誠信的力量現代文閲讀答案

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誠信的力量現代文閲讀答案

尼泊爾是一個多山的小國,緊靠着喜馬拉雅山的南邊,和我國的西藏地區相鄰。因為自然條件的限制和國家的貧窮,很少有外國人來到這兒。

當地的生活條件很落後,商業也不發達,攝影隊連吃喝都很困難。有一次,幾位攝影師想喝啤酒,就找到了村子裏的一個男孩,讓他去替他們買啤酒。買啤酒得去很遠的地方,孩子走了3個多小時才買到啤酒。第二天,攝影隊又讓男孩去買啤酒,這次給了他很多錢。整整一天過去了,男孩一直沒有回來。攝影師們都説,男孩肯定把錢騙走不回來了。

後半夜,攝影師們已經睡下了,突然聽到了男孩的敲門聲。他們打開門,只見渾身是泥的男孩抱着幾瓶啤酒走了進來。原來,男孩那天走了幾個小時,只買到了4瓶啤酒。為了買到其他幾瓶酒,他翻過了一座大山又趟過了一條大河,才終於買夠了10瓶酒。可是在返回的路上,因為路遠山陡,累 極了的男孩連摔了幾跤,摔碎了幾瓶啤酒。

男孩哭着向攝影師們道歉,並且完整地交還了找回的零錢。攝影師們被深深地感動了,他們為自己對男孩的猜測感到十分慚愧。攝影師們回國後,到處向人講述這個小男孩的故事,日本的許多報刊不久都對此作了報道。許多日本人不僅被攝影師拍攝的原始自然風光所吸引,更被男孩淳樸的誠實深深地打動了。從那以後,到尼泊爾觀光旅遊的日本遊客越來越多,極大地推動了尼泊爾旅遊業的飛速發展。

閲讀題目:

1.為了買到啤酒,你知道男孩克服了哪些困難嗎?

2.日本攝影師們為自己對男孩的猜測感到慚愧,這是為什麼?

3.在文中用“——”畫出到尼泊爾觀光旅遊的日本遊客越來越多的原因的句子

4.你在生活中做過誠信的事嗎?你在生活中遇到過誠信的人嗎?請把故事用簡單的語句記錄下來。

閲讀答案:

1. 男孩翻過一座大山,趟過了一條大河,並渾身沾上了泥土。

2.因為攝影師門猜測,男孩子一定拿走了錢,可能再也不會回來了,並確認為男孩是一個騙子(見原文:攝影師們都説,男孩肯定把錢騙走不回來了。),騙走了錢。但事實證明,男孩為了買夠就,不惜翻山越嶺,他實踐了自己該做的事情,攝影師們因為自己的猜測而誤解了男孩,所以感到慚愧。

3.許多日本人不僅被攝影師拍攝的原始自然風光所吸引,更被男孩淳樸的誠實深深地打動了。

4.(我寫的是遇到了誠信的人)記得有一次,我來到餃子館買餃子,那天下着大雨,老闆找了我錢,我也沒有怎麼點,就走出了店門,剛走不遠,我聽到身後有叫喊聲,回頭一看,是餃子店的老闆,他渾身濕淋淋的向我跑來,把手中的錢遞給我:“真是不好意思,我找少你錢了。”這個老闆是我懂得了誠信!他更是一個誠信的人!

閲讀理解方法

1、上下聯繫。將問題放在上下文中思考。此方法適用於理解詞義;理解含義深刻句子;找近義詞、反義詞等。?

2、換位思考。就是讓我們與作者進行角色互換,站在作者的立場上思考問題並做出回答。此方法適用於問答以及體會作者的思想感情等。?

3、聯繫生活。即從文本中跳出來,把思維的範圍再擴大,想想與此有聯繫的東西:如學過的課文、知識的積累、生活經驗是否可幫助自己解題。此方法特別適用於談自自己的感想、體會或者理解含義深刻的句子類題目。?

4、立足中心。這是解答閲讀題最不能忽視的一種方法。從文章中心出發來思考每一個問題,答案就有了落腳點。

議論文閲讀常見考點

①、議論文的論點考點:

第一、分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法(即分清論題和論點)。

第二、注意論點在文中的位置:

(1)在文章的開頭,這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

(2)在文章結尾,就是所謂歸納全文,篇末點題,揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以,總之,因此,總而言之,歸根結底等總結性的詞語

第三、分清中心論點和分論點:分論一般位於段首或有標誌性詞語:首先、其次、第三等

第四、要注意論點的表述形式:有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一箇中心論點。

第五、通過論據來反推論點:論據是為證明論點服務的,分析論據可以看出它證明什麼,肯定什麼,支持什麼,這就是論點。

②、議論文的論據考點:論據是論點立足的根據,一般全為事實論據和道理論據。

1、用事實作論據。事例必須真實可靠,有典型意義,能揭示事物本質並與論點有一定的邏輯聯繫。議論文中,對所舉事例的敍述要簡明扼要,突出與論點有直接關係的部分。明確論據時,不僅要知道文中哪些地方用了事實論據,還要會概括事實論據。概括時,要做到準確,必須依據論點將論據本質特點把握住,然後用確切的語言進行表述。

2、用作論據的言論,應有一定的權威性,直接引用時要原文照錄,以真核對,不能斷章取義;間接引用時不能曲解願意。

③、議論文的結構、層次考點:結構有:並列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構。

分析議論文的語言。議論文的語言嚴密、準確,概括性很強,往往運用長句(使用修飾語)來闡述。又由於議論文的邏輯嚴密,推理合理,因此,其結構非常嚴謹。為此,分析語言時,要抓修飾限制語,用語法分析法進行剖析。平時,可找出魯迅先生的議論文進行分析,看其語言有什麼特點。

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