輔導員講話稿
隨着社會不斷地進步，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的輔導員講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導員講話稿1
各位老師、輔導員，大家好。我是化學系20xx級博士生馬冬昕，先後擔任化學系2字班輔導員和學生組長。很榮幸能在這裏跟大家分享我三年輔導員工作的思考與收穫。
20xx年我考入清華大學的時候，還沒有智能手機，也沒有微信和朋友圈，老師和輔導員跟同學的聯繫主要通過短信和電話；20xx年我作為新生輔導員參加上崗培訓的時候，大家還在討論“如何與新生建立關係”。昨天我跟化學系5字班輔導員聊天時，他説已經通過“微信羣”聯繫到了今年化學系所有的新生。短短七年過去，時代的變化是驚人的，大學生的“集體面孔”也有所不同：他們的思想更活躍、獨立意識更強烈、也更加渴望被關注。
但他們也與幾年前的我們有着相似之處：負有沉重的自豪感走進清華園，對大學生活充滿期待，又因周圍高手如林而心存擔憂。他們也將面臨挑戰：離開熟悉的家鄉和親朋好友，獨自開始集體生活；從中學時期被動、統一化的學習到大學裏主動、選擇性的學習；逐漸學會為自己負責，並且開始關注和思考未來。
所以學生才需要我們。我認為，輔導員應當是學生成長成才的“方向盤”和“催化劑”，做好思想政治工作，引導和鼓勵學生全面發展、個性發展，為黨和國家培養後備人才。在這裏我願拋磚引玉，跟大家分享我的三點工作體會。
一是做好班集體建設，引導學生在集體中成長。
優秀的個人離不開優秀的集體，強調在集體中成長是清華大學本科生培養的一大特色。2字班入學後的第一次班會，我跟同學們一起探討，他們心中理想的集體應該是什麼模樣？每個人應該為這個目標做出怎樣的努力？經過人人蔘與的探討與嘗試，每個班級逐漸形成了自己的風格：化學21班精心設計了印有班級標識的圍巾，精心策劃每一次集體活動，成為同學們温暖的家；化學22班充滿創意地提出了“G20峯會”，每位同學輪流為大家“講故事”，在這樣的分享中，每個人都有了表達的機會，每個人都充分地得到來自團體的關注與支持；基科23班在大二結束時就全部進入實驗室開始工作，定期交流科研進展，建立起濃郁的學術氛圍。我相信，温暖、團結的集體是學生的家，優秀、上進的集體則為學生搭建成長的平台。
二是做好深度輔導，支持學生實現個性發展。
作為輔導員，我有我的.希望和期待：我希望每個學生都能度過充實快樂的大學生活，不掉隊，不遺憾；我期待每個學生都能在大學裏發現興趣愛好、發展自己特長。但同樣，我尊重每個學生的判斷與選擇，鼓勵他們勇敢聽從內心的聲音，堅定地追求夢想。
尊重的核心是理解，理解的前提是溝通。每學期，我都會和班主任商量，共同制定一個深度輔導工作表，結合每個階段學生的思想動態和實際需求，有計劃、有準備地找學生談話。大一剛入學時，我主要了解學生的生活適應情況，作息時間是否合理、宿舍關係是否融洽；期會考試結束後，我重點關注學業落後的學生，幫助他們排解壓力、量身定製學習方法；大一寒假，我要求每位同學總結自己在清華的“第一學期”，並通過郵件跟大家深入交流。大二上學期，我與班主任充分溝通，共同引導學生着手規劃未來；大二下學期，我又跟大家探討實驗室的選擇，邀請班主任分享科研心得體會。另外，每隔一段時間，我還會通過走訪宿舍、調研班委等方式，對全年級同學做“心理排查”，爭取做到同學互幫互助，輔導員心中有數；遇到問題“早發現、早干預”，確保學生安全。
現如今我帶的2字班同學即將進入畢業年。我驚喜地看到，他們跟當年的我們很不一樣：他們更加勇敢，佟月、加娜爾等多名同學提前進入實驗室，目前已有論文發表；他們敢為人先，王鵬宇同學停學創業，想闖出青春的一片天地，張媞同學成功當選為化學系十年來首位女學生會主席；他們別出心裁，童璇珏同學題為“近東神話中的原始元素探究及其和中國文化的比較”SRT項目入選星火8期人文社科類項目，妙趣橫生。我快樂地看到，我的學生們，他們很有想法，追求與眾不同；他們求同存異，各按步伐，共同前進。我發自內心地喜歡和欣賞他們，也真誠地盼望他們擁有美好的未來。
三是善假於物，幫助學生合理利用資源。
在擔任輔導員工作之初，我就明確意識到，輔導員不是保姆，不能事必躬親、包辦代替；同樣，輔導員也不是全才，不能盲目自信、包打天下。因此，我希望引導學生合理利用資源、自主解決問題。
第一、依託“三個中心”，實現專業指導。三個“中心”，即學習發展中心、心理髮展中心和職業指導中心。與“雙肩挑”輔導員相比，三個“中心”擁有更專業的隊伍和更豐富的經驗。有學生在課程學習上遇到困難，思想壓力過大、學習方法不當，我就介紹他去學習發展中心接受一對一輔導；有學生人際交往存在一定問題，渴望探索內心，實現自我整合，我就鼓勵他去心理髮展中心做諮詢；有學生興趣廣泛，但又不知道自己到底喜歡做什麼、適合做什麼，我就推薦他去職業指導中心參加職業興趣測評。
第二、關注培養計劃，實現因材施教。清華有着豐富的資源，以“培養未來各行各業的領軍人物”為宗旨的思源計劃、以“培養拔尖創新人才”為目標的星火計劃，以“持續培養領袖志願者”為使命的“薪火”計劃，還有覆蓋多個理科院系的“學堂班”等。在新生入學後不久，我就向同學們介紹了這些培養計劃，並鼓勵學生積極參與到“自我培養”環節，合理利用學校的多種優質資源。目前，我所帶的2字班同學裏，一人入選思源計劃，四人入選星火計劃，多人選修經濟學、心理學雙學位；20餘人入選化學系“學堂班”，立志成為化學家。前段時間我在年級微信羣裏看到，有近三分之一的同學在參加海外研修。更讓我感到快樂的是，他們都很願意跟大家分享自己的經歷和收穫，把優質資源輻射到更多同學中去。
擔任輔導員工作三年來，我與學生一起成長。輔導員工作總會遇到種種棘手問題，我希望把每一次困難都當成是最好的學習機會，在困難中成長。做輔導員“新手上路”時，每次跟學生談話後，我都會詳細記錄談話內容和我嘗試過的幾個切入點，並通過學生給我的反饋來評估談話效果、習得經驗，吸取教訓，逐漸掌握更好的交流方式和麪談技巧，為以後的深度輔導奠定基礎。學生遇到心理危機時，我也親身經歷了從剛開始的恐慌崩潰，接下來激發責任心、全身心投入、保護學生，到最後淡定平和的全過程，最終對學生“給輔導員創造成長的機會”表示由衷的感謝。此外，我還主動自學了心理學和教育學，初步掌握相關的知識與技能；定期參加學習發展中心組織的督導培訓和學生部組織的輔導員沙龍與督導活動。在學習的過程裏，我帶着滿滿的好奇心與進取心，不斷增進對自己的瞭解和認知，希望進一步完成自我整合。
最後我想跟大家分享的是，如何平衡業務和社會工作的關係？這個問題之所以放在最後，實在因為它對於每個輔導員而言都至關重要。在化學系學生組，有一句話深入人心：“雙肩挑的第一要求是做好業務”。作為博士生，積極投入科研，提高科研素質，完成高水平研究成果是我自身成長的關鍵與核心。擔任帶班輔導員時，我要求自己給學生做“榜樣”；擔任學生組長後，我又要求自己給學生組其他輔導員做“榜樣”：一定要保證科研時間投入，提高工作效率。經過摸着石頭過河的迷茫與惶恐，我慢慢找到了適合自己的方法，提高了自身的協調能力和工作效率。我每天早晨7點到實驗室開始科研，認真記錄實驗過程，及時處理實驗數據；晚上10點離開實驗室之前，做好第二天的實驗計劃與準備工作。我把整塊的時間用來做實驗和看文獻，零碎的時間用來想問題並隨時記錄，等待的時間則用來處理輔導員工作。
當然作為輔導員，常有“計劃趕不上變化”，要做“救火隊員”的時候。實驗做了一半，學生遇到緊急情況需要輔導員，怎麼辦呢？為此，我準備了一套“應急預案”，每週七天，每天24小時保持手機暢通，保證危機時刻輔導員能做到“隨叫隨到”。同樣，在“應急預案”啟動前，我會在實驗記錄本上仔細記下實驗中斷之前的所有數據、設備參數，等處理完學生事務，不管多晚，都會重新回到實驗室繼續工作。我相信精誠所至，金石為開；我享受每一次看到的清華園的日出。
讀博三年以來，我的實驗記錄本已經編到第12本，厚厚的筆記裏，有失敗也有成功，有疑惑也有思考。我讀着它們，往事重現眼前，字裏行間的汗與淚，迷茫與艱辛，都成為難忘的回憶，沉重而又美好。我相信艱難困苦，玉汝於成；我珍惜在科研道路上取得的點滴成果。
讓我感到驕傲的是，去年化學系學生組有包括我在內的4名輔導員獲得了系裏研究生的高額獎學金，達到了學生組高年級輔導員人數的三分之二。
意外的是，我的學生們也看到了我的努力與勤奮，在我利用實驗間隙或者休息時間找學生談話時，他們有時候會發自內心地對我説：“輔導員，每次看到你勤奮地做實驗，我就覺得特別有正能量！”其實我也想告訴他們，我也同樣會被他們對知識的渴望和對未來的熱情所感染，教學相長，獲取前行的力量。我相信，我會和學生們一起，克服前進道路上的困難和挑戰，堅定信念，勇往直前。
我深深地記得，20xx年我新生入學時，帶我們的是我的同門師兄趙雲龍輔導員。當時他教我們唱老校歌，給我們講清華校訓“自強不息、厚德載物”，鼓勵我們努力追逐夢想；博士畢業後他遠赴四川甘孜工作，用實際行動為我們詮釋了清華人的使命與責任。三年前，當我自己也成為一名輔導員時，我深深感到了雙肩挑隊伍的薪盡火承、薪火相傳。
三年來，我和化學系學生組一起奮鬥、成長、收穫，進步的是工作方法，不變的卻是滿心的熱情與赤誠，矢志不渝。我想，做輔導員，不能只是燃燒自己點亮別人的“紅蠟燭”，而要做照亮整個世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑，這將是我一生的光榮與財富。
謝謝大家！
輔導員講話稿2
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天能在這裏參加這次輔導員交流會，我深感榮幸！本學年，我有幸成了武林國小少先隊輔導員。面對工作我積極上進，面對生活樂觀開朗，在學生面前，我既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風趣的大姐姐，因為有着這雙重的身份，盡職盡責地引導每位孩子健康成長就成了我的第一要務。
一直來，我校堅持以德育為核心，以養成教育為抓手，以尚美為特色目標，認真貫徹落實《國小德育綱要》、《國小生日常行為規範》，努力加強和改革德育工作，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，加強德育針對性，提高德育實效性，使我校德育工作逐步走向制度化、規範化和科學化。
在此，我把我校德育工作的收穫與感受向各位彙報如下，懇請指正。
一、規範要求，科學管理。
德育是學校工作的核心內容，我校倡導時時德育，處處德育。為此，學校要求每位教師將德育滲透進各學科中去，充分利用學科特點進行德育。
二、建設隊伍，提高效率。
我校一直注重養成教育，實行自我管理又是其中最重要的內容。在摸索實踐中，我們加強了班幹部隊伍的建設。
1、學校大隊部對各班級推選的學生進行先培訓後上崗的有效的培訓方式。即被培訓學生一定要明確自己是什麼，該做什麼事，如何做？
2、對高年級選拔出的校園小衞士進行上崗培訓後分配到各年級，各班。對每個班級每名同學的言行舉止進行監督，並對不文明現象進行教育。每天早上校園小衞士在學校的大門前迎接教師並對進校學生進行晨檢如紅領巾的佩戴，不準將零食帶進校園等，有力的`規範了學生的日常行為。成立校園小衞士隊伍，不僅有效地培養少先隊員的能力而且也是每一個少先隊員參與學校與班級管理的一個途徑。他們在管理中得到鍛鍊，受到教育，他們的能力得到培養，有利於校風校紀的好轉，有利於少先隊員工作和學校管理工作的順利開展。
三、評比檢查，夯實過程。
我校一直把教師和“三評比”檢查作為學校德育管理的一項重要工作。做到人員落實，職責明確，值日老師和值日學生切實履行值日職責，對課間紀律、校門值勤、集體放學、禮、慶“六一”等大型活動，表彰優秀的少先隊員。我們評選了“三好”學生、“文明之星”、“進步之星”、文明班級等，優秀小衞士等，促使其起到先鋒模範作用。
四、校園人文，潛移默化。
加強校園文化建設，營造良好育人環境優良的育人環境對學生的影響是隨風潛入夜，潤物細無聲的。因此，在開展德育活動過程中，我們十分重視學校的育人環境建設，精心創設學校直觀的育人環境學校把思想道德、校園安全、學習文化等方面內容相結合，教學樓的每層都有自己的主題文化，走廊上掛着個性化班牌、名人名言和有關安全、衞生等方面的宣傳板。這些標語宣傳板不僅是情感的催化劑，也是無聲的約束力。時刻提醒着學生如何做人，如何做事，並促進學生健康成長。
五、多彩活動，張揚個性。
少先隊是一座舞台，讓我體驗了各種角色；少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這裏碰撞，能力在這裏提高。總之，少先隊工作始終是學校教育工作的重要方面，只要我們每一位大隊輔導員都做孩子的有心人，多分析現狀，結合當地實際，注意多觀察、多思考，少先隊活動必然會生動、活潑、卓有成效的開展起來。今後我們應致力於以培養新時代的十好少年為目標來組織開展工作，力爭每一位少先隊員得到長期的多元化的發展。
輔導員講話稿3
尊敬的各位來領導、老師、同學們：
大家好！我很高興能夠成為一名優秀的少先隊輔導員。自參加工作以來，我便擔任了國小班主任工作，自信、有朝氣的我也成為了一名深受學生歡迎的少先隊輔導員。面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責地引導着每一位孩子健康成長。
我熱愛少先隊工作，正如我自己所説的'那樣：“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當輔導員”。我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。創造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。有人把輔導員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務，而我把它看作今生的事業和追求。我愛學生，愛事業，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫着自己的人生篇章。
多年的輔導員生涯我愛上了少先隊事業，全身心地奉獻少先隊事業。少先隊是一座舞台，讓我體驗了各種角色；少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領；少先隊還是一所學校，讓我的智慧在這裏碰撞，能力在這裏提高。
相信今後我一定會做得更加出色！
最後祝老師們身體健康！工作順利！祝同學們學習進步！節日快樂！
輔導員講話稿4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
今天，我有幸作為輔導員代表上台發言，心情非常激動。借這個機會，衷心向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!祝願大家身體健康，闔家歡樂，萬事如意!
做為輔導員，我深知肩上的責任，我們要培養學生良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，並積極開發他們潛能，為他們人生的發展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年，這兩年中我們實小教師齊心協力，在“科學認讀——培養兒童閲讀素養” 課題的引領下，在全面實施新課改的過程中，深鑽業務，苦練基本功，紮實工作，力求創新，在各自的教學領域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色，活動開展有聲有色，深受社會好評。我們將再接再厲，立足本崗，再創佳績。
悄然回首，在輔導員的工作崗位上我已耕耘了十多個年頭，曾有過年輕氣盛的躁動，也有過淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我支持，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
俗話説得好——“嚴師出高徒” ，“教不嚴，師之隋”。做為教育工作者在一定範圍內不嚴，就等於放縱學生，是不利於學生良好習慣的養成，不利於學生健康發展的。作為教育者，我認識到了習慣的重要，習慣決定孩子的命運。正如威廉·詹姆士所説：“播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。” 作為一名教育者、一名班級的管理者，我把培養學生良好的習慣當成工作的重要組成部分。從課堂常規到課間活動，從出排隊做操到吃飯放血，我都對學生嚴格要求。當然嚴不是隨心所欲的嚴，不等於懲罰學生或隨意指責學生，而是要做到嚴中有度，使學生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”，不歧視不排擠，努力去發現他們的閃光點，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起前進的勇氣。
我們班有個孩子老把褲子尿濕了，其實有時是由於他不會褪褲子導致的，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的，我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學的優點，看他的成長、進步，我和小朋友們一起發現這個同學其實進步真不小：寫字不用老師手把手教了，作業能自己做完交給組長了，能自己整理書包了，中午吃飯不再是最後一個了……我説：“同學們，上國小以前×××是被爺爺奶奶寵慣了，什麼都不會，我們得給他學習、成長的時間。”從此，再沒有小朋友笑他尿褲子了，而他尿褲子的次數也真的很少了。
趙××，一個文靜又有點好動的可愛女生，父母離異，跟着奶奶過日子。最近她作業老不認真，字跡潦草，錯誤率也自然提升，找她談了幾次話不太奏效。建了班級公示欄後，我開闢了“班級之星”一欄，只要有進步，或在某一方面有突出表現，就可以將你的名字掛上去，並標明你的成就，來來往往的家長、同學都可以看到，那可是無上的光榮埃這一方寶地極大的鼓舞了同學們的鬥志。一天放學後我悄悄跟趙××説：“明天老師要評選作業做得棒的班級之星，老師覺得你寫字蠻老練的，很會運筆，又愛動腦筋，今天的作業你要格外認真，我希望明天班級之星的名單中能有你的名字。”她非常樂意地點點頭，那天的'作業做得特別棒，當之無愧的班級之星。不用我再多説什麼，她的家庭作業不再馬虎了，得當同學們的榜樣埃
對於班級的“問題生”，我從不放棄，總是盡力地讓每一個孩子學到最好。我想不能讓孩子在起跑線上就被落(là)下。但一年級的孩子還比較小，他們的成長離不開家長的督促。從生活起居到學習習慣，我耐心地與每位家長交流、溝通。孩子某方面有進步了，及時向家長報喜;出現問題了，及時與家長聯繫。電話、校信通、放學時與家長的短暫接觸，都為我與家長的交流提供了便捷的平台。在伴隨孩子們成長的生命歷程中，我也同樣體驗着成長的艱辛與歡樂，體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講台是神聖的……
作為一名普通的中隊輔導員，我做着自己應該做的事。我用真誠的心去關愛每一位學生，用自己的熱情、實幹感染着學生。我深刻認識到：教師是學校工作的主體，教師的一言一行都會對班上的學生產生深遠的影響。為此，我將進一步加大教育教學理論知識的學習瞭解，同時加強文學知識的閲讀積累，在充分提升自身素質的基礎上，力求做到工作細緻、耐心，教育形式豐富、創新，教育內容豐厚、更新，教師形象温和、清新，讓躁動的心變得平和充實並滿懷信心!
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓我們共同攜手，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏實地走好每一步，努力把我們的校園建成 “平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。
輔導員講話稿5
同學們，首先我想送給大家一句話：“只有滿懷信心的人，才能取得成功。” 今天,你們可以站在這裏，本身就是一種自信，所以我要告訴你的第二句話就是：祝賀你們！因為你們可以緊緊抓住學校為你們創造的機會，充分展示自己的才能。機遇對每個人都是平等的，有的人可以抓住機遇，有的人就輕易的讓機遇從自己的身邊溜走了，我想此時此刻不管是在觀看的同學還是參加競選的同學，都很關注自己的競選結果，我要告訴你的第三句話就是：重在參與，結果並不重要，你可以站在這個台上大膽的面向全體師生做競聘演説，至少可以告訴別人你比其他人多一份勇氣，你比別人多了一個鍛鍊的機會，如果你落選了，我想你不應該氣餒，應該學會用一顆平常心去面對。因為在你的身邊，還有許多優秀的同學，他們是你競爭的'對手，又是你學習的榜樣。大隊委的崗位是有限的，但是，要做的工作是無限的。不論競選結果如何，你都要努力學習，熱心為同學服務。
最後,我要感謝各位領導老師同學對學校少先隊工作的支持。今後我們還將有這樣或者那樣的很多活動，我希望有更多的同學參與活動，有更多的老師支持活動，謝謝大家！
輔導員講話稿6
尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員們：
上午好！
今天是“六一”國際兒童節，我們歡聚一堂，用愉快的心情共同慶祝少年兒童自己的節日，在此，我謹代表全體少先隊輔導員老師們向少先隊員們表示節日的問候，祝你們節日快樂！同時，藉此機會向關心支持我校工作的領導和社會各界表示衷心的感謝。
少先隊員們，你們是祖國的希望，我們輔導員老師為大家取得的進步感到由衷的高興。然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節日裏，我們更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成講道德的好習慣，希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者，希望你們擁有健康的體魄，從小養成良好的`衞生習慣、生活習慣和學習習慣。我衷心祝願每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友。弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天，做好一切準備。
我們輔導員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作，把提高少年兒童的綜合素質，培養社會主義現代化建設者作為我們的奮鬥目標。按照“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的總體要求，樹立“兒童為本、體驗為重、服務為先、隊建為基、整合為用”的工作理念。發揮少先隊陣地育人作用，結合學校、家庭、社會生活實際，精心設計和開展豐富多彩的少先隊活動。提高少先隊工作水平，推動我校少先隊工作的發展。
少先隊員們，“六一”是你們最快樂的日子，讓隊旗帶着心願迎風飛揚，笑臉伴隨着希望盡情綻放。最後祝全體少先隊員們度過一個健康快樂，有意義的“六一”節。
謝謝大家！今天，又有四十四位新隊員掛上了鮮豔的紅領巾，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看着你們胸前飄動的紅領巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。願胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。老師請相信你們一定會更加努力，為班級和學校爭光，用自己的實際行動，證明自己無愧於少先隊員這個神聖的稱號。我們堅信：在紅領巾的引領下，你們一定會成為求實展翅高飛的雄鷹！
希望你們用自己的實際行動為我們胸前的紅領巾增添光彩吧！
輔導員講話稿7
老師們，同學們：
大家好！
綻放着喜慶的笑臉，伴隨着春天的腳步，新的學期開始了。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。據老師們調查瞭解，同學們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活，提高自己的自理、自立能力；有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。期望在新的學期裏每一位同學都能夠取得更大的進步，學校大隊部要對同學們提出以下幾點要求：
首先，必須調整好精神狀態和作息時間，爭當勤奮學習的好學生。每天晚上堅持早點睡覺，以確保第二天有飽滿的精神投入學習，專心聽好每一節課，積極開動腦筋，舉手發言；做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去。善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師佈置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
其次，要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來了新的希望、新的氣象。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，穿着要整齊，自覺配戴好紅領巾，這兩天老師和值周生將全面檢查。
第三，爭做文明守紀的好孩子。對於每一個人來説，養成良好的行為品德是最重要的。本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的'好風貌。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園裏的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧譁，不亂丟瓜皮紙屑。希望同學們做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善於合作的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。在這裏老師要特別提出來表揚的是，就在昨天開學報名的時候，六年級一班同學看到學校宣傳牌被風吹倒後主動扶起來他這樣做就是愛校的做法。當然，還有很多是同學們做了，但老師還不知道的好事。在此老師就代表全校師生感謝那些做好事的同學。做好事不一定是為了被表揚，它是一種優良品質的具體體現。所以，老師希望能夠時常看到或聽到各種各樣的好人好事。
第四，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字謹記於心。不做危險的遊戲，不在校道騎車，過馬路時要處處留心，聽從交警指揮，不可橫衝直撞，以確保我們自身的生命安全。
最後，老師要強調的一點是，要切實做好“清潔家園”這項活動，每天堅持打掃好衞生責任區，要維護校園的整潔，讓我們擁有一個舒適、優雅的學習環境。
在這邊，老師還有幾句話想對畢業班的同學説。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業考試，老師真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最後的一個學期裏，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶。
老師、同學們，新的學期已經開始了，新的目標和任務等着我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和麪貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。
輔導員講話稿8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香，今天，學校在這裏隆重舉行學年學生工作總結表彰大會。作為輔導員代表在此發言，我倍感榮幸和自豪！首先，請允許我代表全體輔導員老師，向一年來為全校莘莘學子的健康成長而付出辛勤汗水的學校領導、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意！向在學校領導、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學生，表示熱烈的祝賀和美好的祝願。
尊敬的各位領導、老師，經過一年的.工作實踐，使我更加深入地體會到，輔導員是一個光榮而神聖的職業，肩負着教育、指導、管理和服務學生的重要職責，它不僅是學生思想上的指路人、學業上的引導者、而且是情感上的守護神和生活上的勤務兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責任和使命，所以，一年來，在學校領導和老師的關心、幫助和支持下，我敬崗愛業、踏實工作，堅持以科學發展觀為指導，以素質教育為主線，努力做好學生思想政治教育和日常行為管理，積極加強學生的學風建設，團結和帶領學生積極開展各類文體活動等等，比較圓滿地完成了學校交給的各項工作任務。
當然，我深知，成績只能説明過去，未來還需要我們不懈地開拓。在學校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名在學生工作第一線的輔導員，在今後的學習、工作、生活中，還有大量的工作任務需要去完成。為此，我謹代表全體輔導員老師向學校鄭重承諾：
一是進一步提高對學生工作的認識。學生工作是事業，事業的真諦在於奉獻。因此，我們將對學生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責任心去對待自己的職業，用實際行動詮釋對這份事業的熱愛；用一顆真心去對待每一個學生，在深入細緻的工作中詮釋對學生的愛和奉獻！
二是以科學的態度對待工作。學生工作是科學，科學的價值在於務實。因此，我們將在工作中立足實際，密切關注社會環境與學生心理、價值取向的發展和變化，深入到學生中間瞭解學生的真實想法和動態，及時調整學生工作方法、工作內容和工作態度，力求將學生工作開展的卓有成效。
三是積極控討工作藝術。學生工作也是藝術，藝術的內涵在於創新。因此，我們將秉承幹一行、愛一行、鑽一行、精一行的原則，主動汲取學生工作中優秀理論成果和先進工作經驗，放寬思路，在學習中不斷創新，在創新中鋭意進取，形成自己特有的工作方式和方法，開拓學生工作的新局面。
尊敬的學校領導、老師，對於輔導員這項事業，我心存敬畏；對於在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對於理解、支持學生工作的領導、老師，我心存感激！在今後的工作中，我們全體輔導員老師絕不辜負各位領導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學的信任。我們將以如火的熱情、高度的責任心和使命感，主動積極地為學生學生服務，真正成為學生的良師益友，做一名讓領導放心、讓學生滿意的輔導員！
最後，恭祝各位領導、老師身體健康、工作順利；祝願每一位同學學業有成、前程似錦！我的發言結束，謝謝大家！
輔導員講話稿9
各位領導、老師、同學們：
大家好!
今天，能作為一名輔導員代表在這裏發言，我感到非常高興!在此，我代表全體輔導員老師向一直關心支持少年兒童成長的各位領導、各位來賓致以最崇高的敬意和最衷心的感謝，也祝全體少先隊員們節日快樂。
親愛的同學們，你們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹。因此，你們要認真學好科學文化知識，堅持鍛鍊身體，積極參加各種少先隊活動。過了六一，馬上就要面臨期末考試了，希望同學們在接下來一個月的時間裏，把精力用到學習上，發揚少先隊員敢於突破、勇敢創新的.精神，爭取學習上取得更大進步。我堅信，明天的你們都將是祖國的棟樑!
當然，幼苗的成長除了雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。我們工作在教育第一線的老師，也將會一如既往地努力工作、甘於奉獻、耐心幫你們解除學習上的疑難，熱心關注你們的成長。
最後祝各位領導、各位老師身體健康，萬事如意!祝全體少先隊員學習進步，快樂永遠與你們同行!
謝謝大家!
輔導員講話稿10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這喜氣祥和的美好日子裏，我們迎來了又一個“六一”國際兒童節，這也是我們少先隊員的節日，在這裏，首先祝全體少先隊員們節日快樂！
我有幸作為輔導員代表上台發言，心情非常激動。藉此機會，我衷心向給予我們親切關懷、辛勤培養的領導們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為輔導員，我深知肩上的責任，我們要培養學生良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣，並積極開發他們的潛能，為他們人生的發展奠定良好的基礎。
自從我擔任輔導員以來，我始終把這項工作排在教育工作的首位，因為我知道，要想讓孩子們成才，首先要讓他們先成人。我始終把少先隊工作與德育工作融為一體，變以智育為重心的應試教育為以德育為中心的素質教育。
少先隊工作既瑣碎又複雜，特別是對剛剛接手的一箇中隊來説更是如此，由於很多孩子是獨生子女，有相當一部分孩子以自我為中心，不願與別人分享快樂。因此，與孩子們接觸時，我儘可能多方面瞭解每一位學生，培養他們的團結合作的`集體意識。孩子是單純的，少先隊工作是細緻的，只要我們用心，任何一個機會都會成為少先隊工作的契機。為了讓孩子們領會紅領巾的深刻內涵，教育他們熱愛黨，熱愛祖國，我會利用升旗儀式向他們講解：奧運會上運動員得冠軍時為什麼升各國的國旗呢？因為國旗代表的是一個國家，我國的國旗是鮮豔的紅色，它是由無數革命先烈用鮮血染成的，我們愛國旗就是愛我們的祖國。而紅領巾是紅旗的一角，我們每個少先隊員都應該像愛護我們的國旗一樣愛護它。
作為一名輔導員，我覺得我做着自己應該做的事情。我用真誠的心去關愛每一位學生，用自己的熱情和愛心去感染着學生。教師的一言一行都會對孩子們產生深遠的影響。為此，在充分提升自身素質的基礎上，我力求做到工作細緻、耐心，教育形式豐富、創新，教育內容豐厚、更新，教師形象温和、清新，讓躁動的心變得平和，充實並滿懷信心！
成績屬於過去，發展成就未來，在此，我謹代表全體輔導員鄭重承諾：我們絕不辜負各位領導、老師的厚望，也絕不辜負各位同學的信任，我們將會始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”為宗旨，求真務實、無私奉獻、勇於創新，積極推動教育教學工作的科學發展，為促進新時期我校的全面建設更上一個新的、更大的台階而努力奮鬥！
謝謝大家！
輔導員講話稿11
大家新年好！
經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意寒假，我們滿懷着新希望迎來了生機勃勃20xx年春天。在這裏，我謹代表學校向全校師生拜個晚年，祝願老師們、同學們新年快樂，幸福安康！
老師們，同學們，今天是新學期開學第一天，我們帶着對寒假生活美好記憶、懷着對新年憧憬、對新學期嚮往，又走到了一起。回首過去一年，我校在鎮中心學校關心和支持下，全體師生同心協力，謀求發展，譜寫了學校發展史上新篇章。撫今追昔，怎樣才能做到”百尺竿頭，更進一步”呢？下面我就新學工作提幾點建議和要求。
1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好開端是成功一半。無論老師還是學生，都要重視開學第一天、第一週。那麼，怎樣重視呢？首先，要有一個打算，要有一個計劃。其次，要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內一張紙屑，聽到鈴聲教室裏立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情雖很小，但關係到同學們良好行為習慣養成問題，是大事。
2、改陋習，勤鑽研。堅決改掉學習中一些不良習慣，不浪費課堂上一分一秒，發揚刻苦鑽研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短。吸取每次考試中經驗教訓，將喜悦與悲傷化作學習動力，加倍努力，力爭做到最好。
3、健身心，提素養。養成良好道德行為習慣，熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛鍊身體，講究衞生，積極參加學校組織活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。要學會學習、學會做事，讀有益書、做有益事、交有益人。希望更多同學能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己心靈。
4、講文明，懂禮儀。在行為禮儀方面，每位同學都要按照《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、來嚴格要求自己，爭做文明向上好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校要求辦，聽從老師及校領導教導，課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性遊戲，更要密切與我們老師聯繫，發現問題及時把情況告知學校領導或班主任。
5、顯個性，展風采。本學期，學校還將舉辦豐富多彩活動，讓全體師生盡情享受一次文化盛宴，希望各條線、各部門、各班級儘早謀劃、精心打造，讓師生們流動魅力充滿着朝氣，在校園中刷新成績，我相信到那時同學們只要有展示就會有奇蹟。
老師們、同學們，鬆弛神經又該繃緊了，牀頭鬧鐘又將激起清晨奏鳴！我們廣大教師要立足課堂，向課堂40分鐘要質量，全面提升自身素質和教學能力。我們要自加壓力，敢於爭先，開拓創新，與時俱進，向學期末獻上一份厚重賀禮。最後，祝全體師生在新一年裏，芝麻開花節節高，各項工作更上層樓！
謝謝大家。春季開學典禮校長髮言稿尊敬各位老師、親愛同學們：大家早上好！
結束了愉快假期生活，今天我們又重新聚集在校園裏，迎接最最有希望和生機20xx年，藉此機會，我代表咱們學校，向全校師生致以最誠摯祝福，祝全體同學和老師在新一年裏身心健康、工作順利、學習進步、夢想成真。
同學們，時光荏苒，歲月如梭，猴年春節也過完了，對於同學們來説，從今天開始就要把全部身心投入到學習上來，調整好心態，以最快速度適應緊張而充實校園生活，因為，對於現在你來説，學習才是你根本，一個人一生中學生時代是最美好時光，同時它又是人生旅程中最重要階段，因為，每個人人生理想都要在學生時代起航。
剛剛過去20xx年裏，學校教育教學取得了一定成果，校容校貌發生了很大變化，第一棟教學樓煥然一新；新建停車場也即將竣工。全體同學在各方面都取得了不小進步，取得了一些成績。全體教師表現出了事業心強、踏實勤奮、鋭意進取、敢於創新、勇於實踐精神狀態。20xx年，新學期又開始了，面對新學年新任務、新挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷着巨大企盼期待着你們在陽光下健康快樂成長，希望你們長得更高、變得更懂事。俗話説：”良好開端等於成功一半。”新學期開學了，我相信同學們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個良好開端呢？在這裏，我向同學們提議：
第一，樹立一個信心：我能我行。自信心對我們學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。在這兒要送大家三句話：”相信自己，我能成功！鼓勵自己，天天成功！超越自己，一定成功！”
第二，創立一種學風：認真刻苦。新學期開始，我們要在全校創立一種優良學習風氣。凡事從”認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功過程離不開勤奮和刻苦。
第三，培養一個習慣：自覺自願。學業進步，貴在自覺。我們要在老師指引下，培養自己良好行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自願遵守國小生守則和學校規章制度，自覺養成良好學習習慣和生活習慣。
第四，創設一個環境：文明有序。每個班級都是學校縮影，每個學生都代表學校形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物；不欺負小同學；在校外遵守交通規則；尊敬父母，懂得感恩。在社會，做一個遵紀守法、誠實守信、文明禮貌優秀小公民。
新學年、新起點，讓我們一起努力，共同放飛心中理想，共同再鑄逢沙國小新輝煌！謝謝大家！
輔導員講話稿12
尊敬的各位同學：
大家好！
在今天這個特殊的日子裏，能夠以一名優秀輔導員的身份站在這裏，我感到無比榮幸和自豪。首先，祝全院所有教職員工，教師節快樂！同時，感謝您們給予我這份榮譽，也感謝與我共同成長可愛的學生們。
我在學院擔任輔導員已經四年有餘，在這四年，讓我實實在在地體會到了輔導員崗位的崇高與不易，它不僅是學生思政教育工作的工作者和校園生活的大家長，更是學生健康成長的引路人。這份重擔更是讓我從一個年少懵懂、初入社會的大學畢業生蜕變成現在一個成熟、務實、有責任、有擔當的高校學生管理工作者。今天，我想給大家彙報自己工作中的一點體會，不足之處請諒解。
一是不斷加強自身業務水平是當好輔導員的首要條件。學生管理工作的繁雜時刻提醒着我不僅要努力向領導和同事學習經驗，更要為自己“充電”。不管是教育學、心理學、管理學，甚至學生喜歡的.影視作品，只要工作需要都要了解、學習、掌握。只有擁有過硬的業務水平才能更好的做學生的成長基石。
二是想學生之所想，急學生之所急。學生來自於全國各地，性格習性、生活習慣，可謂千人千面。這要求我們要經常深入到學生中，瞭解學生、關心學生、幫助學生，讓他們在學校裏健康成長、快樂學習生活。
三是思想教育要耐心、細緻。做學生思想教育工作，首先要學會做一名傾聽者，在耐心聽取學生心裏的想法和細緻的觀察瞭解後，再動之以情，曉之以理，循循善誘，以達到“潤物細無聲”的效果。同時要學會抓苗頭、抓傾向、抓紀律、抓骨幹、抓後進，將工作做細緻。
四是具有高度的責任感與事業心。學生工作不僅涉及眾多的學生和家庭，更是為社會和國家培養一代人。學生工作無小事，一切學生、學生的一切，都是我們工作的重點。因此，在繁雜、瑣碎的工作中，必須擁有一顆敢於擔當、敢於負責的事業心。
此時此刻站在這裏，我想對大家説：對於學生教育管理這項事業，我心存崇敬；對於在輔導員工作中取得的成績，我心存珍惜；對於關心和支持我的各位領導、同仁，我心存感激！在未來的日子裏，我會充滿激情、心存感恩、滿懷動力繼續為學生服好務，奉獻自己的一切！藉此機會衷心地向給予我親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和同仁，表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福！
再次祝願大家節日快樂！身體健康！工作順利！謝謝大家。
輔導員講話稿13
尊敬的各位領導，各位來賓，各位老師，親愛的少先隊員們：
大家好！
今天，是六一國際兒童節，我們歡聚一堂，伴着花的芳香，踏着歌的節拍，共同慶祝大家期盼已久的節日。首先，我代表少先隊書森國小大隊部向全校237名少年兒童表示：節日的祝賀！向關心少年兒童健康成長，支持教育事業的各級領導，社會各界的朋友表示最衷心的感謝！向到會的各位學生家長和來賓表示熱烈的歡迎！向參加六一文藝演出的`全體演員和為表演付出辛勤勞動的老師們、同學們説一聲：你們辛苦了！
親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根。在這歡樂洋溢的節日裏，我看到了盛開的鮮花，映照着你們可愛的臉頰；我感覺到更有激情奔放的話語，給人以美好的憧憬！是的，六月就應該多彩，童年就應該爛漫！今天，當我走上六一的主席台，再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿着激動和自豪！
同學們，你們生長在一個繁榮興旺的社會時代，你們是天之驕子，令人羨慕。過去的一年，是你們成長的一年，收穫的一年。你們在老師的教育和幫助下，各方面都取得了可喜的成績。六一前夕，有27名兒童光榮加入了少先隊，有73名隊員被評為“優秀少先隊員”。讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示：熱烈的祝賀！
幼苗的成長需要雨露的滋潤，陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育，而我們工作在教育第一線的老師，也一定會像園丁一樣繼續努力，甘於奉獻，不懈奮鬥，耐心幫你們解除疑難，熱心關注你們的成長，為你們前進的方向正確導航，努力做你們滿意，喜愛的良師益友。各位同學，沐浴着六月的陽光，我們一起走過。紅領巾飄在胸前，更飄揚在理想的天空。讓我們從小早立志，立大志，樹立遠大的理想，發揮特長，發揮潛能，敢於突破，勇敢創新。我們要忠於祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導，堅定地走建設有中國特色社會主義的道路；認真刻苦地學習科學文化知識，追求真知；堅持鍛鍊身體，做德、智、體全面發展的好學生。我們要積極參加各項業餘興趣活動和社會實踐活動，在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。我們堅信：在各級領導的關懷下，在老師辛勤地教導下，在我們自己不懈地努力下，我們一定會成長為祖國建設的棟樑，去創造更輝煌的明天。
最後，祝各位領導、各位老師：工作順利，生活愉快，閤家幸福，萬事如意！祝同學們學習進步，天天向上，節日快樂！
謝謝大家！
輔導員講話稿14
優秀少先隊輔導員代表發言稿
尊敬的各位領導、老師們、來賓們，親愛的同學們：
大家好！
今天是“六一”國際兒童節，在這喜慶的日子裏我們歡聚一堂，在此，我代表全體少先隊輔導員老師們向少先隊員們表示節日的問候！祝你們節日快樂！同時，藉此機會向關心支持我校工作的領導表示衷心的感謝。
少先隊員們，你們是祖國的希望，我們輔導員老師為大家取得的進步感到由衷的高興。今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節日裏，我們更希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小要養成講道德的.好習慣，希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創新者，希望你們擁有健康的體魄，從小養成良好的衞生習慣、學習習慣。我們衷心祝願每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好學生，大自然中的好朋友。能弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天，做好一切準備。
我們輔導員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作，把提高少年兒童的綜合素質，培養社會主義現代化建設者作為我們的奮鬥目標。親愛的同學們，努力
進取是理想的翅膀，讓我們從小早立志，樹立遠大的理想，向着成功的大門衝鋒；讓我們攜手用智慧去追求、去開拓、去創造更輝煌的明天。
最後，祝同學們學習進步，做人成功，過一個快樂的節日。
謝謝大家！
輔導員講話稿15
尊敬的各院領導，輔導員：
大家好！
我很榮幸今天我能代表計算機科學與技術系的輔導員來參加這次工作交流會，同時也感謝領導對我的關照。下面我將我的管理經驗和大家一起交流學習。
第一：加強政治思想教育，熱愛學生工作
要做好學生工作一定要輔導員一定要加強學生正治思想工作，促進學生全面發展的作用。在思想方面引導
學生；在學習方面輔導學生；在行為方面教導學生：再就業方面指導學生。為學生全方位的發展服務，二要充分發
揮學生骨幹的作用，要重視大學生自我教育能力，促進校園文化建設，營造娘好的育人環境。三要不斷總結經驗
，不斷創新，使學生工作更上新的台階。四要特別關注學生特殊學生羣裏，對思想偏激、有心理障礙、學習困難、經濟困難的同學給予更多的幫助和關心。
第二：全面瞭解學生，學會尊重和欣賞學生
在與學生相處中要找恰當的機會與學生談心，為學生解決困難，與學生做朋友，坦誠交流，平等相處，對
他們敢於嚴格要求，特別是在學生犯錯的時候一定要批評教育。就拿新生開學講，把工作重點放在增進同學之間、師生之間彼此瞭解，幫助同學們儘快熟悉生活和學習上的環境，開展
豐富多彩的主題班會活動。如收心教育，誠信教育沒有任何藉口教育念親情謝師恩安全教育職業生涯……收心教育教他們改掉高中不良習慣和作風，進入大學自己就是一名當代大學生，給學生提出了三高要求，高素質，高技能，高文化，一專多能等；誠信教育教育大家在現實生活中怎樣做一個值得別人信賴的人，講誠實守信用；沒有任何藉口教育錯就是錯，不要給自己找任何理由任何藉口；在上大學的同時不要忘記親人對自己的希望和老師的期望；同時安全教育是首位，沒有安全就談不到任何保證，有了安全我們就有了一切，提前預事防事，放隱患消滅在萌芽之中，在培養指引他們的不忘記職業生涯，讓他們瞭解社會規劃自己職業生涯，在職業生涯中有一個良好的心態和心理素質，充分做好先就業後擇業再創業的原則在創造人生。
第三：熱愛我們的學生，做好頂崗實習工作
我們學校屬於三流教育學校是人管人的制度，國有國法，院有院規，班有班規，既然定出制度必須按照制度去做，例如在1+2的學生有四十多人，對於學習管理難度比較大，我們及時做好這些學生的思想工作提高他們的學習興趣和愛好，在學費管理中我們無一人拖欠學費，在宿舍管理當中叫他們像在家一樣人人關心他人人愛護他，有一個舒適良好的環境。在學習方面，我與課任老師互相探討，協調配合，發現問題及時改進。在大三的就業方面，及時與學生聯繫，一個月兩次，幫助他們找合適自己的`實習崗位，而且及時和家長聯繫。在全國軟件水平考試中，姜麗同學獲全國軟考第三，湖南省第一，省內我班有三名同學獲前十名，而且通過率全省最高。
第四：身正是範，做好表率，教育與教學相結合我認為作為一個輔導員不僅懂得德育方面的管理而且還懂得教務教學管理。
管理和教務教學管理是互相兼備的不能分開的，作為輔導員在政治思想方面教育是非常重要的，所以每個輔導員所要具備的高思想高素質高能力，目前養成教育是重中之重。
以上就是我工作幾年來的一些感受和一些淺薄的看法，希望得到大家的指導批評指正，多多給我提出寶貴的意見，謝謝大家！