精選反思週記彙編5篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，是時候好好地記錄在週記中了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的反思週記5篇，歡迎大家分享。

反思週記 篇1

　　20xx年X月X日 X天

今天，劉老師發了期會考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了!

這次考得差的原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動詞寫下來，而我呢，則把全文的動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最後一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫的知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩人晚生了幾十年;我還把《亡羊補牢》這個成語的意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心裏冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命的.缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過嘛!我還是有優點的。我組詞組得特別好，卷子上的組詞可是一個字也沒有錯呀。

雖然這次考得不太好，但我一定要把我的優點發揚光大，把缺點都改成優點，雖然世界上沒有幾個十全十美的人，可我就要做那幾個人中的一人!

反思週記 篇2

本週的重點內容是第四單元自然界的水，課題一至課題三，第四單元自然界的水教學反思。

課題一愛護水資源相對簡單，課題二突出過濾這一實驗操作技能。因為學校實驗器材的問題，不能夠讓學生去親身體驗這一操作。而過濾、蒸餾等淨水操作是本節課的教學重點，也是學生應掌握的難點，很難保證讓全體學生都熟練掌握水的淨化操作。而課題三更是學生們學習的重點和難點。本節課通過電解水的實驗，觀察氫氣和氧氣的生成情況，從而確定水的組成。然而這個實驗學生只能以視頻的形式進行觀察，效果較差。

從總體教材的情況和學情上來看，本單元從社會實際和學生的生活實際出發，在展現水與人類密切關係的同時，又以水為載體，將單質、化合物、物質的組成等內容及沉澱、過濾、蒸餾等化學基本操作技能的.學習貫穿其中。本單元的特點是將內容與實際生活相聯繫，把化學的一些概念和基本操作穿插於生活中，使學生能夠藉助生活中知識理解所學內容，將教材上學到的知識外應用到生活中，同時提高了學生保護環境的意識。

從學生平時作業和做題的情況來看，學生們對電解水實驗掌握不深，對於簡單的選擇和填空能夠認真做對，但對於實驗探究，仍存在很大的困難，除了主觀上不想作答，不願作答外，客觀上也和知識的掌握有很大的關聯，教學反思《第四單元自然界的水教學反思》。所以在以後教學中也要使學生不斷增加對實驗探究的興趣。

反思週記 篇3

剛剛經過了驚心動魄的月考，發揮的不是太好，考出來的成績可以説是非常不好，以前至少也到過100—200名的，現在考的這麼差，還真有點不適應。太打擊人了，回家告訴其他人，竟然有人不相信，唉！

有誰同情我？沒有，有誰可憐我？沒有。唉，畢竟這成績也是我自己考的，現在我宣佈我要好好反思。

數學這次可謂是非常不理想，往日單元考試滿分100的至少也有85分，滿分120的至少也有100分，這次竟然考了如此不理想的`成績。以後應該好好學習天天向上了，能把綜合的知識點融合起來，保證不在綜合考試上丟分，還有就是隻是上課聽講是不行的，再提一點俗的，一定要好好複習，這點我親身試驗過。雖然這次考差了，不過我相信，我一定可以在下次的考試中發揮出真正的高水平，趕緊買份資料，好好做做，不是為了加分，而是要更強。語文和英語，除了語文有點發揮失常之外還好英語倒是沒出什麼大亂子。這考試太折磨人了。

成績發下來之後，本來就挺失落的，回家再被父母嘮叨嘮叨，上課在被老師在“金榜”上提提名，丟人傷自尊，唉！也不抱怨了，以後好好學習就是了。

反思週記 篇4

我想大多數的人應該都有考差的時候吧，但是在我們考試考差了的時候，我們應該要懂得反思，懂得找出自己的缺點，自己到底是錯在哪一個地方了，為什麼會錯。

也許有一些人可能會説一些表面層的話，但是，我覺得我們應該要更深一層地去挖掘、去探討，更加地去了解到底為什麼會失分。我覺得我這一次數學考得實在太差了，主要失分在於平時不夠多練，上課時不夠認真聽講。首先要加強平時的計算訓練，能夠靈活地應用知識點解決問題，要及時複習以前學過的知識，能夠巧妙地運用起來。這一次我的語文也考的非常差，主要失分的原因有許許多多，對生字、古詩等不太瞭解，古詩積累比較少，平時也沒有認真複習以前學過的知識和古詩，平時看的課外書也不多，課外的'知識不夠豐富，老師沒有要求的古詩沒有背，最關鍵的是平時沒有多去了解詩人的背景和所寫的詩歌，做完試卷後沒有認真仔細地去檢查。

最後，我想説雖然我這次失敗了，但是失敗為成功之母，在下一次的數學語文考試中，我一定會改掉這些壞毛病，讓自己多看課外書，做完試卷後認真檢查，爭取考出一個優異的成績。

反思週記 篇5

轉眼間，有一個月過去了，雖然受外界條件因素，學校沒有對七年級八年級學生進行第二次月考，但是我們老師們根據學校給的教研組命題試卷自己組織了自己班的考試，這次考試相比較期會考試來説有了很大進步，我想歸因於以下幾點

第一，同學們的錯題筆記本發揮了很大作用

第二，我對同學們進行的限時訓練在一定程度上起了作用

第三，平時對閲讀的講解及訓練，我的講解和學生的.落實結合到了一起。

第四，學生們的學習氣氛有了明顯的高漲

第五，採用實事求是，具體學生具體對待的做法，使班上每位同學都感受到學習英語不是一件很難的事，提高了他們對英語學習的興趣。

但是，這次考試也反映了一些不足。

首先，同學們對單詞的意思把握掌握不全，不會靈活運用，課本後面的單詞表一個單詞也許有好幾種意思，平常做練習時可能只會運用它的第一個意思，以至於好多同學在給出它的第二個或第三個意思後不知該填哪個單詞，這次考試就有好幾道這樣的題，同學們失分很多。其次，一些題目平常總練習，很是簡單，但許多同學因為馬虎出錯。

針對以上兩方面的不足，一是我需要更加細心的注意考點，二是同學們更加細心的注意考題。