的小豆豆大體內容是小豆豆在一年級的時候就被校長開除了，在新的學校裏她跟校長一下子聊了四個小時，之後小豆豆就上了這所學校。這所學校才有五十多個學生。還有山的味道海的味道。在這所學校裏上課的時候可以幹自己喜歡的課程，只要上午的事全都辦好了下午就可以出來散步。在過了一段時間之後，他們班來了一名轉學生，他會英語可是其他語言不是很好，那名轉學生開始教小豆豆他們英語。又過了一段時間他們班有一個人死了小豆豆傷心極了。……還講了很多

小豆豆她其實喜歡那個死了的人，小豆豆希望那個人能夠娶她，所以她傷心極了，那個人不能娶她了。

小豆豆其實不叫小豆豆只是以前其他人總是叫她小淘淘，可她總聽成小豆豆所以她一直以為自己叫小豆豆之後她就一直叫小豆豆。

窗邊的小豆豆這本書內容很豐富還有很多很多沒有寫出來，還有很多有趣的事沒有寫下來。這本書真的非常好看，而且覺得那個學校很好，那個學校叫巴學園。

我希望有更多的人看那本書。

《窗邊的小豆豆》讀後感7

我愛看書，看的書也很多，但我最喜歡的書還是《窗邊的小豆豆》。

這本書講得是小豆豆在一所與眾不同的學校裏發生的事情，那所與眾不同的學校就是巴學園。小豆豆原來並不是巴學園的學生，她因為在原來的學校接二連三做出了異常的舉動，影響了整個班，被迫退學，來到了巴學園。巴學園是一個奇特的學校，那裏有奇特的教室——一個個廢棄不用的電車車廂；那裏有與眾不同的午餐，每到午餐開始時，校長就檢查大家有沒有帶齊“山的味道”和“海的味道”，説白了，就是陸地上和海洋裏的食品而已，但是校長卻用這方法使學生們不偏食；那裏有着奇特的教學方式，每天的第一節課，老師就把當天要上的內容寫在黑板上，讓學生從自己喜歡的內容開始學，這樣大家都學得特別起勁；那裏有……。這所在別人眼中不像樣的學校，其實是小林校長凝聚了的心血。

除了主人公小豆豆，我最喜歡小林校長，因為他懂得傾聽，他和小豆豆見面時，竟然聽小豆豆滔滔不絕地説了四小時，而且沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦，甚至連一個哈欠也沒打！他覺得孩子們是自由的，不能約束的.，所以創建了巴學園，在巴學園裏小豆豆終於能順利地和大家一起學習，一起相處。

其實小豆豆就是作者，巴學園也是真正存在的，但是卻摧毀於戰爭，因為那時剛好是第二次世界大戰，美國用飛機投下的燃燒彈燒燬了巴學園，小林校長的心血也毀於一旦，不過他很平靜，對他的夫人説：“噢，下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”

真可惜啊！如果巴學園還在，大概不會有孩子討厭上學。因為在巴學園，放學了，孩子們也不願意回家，第二早晨，又盼着早一點去學校。真希望還有巴學園一樣的學校呀！

《窗邊的小豆豆》讀後感8

《窗邊的小豆豆》這本書一文所講了一個小女孩才上一年級就被退學，後來有一個名叫巴學園的學校收留了她，她在這裏成長的經歷。

小豆豆在原來的學校退學是因為上課的時候老把桌蓋開來開去，足足有上百次，每一次打開桌蓋都有事情要做，不是取書就是取筆，這樣的動作重複的做了好多遍。還有上課站在窗邊等待宣傳藝人讓他們表演曲子，表演完了，老師鬆了一口氣，本以為小豆豆會回到座位繼續聽講，但沒想到她還要等別的宣傳藝人在給她表演，老師真的拿她沒辦法，就只好退學了。

她媽媽給她找了好多學校都不收留她，她的媽媽也為她着急，最後終於找到了適合她的學校：‘’巴學園‘’，這個學校讓她改變了以前所有不好的習慣，小豆豆跟隨着校長和老師的教導，懂得了許多做人做事的`道理。比如：小豆豆錢包掉進了學校的廁所裏，她就去掏廁所，別人看見都會説這小孩太噁心了，可校長卻不這樣，用慈祥關心的語氣問道：你在幹什麼呢？小豆豆邊掏邊回答：我的錢包掉到池子裏面了，校長説是嗎，帶着懷疑的語氣走開了。過了一會兒校長又走過來問道：‘’找到了嗎‘’？沒有，小豆豆回答到。校長用很和藹的語氣説弄完以後要把這些全放進去啊！小豆豆很聽話的回答着，通過這件事我體會到了校長對學生的關懷與信任。

可後來不幸的事巴學園着火了，把整個學校都燒燬了，小豆豆和同學們只好離開了這裏，我想她們一定很悲痛很傷心吧！

《窗邊的小豆豆》讀後感9

《窗邊的小豆豆》來自於日本作家黑柳徹子的傑作。

一年級的小豆豆因淘氣而退學，可她那寬厚仁慈的媽媽一直沒有告訴她事情真相，怕小豆豆失去對自己的信心，而只是説：“我們去一所新學校瞧瞧吧，那兒會比以前的學校更好。”於是，她倆就來到了一所新學校——巴學園。巴學園跟其他的學校不一樣，一走進學校，就能看到六輛無法開動的電車，而這些電車居然就是這所學校的教室。小豆豆非常好奇，好想自己也能坐在電車教室裏讀書。在經過跟校長的.四個小時的談話後，她終於成為了巴學園的一名學生。她進入這所特殊的學校後，早早地就認識一個名叫泰明的男孩，泰明是一個患有小兒麻痺證的孩子，但小豆豆從不嘲笑他，還樂於幫助他，如：小豆豆每天都會幫他削好鉛筆，從中可以看出小豆豆是個善良，樂於助人的好孩子。不幸的是，好朋友泰明因病而死，小林先生帶着所有的學生去參加泰明的葬禮，小豆豆傷心極了，和泰明的所有美好回憶只能出現在小豆豆的腦海裏了。

《窗邊的小豆豆》這本書內容豐富，而且還寫了許多發生在巴學園的非常有趣的事情。書中的巴學園跟其他學校的教育方式不同，可以坐在電車裏上課，可以享受“海的味道”、“山的味道”的中餐，這樣的學校是很多國小生都向往的，我也不例外。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

暑假裏我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書講述的是一個叫小豆豆的孩子從國小一年級到三年級的故事。

小豆豆是一個非常淘氣的孩子，上了國小一年級以後還被退學了一次，是因為上課的時候不停地把桌子上的蓋子打開再關上，打開再關上，發出啪嗒的聲音。她上課的時候還站在窗户旁邊，在宣傳藝人路過的時候讓他們演奏曲子，搞的別的學生都來看，讓老師沒法上課。她上美術課的.時候，把畫畫出紙，畫到桌子上……沒辦法，小豆豆只能轉學，轉到了一個叫巴學園的學校。

進入巴學園後，小豆豆很高興，因為巴學園的門是兩棵很矮的樹，裏面的教室是把輪子卸掉、把電車的椅子換成學習用的桌椅、再把吊環卸掉的電車，一個年級一輛車，一共有六輛車。到了校長室，校長讓小豆豆和他談話，談了四個小時。開始在巴學園正式上學了，小豆豆在巴學園體驗到了與別的學校不一樣的教學方式，第一節課，老師會把一天中要學的課程和內容寫在黑板上，讓學生自己選先上哪節課，再上哪節課。巴學園中午吃飯也和其他的學校不一樣，校長要求孩子們帶山的味道和海的味道，如果學生少了哪樣，校長就給他加哪樣，而且學生們吃飯前要先唱飯前歌才能説“我吃啦。”巴學園每個星期都有一兩次活動，比如説：“到游泳池游泳，到學校大禮堂露宿，到九品佛散步，到海邊玩水，到森林裏野炊……

這歡樂的時光持續了很久，一直到小豆豆三年級，美國向日本東京投下燃燒彈，巴學園被燒成一邊灰燼。

讀完這本書，我的感想是：小豆豆是一個從小就和別人想的不一樣的孩子，是在大人眼裏淘氣的孩子。她上了巴學園以後，變成了一個乖巧，聽話的好孩子。讀完這本書，我得到一個道理：再不聽話的孩子只要好好培養，就能變成好孩子。

《窗邊的小豆豆》讀後感11

《窗邊的小豆豆》講的是巴學園和一個在那裏上學的一個小女孩——小豆豆的故事。小豆豆，一個調皮的女生，在以前的學校裏，因為學校的桌子很光滑，還能像垃圾桶的蓋子那樣上下翻動。小豆豆的教室在一樓，她的位子正好坐在窗户邊，當她玩弄了桌子，就站起來還讓宣傳藝人表演。正因為這樣，她被退學了。

可是，當她的.媽媽帶她到巴學園時，小豆豆就深深地喜歡上巴學園，在她第一次來到巴學園時，看見了六輛電車，非常驚訝。而且在世上恐怕沒有第二個人聽小豆豆説過四個小時的話。

小豆豆覺得校長先生是一個很幽默、又會理解人、又善良、又有愛心的人，因為每一次在他身邊，都有一種快樂和安全感。

巴學園與其他學校的教學制度大不相同。其他學校的日程表都是定下之後就不容易更改，而巴學園的孩子在課堂上想畫畫就畫畫，想做實驗就做實驗。

小豆豆被這種教學方法驚呆了，之後在課堂上她再也沒有讓宣傳藝人來表演，也沒有吵鬧，最後她成功了，成為了一名作家。

在我們的生活中，用愛創造奇蹟的人也很多，最近報紙上有一篇文章叫做：“奇蹟的名字叫母愛。”説的是一位車禍後昏迷兩個月的孕婦產下一個健康女嬰，但這位媽媽至今還在昏迷中。這就是愛的成就，如果沒有母親的堅強，那麼也沒有這位只有一公斤的小寶寶了。

愛是人世間缺一不可的，花有愛，草有愛，樹木也有愛，愛使小豆豆取得了成功，愛使昏迷的母親產下健康女嬰，把心胸的大門敞開，讓愛充滿你的胸膛吧！

《窗邊的小豆豆》讀後感12

那天，媽媽幫我買了一本《牀邊的小豆豆》，其實我一點也不喜歡，因為我沒有閲讀的習慣，所以就......

我看媽媽每天都很認真的在看那本書，禮拜六那天，媽媽説這本書我看好了，很好看，你也好好看看吧！還説裏面的小豆豆，每天都着和我們不一樣的生活，於是我就帶着好奇的心裏，走進了《牀邊的小豆豆》

這一次，我認認真真地讀了兩遍，真的很好看，這是一本日本著名作家黑柳徹子，我也很羨慕裏面的小豆豆，她過的生活是那樣多姿多彩，她一開始就被人家老師勸其退學，小豆豆的媽媽，怕她有心裏障礙，就沒有告訴她，，就另外給她找了一所學校，故事就這樣開始了。

特別是她們的那個校長，表面上看起來就和別人一樣，但我認為他那顆心是別人永遠都沒有的'，那校長靜靜的聽着小豆豆講了三個小時，卻沒有走，沒有打瞌睡，沒有做別的事情，就連小豆豆自己都對這個校長驚訝。我更是對這個校長有了許多敬佩之情。

我想我們的家長應該學習，那校長那種無論對誰都是有禮貌的，不要因為我們是小孩，我們説的話就沒有什麼可以聽的，我們小孩和你們大人一樣的，都是人呀，我們小孩也有自己想説的話，而你們大人永遠都不會認真聽我們小孩説的話。

這就是我的讀後感，真的我感覺我現在也是個小大人了，我請我的爸爸媽媽，有時候，也需要認認真真地聽我的訴述，聽聽我的那些要求，聽聽我的內心世界所説的話，人家的那校長能做到，您們為什麼不能做到呢？在今天的社會，是人人平等的社會呀。

我相信我的爸爸媽媽，看到我寫的讀後感，會發生巨大的變化，會尊重我的一些合理要求的。

《窗邊的小豆豆》讀後感13

同學們，你們看過這本書嗎？就聽我講講吧！

這本書講的是小豆豆離開學校不入社會遭遇斥責、嘲笑、磨難的兩年裏的挫折。經過 6 輪考試，小豆豆從 6000 名報考生中脱穎而出，好不容易成了 NHK 的正式職員。本以為會開始正式演出的小豆豆，卻因聲音太過突出而總被刷出演出隊伍，因為記不住台詞而總遭呵斥，因為總是忙中出錯而橫遭白眼，但是，再一片否定和惋惜聲中，在斥責和嘲笑中，天真活潑、樂觀開朗的小豆豆把握住了命運的鑰匙，將最美的心靈奉獻出來，最終征服了 NHK ，一步步成長為名滿天下的電視人，節目主持人。

我覺得書裏的.小豆豆很堅強，即使困難，她也不願意放棄當 NHK 的機會。這讓我想起了一件事：再我上三年紀的時候，看見班裏的同學都回踢毽子，我也想試一試。但我不會踢，就讓茹錦教我踢。可那些會踢的人嘲笑我笨、手腳不靈活，説我是個殘疾人。我當時就想扇她們一巴掌，但我後來又想了想，不跟她們計較了，專心踢我的。終於，功夫不負有心人，三個月後，我都能踢到上百個了。而那些嘲笑我的同學都投來佩服的眼光，我冷嘲熱諷地對她們説：“現在誰是殘疾人？”那些人不好意思的低下了頭。

這本書告訴我們，堅持就是力量。不管他人怎樣嘲諷你，都不要在乎。只要你專心去做你的事，就能取得很大的成功。

《窗邊的小豆豆》讀後感14

今天，我閲讀了《窗邊的小豆豆》這本書。

小豆豆是一個老師眼中的“無可救藥的壞孩子”，的確，小豆豆在上課時，經常把課桌反覆開關，有時還站在窗邊，招呼宣傳藝人，或是向燕子窩裏的燕子問好。在畫畫時，她畫的總和別人不一樣，還會不小心畫在課桌上。小豆豆的種種形為，時常讓老師很難堪，於是，老師開除了小豆豆。

就這樣，媽媽帶小豆豆找到了巴學園，這所學校的大門居然是兩棵活的樹。更加令人驚訝的是，孩子們的教室居然是廢棄的電車!校長見到小豆豆後，沒有問這問那，而是耐心地聽小豆豆講了四個小時。小豆豆毫不猶豫地留了下來。

普通的學校裏，座位是固定的。但在巴學園裏，你想坐哪就能坐哪。就連課程也是孩子們自己選的`。吃午飯時，吃的是“山的味道”和“海的味道”，運動會上，項目也很獨特:有奇特的“鑽鯉魚比賽”和“找媽媽比賽”等。有時，巴學園還會組織“大冒險”和“試膽量”等活動。

小豆豆有許多朋友:高橋君、美代、朔子、阿泰、大榮君、天寺君、税所愛子、右田昭一君…還有泰明和阿良，泰明患有小兒麻痺症，後來不幸死了。阿良則是巴學園的校工，經常幫助大家，後來因為戰爭要離開。小豆豆還有一隻狗，叫洛基，後來失蹤了。

小豆豆有一個奇特的理想，便是當間諜，但後來卻被阿泰淹沒了。阿泰給出了許多理由，證明小豆豆不能當間諜。小豆豆曾幻想着成為阿泰的新娘，阿泰卻因此發怒了，可能僅僅因為小豆豆練習相撲時把他摔出去了。

後來，巴學園雖然不幸毀於戰火，但它帶給孩子們的快樂卻不能磨滅。正是它，幫助了那麼多孩子。正如校長小林先生所説，無論做什麼事情，大家都是一樣的。

《窗邊的小豆豆》讀後感15

假期裏，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。書中講的是一個小女孩親身體驗的真實故事，文中的主人公小豆豆就是這本書的作者——黑柳徹子。

小豆豆因為調皮，所以在上一年級時就被學校退學，小豆豆的媽媽找了好多學校都不願收留小豆豆，小豆豆的媽媽抱着最後的希望帶着小豆豆來到了“巴學園”。 “巴學園”的校長對小豆豆説：“你能跟我説點什麼嗎?想説什麼都行”。小豆豆高興極了，立刻演講起來，説話的順序、方式都有點亂七八糟的，但她還是一直不停的在説。而校長卻沒有絲毫的不耐煩，而是在專心致志聽她在演講，這也是第一個能專心聽她講話的人。校長覺得小豆豆很可愛，笑眯眯的對小豆豆説：“你從現在起就是這所學校的學生了”。

小豆豆在巴學園的成長中，發生了許多有趣的事情。有一次，小豆豆的錢包掉進糞坑裏，她找來一根長勺子費力的撈她的錢包，校長看見了卻説：“弄好了，再把這些弄回去。”校長不但沒有阻止她的行為，卻還這麼和藹可親的對她。就是這樣，小豆豆在校長的愛護和優良的.教育引導下成為一個惹人喜愛的好孩子。

我讀到最後，這本書讓我感受到小豆豆實際是一個天真可愛的、樂於助人的好孩子。這一切都要歸功於“巴學園”的小林校長，是他那懂得孩子的心，改變了原來那調皮，惹人討厭的小豆豆。

| 這些事情發生在第二次世界大戰結束前的東京，現在已經沒有像“巴學園”的校長小林先生這樣的老師，也沒有像“巴學園”這樣的學校，如果有，我也想像小豆豆那樣，在那裏過一個美好，快樂的童年。鄧璟嫻