香菜開花閲讀答案

無論是在學校還是在社會中，我們總免不了要接觸或使用閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以分析自己學習過程中的得與失。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢？以下是小編整理的香菜開花閲讀答案，歡迎閲讀與收藏。

《香菜開花》閲讀材料

①香菜開花，居然也那麼好看我是很有些驚奇的了。

②照理説，我應該見過香菜開花的。鄉下人叫它，芫荽。

③花在鄉野最容易被埋沒，那是因為多。鄉下幾乎沒有一種植物不開花。野薔薇、紫雲英和野菊花，一開一大片，把香氣散得到處都是，也無人去賞。農人們兀自在花旁勞作，渾然不覺。香菜開花，就更顯得寂寂無名。

④然現在不同。現在，它是在我的花池裏開了花，讓我忽略不得。

⑤院門前的花池裏，曾入住過一撥一撥的植物。有我特意栽種的，像月季、美人蕉和海棠。也有主動跑來的，如狗尾巴草、婆婆納、薺菜和一年蓬。

⑥只是，這棵香菜是什麼時候來此安營紮寨的呢不知。花池裏本來長着一大叢茂密的海棠，都快把池子給撐破了。母親來我家，看見，覺得浪費了，拔掉，栽上葱。母親説：葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。

⑦葱卻瘦，不情不願的樣子。每每看到它們，總讓我覺得愧對它們，給它們澆淘米水，給它們施有機肥，還是不見它們茁壯起來。鄰居看見，説：這塊地的肥力沒了，怕是被原來那叢海棠給吸收了。我想想，覺得有道理。從此，對它們不再過問。

⑧那日，我站在小院門口，和鄰居閒話，一瞥花池，竟看到了香菜。這太讓我意外了。我走近了，彎腰細看，可不就是香菜!三棵，安居樂業在我的花池裏，端出一副碧綠粉嫩的好模樣。電話問母親：可有幫我種過香菜母親答：沒有啊。這更讓我歡喜了，好吧，我當它是風吹來的禮物。

⑨一日一日，它勤勉生長。葱們漸漸退居一隅，花池成了它的天下。

⑩忽一日，它就開花了。想來它是早就蓄謀好了的，先是悄悄抽長，個頭變高，終於婷婷起來，枝葉紛披。而後，它悄悄積攢着米粒似的小花苞，綠的，與綠葉子混在一起，不細看，還真看不出。一俟時機成熟，它便當仁不讓地全部盛開，一頭一身，全是細白的小碎花，滿天星似的。隔着清風看過去，葉疏花細，很像藍印花布上息着的那一朵朵。花中生花，五朵環抱，精巧秀氣，每一朵，都當得了古典美。

於是，我有了一池的香菜花可賞。對着它，我有些感動，我們相識很多年了，我卻是第一次見識它的花。從前的從前，它應該就是這麼開着花的。以後的以後，它還將會這麼開着花。有人賞，或無人賞，對它來説，又有什麼關係呢它只管順應着自然的法則，一路走下去，讓生命按着生命的`順序成長。

《香菜開花》閲讀題目

19.結合文章內容，説説首段的好處。(4分)

20.品味語言，回答問題。(共6分，每小題3分)

(1)結合語境，品味第③段加點詞的表達效果。(3分)

農人們兀自在花旁勞作，渾然不覺。

(2)從修辭手法的角度，賞析第⑩段畫線句。(3分)

想來它是早就蓄謀好了的，先是悄悄抽長，個頭變高，終於婷婷起來，枝葉紛披。

21.結合文章內容，談談你對結尾從前的從前，它應該就是這麼開着花的。以後的以後，它還將會這麼開着花。這句話的理解。(4分)

22.本文寫作方法和構思富有特色，結合文章內容，就其中一點，談談你的發現和見解。(4分)

《香菜開花》閲讀答案

20.(1)兀自，仍然，還是。寫出了農人們對鄉野花開的渾然不覺。表現出花在鄉野是最容易被埋沒的。

(2)示例：運用擬人的手法，將香菜擬人化，生動形象寫出香菜生長的勃勃生機，表現出香菜的生命力旺盛，表達了作者對香菜的喜愛和讚美。

21.示例：不管從前還是以後，不管有人賞識沒人賞識，香菜花一直旺盛地生長;人亦是如此，不管有沒有別人的關注、賞識和栽培，都要以積極向上的姿態，樂觀昂揚地生長，讓生命按着生命的順序生長。

22.示例1：對比，將葱與香菜比較，突出香菜無人欣賞，無人栽培也一樣蓬勃生長，讚美香菜的自強，自愛。

示例2：託物言志(借物喻人)，寫香菜無人賞識也一樣蓬勃生長，讚美香菜的自強，自愛。生命也一樣，即使無人賞識也要積極向上，樂觀成長，活出自己的精彩。