《人性的愛撫》閲讀答案
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《人性的愛撫》閲讀答案1
（20xx·黑龍江哈爾濱市，15—19，15分）
閲讀《人性的愛撫》，回答15—19題(15分)
人性的愛撫
①這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
②店鋪的男人不禁有些睏乏，趴在櫃枱上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向裏邊探頭探腦地張望着。他正要問些什麼，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現並無異樣。他正要繼續打盹，年輕人又探頭進來。
③“你要買點什麼?”他不失時機地問。
④“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒説出什麼來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭髮外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背後的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
⑤“你到底有什麼事?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
⑥“我，我是個學生，要參加來年大學聯考，考試之前，我想去市裏師範學校找個老師輔導輔導……”男人很機敏：“那你是問去市裏的路吧?”
⑦“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養我已經很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
⑧聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從裏屋走出一個睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人説話像連珠炮一樣。
⑨男人似乎沒有聽到女人在説些什麼，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧。”然後便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看着年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪裏，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。
⑩一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放着營業款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”
（11）幾年後，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪裏的男人睡着了，心裏陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這裏不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，盪滌着我內心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來。”
（12）“是的，”他説。“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自願蒙塵。”(選文有刪改)
15．(2分)開頭的環境描寫對後文的情節發展有什麼作用?
16．(3分)第⑩段中那位老師説他當時“心裏陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看出他當時有過“邪念”?
17．(2分)文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的反襯男主人的什麼？
18．(4分)根據對文章內容的理解，回答下面兩個問題。
(1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什麼?
(2)第⑩段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什麼?
《人性的愛撫》閲讀答案2
正文：
人性的愛撫
馬 德
這是個不大的小鎮。中午的街道上空空的，沒有幾個人。這樣熱的天氣，不會有什麼顧客上門來買東西。這家店鋪的男人也有些睏乏，忍不住趴在櫃枱上打起盹兒來。
朦朧中，他被一種聲音驚醒過來。店鋪的門裏邊，果然有一個年輕人正向屋內張望着。他正要問些什麼，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現並沒有異樣。他正要趴在櫃枱上繼續打盹，年輕人又探頭進來。
你要買點什麼？他不失時機地問。
我，我年輕人支支吾吾半天，也沒説出什麼來。他覺得事情有些蹊蹺，仔細打量這個年輕人，除了滿身的疲憊和蓬亂的頭髮外，穿戴還算整齊。然而最顯眼的，是背後的那把琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
你到底有什麼事？這次問話的時候，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
我，我是個學生。要參加明年大學聯考，考試之前，我想去市裏的師範學校找個老師輔導輔導男人很機敏，一下子就聽出年輕人的意思，那你是問路，問去市裏的路吧？
不，不，我不是。年輕人顯得有些侷促不安，我家裏過得很不好，父親老早就去世了，母親養我已經很吃力了，我想，我想為您彈一曲説這些話時，年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
男人這才聽出了年輕人的意思，剛要説什麼，突然簾子一撩，從裏屋走出睡眼惺忪的女人。出去，出去，你們這號人見得多了。説白了，你們就是想要幾個錢。我們這兒每天都有討飯要錢的，編個謊話，就想騙人，沒門！
女人嘴快，説話像連珠炮。年輕人變得更加侷促起來，眼神中也藏着遮掩不住的慌亂。男人似乎沒有聽到女人在説些什麼，起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：坐下來，彈一曲吧。然後便靜靜地站立在一旁，專注而信賴地看着年輕人。
樂聲響起的時候，偌大的店鋪裏，頓時像有清泉汩汩流淌起來一般，又似一陣清風，在淡淡幽幽地吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅而曼妙的意境。一曲終了的時候，男人似乎被這音樂打動了。就在他走向那個放着營業款的抽屜的時候，女人緊走幾步過來，伏下身子，一把按在抽屜上，便又開始數落起來。男人有些不耐煩了，説：走開！我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的！
多年後，一位音樂教授在大學課堂上為自己的學生講起了這個故事。他説：當時，我在去那家店鋪之前，已經去了很多家，但無一例外，都被轟了出來，冷眼、嘲笑，甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續的勇氣。其實，不瞞大家那個中午，我看到店鋪裏的那個男人睡着了，我的心裏陡然升起了一個從未有過的邪念偷！我甚至想，即使在這裏不成功，也要在下一個地方得到它。然而，那個男人平和地接納了我，雖然給的錢不多，但他説的至少，他的琴聲是純潔的像一道耀眼的光芒，令我刻骨銘心。
是的。他繼續説，一顆在困難中的心靈本已脆弱，這時候，善良就是一雙温暖的大手，而寬容和肯定就是天底下最和藹、最慈祥的姿勢，很容易把即將跌倒的生命拉起來，因為沒有一個靈魂自願蒙塵，也沒有一個生命自甘墮落。
(選自《新青年·朋友》，有改動)
閲讀題：
5．面對睡眼惺忪的女人的數落，年輕人為什麼會侷促慌亂，對此理解不正確的兩項是( )
A．這是因為年輕人從男人的問話中感覺到一種友善，也感覺到自己賣藝掙錢的希望，女人這一數落，掙錢的希望完全落空了。
B．女人的數落尖刻而突然，年輕人無話回答，顯得緊張不安。
C．年輕人一再遭到冷眼、嘲笑，甚至是謾罵，被視為騙子，他六神無主，喪失了生活的勇氣。
D．年輕人曾萌生過偷的念頭，此時似乎感覺到自己的內心被人揭穿，有些羞愧。
E．年輕人怕自己的琴聲打動不了睡眼惺忪的女人，內心非常緊張。
6．文中男人對年輕人的問話語氣顯得有耐心，還把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下，讓年輕人坐下來彈一曲，男人對女人數落年輕人的話似乎沒有聽到，而對女人阻止自己去拿營業款有些不耐煩，讓女人走開！。你如何看待文中的男人？
7．文中男人説的我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的！有什麼含意？這句話給了年輕人怎樣的影響？
8．讀完本文，你對善良、寬容與肯定有什麼新的認識？
閲讀答案
答案：
6．參考答案：(1)男人是善於體貼、尊重別人的人。他對來歷不明的陌生人的態度是友善的，問話語氣顯示出耐心。(2)男人善良、富有同情心，善於保護別人的尊嚴。他對年輕人的侷促不安與眼神中的慌亂看在眼裏，理解年輕人賣藝掙錢的苦衷，同情年輕人自述中的不幸遭遇，因而把自己坐的凳子拿過來，讓年輕人坐下來彈一曲。(3)男人富有寬容心，對缺乏同情心的人十分反感，女人連珠炮似的數落年輕人，男人只當沒有聽到，對女人阻止他去放着營業款的抽屜去拿錢有些不耐煩，讓女人走開。(4)男人是慷慨大方的，儘管自己是小鎮的小店鋪，生意清淡，自己生活得十分艱難，睏乏得趴在櫃枱上打起盹兒來，但依然要聽年輕人的彈奏，依然要付給年輕人報酬。(5)男人是生活的樂觀主義者，善於看待生活中的積極面，對人不設防，善於肯定別人，並以自己積極的生活態度影響他人。
解析：此題分析人物形象，只要仔細品味文中對人物語言、動作、神態的描繪，就不難回答。
7．參考答案：男人這句話的含意是，不能總將他人往壞處想，而應善於發現他人身上的優點、珍貴的東西，少挑剔他人的缺陷，多以寬容的態度接納有不足的人，以信任、欣賞的態度對待他人，不僅能使自己快樂，也能激勵他人走向完善。
男人這句話不僅挽回了年輕人的'人格尊嚴，將年輕人快要跌倒的生命重新拉起來，也激發了年輕人的生活自信與人生勇氣，促成年輕人重新審視自我，直面生活，自強不息，終於成為大學音樂教授，有所成就。
解析：注意話語中的關鍵詞我不相信他的琴聲是純潔的，聯繫上下文特別是文章最後一段就能得出答案。
8．參考答案：是對寒冷而疲憊的心靈最温暖、最有尊嚴的愛撫，可以使困境中的人的心靈瞬間淨化，使即將跌倒的生命重新站起來。
解析：根據文末一句善良就是一雙温暖的大手，而寬容和肯定就是天底下最和藹、最慈祥的姿勢，很容易把即將跌倒的生命拉起來，聯繫生活實際就不難回答。(此題是一開放性題，言之有理即可)
《人性的愛撫》閲讀答案3
人性的愛撫
（1）這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
（2）店鋪的男人不禁有些睏乏，趴在櫃枱上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向裏邊探頭探腦地張望着。他正要問些什麼，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現並無異樣。他正要繼續打盹，年輕人又探頭進來。
（3）“你要買點什麼?”他不失時機地問。
（4）“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒説出什麼來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭髮外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背後的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
（5）“你到底有什麼事?”這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
（6）“我，我是個學生，要參加來年大學聯考，考試之前，我想去市裏師範學校找個老師輔導輔導……”男人很機敏：“那你是問去市裏的路吧?”
（7）“不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養我已經很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
（8）聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從裏屋走出一個睡眼惺忪的女人。“出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!”女人説話像連珠炮一樣。
（9）男人似乎沒有聽到女人在説些什麼，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐下來，彈一曲吧。”然後便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看着年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪裏，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。
（10）一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放着營業款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!”
（11）幾年後，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪裏的男人睡着了，心裏陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這裏不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，盪滌着我內心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來。”
（12）“是的，”他説。“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自願蒙塵。”
小題1:開頭的環境描寫有什麼作用? (2分)
小題2:第（11）段中那位老師説他當時“心裏陡然升起了一種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看出他當時有過“邪念”? 請從文中找出兩處依據來。(2分)
(1) ________________________
(2)________________________
小題3:文中兩次描寫店鋪女主人的作用是什麼？(2分)
小題4:根據對文章內容的理解，回答下面兩個問題。(3分)
(1)第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這才明白了”，此時男人明白了什麼?
(2)第⑩段中寫道“一曲終了，男人覺得他已明白了一切”，此時男人又明白了什麼?
小題5:根據你對文章內容的理解，結合鏈接材料，圍繞“當今社會需要‘人性的愛撫”’這個話題談談你的認識。(要求見解深刻，理由充分，不少於50字) (4分)
【鏈接材料】
(1)20xx年3月23日，鄭民生在南平市實驗國小門口，手持水果刀刺向13名國小生，致使8人死亡，5人重傷。據瞭解，鄭民生曾是延平區馬站社區衞生服務站醫生，20xx年6月辭職後，屢次求職未果，生活日益窘迫，他一直未成家，與家人、鄰里關係也不融洽。心理學家認為：在排除患有重度精神疾病的情況下，一個人在物質上、精神上屢遭挫折時，如果無法及時調整心理衝突，就會出現過激行為。
(2)深圳富士康科技集團連續發生員工墜樓自殺事件，人們在悲歎生命逝去的同時也不禁要問：這種高頻度的墜樓自殺事件發生的原因到底是什麼呢?一些心理學專家通過調研發現：管理方法簡單粗暴、勞動強度大、長期被漠視、身心疲憊無法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭變故等諸多因素，導致了一系列悲劇的發生。
參考答案：
小題1: 寫出天氣的炎熱為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作鋪墊。
小題2: (1)年輕人向裏面探頭探腦地張望，被人發現後又突然退了出去。(2)當店主人正要繼續打盹的時候，年輕人又探頭進來。(3)當店主人問他買什麼的時候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒説出什麼來。（答對兩點即可）
小題3: 以女主人刻薄(多疑、冷漠)反襯男主人的友善(信任、温和)
小題4: (1)年輕人的意思是説他家境貧困，無力求學，想通過給人彈琴來賺取學費。(2)這個年輕人確實是一個學琴的孩子，而且琴技高超，他前面所説的話都是真的。
小題5: 見解深刻，理由充分，語句流暢即可（略）
小題1:
試題分析：“街道寂寥無人”“ 樹葉都打着卷”表現的是一片寂靜的環境，這環境使人睏乏，沒有任何人在關注他人，時空彷彿凝滯，這樣寫自然為為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作了鋪墊，環境的色調與將要發生的事件的性質都是“灰色”的。此題不難，平時教師在講授時皆會講到環境描寫的鋪墊作用。
小題2:
試題分析：前文的這些描寫表現了“年輕人”當時心懷鬼胎的情態，“張望”“怕被人發現”“又探頭”“慌亂”“支支吾吾”，“年輕人”的動作、心理、語態無不表現他當時心中有偷竊的“邪念”，這點不難看出。此題有點難度，要花點時間，學生在全面的梳理文字。
小題3:
試題分析：從“‘出去，出去，你們這號人見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門！’女人説話像連珠炮一樣”此處對女主人的語言描寫看，顯然女主人是刻薄的；從“起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：‘孩子，坐下來，彈一曲吧。’然後便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看着年輕人”此處對男主人的言行描寫看，顯然男主人是友善的。此題不難，文中的描寫很明顯，解答時只要各找到一處就行。這裏所要注意的是題目中的“反襯”一詞，所以所填答案用詞意義和感情色彩必須是相反的。
小題4:
試題分析：文中寫到，“年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣”説到自己的身世，而男主人是善良的，所以男主人聽出了年輕人“是説他家境貧困，無力求學，想通過給人彈琴來賺取學費”；文中對年輕人美妙的琴聲不吝筆墨的描寫，讓男主人聽得如痴如醉，在這琴聲裏，男主人想到了年輕人所説的身世，於是明白了“年輕人確實是一個學琴的孩子，而且琴技高超，他前面所説的話都是真的”。此題有點難度，需要仔細閲讀才能理解。
小題5:
試題分析：閲讀材料中的事例，圍繞文章主旨“人性的愛撫”，結合現實生活，談談人性愛撫的意義，觀點在明確，要有據有論。
《人性的愛撫》閲讀答案4
《人性的愛撫（11分）》閲讀答案人性的愛撫（11分）
⑴這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
⑵店鋪的男人不禁有些睏乏，趴在櫃枱上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向裏邊探頭探腦地張望着。他正要問些什麼，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現並無異樣。他正要繼續打盹，年輕人又探頭進來。
⑽一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放着營業款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數落起來。男人有些不耐煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的！”
⑾幾年後，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事：“……我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪默裏的男人睡着了，心裏陡然升起了一種從未有過的邪念——偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這裏不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句‘至少他的琴聲是純潔的’像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，盪滌着我內心的污垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來。”
⑿“是的，”他説“一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自願蒙塵。”
14、開頭的環境描寫對後文的情節發展有什麼作用？（2分）
15、（3分）
（1）年輕人向裏面探頭探腦地張望，被人發現後又突然退了出去。
（2）當店主人正要繼續打盹的時候，年輕人又探頭進來。
（3）當店主人問他買什麼的時候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒説出什麼來。
16、（2分）刻薄（多疑冷漠）友善（信任温和）
《人性的愛撫》閲讀答案5
閲讀下面的選文，回答1-5題。(15分)
人性的愛撫
①這是個不大的小鎮。中午的街道寂寥無人。樹葉都打着卷，暗淡而倦怠地耷拉着。偶爾有一陣風，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣中了。
②店鋪的男人不禁有些睏乏，趴在櫃枱上打起盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒。靠門的地方，一個年輕人正向裏邊探頭探腦地張望着。他正要問些什麼，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打量了一下自己的鋪面，發現並無異樣。他正要繼續打盹，年輕人又探頭進來。
③"你要買點什麼?"他不失時機地問。
④"我，我……"年輕人有些慌亂，支支吾吾半天，也沒説出什麼來。他覺得事情有些蹊蹺，就仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的頭髮外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背後的那把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。
⑤"你到底有什麼事?"這次問話時，他故意讓自己的語氣變得耐心些。
⑥"我，我是個學生，要參加來年大學聯考，考試之前，我想去市裏師範學校找個老師輔導輔導……"男人很機敏："那你是問去市裏的路吧?"
⑦"不，不，我不是……我父親老早就去世了，母親養我已經很吃力了，我想，我想為您彈支曲子……"年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇氣。
⑧聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，剛要開口，突然簾子一撩，從裏屋走出一個睡眼惺忪的女人。"出去，出去，你們這號人我見得多了，無非就是編個謊話騙錢，沒門!"女人説話像連珠炮一樣。
⑨男人似乎沒有聽到女人在説些什麼，他起身把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下："孩子，坐下來，彈一曲吧。"然後便靜靜地站立在一旁，欣賞而又專注地看着年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪裏，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅曼妙的意境。
⑩一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在他走向那個放着營業款的抽屜時，女人快步上前，一把按在抽屜上，又開始數落起來。男人有些不耐煩了："我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是純潔的!"
（11）幾年後，一位在音樂上頗有造詣的老師，在大學課堂上為學生講起了這個故事："……我在去那家店鋪前，已經去了很多家，但都被轟了出來，冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續求助的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪裏的男人睡着了，心裏陡然升起了一種從未有過的邪念--偷一筆錢，甚至我當時想，即使在這裏不成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那句'至少他的琴聲是純潔的'像一道耀眼的光芒，映照在我的心靈深處，盪滌着我內心的塵垢，把我從那個危險的邊緣拉了回來。"
（12）"是的，"他説。"一顆在困境中的心靈本已脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自願蒙塵。"
(選文有刪改)
1．(2分)開頭的環境描寫對後文的情節發展有什麼作用?
2．(3分)第⑩段中那位老師説他當時"心裏陡然升起了一種從未有過的邪念"，前文的哪些具體描寫可以看出他當時有過"邪念"?
3．(2分)文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的 反襯男主人的 。
4．(4分)根據對文章內容的理解，回答下面兩個問題。
(1)第⑧段中寫道"聽了年輕人的一番話，男人這才明白了"，此時男人明白了什麼?
(2)第⑩段中寫道"一曲終了，男人覺得他已明白了一切"，此時男人又明白了什麼?
5．(4分)根據你對文章內容的理解，結合鏈接材料，圍繞"當今社會需要'人性的愛撫"'這個話題談談你的認識。(要求見解深刻，理由充分，字數不超過100字)
【鏈接材料】
(1)20xx年3月23日，鄭民生在南平市實驗國小門口，手持水果刀刺向13名國小生，致使8人死亡，5人重傷。據瞭解，鄭民生曾是延平區馬站社區衞生服務站醫生，20xx年6月辭職後，屢次求職未果，生活日益窘迫，他一直未成家，與家人、鄰里關係也不融洽。心理學家認為：在排除患有重度精神疾病的情況下，一個人在物質上、精神上屢遭挫折時，如果無法及時調整心理衝突，就會出現過激行為。
(2)近期，深圳富士康科技集團連續發生員工墜樓自殺事件，人們在悲歎生命逝去的同時也不禁要問：這種高頻度的墜樓自殺事件發生的原因到底是什麼呢?一些心理學專家通過調研發現：管理方法簡單粗暴、勞動強度大、長期被漠視、身心疲憊無法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭變故等諸多因素，導致了一系列悲劇的發生。
參考答案
1．(2分)為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作鋪墊。
2．(3分)(1)年輕人向裏面探頭探腦地張望，被人發現後又突然退了出去。
(2)當店主人正要繼續打盹的時候，年輕人又探頭進來。 、
(3)當店主人問他買什麼的時候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒説出什麼來。
3．(2分)刻薄(多疑冷漠) 友善(信任温和)
4．(4分)(1)年輕人的意思是説他家境貧困，無力求學，想通過給人彈琴來賺取學費。
(2)這個年輕人確實是一個學琴的孩子，而且琴技高超，他前面所説的話都是真的。
5．(4分)見解深刻1分，理由充分2分，語言通順流暢1分。