優秀日記（優秀6篇）

有趣的一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要認真地為此寫一篇日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的優秀日記6篇，希望對大家有所幫助。

優秀日記 篇1

五年級的軍訓終於到了，在軍訓中令我最難忘的一件事情就是整理內務了。

這天，教官給我們30分鐘左右的時間整理內務，他説：“30分鐘後，我來到這要看到你們的被子、牀單一點皺紋都沒有！”於是我們開始整理起牀被來了，我決定先弄牀單，我按照第一天晚上教官就給我們的方法整，我把牀單鋪到牀墊上去，然後用衣架刮平，突然，我發現了一個嚴重的問題，我沒有衣架，我的`一家在外面曬衣服呢。我費了好大的口舌才借到一個衣架，就不管三七二十一用衣架在上面像刮刮刮樂一樣亂刮。然後用手把多餘的牀單反倒牀墊下面了，教官説過，三分疊，七分整。我用衣架在牀單上刮來刮去，上刮下刮，掛了好久，終於刮好了，現在看上去一點皺紋都沒有，我一看時間，還有20分鐘，我十分滿意，就開始疊被子了。

我把被子翻開，用衣架把它刮平。忽然，我發現有一個奇怪的皺紋刮不掉，我有拽住被子使勁拉，結果一看，那個奇怪的皺紋消失了，我沒有時間去想是怎麼回事，就連忙把被子疊成三份，然後用手和枕頭測量距離，弄起了一個拱形的被子，一疊，“嗯，不錯，挺平。”我心想。在被子的另一邊上。我也用了同樣的方法疊，最後，我把兩邊一疊，被子成了豆腐狀，我再一看時間，還剩下13分鐘，我有用了5分鐘整理所有，剩下的時間我在休息。

結果總教官説，只有我們的宿舍合格了。

優秀日記 篇2

母親出公差，父親去看病人。晚上，家裏只剩下我一個男子漢，守着空蕩蕩的屋子。

我拿着竹竿順着屋角一步一步地查看了一遍又一遍：門是否鎖好了，窗户是否關牢了。我那忐忑不安、心驚肉跳的樣子不亞於一個準備躍獄的犯人。我坐在牀上，左手拿着竹竿，右手拿着一本笑話書，不管書中的內容多麼滑稽、幽默，卻總是吸引不住我。我的腦子裏充滿了小時候母親給我講的`那些妖魔鬼怪的故事，生怕妖魔來捉走我。

就這樣，我好不容易熬過了兩個小時，但父親還沒有回來。我只好用睡覺來剋制害怕。我哆哆嗩嗩地鋪完牀，以最快的速度鑽進了被窩，望着黑乎乎的牀下和黑洞洞的門後，我的心“咚咚”的跳個不停，像揣着只小兔子，連忙用被子矇住了頭。我顫抖得牀“吱呀呀”亂響，又給這死一般安靜的房間裏增添了幾分恐怖與陰森。突然，門外響起急促的敲門聲，嚇得我縮成一團，心差點兒蹦了出來。“咚、咚！”門外的敲門聲越響，我就越慌，彷彿妖魔鬼怪將要破門而入……這時，門外傳來父親熟悉的聲音：“寶寶啊，是我。快開門吧！”我一聽，半信半疑，……門外的人一説，我就堅信是父親，連忙跳下牀，開了門。一下子撲進了父親的懷裏，眼淚也不知不覺地流了下來。

“男子漢，臭豆腐！”父親指着我開玩笑地説着。哎！男子漢，臭豆腐。

優秀日記 篇3

那是一個寒冷的冬夜，北風不停地狂嘯着，張牙舞爪地掠過小鎮的每一個角落，他毫不留情地捲起地上的枯葉，這還不夠，他似乎還想把整個大地都掀起來！路上行人稀少，夜幕中，只有一盞路燈在風中搖搖欲墜，微微泛出黃暈，但卻給了每一位匆匆路過的行人一份最真誠的温暖。

三位外鄉人來到一家小飯館，相互挨着坐下。在離他們約一米遠的地方還有一張桌子，桌子旁邊坐着一個小男孩和一個女孩子。

三人聽着店外呼嘯的風聲，一時來了酒興。

“嘿，我説。”其中一個戴眼鏡的瘦高個發話了，“來幾瓶啤酒暖暖身怎麼樣？”

“好主意！”其中的一個胖子説。

“是啊！瞧這天冷的！”瘦高個旁邊的黑漢子接過了話茬兒。

“可是咱們不識路呀。”胖子皺着眉頭又説。

“不打緊。”戴眼鏡的`瘦高個笑了笑，他朝那個小男孩揮了揮手，“小兄弟，能麻煩你幫我買三瓶啤酒嗎？”

小男孩轉過頭來，先是詫異地望着他們，接着興奮地點了點頭。他跳下凳子，用胖乎乎、髒兮兮的小手接過瘦高個手裏的錢，一溜煙跑出去了。

一分鐘過去了。

十分鐘過去了。

一小時過去了。

小男孩還是沒有來。女孩真替他感到着急：他是個貪玩的孩子，該不會拿了這些錢去幹什麼壞事吧？不不，他雖然頑皮，但起碼他是誠實的。可是，他為什麼那麼久還不回來呢？

“這小子，該不會拿了我們的錢，自己跑了吧？！真可惡！”黑漢子終於等不及了，他憤憤地説。

“真沒想到，小小年紀就……”胖子正要往下説，卻被瘦高個用手勢打住了。

門口。

他們看到了什麼？——那個小男孩，他手裏提着三瓶酒，正氣喘吁吁地往這裏走來！

“叔……叔……叔叔，對……對……對不起。”他上氣不接下氣地説。“天冷，我跑了幾家商店都關了門，還不小心摔了一跤。我忽然想起自己家裏還有三瓶啤酒，就拿來讓你們喝吧！不用錢，只希望你們別嫌棄。呶，這是你們的錢。”正説着，那緊攥的小手慢慢地伸出然後攤開來，手心上躺着的，是一張被汗水浸透的十塊錢人民幣。

三個男人，還有那個女孩——他們都呆住了，北風似乎停止了呼嘯，時間彷彿凝固了一般。此刻，這三位外鄉人覺得自己手裏捧着的，不是酒，而是一顆稚嫩卻滾燙的心！上面寫着兩個金光閃閃的大字：誠信。而我，就是故事中的女孩，那位可愛的小男孩，就是我的表弟。

優秀日記 篇4

目標：

1．能運用觀察、猜測、討論等方法閲讀繪本，理解繪本中蚯蚓在不同時間發生的事情。

2．從閲讀繪本中瞭解日記的基本表現形式，嘗試運用繪畫形式來續寫日記，並能大膽而連貫地講述所續寫日記的內容。

3．體驗閲讀和續寫日記的樂趣。

準備：

ppt一份，紙和筆人手一份，繪本一本，星期一到星期日的標記一份

過程：

一、直接出示繪本封面《蚯蚓的日記》，引起幼兒興趣

1．出示封面圖片，瞭解書名

師：今天老師帶來了一本有趣的書，我們一起來看看書的封面，你看到了什麼？看懂了什麼呢？這個蚯蚓有什麼特點？（幼兒回答）

（根據幼兒回答引入）“蚯蚓的日記”是這本書的什麼？有幾個字？前面的三個字你不認識沒關係，但“日記”這兩個字你一定要認識。那你知道什麼是日記呢？

2．引導幼兒討論：什麼是日記？（幼兒回答）

師：那日記到底是什麼樣的呢？和你們想的一樣嗎？我們一起來看看這本書，尋找答案吧。

二、師幼共同閲讀，瞭解繪本故事內容和日記的基本表現形式

1．第一遍閲讀，啟發幼兒看看，想想，説説，初步理解繪本故事內容

（1）師引導幼兒閲讀第一頁

師：這是蚯蚓的第一篇日記，你們知道這篇日記是蚯蚓什麼時候寫的嗎？（3月1日）原來記日記的.時候是要先寫上幾月幾日的。在這一天裏，有誰？發生了什麼事？（幼兒討論回答）

師講述故事：原來蚯蚓和蜘蛛是好朋友，今天蚯蚓教蜘蛛怎樣鑽地，蜘蛛成功了嗎？你是怎麼看出來的？明天蜘蛛又要教蚯蚓怎樣倒立走路。你們覺得明天蚯蚓會成功嗎？

（2）師引導幼兒閲讀第二頁

師：第二天了，日記上的日期該怎麼記錄？對了，3月2號，這一天蚯蚓學會倒立了嗎？為什麼沒有成功呢？（瞭解蚯蚓沒有腳的特點，不能吸附在樹枝上。）

（3）師引導幼兒閲讀第三頁

（播放孩子的尖叫聲）師：你聽到了什麼？這是誰發出的聲音呢？他們碰到了什麼事情？這跟蚯蚓有什麼關係啊？幼兒大膽想象猜測。師講述故事。

師：這件事發生在哪一天？你怎麼知道？對了，蚯蚓在日記的最上面都有標日期，記錄這一天他都發生了什麼事情。如果你碰到蚯蚓你會怎麼樣？

（4）師引導幼兒閲讀第四頁

師：昨天是3月3日，蚯蚓做了一件很調皮的事情。今天是（幼兒回答3月4日），蚯蚓不再調皮了，它變得非常講禮貌。老師是怎麼知道的呢？（從蚯蚓的日記裏看出來的）我們一起來看看蚯蚓今天的日記裏寫了什麼。

（5）師引導幼兒閲讀第五頁

（播放音樂）師： 3月5日，你們聽到什麼聲音？蚯蚓可能在做什麼呢？我們來看看到底它在幹什麼？

師：它在幹什麼？它是怎麼跳舞的？為什麼他只能這樣跳？我們一起來學學它吧！

（6）師引導幼兒閲讀第六頁

（出示蚯蚓姐姐的圖片）師：今天，蚯蚓的日記裏出現了這樣一個人，它是誰？蚯蚓和它之間會發生什麼故事呢？

師講述故事提問：為什麼蚯蚓要這樣説它姐姐呢？事實是這樣的嗎？

（7）閲讀完後與幼兒共同得出日記的簡單含義。

師：看了蚯蚓的日記，我們知道了原來日記是用文字或者圖案的方法記錄自己的想法和每天發生的事情，可以是你開心，難過，害怕的等，而且每篇日記都標有時間。

2．第二遍完整閲讀繪本，引導幼兒進行續寫日記。

師幼完整閲讀3月1日到3月6日蚯蚓的日記，那3月7日，蚯蚓還會去什麼地方呢？還會發生什麼有趣的事情呢？

三、拓展幼兒思維，啟發幼兒大膽想象，並嘗試續寫日記

1．師提出記日記的想法，用神祕的語氣啟發想象

（1）引導幼兒自由討論。

（2）請你來幫助蚯蚓把3月7日這天的日記記下來。

2．引導幼兒思考日記怎麼記？梳理幼兒經驗。

師：記日記的時候我們首先在日記的最上方標上日期（3月7日），寫完日期後，再想想會發生什麼特別的事情呢？想好了就把它畫在紙上。

3．幼兒自由嘗試記錄日記，師巡迴觀察指導（可以請先畫好的小朋友，去找客人老師，請客人老師將他的日記寫下來）。

4．展示個別幼兒日記，並簡單點評。

5．把作品貼在書的後面，引導幼兒發現日記記了幾天的事情，其實，3月1日是星期一，那3月2日呢？……原來，在寫日記的時候還可以寫上星期幾，這就是蚯蚓一週的日記。

6.延伸活動結束：你們也想寫寫自己的一週日記嗎？那我們到教室裏再去試試看吧。

優秀日記 篇5

20xx年2月27日

今天是星期六，陽光明媚。正是種植鳳仙花的好天氣。我一大早就起牀，準備好花盆和土，我要親手種鳳仙花啦！我按照科學書上播種方法，挑選了一些顆粒飽滿的種子，我把兩顆種子種在玻璃瓶裏靠外的一邊，好觀察它的根的顏色和生長情況，剩下的種子放入我在花盆裏用手指按的三個小坑裏，再輕輕地蓋上土，然後再往花盆裏均勻地噴水，使土壤濕潤。最後把花盆擺放在陽光充足的天台上，就大功告成了。我在心裏默默祈禱：我的小苗呀，你快點長出來吧！

20xx年2月28日

雖然才過了一天，可是，我已經迫不及待地想看看我的鳳仙花種子發芽了沒有，上天台一看，花盆裏一點生命跡象都沒有，我小心地為它們澆了水。我想：我一定要照顧好它們，讓它們儘快發芽。媽媽笑我太性急了，説耐心等待一週，種子就會發芽了。還特別叮囑我只能早晚給它們澆一點水，不能在正午最熱的`時候澆，不然會把它們燒死的，我默默記在心裏。

20xx年3月1日

今天，我去看我種的的鳳仙花，發現花盆的土有被翻動過的痕跡，不知道是老鼠，還是有人搗蛋。我很擔心我的鳳仙花種子會不會被老鼠吃了或弄丟了，忍不住哭了起來。媽媽安慰我説：”再等等看吧，説不定它們都還好好地，不要哭，要到最後才能下結論，不要輕易放棄希望。“我覺得媽媽説得對，種子的生命力是很頑強的，説不定，他們能躲過這次意外呢！

20xx年3月2日

今天，我又去給我種的鳳仙花澆水了，雖然，花盆裏還是一點動靜也沒有，但是，我相信帶着我美好願望的小苗一定會長出來的！

20xx年3月5日

已經一週了，雖然，我每天都去看我種的鳳仙花，為它們澆水，可是，花盆裏還是什麼也沒有，我有些沉不住氣了。開始有點失望了：我的小苗，你什麼時候才能長出來啊？該不會遭遇不幸了吧，我不敢望下想了。今天，感覺有點沮喪。

20xx年3月7日

昨天，我沒去看我的鳳仙花。今天中午放學回來，媽媽告訴我一個意外的驚喜：玻璃瓶裏的鳳仙花發芽了！我喜出望外，趕緊跑到天台上去看：真的，我的小苗長出了！一根細細的莖，頂上分開張出兩片圓圓的嫩綠的小葉片，我激動地跳了起來。

20xx年3月8日

今天，花盆裏又冒出兩顆小苗，有一棵只露出一點嫩綠的莖，連頭上的”帽子“都還沒摘掉，另一棵兩片小葉片已經從土裏鑽出來了，但兩片嫩綠的葉片還是半開半閉地，顯得特別嬌嫩可愛。聽説，給小苗唱歌，它會長得更好，花也開得最美，我打算試試。從今天起，我就要給它們唱歌、講故事，我要讓它們幸福快樂地成長。

20xx年3月9日

經過一夜的風雨，今天，花盆裏那兩棵小苗已經完全張開了嫩綠的小葉片，也長高了一點。我發現：有一棵小苗底下，竟然又冒出一棵小苗，而且離它們不遠的地方，又有一棵小苗正在努力地掙脱頭上的”帽子“想鑽出來呢！我欣喜若狂，一下子我就有五棵小苗了！我發現每場春雨過後，就有許多嫩芽長出來，難怪人們説”春雨貴如油“呢！

優秀日記 篇6

光陰似箭，一週的軍校生活即將結束，今天下午，我們連舉行了閉幕式。

首先，由江校長公佈嘉興市秀城實驗教育集團秀城實驗國小第十三期少年軍校軍訓獲獎學員名單。我很榮幸的被評到了優秀學員，站在領獎台上別提有多自豪了。接下來是由各排選出來的代表表演隊列操，一排、二排、三排……個個精神飽滿，動作鏗鏘有力，隊伍也排得整整齊齊就像一條直線。最後一項是合影留念，也是最有意義的一項活動。輪到我們連隊時，我們連的學員嘩地衝到椅子上，坐下來，“田——七”學員們甜甜地一笑，“咔嚓”，把這甜美難忘的時刻記錄了下來。

回到教室，當然，最要緊的是讓即將分手的教官簽名……

現在回想那5天，就像流星一逝般過去了。苦累、累苦……我也分不清是苦是累了。其中，也許會像麪包房的'果醬麪包一樣，夾雜着丁點快樂。走出校門，藍天白雲又變得精彩起來！還是記住這段美好的日子吧，仔細想想——它是金色的！