《病人》閲讀答案

在平時的學習、工作中，我們最不陌生的就是閲讀答案了，閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。一份好的閲讀答案都具備什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《病人》閲讀答案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

①她無力地躺着，臉和身體都明顯有了變化。忘了這是第幾次認真地注視她，彷彿多年前，她在小小的搖籃旁註視着我。

②她的眼皮有些鬆他了，眼睛被拉扯成三角形，外眼角向下耷着。臉上布着淡淡的褐斑，並不密集。身體很瘦弱，然而腹部略有突起。

③之前的60年，她有着各種身份：丫頭、梅梅、老師、媽媽、老張、老伴、外婆。此刻，她只有一個稱呼：六牀病人。

④醫生細緻地詢問病情，對每次詢問，她都一臉茫然。是身體裏的祕密機關已經衰敗到她無法察覺的地步，還是她從來都沒關注過它們？

⑤醫生轉身問我：“她從前做過什麼手術？”

⑥“從前，從前。..。..”我反覆唸叨着。從前，我們在哪裏？

⑦家鄉的小磚房，一年四季潮濕漏雨。沒有自來水，到街道唯一的自來水打水處提一分錢一桶的水。她長年不吃早飯，只為省一點錢給孩子們買點兒營養品， 儘管他們仍然瘦弱多病。她經常在半夜三更驚醒，抱着發燒的孩子，深一腳淺一腳地奔向全縣唯一的醫院，然後整夜地陪着孩子打點滴。那是一個男主人長期在外地工作的家，一個有兩個幼小孩子的家。家的外面，有一個畢業班的孩子們在注視着她。

⑧她天性樂觀，在房前屋後開墾幾塊空地，種了多樣新鮮蔬菜。生長蓬勃的各色蔬菜，給了我們許多樂趣和希望。在最艱苦的日子裏，我們總能吃上鮮嫩的白菜、生脆的小黃瓜和柔軟的茄子。她在縣城唯一的書店裏給我們買《科普大全》、《兒童文學》、《365夜故事》。夜幕降臨，孩子們在她悦耳的故事裏入睡。每到星期六，學生們聚集在簡陋

學生們聚集在簡陋的屋檐下，聽她講解着一道道難題。她是那麼美麗，衣衫整潔而別緻，皮膚白皙，眉眼如畫。

⑨有時候，她也暴跳如雷，我的任性和一味沉迷於繪畫常引發她的怒火。還有，因為我參加同學生日會的晚歸，她拿衣架抽我的大腿，大聲地吼叫：“你知道我養你們容易嗎？我一個人！”

⑩“想起來了嗎？”醫生問。

⑾我茫然。印象裏，她總是健康快樂的，像是鋼鐵不能摧垮，怎麼會生病、甚至做手術？

⑿“兩次生孩子都是剖宮產手術。”突然，她小聲地説。

⒀醫生頓了片刻，點點頭，無語。

⒁點滴打上了，每天四瓶。醫生拿來表格，各種空格，密密麻麻。

⒂人的一生，五分鐘就在一張表格上填充。身體的祕密，也在各種細緻的檢查後一點點顯露：腦部梗塞、腎囊腫、，也肌缺血、貧血。

⒃我認真注視着她。這個與我有着非同尋常關係的女人，曾經也是曼妙的女子。幾十年的歲月彷彿形成一個斷層，中間有多少悲歡離合啊，依稀記得的卻只有她的美麗和美好。

⒄那些斷層中間的日子，或者就是我們成長的故事。

（選自《廣州日報》有刪改）

（1）文中的母親具有怎樣的性格特點？（3分）

____________________________________________________________

（2）。文章第②段主要運用了什麼描寫方法？有什麼作用？（4分）

______________________________________________________________

（3）。第④段劃線句中，母親為什麼對醫生的詢問“一臉茫然”？（2分）

______________________________________________________________

（4）。聯繫上下文，如何理解⒃段中加點詞“斷層”的含義？（3分）

_______________________________________________________________

（5）。讀完本文，你從中感悟到了什麼？請結合自己的生活實際談談你的感受。（3分）

_______________________________________________________________

【答案】

（1）。勤勞節儉，樂觀、堅強，愛子、愛學生，有時暴躁。（3分）

（2）。外貌描寫（1分）寫出了母親的衰老、瘦弱，病情的嚴重。（1分）為下文醫生給她診治的情節做鋪墊（1分）突出她操勞一生無私奉獻的精神。（1分）

（3）因為母親從未關注過自己的健康，（1分）對自己的病情毫無察覺。（1分）

（4）。“斷層”文中指中斷的記憶。（1分）指母親幾十年中的悲歡離合。（或：被兒女忽略的、由母親獨自面對的艱難困苦。）（2分）

（5）。答案示例：母親是偉大的，艱辛的，默默奉獻的，堅強的，（1分）但也需要兒女關愛。（1分）我們應主動去關愛母親；用自己的實際行動表達對母親的愛。（1分）

馱馬

施蜇存

我第一次看見馱馬隊是在貴州，但熟悉馱馬的生活則在雲南。那據説是所謂“果下馬”的矮小的馬，成為一長行列地逶迤于山谷裏，就是西南諸省在公路出現以前唯一的交通和運輸工具了。當我乘着汽車，從貴州公路上行過，第一次看見這些馱馬隊在一個山谷裏行進的時候，我想，公路網的完成，將使這古老的運輸隊不久就消滅了罷。但是，在抗戰三年後的今日，因為液體燃料供應不足，這古老的運輸工具還得建立它的最後功業，這是料想不到的。

西北有二萬匹駱駝，西南有十萬匹馱馬，我們試設想，我們的抗戰乃是用這樣古舊的牲口運輸法去抵抗人家的飛機汽車快艇，然而還能支持到今日的局面，這場面能説不是偉大的嗎？因此，當我們看見一隊馱馬，負着他們的重荷，在一個峻坡上翻過山嶺去的時候，不能不沉默地有所感動了。

一隊馱馬，通常是八匹十匹或十二匹。每一隊的第一匹馬，是一個領袖。它是比較高大的一匹。它額上有一個特別的裝飾，常常是一面反射陽光的小圓鏡子和一叢紅綠色的流蘇，項頸下掛着一串大馬鈴。當它昂然地在前面帶路的時候，鈴聲咚嚨咚嚨地響着，頭上的流蘇跟着它的頭部一起一落地聳動着，後邊的馬便跟着它行進了。或是看着它頭頂上的標幟，或是聽着它的鈴聲，因為後面的馬隊中，常常混雜着聾的或盲的。倘若馬數多了，則走在太后面的馬就不容易望到它們的領袖。你知道，馱馬的行進，差不多永遠是排列着單行的。

管理馬隊的人叫做馬哥頭，他常常管理着四五個小隊的馱馬。這所謂管理，實在不很費事。他老是抽着一根煙杆，在馬隊旁邊，或前或後地行進着。他們用簡單的，一兩個字——或者還不如説是一兩個聲音的吆喝指揮着那匹領隊的馬。與其説他的責任是管理着馬隊，還不如説是管理着那些領隊的馬。馬哥頭也有女的。倘若是女的，則當這一長列辛苦的馱馬行過一個美麗的高原的時候，應和着那些馬鈴聲，她的憂鬱的山歌，雖然你不會懂得他們的意義——因為那些馬哥頭常常是夷人——會使你覺得何等感動啊！

在荒野的山林裏終日前進的馱馬隊，決不是單獨趕路的。它們常常可能集合到一二百匹馬，七八個或十幾個馬哥頭，結伴同行。在交通方便的大路上，它們每天走六十里，總可以獲得一個歇站。那作為馬隊的歇站的地方，總有人經營着馬店。每到日落時分，馬店裏的夥計便到城外或寨門外的大路口去迎候趕站的馬隊，這是西南一帶山城裏的每天的最後一陣喧譁。

馬店常常是一所兩層的大屋子。底下是馬廄，樓上是馬哥頭的宿處。但是那所謂樓是非常低矮的。沒有窗户，沒有傢俱，實在只是一個閣樓罷了。馬店裏的夥計們幫同那些馬哥頭抬下了馬背上的馱鞍，洗刷了馬，餵了馬料，他們的職務就完了。馬哥頭也正如一切的西南夷人一樣，雖然趕了一天路，很少有人需要洗臉洗腳甚至沐浴的。他們的晚飯也不由馬店裏供給，他們都隨身帶着一個布袋，袋裏裝着包穀粉，歇了店，侍候好了馬匹，他們便自己去拿一副碗筷，斟上一點開水，把那些包穀粉吃了。這就是他們的晚餐。至於那些高興到小飯店裏去吃一杯升酒，叫幾個炒菜下飯的，便是非常殷實的闊老了。

行走於迤西一帶原始山林中的馬隊，常常有必須趕四五百里路才能到達一個小村子的情況。於是，他們不得不在森林裏露宿了。用他們的名詞説起來，這叫做“開夜”。要開夜的馬隊，規模比較的大，而且要隨帶着炊具。差不多在日落的時候，他們就得在森林中尋找一塊平坦的草地。在那裏卸下了馱鞍，把馬拴在樹上，打成一圍。於是馬哥頭們安鍋煮飯燒水。天色黑了，山裏常常有虎豹或象羣，所以他們必須撿拾許多枯枝，燒起火來，做成一個火圈，使野獸不敢近前。然而即使如此警戒，有時還會有猛獸在半夜裏忽然襲來，咬死幾匹馬，等那些馬哥頭聽見馬的驚嘶聲而醒起開槍的時候，它早已不知去向了。所以，有的馬隊還得帶一隻猴子，在臨要睡覺的時候，把猴子拴縛在一株高樹上。猴子最為敏感，到半夜裏，倘若它看見或聞到遠處有猛獸在行近來，它便會尖鋭地啼起來，同時那些馬也會得跟着驚嘶，於是睡熟的人也都醒了。

在雲南的西北，販茶葉的古宗人的馱馬隊是最為雄壯的。在寒冷的天氣，在積雪的山峯中間的平原上，高大的古宗人腰裏捎着刀和小銅佛，騎着他們的披着美麗的古宗氍鞍的馬，尤其是當他們開夜的時候，張起來的那個帳幕，使人會對於這些遊牧民族的生活發生許多幻想。

二萬匹運鹽運米運茶葉的馱馬，現在都在西南三省的崎嶇的山路上，辛苦地走上一個坡，翻下一個坡，又走上一個坡，在那無窮盡的山坡上，運輸着比鹽米茶更重要的國防材物，我們看着那些矮小而矯健的馬身上的熱汗，和它們口中噴出來的白沫，心裏會感到怎樣沉重啊！

1939年6月

（文章有刪節）

15．文章第二自然段寫“不能不沉默地有所感動了”，第五自然段寫“會使你覺得何等感動啊！”，兩次“感動”的原因分別是什麼？（4分）

15、①第一次：在民族危機面前，馱馬隊擔當了運輸國防物資的重任；馱馬矮小，肩負重荷，長途跋涉，不畏艱辛。（2分）

②第二次：因在艱難、困苦的馱馬行進中，有美麗浪漫的山歌聲而感動。（或在艱難、困苦的.馱馬行進中，馱馬隊表現出西南遊牧民族生活的質樸浪漫的風情）。（2分）

16．文中畫線部分描述森林“開夜”的情景，具有什麼作用？（6分）

16、具體細緻描述馱馬行進在原始山林中露宿時煮飯燒水和點起篝火警惕野獸的生活情景，（1分）展現了馱馬隊夜裏住宿的簡陋和險惡（簡陋1分，險惡1分），在冷靜的描述中表達對馱馬隊艱難困苦的感歎和堅韌不屈意志的讚美。（對馱馬隊艱難困苦的感歎1分，對馱馬隊堅韌不屈意志的讚美2分）

17．文章從哪些方面表現了馱馬隊的艱苦？請結合全文作簡要概括。（4分）

17、（1）負載的物資沉重；（看到一對馱馬，負着它們的重荷）

（2）路途遙遠而崎嶇；（無窮無盡的山坡，不斷翻山越嶺）

（3）環境的艱難險惡；（荒山野峽森林，易遭野獸襲擊）

（4）馬哥頭生活艱苦。（住所簡陋難尋，飲食條件極差）

（每點1分，意思對即可。）

18、文章詳盡地描述了馱馬艱辛跋涉的情景，請探究其中的深刻意藴和作者的情感取向。（7分）

18、（1）深刻意藴：文中的馱馬已不是單純意義上的古老交通運輸工具，而是中華民族不屈不撓、堅韌執着的民族精神與抗戰力量的象徵。（3分）

（2）情感取向：“不能不沉默地有所感動了”“ 我們看着那些矮小而矯健的馬身上的熱汗，和它們口中噴出來的白沫，心裏會感到怎樣沉重啊”等語句，字裏行間，藴含着作者對馱馬因襲重負、險惡困苦的喟歎之情，（1分）飽含着作者對在艱難困苦中不屈行進的馱馬的由衷讚美之情，（1分）更是對在艱苦卓絕的抗日戰爭中堅毅不屈的中華民族充滿社會責任感和歷史使命感的感歎與謳歌。（2分）

病人

每天下午，她都準時來到醫院大門口左側的台階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐下看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的鬱金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看見她的那雙大眼睛，平靜而且清chè。雖然病號服並不合體，但並不能掩蓋住她典雅的氣質。

很友善，每當有人找她問事的時候，她表現得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。

起風了，她輕輕地合上那本書，又整整齊齊地把那張報紙疊好，轉身走進了大樓。樓內的人漸漸多了起來，這個點有上班的，也有下班的，正好又是探視的日子。電梯剛停下，人們爭着湧了進去。電梯馬上就有了反應，發出“受不了”的報警聲。最後上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。

下一趟人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警。人們紛紛選擇自己要去的樓層數。有個農民模樣的大伯觸動數字7的時候，那數字就是不亮。他有些着急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什麼。她發現後，急忙説：“大伯，這部電梯雙層停。”大伯仍然沒有明白過來什麼是“雙層停”。説話間已經到了8層。大伯不知道該怎麼辦，不肯下。她非常客氣地對電梯內的人説：“請等我一下，我把他送到樓梯口。”

她讓大伯從8層走到7層。其實樓梯離電梯也就只有四五步遠，她很快就回來了，電梯內的不少人只是表情嚴肅，並沒有説什麼。當然，肯定有人心裏會想：這人真多事。

電梯慢慢上行，一位手捧花籃的小夥子自言自語：口腔科病房是不是12層？她主動接過話説，是的，往左拐。電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋裏的一枝玫瑰。塑料袋裏有幾盒營養品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關上，她迅速觸動開門鈕並撿起那枝玫瑰，她還沒有説完“請等我一下”，就跨出了電梯，她一定想把那枝玫瑰還給那位姑娘。對於姑娘要看望的人，那肯定是一枝温xīn的玫瑰，可以療傷的玫瑰。

但她沒有想到，她後腳剛剛邁出電梯，電梯裏的一位戴眼鏡的女士“啪”一下就把電梯關上了，並及時觸動了上行的按鈕。“神經病！”她似乎憋了一肚子火氣沒有發泄乾淨，繼續説：“真的，這個人我知道，在這裏住了一個多月了，精神病人。”

“嗬，我覺得她的行為不正常。”另一個人接着説。

電梯內剩下的十餘人恍然大悟，大家覺得甩掉她真是太正常了。

1、根據選文，按注音寫出漢字，給加粗字注音。

清chè（ ）

温xīn（ ）

玫瑰（ ）

模（ ）樣

2、第一段中作者對“病人”進行了哪些方面的描寫？作用是什麼？

答：_________________________________。

3、本文寫“病人”選了電梯中的四件事，請概括四件事的內容。

第一件：________________________

第二件：________________________

第三件：________________________

第四件：________________________

4、作者除了正面寫“病人”，還寫周圍人對“她”看法，為什麼？

答：___________________________

5．作者為什麼以“病人”為題？

答：___________________________

參考答案：

1、澈；馨；guī；mú

2、動作描寫；外貌描寫；表現“病人”的外在美。

3、第一件：主動等下趟電梯。

第二件：為農民大伯引路。

第三件：主動告訴探病小夥探視地點。

第四件：給遺失玫瑰花的姑娘送花。

4、寫周圍人的看法，表明他們對“病人”樂於助人的美德不理解。同時起反襯作用，更加突出了“病人”所表現出的愛心，在當前猶為難能可貴。

5、①有針尼時弊的諷刺作用：以極富愛心的“病人”和她周圍的所謂“正常人”形成對比，引起讀者誰是“病人”的思考。②起醒目作用，給人留下深刻印象。（上述主觀題意對即可）

野望

王績

東皋薄暮望，徙倚欲何依。

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

牧人驅犢返，獵馬帶禽歸。

相顧無相識，長歌懷采薇。

（1）下面對這首詩理解分析不正確的一項是B

A.詩歌首聯“徙倚”即徘徊之意，生動寫出了詩人內心的苦悶和矛盾。

B.詩歌頷聯由遠及近，巧用“皆”“唯”二字宏觀描繪出濃濃的秋意。

C.詩歌頸聯描繪了牧人、獵手滿載而歸的畫面，反襯了詩人的落寞。

D.全詩語句樸素自然，意境清新恬淡，格律工整，開唐代律詩風氣之先。

（2）詩歌尾聯中“采薇”是什麼意思？表達了詩人怎樣的心情？

【分析】《野望》是隋末唐初詩人王績的作品。此詩描寫了隱居之地的清幽秋景，在閒逸的情調中，帶着幾分彷徨，孤獨和苦悶，是王績的代表作，也是現存唐詩中最早的一首格律完整的五言律詩。首聯借“徙倚”的動作和“欲何依”的心理描寫來抒情；頷聯寫樹寫山，一派安詳寧靜；頸聯中用幾個動詞“驅”“返”“帶”“歸”進行動態式的描寫，以動襯靜；尾聯借典抒情，情景交融。全詩言辭自然流暢，風格樸素清新，擺脱了初唐輕靡華豔的詩風，在當時的詩壇上別具一格。

【解答】（1）本題考查詩歌內容的理解。

ACD.正確；

B.有誤，頷聯由近及遠。

故選：B。

（2）本題考查詞語的含義和情感主旨。采薇的含義可結合淺層和深層的含義回答。淺層就是本意“採食野草”，而深層要結合典故來答，即代指隱居不仕。理解情感主旨，要先了解詩歌尾聯的大致意思。“相顧無相識，長歌懷采薇”句意：大家相對無言彼此互不相識，我長嘯高歌真想隱居在山岡！尾聯表明了詩人在現實當中難覓知音，孤苦無依，只好追懷古代的高士賢人。

答案：

（1）B

（2）“采薇”代指隱居生活。尾聯表達了詩人孤獨抑鬱、惆悵孤寂的情懷。