有關高中週記模板合集九篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，一週的經歷，可以助長我們的閲歷，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫好週記呢?下面是小編整理的高中週記10篇，歡迎大家分享。
高中週記 篇1
花開花落，雲聚雲散，一年復一年，一晃，三年時間從我們身邊悄悄溜走，只剩下一個暑期讓我們再回頭，慢慢回憶着曾經的點點滴滴。在不久的將來，我們將在這個十字路口分離，走向不同的方向，在這最後的時刻，畢業游出現了。
承載着歡歌笑語，我們來到了漂流之地。我和我的搭檔是第一次漂流，故難免有些恐懼，但這些都被大家的興奮給沖淡了。
天是陰的，好像在籌備着一場大雨。
我穿上了救生衣和戴上了那個鬆鬆的頭盔，從那個小圓池順着漂了下去，感覺就像在滑滑梯，當衝進了另一個小圓池，水濺到了臉上，感覺棒極了!可，一切並沒有想象中的那樣順利，我們艱難地漂到了那個出口繼續下一段，但碰碰撞撞的我們在後面漂的越來越艱難，終於逗留在了一個圓池裏。時間一點一點的過去，漂全程的朋友早已在前面，而我們漂半程的依然在後頭。最後，我們更不像在漂流，而是在划船，或者説是在撐船……我充滿了無奈，不是因為其他，而是因為大家儲物櫃的鑰匙還在我手上。可是無論是身子動還是手划水，我們依舊無法到達那個出口。
我看向了搭檔，她的心情跟我一樣，最後，我們都筋疲力盡了，看不到一絲希望。天快要下起了大雨，在那位好心的`叔叔的幫助下，我們漂下去了，等到我們快要抵達終點時，看到了大家都站在那裏等候着，衣服還是濕淋淋的。我充滿了愧疚，搭檔和我一樣都開心不起來。他們對這事隻字不提，聊着其他的話題，我的心情也跟着好轉了，就當作這是一次教訓吧。
大雨終於如期而至，我們卻絲毫感覺不到沮喪，只有快樂縈繞在我們的周圍，還有，絲絲感動滋潤着我們的心靈……
我們的畢業遊在第二天下午結束了，就算天公不作美，我們的回憶也依然美好，保留着那份純真與感動，讓我們有勇氣開始那一段嶄新的旅程……
高中週記 篇2
幸福到底是什麼？是錢？還是勢力？幸福是什麼？這個讓我百思不得其解的問題纏繞着我的每個夜晚讓我久久不能入睡。
一天下午，我聽見爸爸在跟爺爺通電話，電話的大概內容是“爺爺今天去集市買了兩隻雞，説今晚叫我們去吃雞肉，雖然現在雞肉對於我們已經不再感到稀罕，但媽媽又懶於做晚飯，只好全家到爺爺家湊合一頓。
來到爺爺家，大伯、二伯、全家都在，再加上我們全家算是爺爺輩下的的一大家子湊齊了。雖然只有兩隻雞，再加上一點青菜炒出來的並不多，每個人只能分到兩三塊雞肉，但大家都吃着、笑着，心裏感到無比的快樂。
爺爺、奶奶今年已經六十多歲了，每當家裏有點什麼好吃的、好喝的還是幹農活要用的好農具都要分給他們的孩子，他們吃着、看着自己的孫子、孫女，有的`成家了，有的正在求學，嘴裏吃着香噴噴的雞肉，心裏樂滋滋的笑着，他們是幸福的。吃過晚飯後大人們在再説今年的莊稼收成什麼的，嘴角時不時的抿起，有時還發出哈哈的大笑聲，他們也是幸福的。而我們則在討論學習、暢想未來，心裏充滿了對未來的美好憧憬，我們更是幸福的。
原來幸福並不是錢、不是勢力。而是一張張笑臉，幸福是一大家子在一起吃喝；是心裏彼此的牽掛；更是大人們看着自己的孩子一天天快樂長大，而自己慢慢的老去。
幸福不需感天動地，而需彼此快樂。
高中週記 篇3
這個暑假，我去北戴河了，那兒風景優美，是我一直盼望的去處。
北戴河常年天氣都很好，暑假，這裏氣温涼爽，綠樹成蔭，徐徐的海風吹來，空氣裏都帶着一絲絲鹹味，令人心曠神怡，真是一個旅遊的好去處，怪不得北戴河有這麼多療養院呢，她可真是一個療養勝地！
來到北戴河，我們先去了鴿子窩公園，鴿子窩公園是著名的海水公園，公園三面環海，裏面最多的是釣螃蟹了。看着旁邊的人捉到一隻又一隻的小螃蟹，我不禁躍躍欲試，於是，我和爸爸也在公園裏捉起了螃蟹。“呀！看見了，那兒有一隻， 這兒又有一隻！”歡呼聲不停地響着……但在北戴河，最有特色的還是這裏的海了。金黃色的沙灘，打着赤腳，踩在細沙上，感受着陽光的沐浴，迎面吹來的海風，天上飛過的海鷗，好不愜意！看着海里那些游泳的人，我不禁也下到海里去游泳了。剛一下水，一陣海浪便迎面撲來，我來不及躲閃，一下子就喝了一大口海水。“好鹹呀，好鹹呀……”我連連叫道。我的信心一下子就被“澆滅”了一大半，於是馬上往岸上游去，爸爸見了，連忙把我給拉了過去，海浪一陣又一陣的撲來，我隨着她一會兒上，一會兒下，她好象個調皮的.人，把我拋上拋下，讓我感覺又驚險又刺激。過了許久，起風了，天色漸漸的暗了下來，我戀戀不捨的離開了大海。大海，總是會給人無限的想象，似真似假，模模糊糊……啊！美麗的北戴河，你給我們帶來那麼多的快樂，我愛你，美麗的北戴河！
高中週記 篇4
週末，媽媽帶我去田野觀賞油菜花。
來到田野，遠遠望去，田野好像一幅色彩明麗的水粉畫，遠處的山坡上一片翠綠，與藍天相接發。走在田埂上，花兒開得顏色可真多呀！有紅的、黃的、藍的、紫的，漂亮極了。兩旁有許多叫不出名的小花兒，那些花兒吹起了小喇叭，好好像是為我們準備的。
放眼望去，油菜地就好好像一片金黃的地毯，我情不自禁地大叫起來：“啊，油菜花，我愛你！”説着，我就直奔這片金黃的花海里。走近油菜花，油菜這一叢，那一簇，有的還是花苞；有的長出了花骨朵兒，還有的'含苞欲放。看着看看着，就彷彿我自己就是一朵花，一陣風吹過，我們就翩翩起舞。這時，蜜蜂飛到我的耳邊嗡嗡地叫着，彷彿在告訴我採蜜的快樂，蝴蝶也飛過來告訴我傳播花粉的幸福。
突然，前面一個人大聲喊到：“哇！好漂亮啊！”使我從夢境中醒來了，這時，我才明白我是在看花呀。
春天的田野是美麗的，春天的田野是充滿希望的，我愛春天的田野。
高中週記 篇5
小胖是一個富人的兒子。他很浪費東西，你瞧!這不，他又把一個還沒有過期的三明治扔進了黑暗的垃圾桶。
三明治覺得自己很委屈，心裏想：我要離開這個黑暗的地方，去做更有意義的事情，來體現我的價值。三明治説到做到，它爬出垃圾桶，開始去是尋找自己的價值。
可是，三明治還不知道該如何實現自己的價值，它漫無目的地起程了。三明治剛走了10米，就看見一隻眼裏有傷痕的黑貓，心想：完了，完了，這回真的完了。今天怎麼這麼不順呀!剛出門就遇到了麻煩……黑貓慢慢走來，驚慌失措的三明治緊緊拉着自己的衣服，不讓黑貓碰到它。黑貓急了，拱起背，嘴裏發出“喵喵喵”的叫聲，嘴邊的鬍鬚在顫動着，準備發起最後的進攻，它以飛快的速度向前用力撲去，抓起三明治，可發現還是撕不開“衣服”，就生氣把三明治向後用力一扔，三明治飛了出去。三明治僥倖逃過一劫。
三明治回過神時，發現自己來到了馬路中間。這時，一輛奔馳向它開來，而且沒有減速。三明治嚇得閉起眼睛，兩腿發抖，等待死亡。就在這時紅燈亮了，一聲刺耳的剎車聲響起，它睜開雙眼一看，發現自己和汽車輪之間的距離只有0.1毫米，嚇破膽的三明治以火箭般的.速度跑向馬路對面。
這時，三明治發現路燈下有一對母子，母親已經沒有雙腿了，是一個殘疾人士，兒子正在哇哇大哭。它心想：我存在的意義是什麼?我的價值體現在哪裏……想着想着，它默默地向那對母子走去，它決定獻出自己的身體，帶給人温飽。那母親驚喜地撿起三明治，餵給孩子吃。哭聲漸漸停止了，孩子的臉上露出微笑。
三明治雖然犧牲了，可實現了自己的願望，體現了自己的價值。
高中週記 篇6
此刻的高中老師大部分都不懂得因材施教，並且教學方法從古到今大體上，保守地講，分明就是一成不變嘛：枯燥無味，有的老師還的理不饒人……
“老師啊，我們的孩子就拜託您多指導指導了……”有的老師聽了家長這麼説，表面上笑得很親切和藹，口頭上講：“會的，會的!”，其實口是心非：“你們的意思就是説，你們的孩子學不好，不想學，就要怪我們老師沒多指導了嗎”
——這是一次班會課上老師的真情流露，不留意披露出了這段多麼“委屈”的心聲。
其實，老師的想法錯了!
從主觀上講，我們學不好，有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒錯了嗎老師不是要教書育人，教學解惑的嗎
我問：“我們為什麼學不好”老師答：“因為你們不認真，不想學!”
我問：“為什麼我們會不想學”老師無語……
是因為我們不喜歡這個老師，還是對學科沒興趣呢對學科沒興趣是因為不喜歡這個老師嗎還是不喜歡學科才不喜歡這個老師的這都有可能。
可你們又會説了：“同樣是我在教為什麼別的同學都能學好你卻不能呢“老師們，你們問的問題太膚淺了。生物學中不是有講嗎每個生命都是一個獨立的生命個體，都是與眾不同的，它們相對獨立，都存在着大大小小的差異。因此，可能別的同學智商比較高呀!或是她(他)對這一學科比較感興趣呀!
學習的好壞與智商的高低是有必須關係的，但從某種好處上講這兩者間幾乎是沒什麼聯繫的。不是有句古話叫：“勤能補拙，笨鳥先飛”嗎(當然不排除，那麼智商為零的)因此“興趣”才是學習好壞的關鍵!
老師們，你們聽到那裏可能會鬆了一口氣吧：“你們有沒有興趣跟我們有什麼關係呢那得靠你們自己培養!”錯!“興趣”就像一把刀，你磨好了，過一段時間不用，又置放在空氣中，潮濕的`環境中，那它還會生鏽的。因此“興趣”不是一個定數，它隨時都會變化。説到那裏，興趣的消失與產生就不必須與老師無關了吧!
可能以前，你被某個老師教時，你對那門學科很感興趣，也學得不錯;可一換老師，你就對那門學科嗤之以鼻了，並且成績也一落千丈!這説明什麼
老師們啊，你們要好好反思一下，我們考差了，你們把職責全都推到我們身上來，讓我們寫什麼“反思”。你們不覺得很可笑，很悲哀嗎我們瘦弱的肩膀上為什麼要承擔起那麼多不屬於我們的職責這樣的重負只會把我們累誇，寫“反思”也並不能解決什麼問題!只增笑耳!老師啊，你們也該反求諸己了!
這天我們最後有個揚眉吐氣的好機會，但肚子裏的苦水又豈能三言兩語就道盡呢更何況，我們也要“尊師”，否則要是讓“位高權重”的班主任明白，但是要處分的，校規都“縱容”老師了，我們又能怎樣樣呢
高中週記 篇7
去年冬天，我因為夜間睡覺，被子沒有蓋好，受涼。沒幾天，便染上嚴重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住似的，透不過氣。媽媽和奶奶都十分着急，怕我發燒。
那天晚上，我因為寫作業時間太長很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢中叫“媽媽”，沉睡在夢鄉中的媽媽，便立即從牀上爬起來，着急的推開我的房門來看我作，關心地用手摸摸我的頭，“唉呀！怎麼頭這麼燙？”媽媽十分着急地問，“沒關係”我以為沒有多大的事。“怎麼沒關係呢？”媽媽拿體温計來給我量，過一會兒，一看居然是39。2度，“快去醫院”媽媽幫我穿好衣服，扶着我打車上醫院。那時天已經很黑很黑。
在醫院裏，媽媽給我掛急診，醫生隨即給我看病，給我作許多檢查，還好沒多大的問題，“掛水吧。”經過近3個小時的輸液，媽媽一直守護在我的身邊，手時不時地摸摸我的.前額，雙眼時不時地看着一瓶又一瓶的吊液。沒多久，我的體温逐漸穩定下來，人也感覺舒服多。這時我看看媽媽的手錶已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動，我一會兒就來”媽媽對我説。我躺在牀上睡着，沒過多久，媽媽回來，她帶來杯熱熱的珍珠奶茶給我，我接過，頓時感受到一股暖流温暖我的心頭，我感到無比美麗的母愛，那一瞬間，我流出幸福的淚水，我感受到母愛的偉大。
那一瞬間，我沉醉在無比美麗的母愛之中……媽媽我愛你！
高中週記 篇8
這個暑假除了舞蹈考級，還能學點什麼業餘愛好呢？哇····想起來了，我這就迫不及待的去叫爸爸教我學游泳，於是爸爸高興的答應了。 到了河邊我拿出游泳圈，穿上游泳衣。
剛下河，倒黴的.我就吃了幾口水，後來爸爸給我講，游泳首先要學會怎樣打腳，怎樣劃手，換氣結為一體，功夫不負有心人，不一會兒，我真學會了游泳，在河裏我還和和爸爸比賽，撲通撲通水花四處濺起，玩着你追我趕的捉人遊戲，我覺得我像一條魚兒在水裏快樂的游來游去。 天漸漸黑了，我們依依不捨得離開河邊。
高中週記 篇9
這周，我明白生活本身就是一場生命的耕耘，惟有放下顧慮者方能集中精力插好每一寸秧苗。人生如插秧，讓我們放下顧慮，輕裝上陣，為生活播種精彩！
“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”茫茫天宇下，那一襲帶月荷鋤的身影，絕對是對生命的一種嚮往。陶淵明無疑是一位當之無愧的勇者，毅然放下顧慮，從此不問官場事。遠離了喧囂，遠離了蕪雜，遠離了世俗羈絆，街觴賦詩，採菊東籬。放下顧慮，陶潛成全了自己的'高潔夙願。放下顧慮，陶潛成就了東晉文學史觴的一段佳話，美名千古流芳。試問那一位“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的五柳先生，不正是他放下顧慮，耕宇自我的人格理想的寄託嗎？
當命運的繩索無情地縛住雙臂時，當別人的目光在歎息生命的悲哀時，劉偉毅然放下顧慮，不再擔憂身體上的殘疾，不再顧忌別人憐憫的目光。少年勇敢地為夢想插上翅膀，飛向維也納金色大廳舞台，那黑白鋼琴上方飄揚着一段段輕盈的旋律，正是少年劉偉放下顧慮後努力飛翔的軌跡。劉偉放下顧慮，無畏地耕耘生命，為我們詮釋了生命的意義。
放下顧慮，是范仲淹寫在岳陽樓上的那一句“不以物喜，不以己悲”的曠達；放下顧慮，是蘇軾謫居黃州之後泛遊赤壁時寫下放下顧慮，才能全心全意為生命而耕耘。曾子曰：“知止而有定，定而有能靜。”放下顧慮，是另一種積極向上的生活態度。