國小生演講稿通用(9篇)

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在現在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的國小生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生演講稿 篇1

老師們，同學們：

大家好!我叫黃佳宇!今天，我演講的題目是-——好書伴我成。

一本好書就是一位益友，能幫助你。好書，是智慧的源泉，是開啟智慧的大門的鑰匙，是帶你遨遊知識海洋的小船。好書可以讓你受益匪淺，而壞書可以讓人誤入歧途。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”。不錯，好書確實是帶我們進入知識的殿堂的階梯。看書講究方法是重要的.。要細細品味好書中的內容。

書中的內容常常使我入迷，讓我沉醉其中。如《灰姑娘》中，我對她繼母的心狠手辣而憤怒。為《醜小鴨》的命運而擔憂。我也常常會看些詩，為此，爸爸專門給我買了一本《最美的詩，最美的詞》。

一看書，我就忘了吃飯，忘了睡覺。冰心曾説：“我奉行九個字‘讀書好，好讀書，讀好書’”。沒錯。好收是我們的精神食糧，是我們生活中不可缺少的一部分，是帶我們走向文明的書。

我們要多看有益之書，少看那些不好，不健康的書，要細細品味書中的內容。詩更好，讓我們學會怎麼理解。

愛書吧!當你看書時，你會為書中精彩內容而折服，而敬佩。它是你們一生不可缺少的知心好友。我的演講已完，謝謝大家!

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師們，同學們：

大家上午好，今天我演講的題目是——運動會

在這陽光明媚，丹桂飄香的收穫季節裏，xx國小一年一度的秋季運動會即將拉開帷幕。“沙場秋點兵”的壯闊，給了我們難以言喻的激情。老師們為運動會的各項事宜在做準備，同學們為投入訓練而忙碌，此時此刻，我熱血沸騰、激動萬分。“更快，更高，更強”的運動精神在耳邊激盪。

如果説有一首詩最為動人，那就是運動。

如果説有一道風景最迷人，那也是運動。

不要説我們稚嫩，通過運動，我們正走向成熟，走向輝煌，走向燦爛。

不要説我們一無所有，通過運動，我們擁有強壯的身軀，矯健的四肢，我們將創造新世界，創造新人生，創造新明天。

運動的我們和我們的運動，是蔚藍天空下最亮麗的一種存在，是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟。

“賽出風格，賽出水平”、“友誼第一，比賽第二”這些耳熟能詳的運動標語是我們對運動的理解，也是我們對運動的承諾。

親愛的運動員們，不論你們是否會獲得第一，你們都會得到觀眾的讚美和鼓勵。因為在觀眾的心中，運動員們都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。你們是運動場上的英雄。每一項的'競賽都是意志對體能的超越，每一個堅持到最後的成績，都是對目標的不懈追求，體育巨星姚明説：“努力不一定會成功，但不努力絕對不會成功”，永不言棄才能接近成功。。

縱然是雄關漫道，縱然是千山萬險----運動的旗幟永遠飄揚，運動的腳步永遠向前。不斷超越，正是體育孕含的精神，也正是人生追求的精神寫照。讓我們用運動實現自己的夢想，用運動寫意我們的人生，讓“我運動，我健康，我快樂”的口號伴隨我們茁壯成長!

我的演講到此結束，謝謝大家!

國小生演講稿 篇3

老師們，同學們：

早上好！

習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監控，在什麼情況下就按什麼規則去行動。習慣一旦養成，就會成為支配人生的一種力量。對於絕大多數學生來説，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要位置。

良好的學習習慣的形成，至少有三個方面的好處：

1，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應該做的事。如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。

2，可以發揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗：吃完早飯準備上學，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接着打開車鎖，然後朝着學校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個具有良好學習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕鬆鬆，有條有理。

3，可以調動潛意識為學習服務。潛意識的作用非常大，一些科學家，文學家，藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持着必然聯繫。1865年，德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結構之迷。1869年，俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素週期表的。

那麼，我們應該養成怎樣的良好學習習慣呢

1。要養成一心向學的習慣

一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯繫起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進行過濾，加工，再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。

2。要養成專心致志的學習習慣

專心致志的學習習慣，是學子必須養成的起碼的學習習慣。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學習是沒有效率的，甚至一無所獲。

3。嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣

嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣，是實現目標，克敵制勝的法寶。誰能根據奮鬥目標制定出科學的`計劃，並且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。

4。要養成認真思考的學習習慣

認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現，發明和創造能力。

5。要養成講究學習衞生的習慣

有的同學學習時歪着身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習慣既不衞生，又會影響學習的效率。

同學們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養成良好學習習慣的人，要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量。希望同學們能養成良好的學習習慣，提高各方面的素質。

我的講話完了！謝謝大家！

國小生演講稿 篇4

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自四年1班的***，今天我為大家演講的題目是：《我的班級我的家》。

家是温暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣，1班就是我的家。我的家庭中有49個成員，凝聚成一股頑強的力量。走進我們班，你一定會有一股回家的感覺，這一張張面孔是多麼親切，多麼真誠。要我説，我們班是一道風景，一道可能不迷人但卻是不可複製的風景。

1班是一個有上進心的班。任何名利都不會存在於我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，我們對於學校的'一項項評比和考試都會竭盡全力。49顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯合在一起，攻無不克，戰無不勝。

大清早，教室裏已沉浸了許久濃濃的書香，課間，總有同學抱着書本，誠懇的問這問那。考試過後，如願以償的，仍不滿足;名落孫山的，也不氣餒。每一個課堂，每一次集體活動，都為我們留下了美好的時光。這段歲月、這份感情，將永存於我們的回憶中，變成永恆。

當然，這一切的一切，都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘，耐心的引導着我們前進;他們不許我們懈怠，每時每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁，為我們敲響警鐘;他們視每一個學生為自己的孩子，悉心教導，絕不偏心從他們身上，我們明白了什麼叫做真正的師德，其實，他們就像是這個大家庭中的家長，為了孩子們而默默付出。

1班，是一個敢於創新，勇於拼搏，團結進取的班級!我們不怕失敗，因為我們有戰勝它的決心。我們不怕挫折，因為我們有跨越它的勇氣。

讓我們在天空中自由翱翔， 讓我們在此揮灑青春吧，讓我們永記我們的班訓：“感恩與責任，榮譽與夢想”，讓我們奮鬥今天擁抱明天，讓我們成為奎光的焦點，讓奎光以我們為驕傲，讓我們高聲呼喊：1班，加油!

我的演講完畢，謝謝大家!

國小生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

自從我跨入國小的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數學課，還有奧妙無窮的自然課。其中三年級的一堂自然課讓我記憶猶新，至今仍然歷歷在目。

那是三年前的一個星期二上午，臨近放學，洪教師給我們佈置一個特殊的家庭作業，那就是每人回家準備兩個蛋殼。聽到教師佈置這項作業，我們都愣了，有的猜，也許教師準備讓我們用做手工製作;有的猜，也許教師準備讓我們畫彩蛋;我猜洪教師必須讓我們做實驗用的。

看着我們納悶的樣貌，洪教師露出了“詭祕”的`一笑，好像在説：“下節課迷底自然會揭曉”。

上課了，大家急盼着洪教師趕快把謎底給揭開，洪教師猜透我們的心思，慢條斯理地説：“同學們請把準備的蛋殼放在桌上，我們準備用這蛋殼做個實驗。”聽到要做實驗，我好不得意，我猜中了洪教師的意圖。

“同學們，您們看這蛋殼，是拱形的那面容易破還是凹陷的那面呢?”

同學們異口同聲地回答：“凹陷的那一面容易破呢”

“為什麼?”大家茫然不知其中的道理。

洪教師之後説：“請同學們把準備的蛋殼拿出來，我們一齊做個實驗吧。”

我把蛋殼放在地上，拱形面朝上，舉起手中的筆放在蛋殼上約5釐米的高度，輕輕一放，筆擊中了蛋殼。唉!蛋殼卻安然無恙。我想：也許我沒使上勁吧!還是再試一次。這次我索性用筆尖直接對準蛋殼的拱面用力一戮。奇怪蛋殼還是完好無缺。我環視四周，同學們和我一樣也露出不解的神情。

看到我們茫然的樣貌，洪教師笑着説：“同學們再用蛋殼的凹陷面試驗一下，然後比較它們的差別。”

我們將蛋殼反過來，讓蛋殼的凹陷面朝上，用筆輕輕一戮，蛋殼破了。原先蛋殼的凹陷面是這樣不堪一擊。

“教師，這是為什麼?”有些同學已耐不住性子，開始向教師發問。

洪教師順手拿起前排同學桌上的一個蛋殼説：“這就是薄殼結構原理，由於這種結構的拱形曲面能夠抵消外力的作用，結構更加堅固。北京的人民大會堂，悉尼歌劇院都充分地利用了這一原理，當然我們日常生活中薄殼原理無處不在，無處不有。請同學們去發現和發掘。”

幾年來，我也慢慢發現了安全帽，汽車的擋風玻璃......都出自於薄殼原理，洪教師的這堂課留給我許多的思索。

國小生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

人們都説”有耕耘，才會有收穫“。友誼，這兩個字烙印般深深的印在了我那小小的心田裏。

我有許多朋友，有的是在特長班認識的，有的是在幼稚園認識的，還有的是在上了學後認識的。但是好朋友總是會有一點磕磕絆絆的，我跟楊楊也不例外。

有一次，我們在第二節下課的時候習慣的拿出自己從家拿的小餅乾、小麪包來與同學們分享。

楊楊這次帶了牛奶過來，她想用半杯牛奶來換我一片餅乾。我覺得有點不划算，就對她説：”一杯牛奶行不行?“”不行，我牛奶很貴的!“楊楊生氣的説。”我的餅乾也很貴，四塊五毛錢一斤啊!“”且，我的兩塊五毛錢一袋啊!按理算本來就比你的貴!“楊楊不屑的説。

”我的.貴!“

”我的才貴呢，你的一文不值!“

”哼，你的才一文不值呢!“

我們吵得不可開交，甚至打了起來，圍觀的人越開越多。還有男生説我們斤斤計較，為一點小事兒鬧得不可開交。

聽到這些話我更生氣了就氣呼呼的説：”楊楊這輩子我也不理你!“”哼，不理就不理，誰稀罕跟你説話啊!“我轉身就走，那幾天我一直都沒有理她。直到一節體育課跑步的時候，我不小心摔在了地上，成了”狗啃泥“。就在這時，一隻手把我拉了起來，我定睛一看居然是楊楊!

她一聲不吭的把我帶到了醫務室去看醫生，醫生説是皮外傷，沒事。楊楊對我説她不應該打我，不應該把雞毛蒜皮的事鬧那麼大。我也向她道了歉，因為我説話也不好聽。就這樣我們就和好如初了。

我明白了為什麼媽媽説”要真誠友好的對待每一個人，只有這樣別人才會真誠友好的對待你!“

國小生演講稿 篇7

同學們，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“學會擔當”。

在生活中，有許多事情伴我們成長，當我們會關心別人的時候，當我們會寬容別人的時候……我們就已經開始成長，而擔當也是成長中的一部分。

從幼兒園開始，就已經有了對擔當的初步認識在幼兒園的老師教我們起牀後疊被，在我眼中就是一種擔當。

在上國小後，我對擔當有了更全面的認識，擔當不僅僅是侷限於對自己的事情進行管理，還有就是對他人要求的事情做到也是一種擔當。那時候我被評為數學課代表時，我當時想的不是個人，而是班級的利益。當時我每天收作業就把它看作責任擔當的表現。因為這種擔當，使現在的我明白了擔當和成長的關係——當你學會了擔當，你便會真正的.成長。

在上國中後，我被任命為第八組的小組長，通過這次轉職，我知道了擔當的意義所在。

那一次我當上了小組長，當我要以原來的方法管理小組時，卻發現不大管用，通過幾天的觀察，我知道了如何但當起全組，從而讓全組努力，從中我得知了擔當的意義就是對自己做的每一件事，每一個人負責都要好好對待，並認真做好。

擔當是你在將來生活不可缺失的一部分，如果你不會擔當，那你就永遠不知道成長是什麼滋味。

我的演講結束了，謝謝大家！

國小生演講稿 篇8

我的夢，我們的夢，鑄就了中國的夢。題記。

從原始社會開始，我們的老祖先就完美的展現了他們的智慧發明甲骨文、造石器、種植粟等等包括夏商周時期直到新中國成立。最讓我驕傲的是秦漢時期的兩位傑出皇帝秦始皇、漢武帝。秦始皇統一文字、廢分封，立郡縣等等。漢武帝罷黜百家，獨尊儒術、加強中央集權的政治制度等等。雖然兩位皇帝都有過錯，但在我心裏他們的貢獻遠遠大於他們所犯下的`錯誤。

我僅僅是一位剛上七年級的女生，零零後。我沒有機會親眼目睹老祖先的勤勞與刻苦，不能體會到自己發明了文字，陶製出石器那種喜悦與驕傲。我常常在反思，我們生活在這樣一個沒有戰爭，沒有飢餓的環境裏，我們能做什麼?直到今天我才知道，答案只有一個學習。我們只有刻苦的學習，才能獲得知識，才能為祖國盡一點點力量，哪怕每個人貢獻出一點點力量，中國也能繁榮昌盛。因為我們的祖國擁有十四億人民。

我想只要食品安全、人人都講誠信、早晚的交通不堵塞、空氣清新無污染，中國一定會更加強大。這就是我的中國夢。我對中國夢的解釋就是炎黃子孫的夢想集聚起來就是中國夢。我作為一名中學生，作為一個能夠做夢的人，作為一箇中國人，也有着自己的“中國夢”。

我的夢想很簡單，我想做一名老師，一名鄉村老師。我從小就有這樣一個夢想，我在電視上經常看到住在偏遠山村的孩子因為沒有書念就從小跟着父母下地幹農活，直到離開人世。再看看我們，優越的學習環境，水平高超的老師，我不禁反思，在這樣好的條件下，我有沒有好好唸書?老師講的每一句話，每一個字都有仔細聽麼?文化是民族的血脈，是人民的精神家園。我們作為朝氣蓬勃的少年，一定要為了自己心目中的中國夢付之而努力，要珍惜這來之不易的大好年華，充分利用分分秒秒，用書籍來充實自己的大腦，開闊自己的視野才能更好地向中國夢前進。

我是一個倔強而心胸寬廣的女孩，幼稚的勾畫着未來的藍圖，我知道實現很難，但我卻不想放棄。我不甘平凡，我選擇做雄鷹搏擊蒼穹，傲視雲天。我想，我的夢，便是中國的夢。祖國，或許正因為我們這些少年而變得更加灼灼生輝。

展望明天，中國的未來中國的夢還等着我們這一代去發揚光大，去實現，去創造。雖然我只是一名國中生，但是，我會努力學習，立志成才，願以我的微薄之力，願盡我最大的努力，腳踏實地，一點一滴的積累，努力實現我們那珍藏而強大的夢中國夢。

國小生演講稿 篇9

尊敬的老師，同學們：

你們好。

什麼是文明？文明就是一種行為，一種修養，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質的一種方法，繁榮國家經濟的一種新的展望！文明就是做人的規則。

當我們上車時把座位讓給老人；當我們向遇到困難的人伸出雙手；當我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶裏；當我們主動和長輩打招呼問好；當我們主動幫助需要幫助的人；當我們自覺地遵守學校的各項規章制度；當我們尊老愛幼，孝敬父母；當我們聽老師的話，完成老師佈置的作業和任務；當我們團結同學，熱愛班級，好好學習天天向上；當我們不説髒話，使用文明用語。親愛的'同學們，我們就是一個文明的國小生。

文明是出自內心的，文明是後天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養的體現，文明是温暖和力量。親愛的同學們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的基礎，在未來的人生中，做我們祖國的棟樑之才，做文明國小生！同學們，加油。

最後，謝謝大家。