心靈百葉窗閲讀答案
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心靈百葉窗閲讀答案1
會考語文真題閲讀題答案解析：心靈百葉窗
①你的心靈小木屋,有與外界溝通的窗口,那心靈之窗,你安裝百葉簾了嗎?
②常常地,你為那從窗口滿瀉而入的金光,滿心歡喜,無比自豪。是的,人生怎能沒有光明,心靈怎能任其幽暗?心靈小木屋,必得有大千世界的光和熱湧入,才會有生機,有生趣,才能釀出靈感,產生出創造的衝動。所謂幸福與歡樂,與心靈門窗的暢開程度,一般來説,是成正比的。
③但是,在生命歷程的某些時段,外界所射入的光,未必都是純淨的陽光。你取得了某些成績,獲得了某些收益,於是,捧場的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光,都可能灼熱刺目地破窗湧入,或許令你興奮莫名、忘記了自己的實際斤兩;或許令你頓生煩惱、不能冷靜自持。這時,□□你的心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾,□□,你就可以靈活調整那葉片的開合程度,使那些光線恰到好處地透射進來——你需要適度的鼓勵之光,以滋潤你那在奮進中也許有些疲憊的心靈;你也應該適度地容納批評挑剔之光,以使自己清醒地認識到自己的不足。
④不過,當下的中國人,因成功發財而受到強光照射的,畢竟還是很小的一部分,中間狀態的所謂“芸芸眾生”,多有“不如意事常八九”之歎;還沒有走上社會的學生,學業的壓力、考取高一級學校的壓力、家長“望子成龍”的壓力、同學間公開競爭與隱性攀比的壓力,都不小;從技校或大學畢業出來的青年人,求職的壓力、求到職後工作任務的壓力、特別是人際交往間怎麼也磨合不好的壓力,都會使心靈裏蓄滿焦慮。在這種情況下,適當開大心靈的窗户,增加進光量,並擴展自己的視野,可作為第一步措施。但天有陰晴風雨,不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉;再説,瞭望外面那精彩的世界,這山望去那山高,懂得山外有山天外有天,固然有激勵自己在這以競爭為發展機制的社會中,胸懷抱負艱苦奮鬥,以期能躋身“成功人士”行列的好的一面,但過多地“外望”,慾望膨脹,把心旌弄得噼啪亂卷,也可能會生髮出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分之心。這樣,就必須採取第二步措施——安裝窗簾,使自己和窗外的光線與風景,保持以能變化的互動關係。
⑤在生命的某些時刻,不僅捲起百葉簾,而且洞開窗扉,讓外界的陽光、氣流,挾帶着人間的複雜滋味,任其湧入,當然是必要的,也往往會給我們帶來生命中最直接的快感。
⑥但是,在生命的更多時段,還是以心靈之窗的百葉簾,把內心的光線與氛圍調節在對自己最恰切的狀態吧。如果外界瀉入的光線太強,就把百葉合攏一些,保持一派安謐平靜;如果外界一時陰雨綿綿,就點燃你的心燈,把你的心靈小木屋照得和平時一樣明亮。
⑦你那心靈小木屋的窗户還沒有安裝百葉簾麼?莫遲疑,快動手,趕緊把它裝上!
22.閲讀全文,説説你對標題“心靈百葉窗”的理解。(4分)
23.聯繫上下文,填入第③段空格處的`詞語恰當的一項是()(4分)
A.因為但是B.即使那麼C.雖然但是D.如果那麼
24.第⑥段中加點的“瀉入的光線太強”“一時陰雨綿綿”分別指代什麼內容?(4分)
瀉入的光線太強:
一時陰雨綿綿:
26.結合你的一次經歷,談談對“所謂幸福與歡樂,與心靈門窗的暢開程度,一般來説,是成正比的”這句話的認識。(3分)
參考答案：
22.(4分)“百葉窗”可以自如地調整葉片開合程度。“心靈百葉窗”是説人要善於調節自己的狀態,面對外界是非風雨。
23.(3分)D
24.(4分)“瀉入的光線太強”指代成功發財(取得成績、獲得收益)的時候;“一時陰雨綿綿”指代人生因不如意而心靈蓄滿焦慮時。
25.(4分)判斷1分,理由1分。示例:
名言一可以作為論據。(1分)“勝不驕,敗不餒”是説取得成績的時候不驕傲自滿,失敗的時候不氣餒,可以用來論述本文正確面對外物的得失這一觀點。
名言二不可以作為論據。“見賢思齊焉,見不賢而內自省也”是説“思”和“內省”是促進自己提高的方式,與本文論述的觀點不符。
26.(3分)應圍繞“外界對人的積極影響”談。認識2分,結合實例1分。
心靈百葉窗閲讀答案2
①你的心靈小木屋，有與外界溝通的窗口，那心靈之窗，你安裝百葉簾了嗎？
②常常地，你為那從窗口滿瀉而入的金光，滿心歡喜，無比自豪。是的，人生怎能沒有光明，心靈怎能任其幽暗？心靈小木屋，必得有大千世界的光和熱湧入，才會有生，有生趣，才能釀出靈感，產生出創造的衝動。所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來説，是成正比的。
③但是，在生命歷程的某些時段，外界所射入的光，未必都是純淨的陽光。你取得了某些成績，獲得了某些收益，於是，捧場的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光，都可能灼熱刺目地破窗湧入，或許令你興奮莫名、忘記了自己的實際斤兩；或許令你頓生煩惱、不能冷靜自持。這時，你的.心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾，你就可以靈活調整那葉片的開合程度，使那些光線恰到好處地透射進來——你需要適度的鼓勵之光，以滋潤你那在奮進中也許有些疲憊的心靈；你也應該適度地容納批評挑剔之光，以使自己清醒地認識到自己的不足。
④不過，當下的中國人，因成功發財而受到強光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態的所謂“芸芸眾生”，多有“不如意事常八九”之歎；還沒有走上社會的學生，學業的壓力、考取高一級學校的壓力、家長“望子成龍”的壓力、同學間公開競爭與隱性攀比的壓力，都不小；從技校或大學畢業出來的青年人，求職的壓力、求到職後工作任務的壓力、特別是人際交往間怎麼也磨合不好的壓力，都會使心靈裏蓄滿焦慮。在這種情況下，適當開大心靈的窗户，增加進光量，並擴展自己的視野，可為第一步措施。但天有陰晴風雨，不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉；再説，瞭望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵自己在這以競爭為發展機制的社會中，胸懷抱負艱苦奮鬥，以期能躋身“成功人士”行列的好的一面，但過多地“外望”，慾望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會生髮出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分之心。這樣，就必須採取第二步措施——安裝窗簾，使自己和窗外的光線與風景，保持以能變化的互動關係。
⑤在生命的某些時刻，不僅捲起百葉簾，而且洞開窗扉，讓外界的陽光、氣流，挾帶着人間的複雜滋味，任其湧入，當然是必要的，也往往會給我們帶來生命中最直接的快感。
⑥但是，在生命的更多時段，還是以心靈之窗的百葉簾，把內心的光線與氛圍調節在對自己最恰切的狀態吧。如果外界瀉入的光線太強，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜；如果外界一時陰雨綿綿，就點燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時一樣明亮。
⑦那心靈小木屋的窗户還沒有安裝百葉簾麼？莫遲疑，快動手，趕緊把它裝上！
1.閲讀全文，説説你對標題“心靈百葉窗”的理解。（4分）
2.聯繫上下文，填入第③段空格處的詞語恰當的一項是（ ）（4分）
A.因為 但是 B.即使 那麼 C.雖然 但是 D.如果 那麼
3.第⑥段中加點的“瀉入的光線太強”“一時陰雨綿綿”分別指代什麼內容？（4分）
瀉入的光線太強：
一時陰雨綿綿：
4.根據本文表達的基本觀點，判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據，並説明理由（4分）
名言一：勝不驕、敗不餒
名言二：見賢思齊焉，見不賢而內自省也
5.結合你的一次經歷，談談對“所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來説，是成正比的”這句話的認識。（3分）
答案：
1.（4分）“百葉窗”可以自如地調整葉片開合程度。“心靈百葉窗”是説人要善於調節自己的狀態，面對外界是非風雨。
2.（3分）D
3.（4分）“瀉入的光線太強”指代成功發財（取得成績、獲得收益）的時候；“一時陰雨綿綿”指代人生因不如意而心靈蓄滿焦慮時。
4.（4分）判斷1分，理由1分。示例：
名言一可以作為論據。（1分）“勝不驕，敗不餒”是説取得成績的時候不驕傲自滿，失敗的時候不氣餒，可以用來論述本文正確面對外物的得失這一觀點。
名言二不可以作為論據。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”是説“思”和“內省”是促進自己提高的方式，與本文論述的觀點不符。
5.（3分）應圍繞“外界對人的積極影響”談。認識2分，結合實例1分。
心靈百葉窗閲讀答案3
①你的心靈小木屋，有與外界溝通的窗口，那心靈之窗，你安裝百葉簾了嗎？
②常常地，你為那從窗口滿瀉而入的金光，滿心歡喜，無比自豪。是的，人生怎能沒有光明，心靈怎能任其幽暗？心靈小木屋，必得有大千世界的光和熱湧入，才會有生機，有生趣，才能釀出靈感，產生出創造的衝動。所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來説，是成正比的。
③但是，在生命歷程的某些時段，外界所射入的光，未必都是純淨的陽光。你取得了某些成績，獲得了某些收益，於是，捧場的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光，都可能灼熱刺目地破窗湧入，或許令你興奮莫名、忘記了自己的實際斤兩;或許令你頓生煩惱、不能冷靜自持。這時，□□你的心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾，□□，你就可以靈活調整那葉片的開合程度，使那些光線恰到好處地透射進來你需要適度的鼓勵之光，以滋潤你那在奮進中也許有些疲憊的心靈;你也應該適度地容納批評挑剔之光，以使自己清醒地認識到自己的不足。
④不過，當下的中國人，因成功發財而受到強光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態的所謂芸芸眾生，多有不如意事常八九之歎;還沒有走上社會的學生，學業的壓力、考取高一級學校的壓力、家長望子成龍的壓力、同學間公開競爭與隱性攀比的壓力，都不小;從技校或大學畢業出來的青年人，求職的壓力、求到職後工作任務的壓力、特別是人際交往間怎麼也磨合不好的壓力，都會使心靈裏蓄滿焦慮。在這種情況下，適當開大心靈的窗户，增加進光量，並擴展自己的視野，可作為第一步措施。但天有陰晴風雨，不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉;再説，瞭望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵自己在這以競爭為發展機制的社會中，胸懷抱負艱苦奮鬥，以期能躋身成功人士行列的好的一面，但過多地外望，慾望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會生髮出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分之心。這樣，就必須採取第二步措施安裝窗簾，使自己和窗外的光線與風景，保持以能變化的互動關係。
⑤在生命的某些時刻，不僅捲起百葉簾，而且洞開窗扉，讓外界的'陽光、氣流，挾帶着人間的複雜滋味，任其湧入，當然是必要的，也往往會給我們帶來生命中最直接的快感。
⑥但是，在生命的更多時段，還是以心靈之窗的百葉簾，把內心的光線與氛圍調節在對自己最恰切的狀態吧。如果外界瀉入的光線太強，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜;如果外界一時陰雨綿綿，就點燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時一樣明亮。
⑦你那心靈小木屋的窗户還沒有安裝百葉簾麼？莫遲疑，快動手，趕緊把它裝上！
22。閲讀全文，説説你對標題心靈百葉窗的理解。（4分）
23。聯繫上下文，填入第③段空格處的詞語恰當的一項是（ ）（4分）
A。因為 但是 B。即使 那麼 C。雖然 但是 D。如果 那麼
24。第⑥段中加點的瀉入的光線太強一時陰雨綿綿分別指代什麼內容？（4分）
瀉入的光線太強：
一時陰雨綿綿：
26。結合你的一次經歷，談談對所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來説，是成正比的這句話的認識。（3分）
答案：
22。（4分）百葉窗可以自如地調整葉片開合程度。心靈百葉窗是説人要善於調節自己的狀態，面對外界是非風雨。
23。（3分）D
24。（4分）瀉入的光線太強指代成功發財（取得成績、獲得收益）的時候;一時陰雨綿綿指代人生因不如意而心靈蓄滿焦慮時。
25。（4分）判斷1分，理由1分。示例：
名言一可以作為論據。（1分）勝不驕，敗不餒是説取得成績的時候不驕傲自滿，失敗的時候不氣餒，可以用來論述本文正確面對外物的得失這一觀點。
名言二不可以作為論據。見賢思齊焉，見不賢而內自省也是説思和內省是促進自己提高的方式，與本文論述的觀點不符。
26。（3分）應圍繞外界對人的積極影響談。認識2分，結合實例1分。
心靈百葉窗閲讀答案4
心靈百葉窗
劉心武
閲讀下文，完成1-5題。
①你的心靈小木屋，有與外界溝通的窗口，那心靈之窗，你安裝百葉簾了嗎？
②常常地，你為那從窗口滿瀉而入的金光，滿心歡喜，無比自豪。是的，人生怎能沒有光明，心靈怎能任其 幽暗？心靈小木屋，必得有大千世界的光和熱湧入，才會有生機，有生趣，才能釀出靈感，產生出創造的衝動。所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來説，是成正比的。
③但是，在生命歷程的某些時段，外界所射入的光，未必都是純淨的陽光。你取得了某些成績，獲得了某些收益，於是，捧場的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光，都可能灼熱刺目地破窗湧入，或許令你興奮莫名、忘記了自己的實際斤兩；或許令你頓生煩惱、不能冷靜自持。這時，□□你的心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾，□□，你就可以靈活調整那葉片的開合程度，使那些光線恰到好處地透射進來——你需要適度的鼓勵之光，以滋潤你那在奮進中也許有些疲憊的心靈；你也應該適度地容納批評挑剔之光，以使自己清醒地認識到自己的不足。
④不過，當下的中國人，因成功發財而受到強光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態的`所謂“芸芸眾生”，多有“不如意事常八九”之歎；還沒有走上社會的學生，學業的壓力、考取高一級學校的壓力、家長“望子成龍”的壓力、同學間公開競爭與隱性攀比的壓力，都不小；從技校或大學畢業出來的青年人，求職的壓力、求到職後工作任務的壓力、特別是人際交往間怎麼也磨合不好的壓力，都會使心靈裏蓄滿焦慮。在這種情況下，適當開大心靈的窗户，增加進光量，並擴展自己的視野，可作為第一步措施。但天有陰晴風雨，不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉；再説，瞭望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵自己在這以競爭為發展機制的社會中，胸懷抱負艱苦奮鬥，以期能躋身“成功人士”行列的好的一面，但過多地“外望”，慾望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會生髮出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分之心。這樣，就必須採取第二步措施——安裝窗簾，使自己和窗外的光線與風景，保持以能變化的互動關係。
⑤在生命的某些時刻，不僅捲起百葉簾，而且洞開窗扉，讓外界的陽光、氣流，挾帶着人間的複雜滋味，任其湧入，當然是必要的，也往往會給我們帶來生命中最直接的快感。
⑥但是，在生命的更多時段，還是以心靈之窗的百葉簾，把內心的光線與氛圍調節在對自己最恰切的狀態吧。如果外界瀉入的光線太強，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜；如果外界一時陰雨綿綿，就點燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時一樣明亮。
⑦你那心靈小木屋的窗户還沒有安裝百葉簾麼？莫遲疑，快動手，趕緊把它裝上！
1.閲讀全文，説説你對標題“心靈百葉窗”的理解。
2.聯繫上下文，填入第③段空格處的詞語恰當的一項是（ ）
A.因為 但是 B.即使 那麼 C.雖然 但是 D.如果 那麼
3.第⑥段中加點的“瀉入的光線太強”“一時陰雨綿綿”分別指代什麼內容？
瀉入的光線太強：
一時陰雨綿綿：
5.結合你的一次經歷，談談對“所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的暢開程度，一般來説，是成正比的”這句話的認識。
（甘肅省蘭州市20xx年國中畢業生學業考試語文試卷）
[參考答案]
1.“百葉窗”可以自如地調整葉片開合程度。“心靈百葉窗”是説人要善於調節自己的狀態，面對外界是非風雨。
2.D
3.“瀉入的光線太強”指代成功發財（取得成績、獲得收益）的時候；“一時陰雨綿綿”指代人生因不如意而心靈蓄滿焦慮時。
4.示例：名言一可以作為論據。“勝不驕，敗不餒”是説取得成績的時候不驕傲自滿，失敗的時候不氣餒，可以用來論述本文正確面對外物的得失這一觀點。
名言二不可以作為論據。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”是説“思”和“內省”是促進自己提高的方式，與本文論述的觀點不符。
5.應圍繞“外界對人的積極影響”談。
心靈百葉窗閲讀答案5
閲讀下文，完成(1)～(4)題。
心靈百葉窗 劉心武
①你的心靈小木屋，有與外界溝通的窗口，那心靈之窗，你安裝百葉簾了嗎？
②常常地，你為那從窗口滿瀉而入的金光，滿心歡喜，無比，自豪。是的，人生怎能沒有光明，心靈怎能任其幽暗？心靈小木屋，必得有大千世界的光和熱湧入，才會有生機，有生趣，才能釀出靈感，產生出創造的衝動。所謂主福與歡樂，與心靈門窗的敞開程度，一般來説，是成正比的。
③但是，在生命歷程的某些時段，，外界所射入的光，未必都是純淨的陽光。你取得了某些成績，獲得了某些收益，於是，捧場的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光，都可能灼熱刺目地破窗湧入，或許令你興奮莫名、忘記了自己的實際斤兩；或許令你頓生煩惱，不能冷靜自持。這時，口口你的心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾，口口你就可以靈活調整那葉片的開合程度，使那些光線恰到好處地透射進來——你需要適度的鼓勵之光，以滋潤你那在奮進中也許有些疲憊的心靈；你也應該適度地容納批評挑剔之光，以使自己清醒地認識到自己的不足。
④不過，當下的中國人，因成功發財而受到強光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態的所謂“芸芸眾生”，多有“不如意事常八九”之歎；還沒有走上社會的學生，學業的壓力、考取高一級學校的壓力、家長“望子成龍”
的壓力，同學間公開競爭與隱性攀比的壓力，都不小；從技校或大學畢業出來的青年人，求職的壓力、求到職後工作任務的壓力、特別是人際交往間怎麼也磨合不好的壓力，都會使心靈裏蓄滿焦慮。在這種情況下，適當開大心靈的窗户，增加進光量，並擴展自己的視野，可，作為第一步措施。但天有陰晴風雨，不能總是企盼外光來療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉；再説，嘹望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵自己在這以競爭為發展機制的社會中，胸懷抱負艱苦奮鬥，以期能躋身“成功人士，，行列的好的一面，但過多地“外望”，慾望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會生髮出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分乏心。這樣，就必須採取第二步措施—一安裝窗簾，使自己和窗外的光線與風景，保持以能變化的互動關係。
⑤在生命的某些時刻，不僅捲起百葉簾，而且洞開窗庫，讓外界的陽光、氣流，挾帶着人間的複雜滋味，任其湧入，當然是必要的`，也往往會給我們帶來生命中最直接的快感。
⑥但是，在生命的更多時段，還是以心靈之窗的百葉簾，把內心的光線與氛圍調節在對自己最恰切的狀態吧。如果外界瀉入的光線太強，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜；如果外界一時陰雨綿綿，就點燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時一樣明亮。
⑦你那心靈小木屋的窗户還沒有安裝百葉簾麼？莫遲疑，快動手，趕緊把它裝上！
(1)閲讀全文，説説你對標題“心靈百葉窗”的理解。(4分)
(2)聯繫上下文，填A第③段空格處的詞語恰當的一項是(3分) ( )
A因為 但是 B即使 那麼
C雖然 但是 D．如果 那麼
(3)第⑥段中加點的“瀉入的光線太強一一時陰雨綿綿”分別指代什麼內容?（4分）
瀉入的光線太強：___________
一時陰雨綿綿：___________
（4)根據本文表達的基本觀點，判斷下面兩句名言能否作為本文的道理論據，並説明理由。(4分)
名言一：勝不驕，敗不餒名言二：見賢思齊焉，見不賢而內自省也(5)結合你的一次經歷，談談對“所謂幸福與歡樂，與心靈門窗的敞開程度，一般來説，是成正比的”這句話的認識。（3分）
4．(1)“百葉窗”可以自如地調整葉片開合程度。“心靈百葉窗”是説人要善於調節自己的狀態，面對外界的是非風雨。
(2)D【解析】此題考查根據句子間的關係選用關聯詞。閲讀上下文，我們不難發現兩個句子之間是假設關係，因此只能填“如果”那麼”，故選D。A、B、C三項均與整個句意不符。
(3)“瀉入的光線太強”指代成功發財（取得成績、獲得收益）的時候；“一時陰雨綿綿”指代人生因不如意而心靈蓄滿焦慮時。
(4)示例：
名言一可以作為論據。“勝不驕，敗不餒”是説取得成績的時候不驕傲自滿，失敗的時候不氣餒，可以用來論述本文正確面對外物的得失這一觀點。
名言二不可以作為論據。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”是説“思”和“內省”是促進自己提高的方式，與本文論述的觀點不符。 ，(5)略。