關於體育課日記集錦6篇
忙碌而又充實的一天又過去了，想必大家都學習了不少新知識，何不趁現在趕緊寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編為大家收集的體育課日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
體育課日記 篇1
“GO，GO，GO，噢累噢累噢累……”咦，這是什麼聲音？仔細聽，原來是從四年三班傳出來的。（賣個小關子，嘿嘿）
本來每天上午的前兩節課不是語文就是數學，可剛上第二節課教室裏就這麼沸騰，原來是換課了，我們班同學高興極了，有的拿上乒乓球和拍子，有的拿上籃球，有的拿上鍵子……，立刻，冷清的`操場上變得歡聲笑語，熱鬧非凡。
我也不例外，和幾位好友們一起玩“頂蘑菇”。遊戲的規則就是有一個人擔當抓他們的人，其他人比抓他們的人多兩步，然後抓的人和他們逐一相猜，贏者可以向前跳一步，不過當抓的人跳到他們旁邊或碰着後，那麼那個人就算“死”了，只能等人相救。第一輪我自告奮勇，毛遂自薦當抓他們的人，結果她們誰都沒有逃出我的“如來佛”掌心，最終以他們全軍覆沒告一段落，就這樣，我十分輕鬆的拿下她們，成為第一局的大贏家。
隨後，我們又玩了好幾局，正當我們玩得高興時，突然上課鈴打響了。我這才意識到，我們不知不覺地已經玩了50分鐘的“頂蘑菇”。
體育課日記 篇2
今天下午，學校舉行了跳長繩比賽。然而比賽卻不盡人意，只得了第五名，為此，我們全班都很沮喪。畢竟為了這個比賽，我們練習了近一個學期了。然而比賽裏卻出現了好多意想不到的情況，例如：有的小朋友跳不過去，有的跳了一半被繩子勾住了，更出乎意料的就是我的鞋掉了……
回到教室，大家面對着這個成績，都提不起精神來了，我也感到十分內疚。回到家裏，媽媽和我分析了原因，總結如下：首先是媽媽不知道今天下午要比賽，中午把運動鞋換成了休閒鞋。因而，媽媽希望我以後多主動講講學校裏發生的事情，無論開心或難過，被表揚的或被批評的，以及各種活動。讓爸爸媽媽幫忙參考一下並注意一些細節就像今天的活動，若是早早和媽媽説過，媽媽一定會幫我配好合適的服裝。其次是在我們練習的時候，就已經出現過這種狀況，應該及時彙報給老師，和老師一起想辦法，儘快解決，這樣就可以在正式比賽的時候，避免這種不應該的失誤。
細節決定成敗，往往被我們忽視的'一些小問題，在意想不到的時候，會給我們迎頭痛擊，會讓我們的努力大打折扣。通過這次活動，我們要吸取教訓，面對挫折，不抱怨不放棄，下次的比賽，我們一定會取得更好的成績！
體育課日記 篇3
今天，全班同學都十分高興，個個都在練習跳繩的動作，因為中午體育課就要測試跳繩了，看誰跳得多。“鈴鈴鈴”，第一堂課下課了，等會就是體育課了，嘿嘿，這時我準備好了，能夠穩穩定定地取得第一名呀！
快上課了，突然，語文老師來到教室裏，對我們説：“等會不能上體育課，上語文課。”説完，便回辦公室了。這時，全班同學都大叫：“哼，抗議！抗議！”不過也無濟於事。“鈴鈴鈴”，上課了，各個同學都面無表情，想着上體育課，上課時也無精打采，老師實在忍受不了我們這副表情，憤怒地説：“這次不上體育課就是因為你們上課不認真，如果你們在這樣，那就一個學期也不能上體育課。”哎呀!天呀！這個老師太殘忍了，我們上課不認真關體育課什麼事呀！不過因為我們太想上體育課，個個都打起十二分精神，認真聽課，這時老師臉上才露出一絲笑容。
希望老師別再霸佔我們的體育課啦！！！
體育課日記 篇4
叮鈴鈴，上課鈴響了，歡樂的體育課就要開場了。同學們像快樂的小鳥一樣，衝出教室，奔向大操場。這節課，體育老師帶着我們一起來玩遊戲。
同學們三五成羣，有的'在玩老鷹捉小雞。瞧，那隻老鷹跑着跑着突然摔倒了，逗的小雞哈哈大笑。老鷹趁小雞不注意，一骨碌爬起來把小雞們都抓住了。看來這是一隻詭計多端的老鷹，小雞們可不能掉以輕心啊！
操場的另一邊，一羣同學正在玩跳房子。跳房子共有十個格子。只見一個女生踮着一隻腳，用盡吃奶的力，小心翼翼地跳着。生怕踩到線或是站不穩，那就得重新回到起點從頭開始。好不容易跳到了第五格，接下來還有難度更高的等着她，需要單腳跳着轉身。我在想：“如果她這麼費勁的才跳到一半，那得要多久才能把十個給跳完啊！”但是大家都玩得開心極了！
這真是一節快樂的體育課！
體育課日記 篇5
今天，老師給我們玩了一個遊戲--傳話。老師説了遊戲規則，是這樣的：老師把話傳給第一排的同學説一句話，然後老師説預備開始，第一個同學就要把話傳給另一個同學，傳到最後一個同學的時候，那個同學就把話寫在一張紙上交給老師。
你瞧，老師先把話輕輕地説給每排的第一個同學的話，其他同學都很好奇，探頭想偷聽。老師都叫他們別出來，先藏在肚子裏。我們都很擔心會傳錯話，突然老師説了一聲“開始”，第一排的`四位同學立刻轉身過來用手做成一個小喇叭放在嘴的旁邊，附在後面同學的耳朵把話傳丅去，就這樣一傳二，二傳三......這些傳話的同學，有的慌慌張張，有的面帶笑容，有的穩重老練，有的嘻嘻哈哈......但大家心裏都擱着一個問題，會不會傳借了呢？
快到我了，我想：我會不會聽不清呀！會不會聽錯了呀！過了一會我的心又跳起來。心想：張明栩會不會錯呢？我急得要命。到我了，張明栩把話傳給了我，我是我們的最後一個人，我扚把聽到的句子寫了下來，交給老師。最後老師説：公佈答案：第一組是“媽媽打我媽媽”。第二組是“啊啊啊啊啊”。第三組是“媽媽幹嗎媽媽希雞”。第四組是“媽媽媽媽”。我們聽了鬨堂大笑，老師也笑彎了腰。
我們急切地想知道老師的原話。最後老師宣佈正確答案：“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。聽了老師的答案我們又鬨堂大笑。
這個遊戲讓我知道了“道聽途説”會鬧許多的笑話。
體育課日記 篇6
開學的第一節體育課，老師把上學的期末總評成績報了下，到了我，老師説：“~~~，你的成績是79分哈，你很倒黴，就差一分，就吊在那裏了。”聽老師這麼説話的語氣，我心裏又好笑，又好氣，老師你就不能幫我加上一分的，呵呵呵......，回家告訴了媽媽，媽媽開玩笑的説了句：“你應該問老師，多一分就是優了，啊是?”兩人大笑。但是笑過之後，媽媽嚴肅的説了：“上學期是因為有點身體的原因吧，本學期是再接再厲了哦。”我很認真的把頭點了點。
今天是第二節課，體育老師教了一個新動作，整個人先趴在地上，然後腹部到腳尖抬起，看到這裏，你會以為我們是在教俯卧撐，是吧?告訴你，不是哦!我們的雙手臂在胸前半彎曲，小臂着地，抬頭挺胸，趴在那裏一動也不能動。老師和同學們開始計時了，看哪個小朋友這個動作趴的時間最久。時間一秒秒的.過去，同學們都頂不住停下來了，但是我還堅持着，這時，老師説：“過來看~~~，這個動作很標準。”説着同學們一擁而上，把我團團圍住，有的幫我繼續計時，有的幫我喊加油。聽了同學們的加油聲，我繼續堅持着。過了一會兒，我聽見有同學在説：“150秒了......”我的心裏樂滋滋的，想繼續堅持下去，但是終於由於體力不支，趴下了。