國小生週記（範例6篇）
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編為大家整理的國小生週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小生週記 篇1
今天，我在外婆家玩，和舅舅去釣魚。
我們先去抓蚯蚓，把蚯蚓放在一個大箱子裏。然後，我們來到小河邊，開始正式釣魚。首先把蚯蚓勾在魚勾上，接着遠遠地甩到河裏，再靜靜地坐在河邊等魚上勾。這是我舅舅教的方法。
過了幾分鐘，我發現浮在水面上的浮標向下沉，向下沉。哈哈，魚上勾了。我一下子就把魚杆摔了上來，一看，魚跑了。我氣極了，這時舅舅走過來輕輕地對我説：“要掌握提魚杆的.方法，先要慢慢地，慢慢地，然後用力摔上來，這樣釣上的魚才不會跑。”
我又靜靜地、靜靜地坐在河邊等魚上勾，這時，我又看見浮標在動，現在我要用舅舅教的方法提魚杆，我先是慢慢地，漸漸地往河邊提，然後用力一拉，果然釣上了一條大魚。這條魚可重了，差點把魚杆都折斷，幸好舅舅來幫忙。
我高興地跳了起來，我會釣魚了，我會釣魚了。高興地向外婆家跑去。
國小生週記 篇2
那天，我意外的收穫了一個啟迪。
記得去年的暑假，我和爸爸晨練回來後，我就去洗臉，這是我看到臉盆裏盛滿了水，明明昨天晚上臉盆裏沒有水，我心裏覺得犯了難，弄不清這是怎麼回事，我連忙跑到廚房裏問爸爸媽媽，他們説不知道。然後我又到了廁所裏，發現了一個問題。
我聽見“滴答滴答”的聲音，這才知道，昨天晚上我忘了把水龍頭擰緊，所以一顆顆水滴滴到盆子裏，時間長了，無數顆小水滴就會匯成滿滿一盆水。這時，我想起老師曾給我們講了一個故事，周總理小時候作文寫得又快又好，每次寫作文，他就早早交了卷，到閲覽室去看書，每次，他讀完書後都會把好句好詞摘抄下來。老師説：“知識在於積累。”
通過小水滴這件事，我更深刻的瞭解了“知識在於積累”這句話。我意外的'受到了啟迪，獲得了一個道理，我們只要像周總理一樣，一點一點的去積累，我們的知識就會更加的豐富。
國小生週記 篇3
這周，我們全體五年級同學參加了難忘的軍訓生活。這次活動讓我懂得了執着的精神多麼可貴，嚴明的紀律多麼重要，讓我明白了沒有最優秀的個人，只有最優秀的集體。
使我印象最深的.是週二，上午我們學了五個內容，在這過程中，我們全班被老師罰了，先做拳頭俯卧撐，再蛙跳，然後走鴨子步。我累得快倒下了，真想一屁股坐在地上，可我心中的小精靈卻在喊：堅持就是勝利，馬上就可以休息了，於是，我又挺了挺，這可委屈我的腿了，休息了好好讓它放鬆一下。
休息5分鐘後，我們開始了隊列訓練，隊列最難了，既要整齊，又要抬頭挺胸。只是我感受到了酸甜苦辣的滋味。甜使我感受到了快樂，因為學隊列又讓我掌握了一樣本領；酸使我感受到了痛苦，因為那些被教官罰了的人，都哭了，讓我一看便湧起了同情之心；苦使我感受到了難受，因為在練習中不能做一點小動作，使我忍了再忍；辣使我感受到了幸運，因為教官讓我們休息一下時，我們充分體會到了時間是那麼的寶貴。
離校時，我們的心情格外複雜，激動中夾雜着一點難過，因為我們可能永遠不能再和教官相見了。是教官教會了我們只有團結才能成功，是教官讓我們懂得了有一種勝利叫做堅持！
國小生週記 篇4
今天我的爺爺因病住院了，媽媽要買一個往醫院送飯的保温桶。
媽媽不願意出門去超市買去，於是就在網上找到了“家樂園速購”的網站。
“家樂園速購”，顧名思義，就是家樂園的很快的`購物的這麼一種方式。這個跟大家都非常熟悉的“淘寶”、“天貓”差不多。但他跟他們不一樣的地方就是“淘寶”、“天貓”大多數都是從外地發貨的，而“家樂園速購”卻就在邢台，我們即訂即到。
媽媽從網站上找到保温桶，點擊購買，果不其然，一個小時左右就給我們把保温桶送了過來。“家樂園速購”真快呀！大家都知道，現在是用四上語文書的一篇課文的題目説叫做“呼風喚雨的世紀”，當中的“世紀”自然就指的是我們21世紀。我們的科技可以説是非常先進，非常發達的。在“呼風喚雨的世紀” 當中，有像智能手機、平板電腦之類的科技我們可以玩，還有像點讀機之類的科技我們可以用來學習……如此好的時代，我們一定要好好珍惜。
國小生週記 篇5
今天，我和小雙由莫名其妙的想做菜了。其實，小雙昨天就有説過，想做炒蘋果。今天剛好媽媽也放假，所以我和小雙就決定要做炒蘋果。大家有沒有發現，我們確實很喜歡做飯，不過我們做的並不是那種很實際的`飯菜，而是一些莫名其妙的水果菜。第一道菜是冰糖雪梨，第二道就是炒蘋果，其實，我也有質疑過，炒蘋果？真的能吃嗎？但我更想去挑戰不一樣的食品。不過，我覺得單炒蘋果可能有點太單一了，所以我們又去奶奶家去找了兩跟胡蘿蔔。我拿刨刀將蘿蔔皮去掉，真簡單。然後我們就切成一片一片的，一塊一塊的。然後，我們做了一件不可思議的事情
“先倒油吧！”“恩，土豆也是先倒油”！油倒好了，燜一下吧！然後看到冒熱氣了，我們就開始倒油。“啪！”啊啊……油在鍋裏噼裏啪啦的炸着，嚇死我了。我忙去求助媽媽……喔！終於好了，媽媽被我們這一舉動嚇傻了！“你們幹嘛要倒油啊！”額……其實我們也不知道，只是覺得土豆不是也先倒油的嗎？媽媽也蒙了！不過我們還是繼續，依舊憑着感覺在做這道菜！我將蘿蔔，蘋果都倒入了鍋裏。燜！燜！再燜！接着我們，又稍加了點水和糖。再燜，又加水和糖。一會兒，就出爐了。雖説有些質疑，這到底能不能吃，但是必須尊重勞動成果，我吃了一片蘋果。“還不錯”！大家都吃過了，外公説，這湯最好喝，也最有營養，蘋果汁，紅蘿蔔汁，對了，還有白菜呢！裏面又有些糖，外公可喜歡了。
能聽到這些，我就心滿意足了。其實，成長的過程中，就應該努力的去做與眾不同的事情，這才叫做——“成長”！
國小生週記 篇6
作文課在大家心中，都一定很不招人喜歡吧？因為你以為它非常地枯燥。可是，我覺得有趣極了！那是三年級的一節作文課。我的班主任周老師，總能想出一些有趣的法子枯燥無味的作文課熠熠生輝。有，周老師叫我們以“搶橡皮”為題，寫一篇作文，許多老師都是用PPT來教你怎麼寫作文，非常的無聊，周老師就與眾不同了。老師讓我們拿出一塊橡皮放在我和同桌的中間，然後給我們説明了規則：“先把橡皮放在中間，在我數一、二、三之後，用最後速度將這塊橡皮。”之後，教室裏就像開聯歡會似的，叫聲頓時響了起來。一、二、三！我和我的同桌搶了起來，咻地一下，我的同桌搶到了，我十分不服，於是第二輪我贏了。周老師在我們玩的時候，給我們説該怎麼寫這篇作文，怎麼寫才好，在這期間，同學都有説有笑的，不僅是作文課不枯燥無味，而且還把這節課上的有聲有色的`呢！不知不覺中，這堂有趣的課結束了，可大家還沉浸在那輕鬆、快樂的氛圍當中。我最喜歡這樣有趣的課了。真是開心的一天！哈哈！