《烏塔》讀後感5篇
讀完某一作品後，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家收集的《烏塔》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《烏塔》讀後感1
《烏塔》這篇文章講的是一位14歲的德國小姑娘烏塔，獨自環遊歐洲的故事。從這個故事中，我看到了這個少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛。
讀完這篇文章後，我的心很不平靜。在家裏，我們是父母的'寶貝，爸爸媽媽總是寵着我們，真是捧在手裏怕飛了，含在嘴裏怕化了。小時候走路時跌倒了，他們扶起我們；長大了，他們不讓我們做家務，甚至連桌子都不讓我們擦，更不用説讓我們獨自出遠門了。
可在國外，家長們可就不這麼教育孩子了，在以色列國土，有一所“鯨魚學校”，這所學校就是讓孩子們乘坐帆船在一年之內橫渡兩次大西洋，遊遍三個海島，孩子們除了經受大風大浪外，還要忍受捱餓，到了島上，自己採集野果充飢，自己搭帳篷睡覺。他們這樣做的目的就是希望孩子能面對困難，學會獨立生活。
我們呢，爸爸媽媽不會讓我們遠離他們，不會讓我們忍飢挨餓，不會讓我們受到一點點風寒。
跟烏塔比，我們差遠了，這使我很慚愧，慚愧我們獨立自主能力太差；慚愧這麼大了，爸爸媽媽還那麼寵着我們；慚愧我們男孩子竟然比不上一個小女孩；慚愧我國的教育方法的不足。
可是，再慚愧也沒有用，我們要找出問題主要的根本，是爸爸媽媽的問題呢？還是我們本身的問題呢？
我認為，我們全部都有錯。爸爸媽媽的問題有兩點：一是他們太寵愛我們了，二是他們對我們太不放心了。而我們的問題就出在我們獨立自主能力太差了。
我們同在一片藍天下生活着，可我們中國的孩子卻像籠中的小鳥一樣，雖然我們有着充實的生活，可我們卻沒有籠外小鳥的自由，所以，我要對爸爸媽媽們説：“快打開你們的溺愛之鎖吧！讓我們擁有自由！”
為了我們，為了補充祖國教育的不足，請讓我們學習烏塔，讓我們學會獨立，真正自強！
《烏塔》讀後感2
讀了《烏塔》這篇文章，一道又一道的波浪不停地衝擊着我的心靈。烏塔，一個與我相差不了幾歲的女孩，獨自一人，遊走四方。這是怎樣的一種勇氣？這是怎樣的一種自豪？
我有這種勇氣嗎？沒有。我有這種自主意識嗎？沒有。我有這種獨立能力嗎？沒有。
我為什麼沒有這種勇氣？我為什麼沒有這種能力？我不禁問自己。這使我又想起四月份的春遊。
春遊的前一天，媽媽早早地幫我把餅乾、蘋果、礦泉水等準備好，第二天一大早，我背起媽媽收拾好小書包，輕輕鬆鬆來到學校。大家排好隊，剛走出校門，就看見在門口等候的媽媽和其他家長。等我們的.隊伍過去，他們就遠遠地跟在隊伍後面，將我們保護在他們的視線之下。走了一段路，家長們就開始走到孩子們身邊，揹包不知不覺就背到家長們身上了。烈日上來，媽媽和其他家長開始行動，看帶隊老師不注意，悄悄給我們送上水或飲料，還不時伸出手幫我們遮擋太陽。他們既擔心帶隊老師批評，又害怕給我們丟臉，這可難為了媽媽和其他家長們。而他們卻不知，孩子的依賴心理就是在父母的百般擔心及嬌寵中養成的。
我們碰到難事，總是把期望的目光投向父母。而我們的父母，也把這種救助的目光當成理所當然的事。總會毫不猶豫地幫我們解決。而在不知不覺中，就培育出：“飯來張口，衣來伸手”一族。
大文豪歌德説：“失去勇氣，就失去了一切。”面對困難，勇敢面對並積極想辦法解決，才是我們應該做的。也只有這樣才能是我們健康的成長，才能是我們不斷的突破自己，超越自我！
當然，小小的烏塔能這樣漫遊世界，除了父母的支持，還要社會各界的支持。如果是在中國，很有可能被當成離家出走的不良青年而讓警察叔叔給送回家。臨別時，肯定少不了一通批評教育。
我相信大多數同學都看過《小鬼當家》這部電影，我們也是小鬼，同樣也想當家，可是誰能讓我們當嗎？
《烏塔》讀後感3
課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館裏認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔説：“她這次趁暑假遊歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘，她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。”
我從這裏面看出了烏塔是一個自理能力強，生存能力強的一個活潑孩子，因為她敢獨自一人遊歷歐洲，歐洲上一一個多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴着父母，她不可能獨自遊歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會獨自遊歷歐洲，因為在歐洲有幾十個國家，幾十個地區，如果她先我們中國的孩子一樣，連見了一隻老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決？
汪曉潔一時語塞，對烏塔説：“在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門”而烏塔説：“在家裏也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是後單獨出去玩。”
從烏塔説的話中，可以看出中過的`孩子卻少鍛鍊，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確為什麼在中國的家庭裏孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭裏，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中過家庭的孩子不要説是去外國旅遊，叫他們在國內旅遊都是一個很大的問題，因為中國的孩子缺少鍛鍊；缺少勇敢；缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，有鍛鍊，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什麼事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。
《烏塔》讀後感4
學了課文《烏塔》，我不禁為主人公烏塔深深感動了。烏塔是德國一位１４歲的小女孩，她利用暑假的時間，一個人遊歷了歐洲。沒出發之前，她早已經在家裏設計好了旅行路線和日程，每到一處就先查警局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請示幫助，再給家裏撥個電話或寄張明信片以告平安。她的自理能力和時間觀念都那麼強。她計劃周全，自我保護意識和獨立生活意識也很強，我非常敬佩她。
在我們周圍，像她這樣年齡的孩子可是家中的`小皇帝，不要説一個人出遠門了，就連逛街散步都是爸你媽媽拉着手的。我們班上好多同學都還不敢一個人睡一個房間呢，不要説自己洗衣做飯了。有些同學的爺爺奶奶傍晚來接時還幫助他們掃地呢！
我也已經是一個１１歲的小女孩了，比烏塔只小了３歲，可上學、放學的十分鐘路程都是爸爸媽媽接送的。今年暑假結束開學時，媽媽好不容易下定決心讓我一個人試着走回家，也好不容易説服了爸爸。可杭州的阿姨回來聽説此事，一個勁地反對，當然不要説是爺爺奶奶了，我們都是瞞着他們的。所以沒辦法，到今天也還是爸爸媽媽送我上學、接我回家。
昨天，我終於有了一次自己回家的機會了。下午，我在秀洲區青少年活動中心上完了劍橋英語興趣班。放學了，可沒找到來接我的媽媽，就緊張起來了，不停地往馬路上張望着。過了一會兒，一同上課的同學都走光了，可媽媽還沒來。我想，我帶着鑰匙和門牌，不如自己走回家吧。於是，我一個人開始往回走。
走在馬路上，我的心呯呯直跳，這可是我第一次一個人走馬路呀。要穿中山路了，我等到了綠燈，又看看左右沒有車子開過來，我就趕緊從人行橫道上跑了過去。真好，所有的車子都停着，似乎在讓着我，給我這個第一次一個人過馬路的小女孩壯膽。穿過了中山路，這下可安全多了，我終於平安地回到了家。
我剛回到家，媽媽也回來了，看見我一個人回家了，連聲誇獎道：我們的沁兒長大了！我聽了，心裏也喜滋滋的。因為我終於跨出了自己回家的第一步。我想，以後我還要多鍛鍊鍛鍊。
《烏塔》讀後感5
我學了一篇課文，叫《烏塔》。這篇課文主要講一個14歲的小女孩烏塔，在做了很多準備之下，用了3年時間準備這次旅行，趁暑假獨自遊覽了很多國家，去參觀旅遊。
從中，我知道了烏塔是一個負責任，邏輯思維強，有條理，勇敢、細心，有計劃的女孩子。
我不禁想到了自己小時候。一個風和日麗的下午，我放學後，爸爸把我送到了保安亭門口，叫我自己回家。我一下子愣住了，“我又沒帶小區卡，我怎麼進去嘛？”我跟爸爸説。爸爸回答道：“女兒，你向保安叔叔幫忙開門就行了。”我下了車，慢吞吞地走向保安亭，想看一下後面有沒有人能幫我開門。我往後看，後面沒有人，怎麼辦，怎麼辦……自己心裏一直不知道怎麼做。到了門口，我小聲地説：“保安叔叔幫忙開門。”聲音像蚊子的一樣小，好像在説悄悄話。也許聲音太小，保安叔叔聽不見，沒有理會我。我真的不知道怎樣跟人交流，而且是一個陌生的人。我看到後面有人，心裏非常興奮，那個阿姨幫我刷了卡，打開了門。我跟在阿姨的後面走回了家。
讀了這篇課文後，我不再這麼膽小了，起碼能跟人交流了。我要向烏塔學習她的`精神。我們個個都是在父母的呵護下長大的，如果父母幫你完成某一件事情時，你要跟父母説：“請您不要溺愛我了，放開您的手，讓我們自己去獨立面對毎一件事情吧。我們才會真正的長大，成長。”同時，我們也要向家長呼籲，放開你的手，讓你的孩子自己面對他所要面對的事情吧！
和烏塔相比，我們還有許多不足之處：烏塔自己掙旅費養活自己，而我們呢？卻向父母索要零花錢，不勞而獲這種行為已經成為了每個孩子的習慣了。烏塔是非常勤勞的，她靠自己的勞動成果賺錢。而我們呢？衣來伸手，飯來張口。自己的事情卻要父母操心，不幫父母減輕負擔，每一件事情都要父母督促你完成。因此，以後要向烏塔學習，做一個優秀的人，學會獨立，自立，自強。