《小池》閲讀答案
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《小池》閲讀答案1
小池
[宋]楊萬里
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
（1）“泉眼無聲惜．細流”中“惜”的意思是（ ）。
A、可惜
B、珍惜
C、愛惜
D、痛惜
（2）“小荷才露尖．尖．角．”中“尖尖”的意思是（ ）。
A、蜻蜓尖尖的尾巴
B、還沒有展開的嫩荷的尖端
C、尖尖的樹枝
D、尖尖的蓮蓬
（3）詩中描寫到了哪些景物？在後面的括號裏畫“√”；沒有描寫到哪些景物？在後面的
括號裏畫“×”。
泉水（______） 柳枝（______） 樹蔭（______） 荷葉（______）
荷花（______） 蝴蝶（______） 蜻蜓（______）
（4）寫出“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔”的意思。
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（5）這首詩清新自然，寫的景物雖不多，卻勾畫了一幅生動的小池風景圖。你讀出了怎樣的感受？或者體會到了詩人怎樣的情感？
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參考答案:
（1）C
（2）B
（3）√ × √ √
× × √
（4）泉眼悄然無聲是因為捨不得細細的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。
（5）我體會到了詩人熱愛生活、熱愛自然的感情。
《小池》閲讀答案2
小池塘
門口有個小池塘，
清亮的池水碧波盪漾。
青蛙説：“池塘多像游泳池。”
鴨子説：“池塘真像大浴場。”
白雲説： “池塘像面小鏡子。”
雨點説： “池塘更像蹦蹦牀。”
我在池塘放紙船，
眼望船兒心裏想：
不管池塘像什麼，
裝也裝不下，
我那天天長大的嚮往。
1．青蛙、鴨子、白雲和雨點説池塘像 、 、 、 。
2．我認為池塘
參考答案：
1．游泳池 大浴場 小鏡子 蹦蹦牀
2．不管像什麼，都裝不下我的嚮往和理想。(意思對即可)
《小池》閲讀答案3
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
【註釋】 ：
①泉眼：泉水的出口，因為小，故稱泉眼。②晴柔：晴天柔和的風光。③尖尖角：還沒有放開的嫩荷葉的尖端。
一、 （1）這首詩清新活潑，情趣盎然。請你展開合理，用生動形象的.語言把一、二兩句所表現的畫面具體地描述出來。
（2）詩的三、四兩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭”歷來為人們所推崇，原因是什麼?請作簡要分析。
（3）這首詩寫景很別緻，能體現“小”的景物有哪些？
（4）請你説説“小荷才露尖尖角”的比喻義。
（5）“惜”字和”愛”字用得好在哪裏？小荷才露尖尖角”一句，人們常用來讚美什麼？
二、 （1）小池風物有哪些特點？
（2）詩緊緊圍繞試題“小池”來選擇景物，試做簡要賞析。
（3）這首詩歌有什麼深刻寓意？請用一句話表達。
（4）在這首小詩中，“小池”是一個具有怎樣意境的所在？請作簡要的賞析（不少於60個字）。
【參考答案】
一、
（1）(準確體現原詩的意思，1分；語言具體形象，1分。共2分)示例：清幽靜謐的小池裏，澄澈透明的水流從細小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無聲息；柔和煦暖的斜陽下，池邊的綠樹將自己的身影倒映在晶瑩剔透的水面上，風姿綽約，媚態可掬。池水無聲人有情，好一幅小巧精緻、柔美和諧的宜人畫面!
（2）(賞析角度合理，1分；語言流暢，清楚明白，1分。共2分)示例：這兩句詩選景角度巧妙自然，極富生活情趣。一個“才露”，一個“早立”，前後照應，逼真地描繪出蜻蜓與荷葉相依相偎的情景。
（3）泉眼、細流、尖尖角、小池（題目）
（4）比喻新人嶄露頭角
楊萬里 小池或新生事物剛剛出現。
（5）詩人以一個”惜”字和”愛”字賦予泉眼、樹蔭以人的感情。泉眼愛惜，樹蔭愛戀，富有情趣。這句詩常被人們引用來讚美年輕人在學業、事業等方面取得優異成績，初露頭角，前程遠大。
二、
（1）（①小巧，所選風物均有“小”的特點，泉眼，細流，小荷，、尖尖角，尖尖角上的蜻蜓自然是小蜻蜓，再加上“小池”，總體形象小巧玲瓏。②靈動，“惜”“愛”“露”“立”寫出池中風物的動態美。③有情感，泉眼對細流的“愛”，蜻蜓對小荷的期盼和依戀，都饒有情趣。）
（2） （用“眼”形容泉小，用“無聲”説明流細，“尖尖角”説明荷葉初生，也突出了小蜻蜓為小動物。作者所選景物小巧、天真、有趣。）
（3）（新生事物雖稚嫩但充滿生機。）
（4） 小池是一個清幽、精緻、温馨，充滿生機和情趣的所在。一眼清泉，汩汩細流，噴也無聲，流也無聲——恬淡安謐。小小荷花，蓓蕾初成，孕着奇胎，即將綻放……就引得蜻蜓急不可待地立於“尖尖角”之上。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，這兩句詩，歷來膾炙人口，原因是隱喻着人才剛剛顯露出才能，就受到了愛才者的關注，於是呵護，於是培養，於是終於茁長為參天大樹！
《小池》閲讀答案4
小池
楊萬里
泉眼無聲惜細流， 樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上頭。
【問題】
①這首宋詩的體裁是 （1分）。有人評論此詩通體小巧玲瓏，這個特點體現在哪裏? （2分）
②這首宋詩除了通體小巧玲瓏外，寫景抒情還有什麼特點?請結合詩中任何一句詩句作簡要分析。（2分）
【參考答案】
①體裁是 七絕 （1分）。這個特點體現在：泉則曰眼，流則言細，荷是小荷，葉是尖尖角，尖尖角上還有小小的蜻蜓（1分）；詩題為小池 （1分）。
② 還巧妙地寫出了自然物之間的親密關係，表現了詩人靜觀自得的心情。首句泉眼細流，本夏日平常景物，用一個惜字，則彷彿泉眼惜涓滴，無情化為有情。次句樹陰和水，用一個愛字，則又似綠樹以池水作粧鏡，展現其綽約丰姿。前兩句把讀者引入一個精緻温柔的境界，很有情趣。後兩句更推出勝景：新荷剛露出水面，睡眼未開，那小小的蜻蜓已立上頭。一個才露，一個早立，把蜻蜓和荷花相依相偎這一自然界和諧情景形容盡致。（也可分析寫景最善於表現動態之美表現了詩人靜觀自得的心情） （2分）
【解析】
（1）試題分析：此題考查詩歌體裁及詩歌內容的鑑賞能力。從整體句式來看，總共四句，對仗工整，押韻，每句七字，符合七絕的特徵，故體裁為七絕。第二問，應根據對詩歌內容的感知與理解，抓住詩歌關鍵詞分析其表現通體小巧玲瓏的特點。例如，眼細尖小小池等關鍵詞都體現出了詩歌小巧玲瓏的特點。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
（2）試題分析：解答此題，可根據對整首詩歌的把握，抓住關鍵詞，展開聯想，然後用自己的話概述出來。從詩歌整體來看，四句結尾寫景，第一句的惜，第二句的愛均體現出了自然界和諧親密的關係，前兩句渲染出幽靜温柔的氛圍，烘托出詩人靜觀自得的心情。三四兩句的才露早立將蜻蜓與荷花的和諧親密情景淋漓盡致的表現出來，所以這首詩歌採用了融情於景的寫法，將詩人靜心觀察所帶來的愉悦心情表現出來。
考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
賞析
這首詩小巧、精緻，宛如一幅花草蟲鳥彩墨畫。畫面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落筆都小，卻玲瓏剔透，生機盎然。
第一句，緊扣題目寫小池的源泉，一股涓涓細流的泉水。泉水從洞口流出，沒有一絲聲響，當然是小之又小的。流出的泉水形成一股細流，更是小而又小了。這本來很尋常，然而作者卻憑空加一惜字，説好像泉眼很愛惜這股細流，吝嗇地捨不得多流一點兒。於是這句詩就立刻飛動起來，變得有情有趣，富有人性。
第二句，寫樹陰在晴朗柔和的風光裏，遮住水面。這也是極平常之事，可詩人加一愛字，似乎用她的陰涼蓋住小池，以免水分蒸發而乾涸，這樣就化無情為有情了。而且，詩舍形取影，重點表現水面上的柔枝婆娑弄影，十分空靈。
三、四句把焦點縮小，寫池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷剛把她的含苞待放的嫩尖露出水面，顯露出勃勃生機，可在這尖尖嫩角上卻早有一隻小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，領略春光。小荷與蜻蜓，一個才露，一個早有，以新奇的眼光看待身邊的一切，捕捉那稍縱即逝的景物。
詩人觸物起興，用敏捷靈巧的手法，描繪充滿情趣的特定場景，把大自然中的極平常的細小事物寫得相親相依，和諧一體，活潑自然，流轉圓活，風趣詼諧，通俗明快。且將此詩寫的猶如一幅畫，畫面層次豐富：太陽、樹木、小荷、小池，色彩豔麗，還有明亮的陽光、深綠的樹蔭、翠綠的小荷、鮮活的蜻蜓，清亮的泉水。畫面充滿動感：飛舞的蜻蜓、影綽的池水，充滿了詩情畫意。野菊 楊萬里 閲讀答案附賞析《齊安郡中偶題 杜牧》《暮熱遊荷池上 楊萬里》比較閲讀答案