精選國小週記模板錦集六篇

時光匆匆，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的國小週記6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小週記 篇1

有一天，小紅要乘公交車去同班同學家玩。上車後，小紅看見車門旁的愛心椅子空着，就坐在上面。

她拿出一本漫畫書，津津有味地看了起來。過了一會兒，車到了下一站，上來了許許多多的乘客。坐在小紅旁邊的是一位白髮蒼蒼的老人和一個年輕的男人。一位穿着花裙子的胖阿姨沒有座位。就站在小紅旁邊。小紅看了看這位胖阿姨，她想：阿姨肚子圓鼓鼓的`，肯定是懷孕了，我應該把這個座位讓給她。想到這裏，小紅連忙站起來對阿姨有禮貌地説：“阿姨，請坐我這個座位吧！”阿姨説：“謝謝你，不過我不累，還是讓你們小孩子坐吧！”小紅又説：“您都懷孕了，應該坐在這個愛心椅子上。”阿姨聽了，臉色大變，生氣地説：“小朋友友，我沒有懷孕，只是我肚子太大了。”小紅聽了，連忙説：“對不起，我看錯了，我還以為？？”小紅不好意思的低下了頭。

國小週記 篇2

大清早知了就高聲大叫了，告訴學生我們一個又一個具有炎熱的一天中國開始了。太陽可以像個大火球一樣掛在天空，沒有得到一絲風。上午，哥哥他們帶我去水溝裏捉泥鰍。水裏的泥鰍有着非常生動活潑，一會兒自己靜靜地伏在水底的石縫裏，像個偵察獲取敵情的.士兵，一會兒擺動以及它那長長的身子，扭成“S”型，遊向文化另一個世界角落。哥哥就是拿起兩個盆子往水裏撈，很遺憾因為沒有能夠捉到泥鰍，後來我把盆子浸到水裏，沒想到泥鰍游到盆子的上面了，我連忙把盆子端起來，泥鰍產業終於捉到了！

黑亮的泥鰍在臉盆裏游來游去，又快又靈活，我好開心啊！！

國小週記 篇3

一聲再見談何容易，幾年的同學情能用“再見”二字撇的乾乾淨淨嗎?

回憶曾經夢幻般的日子，牽動了無數人蠢蠢欲動的心。曾經的我們一起哭，一起笑、一起鬧。

這些幸福能用語言概括嗎?只能將它沉澱與我們幼小的心田。

曾經的淚水，滿載着的是我們我比深厚的友情，抱頭痛哭已成了我們的習慣，用淚水揮灑友誼情深，僅僅如此。

曾經的笑聲至今仍迴響在在耳畔，他洋溢着我們兒時的天真、浪漫與灑脱。曾經的“我相信我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”是我們的.追求。

對於現在來説曾經以成為過去式了，就像天空中的一道彩虹。雖一現急逝，但他卻為人類帶來美好的回憶，為人類帶來理想與追求，不是嗎

不去想，不再想，過去式不可能因為思念而變成現在式，分道揚鑣，已成定局，只願，你們的未來更加美好。

國小週記 篇4

週記的種類：

1、觀察週記 2、活動週記 3、心得週記 4、摘錄週記 5、剪貼週記 6、實驗週記 7、信息週記

國小生常寫的是觀察週記。觀察週記可以寫人、寫事、寫景物等，事和物還可以連續性地寫。

週記的寫作格式：

一、 年、月、日、星期、天氣情況

二、題目（根據所寫內容自擬一個恰當的題目)

三、正文：

（1 ）本週記事（本週發生了什麼事情，學習了什麼，經歷了什麼）

（2） 自評（自己在過去一週的優點和缺點都有什麼）

（3） 解決措施（針對缺點，如何去解決和克服）

（4）下週計劃（展望一下下週，下週的.計劃等）

週記的寫作流程：

一、開頭：今天我看到（聽到、做了）什麼。

二、中間：事情的起因、經過、結果，人物的語言、動作、心理、神情等。

三、結尾：我的想法（事情的意義，我懂得的道理或我吸取的教訓等）。

週記的寫作注意事項：

一、選擇自己感觸深刻的事情來寫：最高興、最難受、最有趣、最討厭......的事。

二、選最重要的事例來寫：重要的情節、重要的表情、動作、語言、心理......

三、寫出事情的意義、道理、教訓、感受等。

國小週記 篇5

一個風和日麗的週末，我親愛的爸爸媽媽帶我來到了遊樂園，我以為今天我肯定能得意洋洋地回家。

到了遊樂園，我覺得有一種不祥的預感，我看了看海盜船，就像海洋中被廢棄的船，我立刻轉過頭，又看見了坐在大擺錘上的人，如同被人殺了的.殭屍，我説：“爸爸媽媽，我們回去吧！”爸爸和媽媽齊聲説：“剛來就回去，那不白來了嗎？“我感到一陣冷風向我吹來，歎了口氣説：”我真不該叫爸爸媽媽來這個遊樂園，“爸爸媽媽高興地説：”我們去裏面吧，裏面應該更好玩。“

我到了裏面，就突然忘記剛才的情形了，爸爸帶着快樂的神情説道：“玩完這些刺激的遊戲，我再帶你們去恐怖遊戲場所玩，“聽到這話，又讓我頭疼起來，因為爸爸説”恐怖”這兩個字讓我想起剛剛的情節景，我看見毛毛蟲過山車就像書中的食人毛毛蟲，它能鑽洞、吸血、飛，還能變形，變成別人的模樣。

真是一個恐怖的週末啊！我以後一定不會叫爸爸媽媽帶我去遊樂園了，我以後再也不想看見那些東西。

國小週記 篇6

我十分喜愛讀書，因此，我得到了不少的知識，與此同時，也產生了許多與書之間的故事。

不久前，我訂的課外書終於到了，可因為事太多，一做就到了晚上，我只好晚上再看，可晚上應該睡覺了，於是我就關了門，悄悄的看。我看得津津有味，卻被突如其來的大手奪去了書，我定睛一看，是爸爸。爸爸語重心長地説：“晚上看書對眼睛不好！”，説完便把書扔在了一邊，關上了燈，關上了門。爸爸走後，我急忙開了燈，目不轉睛地盯着書，猶如餓虎撲食般向書撲去，打開書，聚精會神地看着。就在我全神貫注地讀書時，燈突然滅了，接着傳來了爸爸的`聲音：“再開燈就把書沒收了！”怎麼辦？我還想看呢！我冥思苦想，突然靈光一現：我可以和爺爺玩“地道戰”。於是，我又開燈看書，繼續如飢似渴地看書，每次只要有腳步聲，我就急忙關上了燈。爸爸似乎看破了我的計劃，每次剛關上門又突然打開。還好我眼疾手快，否則就被發現了！幾場 “仗”打下來，我被爸爸害得筋疲力盡，終於在一場“大戰”中被發現了。書被沒收了，但還好已經看完了。

我和書常常發生這樣的故事，讓我都有黑眼圈了呢！