假如給我三天光明讀後感11篇
當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編為大家收集的假如給我三天光明讀後感，歡迎閲讀與收藏。
假如給我三天光明讀後感1
20世紀，一個人震驚了世界，她就是海倫·凱勒。雖然她雙目失明，雙耳失聰，但就是在這艱苦的條件下，她寫出了一本本鉅著，創造了一個個奇蹟。《假如給我三天光明》就是這千千萬萬個奇蹟中最耀眼的明星。
《假如給我三天光明》記錄了海倫·凱勒的一生。剛剛開始閲讀，我就為她的經歷感到心痛。“高燒不退，急性胃充血、腦充血”這些詞一直在我的腦海中揮之不去。雖然後來奇蹟般的活了過來，但她卻失去了聽力和視力。她無法聽到別人説得話，也看不見這美麗的大千世界，這使得她脾氣暴躁，又由於父母的溺愛，使她養成了任性的壞習慣，直到家庭教師——安妮·莎莉文的到來，她才改掉了任性，學會了盲文，有了與別人交流的窗口。她就這樣孜孜不倦地學習着，像一塊乾燥的海綿，盡情地吸收着知識，後來她竟畢業於哈佛大學德克利夫學院……之後她陸續出了14部著作，她的處女作《我的生活》是她一舉成名，散文《假如給我三天光明》更是讓她的名字響徹大江南北。這個弱小的女子，到底是用什麼信念驅使她奮勇向前，勇敢地向未來發起挑戰。
這本書讓我知道了凡事都不能放棄，即使是困難重重。我還要學習海倫·凱勒投身慈善事業：她把她的'稿費都捐獻給了慈善機構，為身處在水深火熱中的孩子以及婦女送去了温暖。安妮·莎莉文老師也是我們學習的榜樣：她默默無聞，用自已的眼睛和手告訴海倫·凱勒外面的世界。我們也應該感謝她，培養了海倫·凱勒這個20世紀的名人！
謝謝海倫·凱勒，寫出了《假如給我三天光明》這本書，它使我受益匪淺。
假如給我三天光明讀後感2
1880年6月27日，她在美國的阿拉巴馬州塔斯甘比亞鎮出生。可在她一歲零七個月的時候，病魔將她美好的光明奪走了，還將她帶到了一個無聲的世界。但是她同時也很幸運，遇到了沙莉文老師，她經過沙莉文老師耐心地教導，逐漸變得開朗、樂觀起來，有了考哈佛大學的夢想。經過一次次的努力，她終於如願以償，令人羨慕地考上了哈佛。她就是海倫·凱勒！她把自己多彩的生活、悲慘的命運，還有她最大的願望---假如給我三天光明結合起來，寫成一篇偉大的`傑作---《假如給我三天光明》。
這本書分為兩篇。上篇是“我的生活故事”，下篇是“假如給我三天光明”。在這本書中，我知道了沒有光明、聲音的痛苦，還看到了幾個人生須有的品質。
樂觀。當海倫·凱勒失明、失聰的時候，有了老師的幫助，她變得樂觀起來，所以才能專心致志地讀書，完成了她的夢想，考上了哈佛大學。從這看來，樂觀是多麼重要的一種品質。回想起2008年四川的那場大地震和最近發生的海地地震，樂觀救了多少條生命。也就是這種品質，從可怕的病魔手裏拯救了多少人，不論是甲型流感還是非典，都奪不走樂觀人的健康。
堅持。雖然知道教一個又聾又瞎的孩子是多麼的難，可沙莉文老師一直堅持不懈，耐心地把海倫·凱勒培養成了人人羨慕的大學生。我們遇到困難時總是不能堅持，過幾分鐘就泄下氣來。如果堅持下來，也許困難就會迎刃而解。
當然，書裏還有很多好的品質值得我們學習，還有一點非常重要：超越自我！
假如給我三天光明讀後感3
在最近的寒假裏，我閲讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，另我深有感觸。這本書主要講述了又聾又啞的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月的光明和聲音，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的挑戰，用愛心擁抱世界找到光明。她在安妮莎莉文以及其他老師同學的幫助下，完成了哈佛大學的學業。最終成為了一名傑出的慈善家、演講家、教育家。她的世界中只有無光、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的.善良、温厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要看黎明的起身，去看黑夜變為白晝的動人奇蹟。
第三天，我要在現實世界裏，在從事的每一天的事中去度過平凡的一天。
海倫的三天每天都過得充實有趣，可我們的時間和機遇還有很多，可以創造美好的生活。光明對我們來説不是奢望，聲音也不是可遇而不可求的。對我們來説要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇蹟的心。
我讀完這本書，我想説的是：“我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄，良好的學習環境，優秀的老師……我們從今天起，一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要想海倫那樣，不埋怨、不放棄、好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以傑出的成就顯示生命的價值。＂
假如給我三天光明讀後感4
一朵小花，對於我們正常人來説也許並沒有什麼稀奇的，因為我們每天都可以輕而易舉地看見它。可是，對於海倫·凱勒來説，她是多麼希望能看見那朵小花……
海倫·凱勒是本書主人公，她在19個月時，一場突如其來的大病奪去了她的視覺與聽覺。後來就，她憑着一顆不屈不撓的心和頑強不屈的堅毅品質，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創造了一個個偉大的奇蹟！
世界沒有不公平，每個人都是相等的，只是要看我們選擇堅持還是放棄。在挫折來臨時，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇蹟總會發生！
我們該學會珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會失去，而失去的'東西卻不會再擁有！海倫·凱勒失去了光明，她是多麼渴望光明，就如同鳥兒渴望藍天一樣。
如果你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以後，太陽再也不會在你的眼前升起，你再也不能看見大自然，你又將如何度過那寶貴的三日？
也許我們總是要等到失去後才知道珍惜，那時已經晚了。好好珍惜自己所擁有的一切，你的健康，你的親朋，你的知識……
渴望光明的海倫·凱勒，在事實中她沒有獲得光明，可是在她的精神世界中，一定是一片光明！她可以憑着自己的堅持創造奇蹟，為什麼我們就不可以呢？
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學會珍惜，不要白白浪費。你所擁有的一切都將可能會失去，當擁有時，請珍惜！
假如給我三天光明讀後感5
美國的海倫凱勒是一個失明、失語、失聰的殘疾人，《假如給我三天光明》是她的回憶錄，這本書當我看完的時候，我不禁感慨：一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無語、無聲的孤絕歲月的弱女子。她到底是怎樣生活的？
因為一場大病導致自已失明、失語、失聰，從最初的不能接受，亂髮脾氣，到遇到一生的恩師莎莉文老師，也許在常人來説很簡單的一件事，而海倫卻要反覆摸索，莎莉文讓她去感受自然，接觸文學……不斷地自強不息。馬克吐温説19世紀的兩個奇人一個是拿破倫，另一個就是海倫凱勒。
“我們誰都知道自已難免一死，但這一天的到來，卻又遙遙無期。當人們要是健康無恙，誰又會想到死，誰又會整日惦記着死？於是便飽食終日，無所事事。”這是海倫的話，對呀，誰又會想到死，誰活的不耐煩呢？但我們好像真的每日在無所事事，因為衣餐不愁，有時還會怪自已的父母給的太少了，卻不知殘疾的人因為一件小小的事要比你付出更多的努力。
“有時我想，要是人們把活着的每一天都看作是生活中的最後一天，該多好呀!這就能顯示出生命的價值，如果認為歲月還相當漫長，我們的'每一天就不會過得那麼有朝氣，有意義，我們對生活就不會充滿熱情。”平常我們有的是時間，所以每天都在散散漫漫地度過，其實我們應該有計劃的度過，這樣才能過得有意義，只有失去的東西才會分外珍惜，只有知道生命的短促，才會懂得生命的含義。
假如真的讓我只有三天的光明，我會不眠不休，把我想看的書看完，我還要貪婪地到大自然中享受温暖的陽光和清新的空氣，我會把它們深深地烙在我的心裏……
不，只有三天光明又怎麼夠？
假如給我三天光明讀後感6
海倫.凱勒只活了88個春秋，87個沒有光明孤獨的歲月……在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個是海倫.凱勒-—馬克.吐温。然而，正是這麼一個盲聾啞的人，竟畢業在哈拂大學德克利夫學院。因處處奔走建起一家又一家慈善機構。被美國《時代週刊》評為19世紀美國十大英雄偶像。
剛讀到書名時，我還單純的以為它僅僅只是寫自己的生活，可讀後的感受並非那麼簡單，讓我心中更充滿了勇敢去接受生活的困難，去挑戰生命極限的勇氣，讀懂了要用愛心去擁抱世界!春風化雨的沙莉文老師，經歷了各種各樣的災難，頑強不屈的她堅持到了最後.小時侯，
不知何種原因自己的眼睛一天天走向了黑暗，不止看過了多少醫生，要不是沒有進展，要不是越看越壞……一眨眼，自己就長大了，還當上了海倫·凱勒的老師。文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜，令人驚歎不已。文章主要是從大學二年級開始一直到40歲。
我覺得這裏的起端是從自己的作文被婦女報買去，而因自己想不出該怎麼寫開始的'。也許是自傳，我怎麼也讀不出裏面的中心點是什麼。但是主人公的思想感情卻令我感動。慈母去世，讓她陷入傷心，也使她回想起童年時母親對她的無微不至的母愛，勾起了她對自己年幼無知時做的一切後悔事。也看出了她跟母親之間的親情，就像自己的心靈窗户——眼睛一樣是不可分割的。
回想起這本書，沒想到19世紀的生活是如此的艱辛，我決定，長大後一定要做一個像沙莉文的老師，哺育的人才。
假如給我三天光明讀後感7
假如你三天黑暗，你會怎麼樣？你是會崩潰，你是會絕望；你是還回無助，還你是會想自殺。而這位女孩他也這麼想過，但她放棄她活了下來。她就這樣怎麼一個無光，無聲，無語的黑暗的世界裏度過了無數的春秋歲月。她就是家喻户曉的——海倫.凱勒。她用獨特的生命以勇敢，堅強的方式震撼了整個世界。她生活在一個黑暗的世界裏卻給許多也身出在黑暗的人帶給了光明。 海倫.凱勒出生的.地十九個月就因一次嚴重的高燒，而失去了聽覺和視覺，變成了又聾又啞的盲人。
從此海倫變得暴躁，任性，易怒和孤獨。直到一位導師出現，也是海倫的恩人。——莎莉文老師。在莎莉文老師費勁心思的引導下，慢慢的走出來黑暗和寂寞。感受到了語言的魅力，知識的力量。感受到了世界的精彩。
幸運的海倫娜在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學，在漫長艱苦的大學生活中海倫娜拿到了博士學位，取得了常人難以想象的成就，也成為了第一位獲得文學的學士的盲聾人。 我很喜歡海倫凱勒的一句話：“殘忍的命運擋住了入口，我會不甘願地質問命運為何作這樣專橫的宣判，因為我的心尚未馴服，仍是狂熱的；
但刻薄無情的話到口裏，我的舌頭卻沒有説出來，像還未落下的淚，又流回我的心中”對我們來説，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢於創造奇奇蹟的心。
假如給我三天光明讀後感8
從一個無知而又脾氣暴躁的小女孩到一位世界聞名的大作家，海倫·凱勒給我們的啟示實在是太多太多了！
當不幸降臨的時候，小海倫變得暴躁而痛苦。是的，誰遇到這樣的不幸都會抱怨命運的不公。但幸運的是，小海倫遇到了她的恩師——安妮·莎莉文。莎莉文老師教海倫摸盲文，拼詞句，學説話……莎莉文老師不僅教給了海倫知識，更以自己的愛心，讓海倫找到了生活的意義！
海倫的成功除了老師的'幫助，更離不開她自己的努力！大家想想看，一個失明失聰的人，要像正常人一樣學會一點東西，該有多大的難度！
記得有一次，我在老家，晚上突然停電，家裏又沒有蠟燭，我只好摸黑刷牙洗臉。結果，不是碰到這個，就是撞到那個。在去熟悉的房間時，居然把腿磕到了牀角，疼得我直叫喚！我不過是度過了一個黑暗的晚上，而海倫的一生都在無聲的黑暗裏度過……
但是，痛苦對於意志堅強的來説，卻是前進的動力。小海倫以常人難以想象的毅力，學習、學習、再學習！她最終考上了哈佛大學德克里夫女子學院！不能不説是一個奇蹟！在她的後半生中，她用全部精力為殘疾人造福。她用行動證明了生命的價值和生活的意義！
作為一個健全的人，我們有什麼理由不好好學習，遇到困難就退縮呢？我們有什麼理由抱怨命運的辦公呢？正如海倫在《假如給我三天光明》中給予人們的忠告：善待善用你的眼睛吧，猶如明天你就要遭受失明的災難……充分利用你的每一個器官，享受它們，珍惜它們，為世界向你毫無保留地打開而自豪吧！
假如給我三天光明讀後感9
馬克·吐温曾説過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個就是海倫·凱勒。”
海倫的一生只有19個月的光明與聲音，然而，就在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息。在她的家庭教師安妮·莎利文的幫助下開始了她的求學生涯。但她的求學路並沒有因為她的特殊而為她減少困難與挫折。海倫在學習中，由於她的不屈不饒的精神，她學會了説話，寫作。雖然這個過程並不是一帆風順的，但她並沒有放棄。終於，她的.努力得到了回報，用自己的汗水實現了大學夢想，進入了哈佛大學，並掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種語言文字……
海倫是靠什麼做到的呢?當然是靠着她自強不息不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨着海倫，但海倫卻不認輸—拿破崙試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》瞭解了海倫·凱勒，我想到了自己：別説承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風浪”襲擊，哪怕算不上是“風浪”，我也不能克服。
海倫的一生是那樣不幸，跟她相比，我可幸運多了。但海倫，身殘志堅，奮勇向前，迎難而上，而我呢?
人的一生決不會一帆風順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就彷彿墜入深谷，從此一蹶不振。其實，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續走。堅強地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀後感10
一個又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會怎樣面對一個孤獨而黑暗的生活呢？
海倫在媽媽的幫助下學習了一些簡單的生活手語，海倫的媽媽給她找了個老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導下，海倫開始學習知識，“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”海倫的內心，黑暗過去了，光明住進了她的心田，從此海倫不再孤獨，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開始得到人間的友愛。
海倫以堅強的毅力學會了字母和閲讀，更重要的是學會了説話。這是在她眼睛看不見、耳朵聽不到的情況下學會了説話，看到她付出的努力，讀到這裏，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅強的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學會了英語、法語、拉丁語和德語，因為她眼睛看不見、耳朵聽不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創造人類的極限。海倫經過無限的努力終於考上了大學，大學畢業以後又成為了一名當代的紅作家，這本書《假如給我三天光明》就是她寫的自傳。她的經歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強的奮鬥，實現了她精彩的人生。
失明的海倫給我們一個忠告：善用你的'眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災難；同樣的方法也可以應用於其他的感官，聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾堅強有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳餚吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示所有愉快而美好的細節而自豪吧！
假如給我三天光明讀後感11
《假如給我三天光明》一書的字裏行間，無不洋溢着海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜享有的一切。她祈望擁有三天的光明去看人的面孔、狗的眼睛，看自然景觀……海倫凱勒想看的事物實在是太多太多了，然而這只不過是南柯一夢。
三天光明，對於常人來説只是人生長河中的短暫一瞬。對於雙目失明的海倫凱勒來説，卻是可想而不可及的。三天光明，對於那些碌碌無為的人，無非是在燈紅酒綠的舞廳中度過，或是漫無目的地遊玩着，他們追求的是醉生夢死的'生活。而目前青少年學生中也有這麼一些人，他們生在新社會，長在紅旗下，擁有舒適的生活環境，良好的學習條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切，而是吃不得半點苦，把學習當成一大苦差，整天東遊西逛，無心向學。對於學習，他們總是嗤之以鼻，不屑一顧，不是以積極的態度去勤奮學習，努力拼搏，而是哀歎命運對自己的不公，責怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧，讓他們能一舉成名天下知。現在的社會是高科技發展的社會，是人才濟濟的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地的。海倫凱勒雙目失明，她還能用自己殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名於世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什麼理由不去奮鬥，不去追求自己的理想，不去創造自己的美好人生呢？