關於中華傳統文化的心得體會範文

心中有不少心得體會時，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼要如何寫呢？以下是小編為大家收集的關於中華傳統文化的心得體會範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於中華傳統文化的心得體會範文1

中國有句古語：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中永遠佔第一位的。一個人如果都不知道怎麼樣孝敬自己的父母，他就不可能尊重生身邊的每一個人。

古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬其他的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的濃厚民風，這是我們學生的責任，我們應該要盡到責任。

敬老、愛老、助老是我們中華民族的'傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。

因為老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，今天，他們年紀大了，並沒有勞動能力了，我們就應該關心他們，愛護他們，有能力的人就應該多多照顧他們，讓他們幸福地安度過晚年。我們要學會關心身邊的老人，有好吃的食品，先給爺爺奶奶們、爸爸媽媽們，乘坐公共汽車時，必須主動給老年人讓座位，讓他們坐好等。

讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。

關於中華傳統文化的心得體會範文2

我愛人的姐姐是黑龍江五大連池一所學校的主教老師，他的孩子快九歲了，上學校三班級，20xx年底，她讓孩子退學，預備報名河北端村學校，她的士氣讓我自歎不如。下面是她代孩子寫的學習傳統文化的心得體會。

"我叫耿源田，我們家是個佛化家庭，聽媽媽説在我誕生的20xx年家裏開頭接觸傳統文化，是聽了蔡禮旭老師細講《弟子規》，全家人高興讚美，也開頭學習落實《弟子規》，決心用《弟子規》來訓練我們這一代。父母常告知我："傳統文化是老祖宗的才智，我們這一代要傳承下去發揚光大'。

小時候，媽媽常給我讀《弟子規》，媽媽送給我的`第一份禮物是《弟子規》，這是我看的第一本書。跟着媽媽指讀《弟子規》，漸漸地我熟悉了很多字，小時常把《弟子規》當作兒歌念。幼兒園時我背誦了《三字經》、《千字文》。記得四歲時，我看了《黃香温席》的動畫片，晚上我就給父母鋪好被子，也學着黃香的樣子鑽進被窩裏，開頭給父母暖被窩，我心裏很興奮。爸爸上山工作了，我幫媽媽幹一些力所能及的家務；在幼兒園，小伴侶看書、玩玩具，我從不與他們爭搶，這是我看孔融讓梨的故事學會的。還有陸績懷橘、子路百里負米、虞舜孝感動天這些故事讓我知道要"孝順父母，敬重長輩'。

學弟子規讓我養成一個好習慣：一切食品、物品都要讓長輩先用。

《弟子規》告知要珍惜時間，勤儉節省，養成良好的行為習慣。所以我從來不向父母要新衣新鞋，聽媽媽説我從小到現在的衣褲鞋子，都是撿姨媽家小表哥的，蔡老師講父母這樣做是在為我們惜福，我感恩父母。《弟子規》還教我們要"凡出言，信為先'，做人要誠懇守信，宏大的國母宋慶齡就是我學習的榜樣。

在20xx年，父母長輩們帶我參與了一次北京國學班"大家書苑'進行的近一個月的夏令營，在活動中我們的《感恩孝親》文藝演出也上傳到"大家書苑'新浪博客，我參與表演了《心星》、《愛心樹》、《弟子規》誦讀、詩歌朗誦《獻給母親的歌》，通過學習《弟子規》和參與夏令營，改掉了我很多壞習氣，由於我從小沒離開過父母，很依靠媽媽，這次集體生活熬煉了我的飲食起居獨立生活力量，我任性的小脾氣也轉變了很多，對比《弟子規》，"父母教，須敬聽，父母責，須順承'我做得還不好，由於有時我會不經意地反對父母；另外，有時我還有偷懶的想法，但我知道這樣不對；"老易至，惜此時'我做得還不夠，玩耍時我還有再多玩一會兒的貪玩想法，這些壞毛病我決心在今後的學習中肯定要改掉，夏令營讓我更喜愛傳統文化了。 可是一想起三年的學校生活，我就不歡樂。太多的作業、考試，壓得我總是覺得很累很煩。我的眼睛差點都要近視了。而且學習好的同學看不起學習不好的同學，還欺侮他們，每次看到這些我心裏都很不平很生氣。我的媽媽也是老師，父母長輩們説當前學校訓練是在損害孩子，於是讓我在三班級上學期結束後退學了，送我到了北京伏羲幼兒學堂學習傳統文化，為九月份端村學校的學習打好基礎，我很高興。雖然我離家很遠，也很惦念父母，但我明白父母的心，也感恩父母長輩理解我，對我負責任。每次與父母通電話，我都要説"爸爸媽媽你們就放心吧，你們不用為我操勞了'。在學堂裏我跟隨老師學習背誦了《高校》、《中庸》，正在背誦《聲律啟蒙》。生活上我做老師的小助手，是學堂的班表。小伴侶們有事了、犯錯了，他們都願接受我的關心，有個婷婷小妹妹每天都愛跟在我的身邊，見不到我她愛哭鼻子，但一看到我就會笑了。我愛學堂裏的全部老師，愛每一個小弟弟小妹妹！ 傳統文化，教我們怎樣做人、做事、孝順父母、敬重師長、虛心禮讓、愛心奉獻、還開發我們的才智，我喜愛傳統文化，情願學習傳統文化。請允許我代表我們全家族人感恩吳爺爺，讓我們這些孩子都能在伏羲班接受聖賢教導，健康歡樂成長！'

關於中華傳統文化的心得體會範文3

中華傳統文化是指以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來的，具有穩定形態的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、教育科技等諸多層面的內容。改革開放以來，我們黨在總結歷史經驗的基礎上，不斷髮展、創新自己的理論體系，從建設有中國特色社會主義理論的誕生，到堅持“以人為本”的科學發展觀，再到建設社會主義和諧社會的理論基礎。黨在堅持根本理論陣地的同時，對傳統文化的發展和繼承，也給予了更多的關注。通過學習《弟子規》、《道德經》等中華傳統文化，感想、體會頗深。

一是認識上的轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的知識，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處。然而，通過這段時間對《道德經》和《弟子規》的學習，認識有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來一直是中國人安居樂業，安身立命之文化根基，也一直是中華文化的精神脊樑。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是因為有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化一直貫穿於我們每個人的成長曆程。

學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對於傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經歷、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們後人所一一品讀，並領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是希望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。

二是學習的重要。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦説乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才幹，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悦。學習新知識，温習舊知識是一件讓我們感覺愉悦的事情，學習能使我們提高素質、增長才幹。所以我們要樹立終身學習的思想。

三是努力踐行。“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文”是《弟子規》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。

二是學習的'重要。人的一生是從學習開始的，子曰：學而時習之，不亦説乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注重修養，嚴格要求自己的主張。一個人在生命的歷程中，有很多不可知的部分，但是知識可以增長才幹，知識可以改變命運。因此，我感到愛學習是一種快樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悦。學習新知識，温習舊知識是一件讓我們感覺愉悦的事情，學習能使我們提高素質、增長才幹。所以我們要樹立終身學習的思想。

三是努力踐行。“弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文”是《弟子規》的總綱領，只要我們認真去學習、去思考、去感悟，就會明白其中的許多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不可以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的判斷和及時糾正自己錯誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？説話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事説出去的話，首先要講信用，不可以欺詐別人或者胡言亂語，話説得多，不如説得少，説話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對學生，要為自己説過的話負責，所謂“君子一言，駟馬難追”，説的就是這個道理。言既出，行必果，説出去的話就像潑出去的水，不可收回，不可反悔。對學生們提出的意見建議要認真研究解決，要敢於承擔責任。

關於中華傳統文化的心得體會範文4

中華傳統文化是指以華夏民族為主流的多元文化，在長期的歷史發展過程中融合、形成、發展起來的，具有穩定形態的中國文化。他包括思想觀念、生活方式、風俗習慣、宗教信仰、文學藝術、訓練科技等諸多層面的內容。改革開放以來，我們黨在總結歷史閲歷的基礎上，不斷髮展、創新自己的理論體系，從建設有中國特色社會主義理論的誕生，到堅持"以人為本'的科學發展觀，再到建設社會主義和諧社會的理論基礎。黨在堅持根本理論陣地的同時，對傳統文化的發展和繼承，也賜予了更多的關注。通過學習《弟子規》、《道德經》等中華傳統文化，感想、體會頗深。

一是熟悉上的轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的學問，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處。然而，通過這段時間對《道德經》和《弟子規》的學習，熟悉有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來始終是中國人安居樂業，安家立命之文化根基，也始終是中華文化的精神脊樑。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是由於有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化始終貫穿於我們每個人的成長曆程。

學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對於傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經受、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們後人所一一品讀，並領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是盼望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。

二是學習的重要。人的一生是從學習開頭的，子曰：學而時習之，不亦説乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注意修養，嚴格要求自己的主見。一個人在生命的歷程中，有許多不行知的部分，但是學問可以增長才能，學問可以轉變命運。因此，我感到愛學習是一種歡樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悦。學習新學問，温習舊學問是一件讓我們感覺愉悦的事情，學習能使我們提高素養、增長才能。所以我們要樹立終身學習的思想。

三是努力踐行。"弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則會主義和諧社會的理論基礎。黨在堅持根本理論陣地的同時，對傳統文化的發展和繼承，也賜予了更多的關注。通過學習《弟子規》、《道德經》等中華傳統文化，感想、體會頗深。

一是熟悉上的.轉變。在以前的學習和工作中從沒有真正接觸過國學方面的學問，只知道是儒家學問，還有些封建思想意識，認為學這些也沒有多大的用處。然而，通過這段時間對《道德經》和《弟子規》的學習，熟悉有了新的轉變。我認為，國學博大精深、歷史悠久，幾千年來始終是中國人安居樂業，安家立命之文化根基，也始終是中華文化的精神脊樑。中國之所以成為世界上唯一一個文化延綿五千年而沒有中斷的國家，正是由於有如此深厚的國學文化作為支柱，這種文化始終貫穿於我們每個人的成長曆程。

學國學是當今很熱門的一個詞兒，是人們對於傳統文化的反思和正視。其概念廣泛、內涵豐富、分類多樣，把我們祖輩們的經受、體驗、方法以及感悟都融入在這些文字中，為我們後人所一一品讀，並領悟其中的奧妙。他們把這些經典留給我們，自然是盼望我們代代相傳，修身、齊家、治國、平天下，真正做到學以致用。 二是學習的重要。人的一生是從學習開頭的，子曰：學而時習之，不亦説乎？開篇即提出了以學習為樂事，反映了孔子一生學而不厭、誨人不倦、注意修養，嚴格要求自己的主見。一個人在生命的歷程中，有許多不行知的部分，但是學問可以增長才能，學問可以轉變命運。因此，我感到愛學習是一種歡樂，想學習是一種幸福，求知若渴是一種喜悦。學習新學問，温習舊學問是一件讓我們感覺愉悦的事情，學習能使我們提高素養、增長才能。所以我們要樹立終身學習的思想。 三是努力踐行。"弟子規，聖人訓，首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文'是《弟子規》的總綱領，只要我們仔細去學習、去思索、去感悟，就會明白其中的很多道理。在為人處世就知道哪些可以做，哪些不行以做，就有了做人的準則，在生活、工作中，就會有正確的推斷和準時訂正自己錯誤的言行。凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉？説話多，不如少，惟其是，勿佞巧。就是指凡事説出去的話，首先要講信用，不行以欺詐別人或者胡言亂語，話説得多，不如説得少，説話只要恰當，切題就行，不要花言巧語。尤其是我們面對同學，要為自己説過的話負責，所謂"君子一言，駟馬難追'，説的就是這個道理。言既出，行必果，説出去的話就像潑出去的水，不行收回，不行反悔。對同學們提出的看法建議要仔細討論解決，要敢於擔當責任。