國小生演講稿7篇(通用)
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。現如今，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的國小生演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
數學，在我們班有着“奧數王”的稱號。但凡同學們在數學上遇到不懂的問題，他都會耐心地幫助大家。記得有一次，數學老師發了一張練習卷，由於我在課堂上開小差，根本不會做。看着那些題目，我完全傻眼，可是同桌孔令錕不一會兒就全部寫完了。這時我就更加焦慮不安，想着自己還是班長卻下不了筆，豈不是太丟人了!我呆呆地看着題目，不停地抓耳撓腮，不禁發愁起來。孔令錕似乎明白了我的想法，故作幽默地對我説：“張馨藝，其實這一題我也不確定自己是否正確，不如我們探討一下吧!”孔令錕的`善解人意令我頓時感覺很温暖，他用“探討”將題目一步步分析給我聽，我不再感到難堪，不一會兒就知道該怎麼做了，微笑掛在我們彼此的臉上。
孔令錕不僅在學習上常常耐心地幫助我，而且在生活中也時常關心我。他的積極、上進、無私深深地打動了我。一天放學，我正準備回家，天突然下起大雨，我沒帶傘，媽媽出差，爸爸上班，沒辦法來接我。我一個人在走廊走來走去。正在這時，一個熟悉的聲音傳來，“用我的吧，我家就在旁邊!”他把自己的傘給我了，還沒等我説聲謝謝，他就消失在大雨中了……
這就是我的朋友——孔令錕，從他身上我學到了認真，從他身上我學到樂於助人，因為他，我也變得越來越出色了!
國小生演講稿 篇2
各位老師、各位家長：
晚上好！我叫xxx，是XX國小一名三年級的學生。今晚，我很高興能與大家分享我和爸爸媽媽之間的教育故事。
我知道，爸爸媽媽不但重視我的學習，還很重視我的人品。在學校教師宿舍樓牆上有兩排字，就是“學會求知，學會相處，學會做人，學會做事。”那也是爸爸媽媽對我的期盼和要求，我會努力的。
我的爸爸媽媽從來不以長輩身份居高。爸爸説與人相處以和為貴，媽媽説與人相處要真心和開心，我呢？我就認為坦誠待人才是最重要的。我們説到了，也認真做到了，所以我們家總能快快樂樂地相處。
我的成績談不上頂尖，但是我用心學習，要求自已能夠掌握，也要求自已學以致用，所以成績也算穩定。每到晚上，爸爸媽媽一般都會讓我拿出課本，我們一起對課本內容進行一次學習或展開一次探討，從學習中我加深了對課本內容的`瞭解，從探討中使我的思路更廣闊，時間一般在半個小時左右，這樣，多學﹑多説﹑多想，對身心都有好處。
除了學習外，我還會做一些家務事，例如：負責保持廁所幹淨衞生，每晚負責倒垃圾，每月負責交水電費等等。我的爸爸媽媽樂意為這個家服務，我也樂意為這個家服務。從家到學校再到社會，我想我們大家都應該樂意去服務。
我的演講完畢，謝謝大家！
國小生演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！
今天我們演講的題目是：《講普通話，做文明學生》。
眾所周知，漢語言是全世界佔四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，也必將成為現代漢語的代表。同學們，從今天開始到9月17日是第20屆全國推廣普通話宣傳週，本屆主題為：大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
中華民族的傳統文化博大精深、源遠流長；中華民族的語言更是藴含豐富、精彩絕倫！語言是文化的重要載體，漢語豐富多彩的表達方式和深刻內涵為我們瞭解中國文化提供了一把鑰匙。
5000年的文明、960萬平方公里的疆土，56個民族在這裏繁衍生息，孕育了我國豐富多彩的方言，不同地區的方言從發音到語法、從用詞到組句，都或多或少有些差距，這些都是我們傳統文化的瑰寶。
在這個交通發達、溝通便捷的時代，如果不同地區、不同民族的同胞交流，都用自己的方言，那一定會遇到許多交流障礙。這就需要我們講一種在我國普遍使用的共同語言，那就是“普通話”！
普通話之所謂“普通”話，在於它的單純。沒有古言官話的生硬死板，只為人們便捷的交流服務，沒有凌駕於其他語言之上的傲慢，只為文化的統一盡力。就像至柔的水，温和地滋潤一切土壤，平等而親切。
結構簡單，界限分明的音節，聲母在前，韻母在後，再帶一個貫穿整個音節的聲調，誰能否認普通話的語音無與倫比的美麗呢？恰到好處的強節律感，抑揚頓挫的優美聲調，誰又能説一口標準的普通話不是一首動聽的音樂呢？
語言是一個民族的.聲音，從大處講推廣普通話，説好普通話是我們祖國屹立於世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要；從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。
對於我們在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。在校園內普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規範我們的言行，又可以提高我們文明意識，美化校園育人環境。
國小是人生的小舞台，讓我們的普通話在這個小舞台中成為我們將來發展的基礎；社會是人生的大舞台，讓我們的普通話在這個大舞台中成為我們成功的基石。
為此我們向全校同學發出以下倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。
2、課後與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環境。
3、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
4、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為推廣普通話出一份力。
讓我們從課堂開始，從校園中開始，讓普通話成為我們校園裏和生活中最美的語言！讓我們共同為傳承弘揚中華優秀傳統文化，構建和諧語言生活、建設美麗、文明的泉城而努力！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
國小生演講稿 篇4
在我的印象裏，父親是一個沉默寡言的人。他總是默默地奉獻着一切，從不索求什麼。父親的工作是在車牀上安裝零件。一雙厚實的大手也所以被打磨出了厚厚的老繭，一條條醜陋的傷痕醒目地刻在手上。我與父親的交流僅在於偶爾必要的問答。所以我也覺察不出父親對我的愛。
從小，我有蹬被子的習慣，很多次醒來都發現被子不在身上。為此，我常常着涼。直至那天，我發現我這個習慣漸漸消失了。
那天夜裏，我看書看得痴迷，很晚還沒睡。突然我覺察到一陣細微細微至極的腳步聲……越來越近，越來越近，來到了我的房門外。沒等我反應過來，“噗”，門開了。我也立刻閉上了眼睛，開始裝睡。我聽到它在向我的牀前走來，停在了牀頭。我眯縫起眼睛，模模糊糊看見了爸爸的身影。隨即，我感覺到一雙粗糙的大手在幫我細細地掖着被子，偶然觸到了我的臉，硌得我生疼，但卻十分温暖。原先爸爸每一天都會來幫我蓋被子啊！一絲暖流淌入我的心田。透過細細的一條眼縫，只見爸爸一腿跪在牀上，一隻手伸的長長的，幫我把蹬開的被角掖進去，讓風不會透進來……他掖完了四個被角，又把被子的兩側掖到我身下。這時，我隱約看見了爸爸微微一笑。我想，爸爸此時必須在想：好了，這下再也不會着涼了……
爸爸輕輕地踩着地面，“啪”地一聲燈關了。在黑暗中，我彷彿還能看到爸爸一步一步挪出房間，躡手躡腳關上房門的樣貌。
以後的每一天夜裏即使再晚，我也能感受到爸爸為我蓋被子的.温暖。
從那天夜裏，我開始留意父親的每一個細微的動作：悄悄放在書桌上的一杯牛奶、考試前的一個微笑、放在牀頭已疊好的衣服……在裏面我總能感受到父親對我的愛，我也和父親達成了一種無言的默契。
哪怕只是這種形式的愛，不用言語表達的愛，我也要讓它繼續默默地延續下去，誰也無須用言語打破。
國小生演講稿 篇5
各位老師，同學：
大家好!
祖國是哺育我成長的母親，她讓我成長在温室裏不受傷害，這讓我想起了上一輩的偉大勞動者創造的奇蹟——萬里長城。愛國情油然而生。
每當我看見五星紅旗徐徐升起，每當我戴上那如火一般的紅領巾，我就知道自己是堂堂正正的中國人，我有一顆熾熱的愛國心。
許多人都説：“不到長城非好漢。”雖然我沒到過長城，但我很瞭解它。長城是人類創造的奇蹟，以前，秦始皇用了近百萬的人力，來修築長城。當時沒有機械，全靠人力來辦，可以想象到那兒的工作環境是多麼的艱苦。有的人為了修築它，工作時因為意外而白白的送去了無辜又寶貴的生命，這是多麼叫人痛心的事啊!經過長時間的修築和打造，萬里長城出世了。它蜿蜒曲折，氣勢磅礴的身影點綴着祖國的錦繡河山，使它更加雄奇壯麗。到過那兒的遊客都説：“游完了擁有中華悠久歷史的萬里長城，心情久久不能平靜下來，它比照片、刺繡上的有魅力多了，中國，了不起!”是啊，長城是古代勞動人民的智慧與汗水的結晶，它被稱為奇蹟，當之無愧。
萬里長城是文化寶藏，歷史豐碑，它壯麗的身段把祖國的悠久文化淋漓盡致地表現出來。最令我感動的是修長城背後的故事，偉大的'勞動者用了一輩子的時間來創造這一奇蹟，為得不就是快點修好長城，為祖國添光彩嗎?他們天天日曬雨淋，在如此艱苦的處境下，努力拼搏，奮鬥，把中華民族那種堅強不屈，頑強刻苦的精神完全的體現出來，讓我敬佩。此時我又想到了自己遇到困難，常碰釘子的時候。有一次，我本滿懷信心的去參加比賽，卻不幸落選，沒能拿到名次，這在我心中留下了深深地陰影，覺得下次如果再有機會的話，我也會失敗吧?可是誰想到，後來幾天，老師竟然叫我去參加比賽，而且是上次的類型，我心想：“我是失敗者，我去比賽的話，就成別人的手下敗將了，這場比賽，我沒戲了吧，別去了。”我猶豫不決，一方面怕拿不到獎成千古罪人，一方面想逃避。這時，我又想到了偉大的勞動者，他們這麼辛苦，為的就是祖國。如果我不去的話，怎麼做一個愛國的中華兒女，怎麼去繼承中華民族那種遇到挫折也不退縮的光輝品德呢?於是，我爽快的答應了。經過激烈的比賽後，我獲獎了，我成功了。此時我終於明白，原來愛國不是嘴上説説就行，而是用自己的實際行動去證明祖國的地位是多高。現在我看到自己的心，一顆正在燃燒的愛國心，祖國在我心中比山還高比海還深!
雖然我現在還小，做不了什麼轟動全國的大事，但至少我知道如何去愛自己的祖國。今天我在龍的故土上宣誓：“我定會好好學習，將來報效祖國，成為祖國的棟樑。”謝謝大家!
國小生演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
我今天演講的題目是：“保護地球，人人有責。"
200萬年前，地球在歷史的長河中緩緩航行了46億年後，人類——這種不平凡的生命終於誕生了。200萬年對於地球漫長的生命歷程來説，只不過是滄海一粟，只不過是微不足道的一瞬，但自從人類的足跡印上這顆蔚藍色星球，地球的命運就此改變。地球母親曾為人類而驕傲過，勤勞睿智的人類學會了鑽木取火、打造石器，馴養牲畜，修建房屋，發明電器，創建文明，成為星球的主人。
近年來，由於人類對於環境不夠珍惜，隨心所欲地過度開採，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。地球母親不堪重負，它像一頭憤怒的獅子一樣，開始懲罰貪婪的人類：珍稀動物的大量滅絕，自然災害的頻繁發生--沙塵暴、地震、洪災、……可人類卻屢教不改。人類，你多久才能醒悟？
連鳥那麼小的'生物都保護地球，而我們，卻在披星戴月的破壞。我不敢聞空氣，因為我不知道里麪包含了什麼物質，走過郊區，焚燒電纜刺鼻的氣味鑽入我的鼻孔，工廠冒出的黑煙擋住了我的視線。我看見一個人將幾百年都降解不了的廢電池扔進土裏，人類，你可知地球以承受不了這“無盡”的電壓。人類，你多久才能醒悟？
不要為了方便，就將垃圾倒進水溝；不要為了利益，就無盡的砍伐樹木；不要以為自己有錢，就隨意浪費糧食……人類，你可知就是因為利益，世界上的森林正以每年1800萬～20xx萬公頃的速度消失，自1950～1980年間，全世界的森林面積減少了一半……
醒醒吧，人類！讓我們動起手來，保護地球吧！
國小生演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《養成良好習慣，做文明國小生》。養成良好的習慣、做文明禮貌的國小生，這是我們走向優秀的第一步。
首先我們應該從自己做起，從我們身邊的.點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園裏，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座……
“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學校，做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！謝謝大家！