教師節日記【實用15篇】
不知不覺中一天又要結束了，今天我們都做了什麼了呢?需要認真地為此寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編整理的教師節日記，歡迎閲讀與收藏。
教師節日記1
今天是教師節。我又情不自禁的地想起我的幼兒園老師。老師多麼辛苦！從託班一直帶到大班，非常不容易。
我也經常去看老師，到那裏，我就想起了從前。老師把我們哺育成人，教了我們許多知識，所以在這裏我想對老師説：“老師，您辛苦了！”我沒有什麼禮物送給老師，以往的時候我會好好學習，爭取每次測驗考到前10名，讓您開心！
在教師節的時候我要送您一束康乃馨！老師，您知道這朵花的意義表達着什麼嗎？是對老師、母親的感激之情！是的，您像我們的媽媽、園丁、一本知識豐富的'書。您用心血來教育我們，讓我們學到了初級的知識。在此，我想對您説：老師，您雖然沒有國小老師那麼有學問，但是您真的很辛苦！如果班裏有哭哭鬧鬧的孩子，您一定會哄他們，所以要很辛苦！
老師，我説句心裏話：“其實，我很羨慕你們老師。”你們上課的時候會給小朋友們發玩具、摺紙、講故事、唱兒歌，有時候甚至小朋友們表現好，中午還能在操場上散步。我感覺這是件很快樂的事情，如果我長大了，再當老師，那我覺得我又回到了童年。
老師，我現在上國小了，我只能回到幼兒園，去那裏看看你。跟你説説我現在的學習狀態，或者聊聊天。總而言之，我是不會忘記您的！我還是您帶過的學生！“老師，您辛苦了！”
教師節日記2
老師是人類靈魂的工程師，如果沒有老師的陪伴，國家的棟樑從哪兒來?是老師把我們帶進了學校的大門。他們是我們成長中的`重要人物。今天，我們迎來了第31個教師節。
9月10日的早上，我們7：15就來到了教室，是為了給周老師一個大驚喜，我們的策劃方案是這樣的：方宇潔寫字好看，就來寫“教師節快樂”這五個大字和其他一些對老師的熱爰語句;吳鈺凡畫畫讓她來畫畫;我來畫彩虹;徐馨怡把賀卡貼在黑板上;張梅強負責把花分給每個同學……。張梅強還説：“我們躲起來等周老師一來，就一擁而上。”“周老師來了!”我們急忙躲起來，周老師進了教室，我們分就一起衝向周老師，周老師笑得合不籠嘴。不一會兒，講台上就擺滿了很多東西：鮮花、盆栽、賀卡、巧克力……。
兩節課過後，我們迎來了“感恩老師”的活動。首先是高年級詩朗誦，聽了後，我知道了老師對我們花費了很多心血來教育我們。接下來是中年級小合唱《老師》，聽了後，我知道了老師是我們知識的海洋。最後是低年級師生表演唱《老師去哪兒》引得我們哈哈大笑。漸漸地，“感恩老師”活動結束了，我從這裏知道了老師為我們付出了多少努力和心血!
老師，您工作在今朝，卻建設着祖國的明天;您教學課堂，成就卻在祖國的四面八方。您為我們付出了那麼多，我們也要回報您們：認真學習，長大成才!
教師節日記3
九月，我們又迎來了一年一度的教師節，聽媽媽説，今年是我國第32個教師節，只可惜今年的教師節在週六，我們沒有能陪着老師一起度過。
現在我已經是一個三年級的國小生了，回想起兩年前，我還是一個剛剛從幼兒園畢業的小朋友，那時還不太懂事，總是需要你們的操心;而現在的我已經是一名健康快樂的國小生了，這離不開你們耐心的教誨。
大張老師，我想對您説：“一年級的時候，我每次寫字時，筆畫都很不好，寫出來的字也很難看，可是自從二年級您來了，我的筆畫漸漸有了好轉，字也寫的越來越有形，我想這就是您影響我們的結果吧”。還有閲讀，現在我已經越來越喜歡閲讀了，也養成了許多好習慣，這所有的一切都離不開您的辛苦付出。還記得有一次您生病了，嗓子特別疼，可您還是堅持着給我們上課，大張老師，謝謝您，您教我學會了人要有一種無私奉獻的精神。
小張老師，我想對您説：“以前每次上您的課時，我都會經常開小差，做小動作，是您每一次都不耐其煩的提醒我，關注我。”雖然您有時上課會有點兇，但是您下課時的.和藹可親又使我們更喜歡您，我知道，您上課時的嚴厲都是為了我們好!
我很慶幸自己能遇到您們這麼好的老師，您們不但讓我們把課本的知識學好，還把我們全班同學當做自己的兒女，諄諄善誘地教導我們健康地成長，j教會了我們怎樣做一個認真負責、德智體全面發展的好學生，這些都是在書本里學不到的知識。
在這一年一度的教師節來臨之際，我衷心地想對老師們説：“老師，您們辛苦了，祝教師節快樂!”
教師節日記4
今天就是教師節了，送給敬愛的老師什麼禮物呢？我左思右想：什麼禮物最有意義？對啦！賀卡！而且要自己做的賀卡。
我拿來剪刀、雙面膠、綵帶、蠟筆、水彩筆。用什麼做它的底面？我想到了爸爸放襯衫的盒：裏面一層剛好是白的，而且是硬的。於是我拿了出來。
材料準備完畢了，我開始做了。信心十足地把卡紙對摺，用鉛筆輕輕畫出輪廓。啊！這正方形不好看。我又畫了好幾個。終於選中了一個看似長方形，又不是長方形的形狀，我把它剪了下來。
接着，我開始打扮起封面來。首先我從蠟光紙中挑出火柴盒大小差不多的彩色小紙片。用剪刀稍微剪小了點，用空心字在紙片上，再把它那貼倒福似的貼在賀卡的'左下角。
我靈機一動，在右下角剪了個圓圈，又在對進去賀卡內畫上了一個老師模樣的人。這樣，便應到外面來了。
中間畫點什麼呢？我又陷入了沉思環顧四周，只見桌上放了兩張也像卡紙一樣硬的紙，上面有三個愛心的圖案，這不正表示了師生之間那濃濃的愛麼？我把愛心剪了下來，再用海綿似的東西固定住。
然後，又在左上角貼了一個用綵帶做成的花。
最後我塗上粉紅色。在裏面寫了一些祝福語。
一張賀卡完成了，我端詳着看了看，滿意地點了點頭。可是總覺得還差什麼呢？哦，對了，花！我要摘幾朵自己種的花。我來到後院，來到自己的花園，精心挑了幾朵：有海棠花、喇叭花等等。
看着賀卡和小花，我開心地笑了。
教師節日記5
9月10日——教師節。早上，我大步地走向學校，剛進教室，明鈺西在班上提議：“今天，我們要給老師一個驚喜，當我們上課向老師敬禮後，我説聲‘預備起’，大家就全部對老師説：老師節日好。聽見沒有，大家一定要記住啊。”我們都愉快地齊聲説：“好啊。”
我急急忙忙跑出去“偵察”，，看見彭老師正向我們走來，我趕緊回頭對教室裏的同學們喊道：“老師來了，大家準備好。”同學們趕緊回到座位上，靜靜地等着老師的到來。可惜，彭老師是朝辦公室去了，我們有些垂頭喪氣，這時，上課鈴響了，彭老師也下來了，我們高興得手舞足蹈，立即坐好。彭老師一進教室，我們按計劃真誠地向老師道了聲節日快樂，這樣，計劃進行得很順利，一直持續到了第四節的英語課，老師居然沒叫我們起立，這可怎麼辦?大家心裏十分着急，忽然不知是哪個機靈鬼説：“老師，您能重新走進教室，讓我們起立，敬禮嗎?”這個主意真不錯，我們心裏特興奮，大家撲哧一笑，被老師聽見了，老師當然不知道這一笑從何方傳來。當老師説起立時，我們還是照計劃進行祝福，老師這才發現自己上“當”了，向我們説：“你們的想法很好，心意我領了，不過，要是你們學得也好，那這個禮物就更完美了。”
放學後，我的心裏甜甜的'，非常快樂，下一次教師節不知道會怎樣。總之，我們在這一天都會把自己的祝福掏出來獻給老師。
教師節日記6
您還記得那天嗎？親愛的李老師。
那是一個多風多雨的下午。有一大批同學沒帶雨衣，大家心裏很着急，都紛紛議論着。有的説：“這可怎麼辦呢？”，有的説：“咱倆披一件吧。”還有的説：“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧。”
這時，您説：“安靜！帶雨具的同學出來站排。”接着又説道：“咱們分兩批走，在班裏的同學等我回來，我先把他們送走再來接你們。”這下我們沒帶雨具的同學可放心了。
不久，您就拿着一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了。可是沒帶雨具同學太多了，這些雨具還是不夠用，沒辦法，我們只好兩三個人用一把傘，頂一個雨衣。這時我看到您的衣服已經濕了，您還得和我、郭佳欣打着一把傘走，您一大半的'身體都露在外邊，為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲，我知道您為了我們着涼了。不知道您會不會感冒，我很擔心她。那時已經五點多了，全校的師生都走了，我們班還有五個人沒人接，這時媽媽把我接走了。我聽到有人問：“李老師你還不走嗎？”您説：“我得等最後一個孩子走了我才走，要不我不放心。”聽了您的話，我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。我想：李老師呀！您還穿着濕衣服呢您都咳嗽了，要是着涼了，晚上發燒怎麼辦呀？
您的話使我永遠都忘不了，已經深深地刻在我的心裏。我要對您説：“老師您辛苦了！”我會努力學習，報答您的深恩！
教師節日記7
昨天是教師節，我們全班人給我們的老師一個意外驚喜哦。
昨天上午，我們們班的很多同學都給老師買了花，老師都非常開心。有好多人雖然忘記給老師買花，可是都在下午的時候給老師補上了，而且，在給老師送花的時候，每個老師了臉上都會露出開心、快樂和幸福的表情。
尤其是樑老師每個同學送花時，樑老師才會露出我們很難見到的笑容。因為在平時，老師的臉上幾乎是一個表情：嚴肅的表情。再加上又有好多同學氣老師，還有，在平時，樑老師總是要批改作文、作業和卷子，所以，老師的臉上只有疲憊跟嚴肅。但是，教師節到了，大家都把好的一面表現出來了，不為了什麼，就為了讓老師過上一個快樂的教師節。大家在把花送給老師的時候，嘴邊還興奮地説：“老師，教師節日快樂。”老師收到花，臉上露出慈祥的笑容，説了聲：“謝謝。”
在下午第二節課結束後，班裏又開始鬧哄哄了。這一次可不是説閒話，我們是在討論怎麼給老師一個驚喜。語文課代表在講台上組織着我們的討論話題。當然也有人去看老師到底來了沒有。忽然一個尖鋭的聲音響了：“老師來了，正在下樓梯呢。”亂哄哄的'教室突然安靜下來，就連一根針掉下來都能聽見，好久教室都沒這麼安靜，感覺有點怪怪的。所有同學都做好了準備，只聽見吱呀一聲，門開了，全班同學都大聲喊起來：“樑老師，教師節快樂。”老師的臉上露出了快樂和幸福的笑容來了。
老師，教師節快樂。
教師節日記8
金秋的早上，鳥兒歌唱，我象往常一樣揹着書包，坐在爸爸地車後飛馳一般到達學校門口，進校門後發現同學們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿着糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節，可我卻忘了準備一份禮物，有點後悔……
大家開始早讀，結束後陳老師給我們默寫，由於今天下着小雨，自由時間只能呆在教室裏玩，這時候很多同學都紛紛拿出自己準備的禮物送給老師，可我什麼禮物都沒有帶，很不好意思，就紅着臉説：“陳老師，我什麼都沒帶，那我今天好好表現作為禮物好嗎？”陳老師對我笑了笑，我覺得很奇怪，就問老師為什麼笑，老師説：“沒帶禮物沒關係，老師和大家認識這麼久，最想聽到的就是這句話，所有的老師也希望聽到的這句話。”我説：“明白了，老師！”
接下來的'每節課，我都是積極舉手發言，認真聽講，到最後一節是陳老師的課了，課堂上有同學不認真聽講，説小話開小差，陳老師停頓下來，喃喃的説道：“你們知道嗎？今天有一位同學最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請起立一下！”
我便紅着臉站起來了解釋説道：“今天是教師節，同學們都帶來了鮮花和禮物，來表示對老師的感謝，老師更希望我們上課都能認真聽講，好好表現，讓老師感到我們的進步和用心，這是對老師最好的感謝！”頓時教室裏響起了雷鳴般的掌聲……
放學了，媽媽來接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸説道：春風化雨，師德厚重；並誇我長大了，懂事了。我要好好學習回報恩師。説一句老師：您辛苦了！
教師節日記9
今天是教師節，早上，一束温暖的陽光照在一座國小校裏，在一個開滿野花的角落，有一個敞開的窗户。裏面空無一人，淺藍色的紗簾滲透着早上柔和的風，像一個穿着淺藍色紗衣的仙女在風中自由飛翔，衣袂飄飄。
那是一間教師的辦公室。裏面靠牆擺放着一張茶色的辦公桌，桌上有枱曆、地球儀和一瓶墨水，還有一個黑色的雕花筆筒和一本語言課本，課本上放着一副褐色的老花眼鏡。看來這個教師是一位辛勤的園丁，燃燒了自己，卻照亮了別人。
這位辛勤的園丁正是教我的語文老師。我從不遠處揹着書包走來，手裏捧着兩束帶着晨露的野菊花，一黃一紫，香氣撲鼻。我輕手輕腳地走向老師的窗口，先是探出頭小心地往裏頭看了一下，見沒有人，便綻開了笑容，心裏好像藏着什麼祕密。
只見我伸出手，踮起腳，把兩束野菊花小心翼翼地插進老師的'筆筒裏，生怕碰倒了老師的東西。然後，才放心地把手收了回去。這時，我想着一會老師回辦公室時，看到這束露珠閃爍的野菊花時，一定會意外並感到喜悦的。
我甜甜地笑着，臉上流露出純真的笑容，我那充滿童真的小臉蛋，白晰中透着粉紅，顯得多麼的可愛。我轉過身，帶着愉快的心情往教室的方向走去，胸前鮮豔的紅領巾在微風中飄蕩。這一天，正是教師節。
教師節日記10
早上隊日，老師問大家：“今天是什麼日子？”“教師節。”同學們異口同聲地回答道。為了給老師一個“big surprised”，我們已經準備了很久啦。
中午，老師交給我和徐心怡一個特殊的任務，到各班收集同學們親手做的“百合花”。一路上，我的心“撲通、撲通”直跳，擔心其他班級還有沒有“百合花”，他們願意送給我們嗎？很快，我們來到了五（七）班。沒想到，老師和同學們十分熱情地把花送給了我們。接着，我們到了其他班級，都順利地收集到了很多花。我們非常開心地捧着花兒回到了教室。然後，我們對這些花兒重新進行了整理、固定，讓它們變得更加漂亮。同時，竇老師開始挑選我們親手做的`賀卡，選中的就可以代表我們五年級學生送給老師啦。這下，我更緊張啦。多麼期待竇老師可以選中我做的賀卡。要知道，為了做好這張賀卡，我可化了很多心思，從設計到手工剪貼到美工塗鴉，每一項我都十分認真的去做。因為，我想做出的賀卡送給老師，感謝她們對我們的辛勤培養。太好了，老師真得選中我的賀卡啦。
最後，我們每位同學捧着百合花，拿着賀卡，向每位老師祝賀教師節快樂。我把賀卡送給了以前教過我的季老師。老師的一聲：“謝謝”，讓我覺得很開心。我祝福所有的老師節日快樂。我一定不會辜負老師的辛勤教育，好好學習，天天向上。明年，我還要做更多更好的賀卡，送給更多的老師。
教師節日記11
20xx年xx月xx日，星期x，晴。
今天是老師們的節日——教師節，我沒有給我的老師送什麼教師節的禮物，但我給老師們一人寫了一封信，在這些信裏表達了我對老師們的感謝，不知道老師們看完我的信後，會有什麼感想呢？我不知道。
我的爸爸也是一位老師，他在我很小的時候就告訴我，教師節之所以會選在九月十號，是因為九月是我們秋季開學的日子，在我們剛開學的日子裏面過這樣一個以老師為主角的節日，正是為了讓我們這羣學生能夠懂得尊師重教。
爸爸小時候給我説這個的時候，我還不以為然，想着誰又會不尊重老師呢？隨着我年齡的增長，我發現我們學校裏的確有一些不太聽話的學生，根本就不太懂得尊重老師，他們在課堂上既不尊重老師，也不尊重自己，我也不好説他們什麼，但我一點也不想自己變成他們那樣，我希望他們能夠在教師節這樣的日子裏，明白我們的老師有多麼無私和敬業，也希望他們能夠真正懂得尊重。
我在今天給老師們的'信中，都寫下了我對他們的感謝。我給數學老師寫了他教會我重新愛上數學的事情，告訴他我有多麼感謝他能夠拯救我那一直都不太感冒的數學；我給語文老師寫了她教會我讀的每一首詩歌，告訴她那些詩歌和她讓我開始充滿對生活的熱愛；我給英語老師寫了她推薦我們多聽英語歌曲多看英語電影的事情，告訴她這一辦法的確讓我的英語長進不少；我也給我的美術老師寫了他教我們畫的那些畫，告訴他那些畫讓我對美術有了新的認識……
但願我寫給老師的每一封信，老師讀了都會開心吧！希望這些信讓老師們明白他們的播種，正在發芽。
教師節日記12
丹桂飄香，又一個教師節來臨，心中不知有多少話兒要對老師説，我做小小賀卡表達誠摯的謝意。
我選來一簇簇壓滿枝頭的桃花圖片，貼在賀卡封面的上下兩角。老師，您可曾看見，“桃李滿天下”，三十多年的執教，一生的執着，今天開得如同天上的繁星，今天開得如此的豔麗，那是您的收穫，是您的驕傲。
我選來一個金色的花瓶圖片，貼在封面的中央，我畫上亮麗生機勃勃的正在怒放的花朵。老師，我想畫58朵，把我們全班同學都裝進您的花瓶裏，在您的花瓶裏我們吮吸着您知識的營養，我們在您的精心呵護和關愛下茁壯成長。
這麼多的花，老師您一定聞到了撲鼻而來的'香氣，老師您高興嗎？我給我的賀卡起名叫“花香四溢”！
打開賀卡，老師，您可曾看見那一串串彩色的泡泡，那是我從剪貼畫上剪下來的。是您告訴我們校園生活就如多彩的泡泡，是豐富多彩的。我又剪下兩道彩虹，貼在賀卡上，是您告訴我們人生的路上一定會有彩虹，天空總會晴朗的，要做一個樂觀、向上、勇敢的少年。
打開賀卡，老師，您可曾聽見我們的心聲，我用筆把它寫了下來。老師，您把最美的給了我們，您把最香的給了我們，您把真理給了我們，我們一定會成為您的驕傲！
謝謝您，我們最敬愛的老師。願小小的賀卡能表達我們最真誠、最純潔、最天真的謝意。
教師節日記13
啊。怎麼辦，今天是九月九號，明天不就是教師節嗎?我心裏急得像熱鍋上的螞蟻，要知道往年這個時候，我都買個小禮物送給老師，可今年老師要求我們自己親手實踐來做禮物，唉。我該做什麼禮物送老師呢。為這事我正發愁着。
於是，我便去請教我們家教的智多星媽媽，媽媽告訴我：“不管禮物輕重好壞都是一份心意，心意到了其他的就不重要了”。經媽媽這一番話的提醒，我猛然想起了上個星期同學教我做的.花。“對呀。做那個花不是挺好的嗎”。我自言自語道。我就拿了竹子削了一支光滑的小棒子，先用膠布粘住，再用綠色的卡子包住。接着，就是剩做花瓣，葉子花芯了。
我一邊做一邊想，這次的花瓣做成什麼顏色呢。白色、紫色、紅色……最終我選擇了用紅色的卡紙。因為我覺得紅色很喜慶，那葉子當然是選綠色的了，我先在綠色的卡子上用鉛筆劃出葉子的形狀，在上面寫上祝福的話語，再把這個貼在花莖上，看一朵漂亮的花就出來了。
第二天，我信心滿滿的帶回學校，拿出來與同學們的比比，哎呀。我的花真比不上同學的呀。結果令我太我失望了。因為別的同學的禮物都比我做的花精緻好看，我擔心極了，心想，老師會喜歡我的禮物嗎?要是不喜歡，那我咋辦呢。豈不是白做了嗎?，但是我想起了媽媽對我説的話，任何禮物都只能表示一份心意，心意到了其他的也就不重要了。想到這些我就裝着膽子把它交了上去。
教師節日記14
今天早上，天氣陰沉沉的，偶爾還飄下幾點雨，但這不好的天氣絲毫沒有影響到我開心的心情，我這樣開心的原因是因為今天是我最敬愛的老師們的節日：教師節。
我首先找到了我們的班主任——離老師。哇。離老師的辦公桌上堆滿了鮮花，花香充滿了整個辦公室，我走進辦公室，就像走進了一個美麗的大花園一樣。我把手中的`花束和賀卡送給了離老師，並高興地對離老師説：“祝離老師教師節快樂。”離老師欣喜的接收了我的禮物，並親切地對我説：“今天你如果想要聞花香的話，可以到我的辦公室裏來哦。”
給離老師送完教師節禮物後，我又準備去食堂給劉老師送禮物。正當我打算下樓梯時，鮮欣凝過來攔住了我，並對我説：“我們在二樓等劉老師吧，待會劉老師上來時，我們給她一個驚喜。”我高興的同意了鮮欣凝的要求。過了一會兒，在一樓“監視”劉老師的同學快速的跑上了二樓，小聲的對我們説：“劉老師吃完飯了，正準備上樓呢，我們快在樓梯口藏好，等待劉老師上來。”我們快速的藏在了樓梯口兩旁。過了一會後，劉老師出現在了樓梯口，我們一下衝了過去。我把送給劉老師的鮮花和賀卡遞給了劉老師，並對劉老師説：“祝劉老師節日快樂。”不一會兒，劉老師就被我們送的花“變成”了一大束芳香四溢的“花束”。
今天的教師節不僅讓老師們過得開心，也讓我們過得開心，因為我們向我們最最敬愛的老師表達了我們深深地敬意。
教師節日記15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句千古流傳的名家名句，讚美了老師，不顧自己，燃燒了自己，點亮了別人，這種高尚的品德，值得我們欣賞和讚揚，今天就是第28個教師節，我們用我們的雙手來報答老師，感謝老師，回報老師。
老師，有一次，班裏在上班會課，我帶的小白鴿在抽屜裏叫個不停，您就叫我把鴿子送到講台上去，您説，這純白的鴿子，就像一個純潔的心靈，不要在它的心靈抹上墨跡，要使他更加純白，更加美麗，就這樣，一堂別開生面的班會課就過去了。您叫我經常觀察那隻純潔的白鴿，並讓我慢慢學寫觀察日記，不久，我的作文水平提高了，這都是您的成果，但您卻默默不聞。在學習上您是我的良師，在生活中，您是我的益友，您的心靈是那樣純潔，您講的課栩栩如生，讀書的那洪亮的'聲音久久迴盪在我的耳邊，讓我身臨其境。
老師，有人説您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，是您在背後，傳播着無窮無盡的知識，正是您，支撐起我們一代人的脊樑!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了另一個五彩斑斕的新世界……
老師，今天是您的節日，老師——心靈的工程師。所有老師共同的節日，老師，這一神聖的榮耀和職位，她用自己的汗水哺育了千千萬萬個國家棟梁。讓我們一起祝願我們辛苦的老師“節日快樂！”