數學日記二年級

一天就要結束了，這一天裏，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。日記寫什麼內容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的數學日記二年級，歡迎大家分享。

數學日記二年級1

今天早上，我和媽媽去買早飯。

我們來到飯店裏，我問叔叔：“一根油條多少錢？一包豆漿多少錢？”叔叔親切地説：“一根油條5角錢，一包豆漿也是5角錢。”這時，媽媽對我提出了一個問題：“一根油條和一包豆漿都是5角錢，那麼買5根油條和5包豆漿一共需要多少錢？”這時，我仔細地想了想，五五二十五，2×25=50，等於5元錢。媽媽又説：“還有一種方法更簡單，你再想一想!”我一拍腦袋，想了一會兒，終於想出來了，我開心地告訴媽媽：“1根油條和1包豆漿需要1元錢，一根油條和一包豆漿也就是1份，那麼5份不就是5元錢嘛!”媽媽把大拇指伸向了我説：“孩子，你真棒!”

數學原來這麼深奧、這麼有趣、這麼重要，從日常生活中就能用到很多知識。我們一定要好好學習數學，不光數學別的課程也很重要。

總之，我們一定“好好學習，天天向上”!

數學日記二年級2

今天，我在《國小奧數解題方法大全》上看到這麼一題，一個矩形分成4個不同的三角形，綠色的三角形面積佔矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方釐米，問：矩形的面積是多少平方釐米？

看到這個題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個佔的面積和另一個三角形的面積，這怎麼求嗎？坐在椅子上的奶奶看了一眼，嘲笑我説："哼，還説高水平，連這道題都不會做，呵呵。"

我知道奶奶用的是激將法，目的.是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓奶奶認為她的激將法成功了，我就硬着頭皮做了下去，可是怎麼想也理不出頭緒來。但是我並沒灰心，繼續做了下去，我做了出來。

根據圖可以發現，兩個紅三角形佔了矩形的一半，一個黃三角形和一個綠三角形又佔矩形的一半，而綠色的三角形面積佔矩形面積的15%那麼黃色三角形佔矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方釐米）。

原來這麼簡單，多虧了奶奶的激將法啊！

數學日記二年級3

今天，媽媽帶我去蓓蕾文具買學習用品。

裏面各種文具琳琅滿目，各種款式的都有。我看了上面的標價，書皮35元，筆袋12元，熒光筆15元，鉛筆一盒10元。媽媽拿個2包書皮，我買了一個粉色的`筆袋，一盒熒光筆，和一盒鉛筆。到了收銀台，媽媽説你自己算下這些一共多少錢，看看你帶的100元去買單夠不夠？我馬上開始算了起來，書皮一包是35元，2包就是35×2=70（元），筆袋12元+熒光筆15元+鉛筆10元=37（元），一共是70元+37元=107元。我馬上和媽媽説：“我只帶了100元，還差7元呢？”媽媽説：“我來幫你吧！”

於是，我給了營業員阿姨100元現金，媽媽微信支付了7元。我們開開心心地回家了！

數學日記二年級4

今天，我和媽媽一起散步到石頭城公園玩了，是因為那兒的空氣很新鮮，到處是綠色的植物，還靠水邊。媽媽不讓我玩水，是因為太危險了。我們在那就是散步呼吸新鮮空氣。整個人感覺都是神清氣爽的.。

在回來的時候，走的非常熱，好口渴啊。就跟媽媽説想喝飲料，媽媽同意了，但有個條件，必須自己去買。媽媽就給了我10元錢，我就一路小跑到一家小店，挑了一瓶自己喜歡喝的營養快線，價格是4元；順便給媽媽買了瓶礦泉水（媽媽喜歡喝礦泉水），價格是1元5角。我給了阿姨10元，阿姨問我兩瓶水一共多少錢，我説是5元5角，阿姨又問應該找我多少錢，我稍微想了想，説是應該找4元5角，阿姨説我真聰明。

我回頭給媽媽礦泉水，發現媽媽正看着我笑呢，然後説了句寶寶長大了。我聽媽媽這樣説我非常高興。以後我還要做一些以前沒做過的並且能夠讓爸爸媽媽為我而高興地事。

數學日記二年級5

我家養了兩隻小雞，一隻叫鬧鬧，一隻叫安安。鬧鬧吃米時一口吃三粒，安安吃米時，一口吃一粒，小雞點一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每隻小雞都點了156下頭，我要算一算 媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468（粒），安安156粒。共468+156=624粒。

我家的寵物不僅有小雞還有一隻小龜，名叫片克。一次我仔細地觀察了片克，給自己出了一道數學題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0。5毫升，在我家待了一年，三個月長一毫米。問片克在我家吃喝共多少？共長了多少毫米？我算了一下：吃飯：50/2=25（克），365x25=9125（克），喝水0。5x2=1ml 365x1=365ml。

一年小龜長12/3=4毫米。

數學日記二年級6

我最喜歡上數學課了，因為數學課上可以學到好多好多的數字娃娃，又可以玩猜猜看的遊戲，就説上次那件事吧。

那天學“萬以內數的.認識”時，曾老師讓我們收集生活中的大數，課上我彙報了“一台29寸TCL電視機是20xx元”。曾老師問大家：“猜猜看這個數該怎麼讀?”我們都讀成“二千零零五”，只見老師笑眯眯地説：“應讀作二千零五，一個數如果中間有一個0或兩個0都只讀一個零。”説完又在黑板上寫了：一套音箱3900元，一架冰箱3000元。讓大家同桌互相讀一讀，“三千九百、三千”我們高興地讀了起來，我心想準讀對了，果然老師表揚到：“大家真了不起!讀得又響亮又正確!”“仔細觀察你又有什麼發現?”大家你一言我一語地説：“末尾的0都不讀”。“又説對了，老師真為你們感到驕傲!”我的心裏樂滋滋的。我覺得數學課真是太有趣了，我喜歡上數學課。

數學日記二年級7

8月17日，做完理療又去了教育書店買書，回到家已經六點了，爸爸都要回來了，我們還沒燒飯，看來只好用上數學知識“快速燒飯”了。

媽媽告訴我，洗花菜大約要2分鐘，切花菜要一分鐘，把鍋燒熱大約要二分鐘，倒油和燒油各要一分鐘，炒要5分鐘，想要我幫她算算，怎樣的順序時間最省。我説：“沒問題！”接着就拿過一張白紙，一支筆，思考了起來。

燒熱鍋的時候，可以洗花菜；接着倒油；然後就燒油，而燒油時又可以切花菜；一切都幹完了，就要炒花菜了。我算了算，2加1加1加5等於九分鐘，原來要十二分鐘的菜，經我一規劃，竟然只要九分鐘，數學真是融入在生活裏呀！我拿着答案，告訴了正在燒別的菜的'媽媽，媽媽接過答案，又給了我新任務。

在我們倆的合作下，終於在爸爸回來之前燒完了菜。

數學日記二年級8

今天，我們的期中數學考試試卷發下來了，醒目的阿拉伯數字告訴我，只考了九十八分，我的心在怦怦跳，我為什麼丟掉了兩分？錯在哪裏？我都做了，還檢查了呀？，心想，難道是老師改錯了嗎？當我再仔細看看我出現的錯題時，最簡單的一個小題目我做錯了，題目是這樣的，（“9898”從右邊起，第幾個9表示9個千，第幾個8表示8個一），我填的.第4個9表示9個千，第3個8表示8個一。我錯把它看成數為順序表，從右邊起第四位是千位，結果失掉了2分。我心裏非常難過，多可惜啊。這都是我的粗心大意，沒有認真檢查試卷，而且還是非常簡單的題目，馬虎了。

我要吸取這次的教訓，以後一定好好學習，認真細緻的完成學習任務，爭取期末考到好的成績向爸爸媽媽彙報。

數學日記二年級9

今天晚上，爸爸神祕地對我説：“小信，我會‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地問：“爸爸，你會魔法？是什麼魔法？”“魔法是這樣：你打開一本書，我能借助魔力，説出哪邊是偶數頁，哪邊是奇數頁。”爸爸神氣地説。“哼，我才不信呢！”我要求爸爸當場示範一下魔法。

我拿起一本書，快速地翻着書，當爸爸叫了一聲“停”，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神祕地説：“左邊是偶數頁，右邊是奇數頁。”我計算了一下，嘿，神了！爸爸猜對了耶。我不服氣，又試了一遍，結果還是那樣。我不解地問爸爸：“爸爸，你是怎麼猜對？難道你真的有魔法？”爸爸微笑着回答我：“不，我並沒有魔法。我是按照‘書的左邊是偶數頁，書的'右邊是奇數頁’這一規則猜對的。”哦，原來是這麼一回事。

今天，我感到非常高興，因為我又學到了一個數學規則。數學真有趣！

數學日記二年級10

中午，媽媽給了我200元錢，説今天讓我來當家，一天的伙食費都在這兒了，讓我來安排。接過錢，我有點小興奮，然後開始盤算着怎麼花這200元錢。

媽媽先陪着我去一鳴買了牛奶、月餅、吐司和菠蘿麪包。牛奶22元，月餅12元，吐司8元，菠蘿麪包2個7元。所以我們在一鳴一共花了（22+12+8+7=49）49元。接下來又去隔壁買點菜，因為去晚了，好多東西都沒了，最後只買了雞蛋，小芋頭和番茄醬，分別是：26。5元，14元和8。5元，一共花了49元。買完這些，我的200元還剩下（200—49—49=102）102元。原本打算把剩下的`102元拿去買水果的，又怕提不動了，媽媽説：“可以回家用手機買，可以讓水果店送貨上門……”。

第一次自己拿錢買東西，自己找錢，真的很有趣。雖然我算得很慢，但是收銀員都會很耐心地等我算好了再給我找錢，她們還誇我是個很棒的小當家呢！真是一次很特別的體驗。媽媽説以後只要我願意，都可以讓我來當家，想想就很開心呀！

數學日記二年級11

今天早上媽媽帶我去發聯超市購物。到了店內，琳琅滿目的商品看得都不知道該買什麼了。

首先我們來到食品區，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶幹吃片，媽媽挑了一瓶成長快樂維生素咀嚼片。

接着我們又到了電器區買了一台潤信復讀機，最後我們來到生活用品區買了一支三笑牙刷。

這時媽媽想起來了，她身上只帶來一百元，也不知道夠不夠。

我把所有的商品價格都看了一下：上好佳天然薯片4.8元、蒙牛鮮奶幹吃片13元、三笑牙刷3.5元、成長快樂維生素咀嚼片29.9元、潤信復讀機62元。接着我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。我們便把成長快樂維生素咀嚼片放回原處。

這次多虧我學會了計算，要不然還要出醜呢！

數學日記二年級12

我的數學測驗常常得100分，其他同學問我有沒有什麼竅門，我告訴他們，我有一個“改錯本”，它幫了我的'大忙。

過去，作業本或測驗試卷發下來的時候，我只看老師打的等級或分數，從來不考慮錯在哪裏，為什麼錯，怎麼改正？結果每次測驗，不是這兒錯點兒，就是那兒錯點兒，總是得不到滿分。有一次，我的數學老師對我説：“我們學習知識要真正學懂知識，不能只看等級和分數，題目做錯了，應該認真分析錯誤原因，建議你們每人都準備一個改錯本，把錯題的類型抄下來，找出錯誤的原因，並且認真訂正。”從此以後，我就準備了一個小本子，只有掌心那麼大，在小本子上面端端正正地寫上三個字“改錯本”。

每當作業本和試卷發下來時，我總是認真分析，並把錯題抄在“改錯本”上，仔細分析錯誤原因，在錯的地方用紅筆標上記號，並認真訂正。例如，我在學習解方程這部分內容時，我的“改錯本”上是這樣記錄的。

數學日記二年級13

今天，我一早就做完了作業，媽媽見了，便走過來，對我説：“紫妮，跟你玩個遊戲吧！”“好呀！”我爽快地答應了。

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以動的指針。紙板被平均分成24個格，格內分別寫着1—24個數。“媽媽，遊戲規則是什麼？你快説呀！”我心急地説。“遊戲規則很簡單，就是：指針到單數格或雙數格，都要加上下一個數；假如加起來是單數就是我贏，假如加起來是雙數就是你贏。”媽媽笑着説。

我見遊戲規則這麼簡單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什麼總是單數呢？”我不解地問媽媽。媽媽説：“你自己想一想吧！”於是，我絞盡腦汁地想，終於讓我想起了老師曾經講過的一個公式：奇數+偶數=奇數。這下子我可明白了，假如指針到單數格，那麼加下一個數就必然是偶數；假如指針到雙數格，那麼加下一個數就是奇數，所以，無論指針到任何一格，加起來的數都是奇數；媽媽就是利用這個規律獲勝的。

在數學的.世界裏，有着許多奇妙的規律，只要我們學好數學、善用數學，它，就是無處不在的！

數學日記二年級14

媽媽昨天去鄭州出差，今天下午回來的。媽媽給我講了她出差的經過，她買

的是週五上午10點的火車票，結果火車晚點了25分鐘，火車正點需要一個半小時到鄭州，結果又在路上晚點了10分鐘，我算了算，媽媽到上午10點25分才坐上車，11點55分才到鄭州。出站用了10分鐘，媽媽坐公交車到賓館用了半個小時，12點35分到達賓館。媽媽説，她下午要辦兩件，一是去醫院買藥，二是和朋友見面。但是，她的朋友下午四點以後才有時間，這時，媽媽問我：?你猜猜我會怎麼安排做這兩件事情的`時間??我不假思索地説：?媽媽肯定是先獨自去醫院買藥，然後再和朋友見面的!??為什麼呢???因為，一眼下午2:30上班，等您去醫院買完藥，差不多頁就下午4點了，整好和朋友見面，中間就節省了互相等候的時間呀!?媽媽聽完，摸着我的頭説：?你真是個會安排時間的孩子!媽媽頁確實是這樣安排的。?

在生活中，有好多事情我們可以根據我們的時間來安排，根據時間的長短可以同時進行，這就叫?統籌安排時間?。這樣安排既節省了時間，又提高了做事的效率!數學在我們的生活中，真的是很重要!

數學日記二年級15

X月X日 晴天

今天，我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。

我們先去取了錢，第一次取了3000元。第二次取了20元，第三次取了20元問：一共取了多少錢?3000+20+20=7000(元)答：一共取了7000元。

我們先去了游泳館，我們先找到訓練負責人，我們報了游泳班，花了530元。問：還剩多少錢?7000-530=6470(元)答：還剩6470元

報夏令營花了20元，問：還剩多少錢?6470-20=3470(元)答：還剩3470元。

報乒乓球訓練班花了450元，問：還剩多少錢?3470-450=3020(元)答：還剩3020元。

生活費也要算上，問：還剩多少錢?3020-3020=0(元)答：還剩0元。