精選體育課日記錦集9篇

忙碌而充實的一天結束了，我相信大家都是有收穫的，不如趁現在好好寫一篇日記。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的體育課日記9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

體育課日記 篇1

今天陽光明媚，晴空萬里。當然有好的天氣怎麼能少得了好課程和好天氣呢！其實，好的課程就是體育課，好了，廢話不多説了，來説説我們的重點吧——這節連環笑點的體育課。

笑點1：陳家意的體委之旅

由於體委去開會了，我們就自動的站好隊，老師迎着春風，邁着輕快的腳步，向我們走來。問了一句：“誰來代替一下體委？”同學們都爭先恐後的舉起了手，可誰有我們威武霸氣的學習委員陳家意快，一個箭步衝上去，便又急忙退回。老師便説：“來來來，就你當吧。”恭敬不如從命，她如願以償地當體委了。於是，她站了出來，對着我們説，向右看齊。我們便小碎步的向右移動。本以為看齊的'她讓我們報數，老師冷冷的來了一句：“看齊了沒有？”陳佳意便有些生氣地説：“趕緊趕緊，都對齊。”由於她的方言把我們都逗笑了。

笑點2：我們隊的“奇葩”

經過一些熱身運動，老師讓我們進行了遊戲，先把同學們分成了兩隊。這個遊戲叫做三人四足，進行了第一次我們這隊輸了。我們做了二十個蹲跳起，我們便不服氣地對老師説：“老師，再來一次，這次不算，我們這邊有突發情況。”我們又進行了一次，本以為會安然無恙的度過，笑點來了，只見張壵鋭抱着曹慶洲，張翰業在後面扶着，那畫面別提多搞笑了。結果，我們這隊又輸了，又做了二十個蹲跳起，做完之後，不知道誰説了一個：“我們這隊全是奇葩。”

同學們，美好的時光總是那麼的短暫。希望以後上課能認真聽講，不要讓今天瞌睡留的口水成為明天的淚水，讓我們一起加油吧！

體育課日記 篇2

一首歡快的上課鈴響起,我們頓時安靜下來,因為——這是一節體育課!1

體育走了進來,這個體育高1米7左右吧,由於這是第一節體育課,體育老師講了一些上課要求,以及這學期主要幹什麼,後來,老師教我們一下玩轉筆的方法,先把手展開,雙手合併,大姆指插開中間放上一隻筆,然後老師不知怎麼做到的,現在手心朝下,兩個大姆指在筆的下面撐着,我一點兒也看不明白,老師放慢動作,做了一遍,可是我們還不會,老師就又做了一遍,做了十幾遍後,我們才學會,誰知老師又變了回去,我們一下子就蒙了,現在這變回去可難了,直到下課我也沒明白怎麼變回去的,這時我的'同桌會了,我不甘心,想老師剛才怎麼做的。

二十幾分鍾前,老師是先教我們變過去,先把筆向右推,讓筆旋轉一圈,變過去,變回來不就再倒轉一圈嗎?我終於變回來了。

下課鈴響起,看着老師走向遠處的身影,我心裏充滿了佩服之情。

體育課日記 篇3

今天下午的第二節體育課，我們上課的時候竟然下雨了。

我們一開始都找不到遮雨的地方了，我們慌忙失措，讓雨淋得都不知該怎麼辦了。我想起了媽媽給我講的一個故事：遇到什麼困難都不要慌，慢慢的思考，總會想出辦法來的。最後我終於找到了避雨的地方，我們高興不已。我們像小鳥一樣一起擁到了能遮到雨的地方。可是我們的人太多了，有的人都被雨淋濕了，有的人想出辦法到大樹下去躲一躲，可是班長説：“要是有雷把你們打着我可不負責任啊！”聽了這番話大家都不敢到大樹下去躲了。最後，我們還是又找到了一個又寬又能躲許多人的地方。這樣，一些人在小的地方躲一躲，另一些人在大的地方躲一躲，這樣就不能被雨淋着了。

一開始有的'人都沒找到躲雨的地方，就被淋得濕漉漉的。這時下課鈴打響了，雨的“脾氣”還沒有發完呢。體育老師不讓我們打傘也不讓我們穿雨衣，我們只好把身上的衣服脱下來蒙到頭上，作為雨傘用了。回到教室我的衣服已經淋濕了，濕得像媽媽洗過的衣服。我不算是我班淋得最濕的一個人，回到教室我的同桌把頭髮一甩，甩了一桌子的水，他的頭好像蓮蓬頭正在灑水一樣，我説我現在不需要洗澡，同桌聽了哈哈大笑。程楊還説他在雨中洗了個涼水澡呢，把我們笑得不得了。

體育課日記 篇4

啊，今天下午為什麼有體育課呀?，我略帶懷疑人生的心聲問着，我盼望着，天能一下子變換天氣，可是我叫天天不應，叫地地不靈，我慢悠悠的來到操場，你因該會感到疑惑，體育課明明是因該高興地，我為什麼要擺出一副誰都欠我兩萬五的樣子呢?那是因為，我們今天下午是有1000米長跑的呀!

對於我這種早起都很罕見，早上上學，同學見到我都會以為自己遲到的我，別説1000米，100米我能跑完就算一大奇蹟了，對此，我，懷疑人生。

來到操場，準備了一會，來到起跑線，“預備，跑”一聲令下，我以蝸牛的.速度“狂奔”起來，跑完一圈，我已經累得像一灘爛泥了，可是，如果5分鐘內跑不完的話，還會有30個俯卧撐和20個引體向上，我衡量了一下輕重，衝!跑完三圈時，我望了望表，我去，還有1分鐘，可我還有60米，怎麼辦，沖沖衝，我立刻衝了上去，5，4，3，我到了終點，好險，差點就有豐富的“加餐”吃了。

爬在草坪上，我不禁想，如果沒有體育課，該，多好呀!

體育課日記 篇5

作為一個老教師同樣也要不斷地學習才能有更大的進步，通過這段時間的研修學習我從思想上、工作上發生了較大轉變，改變了以往比較隨意的工作態度，從消極態度轉變為積極態度，從而對自身有了很大的促進和提高，對以後的教學工作方向有了更進一步的認識：

一、轉變教育理念，迎接新的挑戰

1、新的課程標準，體現以人為本的思想。根據課改的指導思想，學生是知識的建構者，學習是經驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構活動，學生的創造力、潛能、天賦等得以發揮，情意得到陶冶，個性得到發展。

2、樹立了“健康第一”的思想，體現身體、心理、社會“三維”健康觀，實現運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標。

3、教法要求創新，開放和放開，以培養學生的興趣為主，採用探究教學，情景教學等、重視學生學法指導。

4、改革評價體系，促進學生髮展、教師提高和改進教學實踐功能。

5、積極進行本校課程的開發，探索學生喜歡、符合本地區、本校、教師本人特點的教學內容。

二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經驗

1、課堂的觀念變了

①、課堂不在是教師表演的舞台，而是師生之間交往、互動的.舞台。

②、課堂不再是對對進行訓練的場所，而是引導學生髮展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。

③、課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。

④、課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。

2、教學內容選擇餘地大。教師可以根據學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內容和教材處理更加機動靈活。

3、評價方法有所改變。新課程體現以人為本的思想，要求評價採用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。

4、體育與身體健康相聯繫。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標，要求教師在教學過程會考慮的更多、更仔細。

5、注重學生興趣的培養。在實踐中，重視學生興趣的培養，形成特長，為學生終身體育打好基礎。學生在課堂中表現積極、認真，學習效果好。

6、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。

體育課日記 篇6

今天上了體育課，真讓我吃不消，老師竟讓我們跑800米！

上午老師一説要跑步，我嚇得腿都軟了，天啊！老師怎麼可以這樣呢！口哨聲一響，跑啊跑啊……“慢點慢點”同學説，“累累，我……我跑不動了，等等，我們跑慢點！”好吧！其實我也累了……

到了終點，大家都不怕髒的坐在草地上，有的還躺了下來呢！

吃飯時，累得我們都沒力氣説話了，平時要鬧開了鍋啊！

體育課日記 篇7

今天上課第四節課又是可怕的體育課，只要聽到這“三個字”，準會讓同學們提心吊膽、毛骨悚然，甚至讓有些同學們失聲尖叫!可以説體育課就是我們的'惡夢。

這節體育課要從排隊説起，上課鈴打響了，我們準備到外面排隊，但在排隊時，我們拖拖拉拉，而且講話聲不斷，也許這讓徐老師有點生氣。下樓後，同學們又開始跑步，結果跑的歪歪扭扭，老師生氣了，讓我們立刻集合。在集合中，我們喊：“5、4、3、2、1”時一點力氣也沒有，老師火冒三丈，大聲嚴厲地對我們説：“你們都給我站好了!由於你們站隊也站不好，以後的每節課，都變成練習站隊!”

同學們都驚呆了，大家互相看着對方，好想不知所措的樣子。於是過了一陣子無聊的訓練後，老師覺得該吃午飯了，就叫我們整隊，但我們講話講得太熱烈了，徐老師突然喊到：“集合!!!”這聲音有如雷霆貫耳一般!有的同學都被嚇了一跳!這下子徐老師可發怒了，只見他把哨子狠狠地砸在地上，一下子走了過來，一位同學看到了他連退了三步。他又大聲説道：“如果你們再不聽話，就不要來上課!”同學們連忙點頭。

徐老師雖然很兇，但這一切都是為了我們大家。

體育課日記 篇8

今天有一節體育課，又讓女生出去玩籃球，男生待在體育館裏，真無聊呀！

昨天的`體育課也是女生出去玩的籃球，男生待在體育館裏，我覺的很奇怪，為什麼每次都是女生出去的呢？我也好想出去玩籃球！好想體育老師給男生一個機會！

體育老師今天上課説，如果男生誰表現好的話，下次體育課就帶他出去，我今天好好表現了，但是不知道什麼才是表現好？

體育課日記 篇9

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴又響起來了，不過這節課是體育課，所以我們都興奮極了。

這節體育課是我們開學以來的第三節體育課，當第二道鈴聲響起來的時候，我們還沒有站好，甚至有些人還在陰涼處歇涼，看到老師來了才匆匆忙忙的跑到隊伍這邊。

老師過來了，我們立刻站好，可老師一來就罰我們站了幾分鐘，原來老師都看見了。不知不覺中就已經過了十幾分鍾了。後來，老師就讓體育委員整隊，整完隊後，老師叫我們向左轉可許多同學都轉錯了，這可鬧了個笑話，老師就説：“都五年級了還分不清左右。”然候老師又喊跑步走，本來應該老師喊跑步的時候抱拳，可老師喊完了都有大部分的同學沒抱拳，只好重新來了一遍，一瞬間就跑了兩圈，跑回來後許多的`同學都滿頭大汗的了。跑回來沒多久就解散了。