關於國小週記範文集合9篇
愉快又充實的一週又告一段落了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，這時就需要我們認真地寫一篇週記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的國小週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
國小週記 篇1
你們知道嗎?運動party是一項有趣的活動，這項活動包括踢球、轉呼拉圈、跳繩、游泳……
今天，我邀請許多同學來我家，舉行一個運動party。
第一項是足球射門，同學們用紅領巾把眼睛蒙上，然後轉四圈，看誰能把足球踢進球網，呵，亦妍好厲害，差一點點就把球踢進球網。
第二項是跳繩，我得第一名，因為我用60秒鐘跳一百多下。
接着是轉呼拉圈，我和雨萱不分高低。
乒乓球是我很喜歡的一個運動，所以，根本沒有一個同學能打贏我。
其實，游泳是我最拿手的運動，同學們在火辣辣的日光下，在水裏嬉戲着，我、秋盈、毛毛哥都是游泳健將，我們幾個比賽。好一個狡猾的秋盈，竟敢擋我的前路?!看我怎麼收拾你，哼!我要給你倆點顏色看看!我猛地衝向前，同樣擋住她的去路。哈哈，正在我得意洋洋的'時候，突然“砰”地一聲。唉喲，我不小心撞到牆上，頭上長一個大包。真是樂極生悲呀!
我制服不秋盈，倒能騙騙這個老實憨厚的毛毛哥。我説：“毛毛哥，咱們比賽溺水吧!”毛毛哥吸一口氣，便把頭溺進水裏。哈，他沒戴眼鏡，所以肯定沒睜開眼睛，我就故意沒把頭溺進水裏，心想：嘻嘻，你絕對發現不!這時，他終於憋不住，吹好幾個小泡泡，我看時機到，便一貓腰溺進水裏。毛毛哥把頭露出水面，我過一會才抬起頭，對他説：“怎麼樣，比不過我吧!”
看着毛毛哥那怪異的目光，我心裏暗自發笑。
國小週記 篇2
鎮國小數學教師寫範例週記活動總結提要：離題。本次範例週記是讓教師站在學生的角度寫週記，提高教師關注國小生的數學週記，增強對學生週記的指導能力
三月份，zz鎮國小教研室組織開展了全鎮數學教師寫範例週記活動，本次活動的主要目的是為了提高數學教師關注國小生的數學週記作業，增強教師對學生週記作業的指導能力。鎮教研室對教師的範例週記進行了評比，現將本次活動總結如下：
一、總體情況
這次評比是教研室人員使用了教師提供的無單位、無姓名的`文章進行的打分，非常的公正。經評委認真閲讀、評分，同時上網驗證查看是否有下載現象等，評選出了一等獎4人，他們是柳莊完小的X、中心國小的X、愛龍希望國小的X；二等獎4人，他們是中心國小的X、愛龍希望國小的X、華山國小的解忠振、X；三等獎5人，他們是愛龍希望國小的X，華山國小的沈慶習，沙窩國小的X、中心國小的X。
本次活動參加人數共37人，還有10人沒有上交文章，缺少的人數分別是中心國小2人、柳莊國小1人、朱崔國小1人、華山國小3人、沙窩國小3人。
二、具體情況
本次範例週記普遍存在質量不高的現象，具體如下：
1、離題。本次範例週記是讓教師站在學生的角度寫週記，提高教師關注國小生的數學週記，增強對學生週記的指導能力。有一部分教師寫成了教學反思，寫作內容完全脱離主題，分數較低。
2、內容無新意。大部分教師的週記內容是對一週所學知識的簡單總結，缺少生活，沒有進一步的思考，質量不高。
三、幾點思考
1、從本次活動可以看出，各校對此項活動重視不足，教師存在應付的現象。我們的老師不是水平低，而是態度不端正，認識不到位，這種現象的出現可能是學校要求力度不夠，也可能是教師的重視程度不夠。
2、通過評比可以看出大部分教師對週記缺乏研究，對學生的數學週記作業存在牴觸。教師對數學週記不理解，對數學週記多樣化的內容形式缺乏研究，不能領會週記對學生的發展所起到的作用。
建議各校教幹組織數學教師進行研討，把數學週記作業搞實搞活，確實促進學生的數學學習，提高學生的數學學習興趣。
四、成績明細
zz鎮國小數學教師週記成績表（20xx.4.7）
單位 姓名 題目 是否 下載 是否雷同 是否離題 評分 備註
國小週記 篇3
光陰似箭，日月如梭。一週五天又過去了，這周有很多的事情讓我很高興。
我還記得上學期，在下午第二節課下課後的跑步就是我的噩夢!我很鬱悶的就是：我在六年級的時候也是在着同樣的操場上跑個兩圈也沒有這麼的累啊！
後來，經過我研究發現，那就是：我長肥了！真的，我不得不承認，我是真的真的肥了，從90斤的.體重飆到了110多斤。
暑假中，我吃了睡，睡了吃。很少出去玩，每天就宅在家中上網，遊戲。
也因為如此，寒假中，我開始了跑步，鍛鍊，每天我都要到樓下的花園裏跑上幾圈。雖然每次都很不情願，可是一想到學校裏跑步都是在最後一名，實在是太沒有面子了。因為跑步，我的腳上長了：“雞眼”。禍不單行啊。
但總的説來，我還是進步了，不是回回最後一名，偶爾發飆，我還能“超一”，嘿嘿。這時因為劉老提出“我當家，我理財”的活動，正好,我就來個“我當家，我減肥”。
要想有效果，就必須要有證人或者是監督員，於是我找到雷昊林，我和他互相當證人。我想出一個辦法，那就是製出一個表格：把我們每天的花費都列出來，計算好。我們互相監督，可是我每天都儘量的省吃儉用，可是我還是不能和他相比啊。每次總是落在他的後面。
不過，不管咋樣，這周總的説來還是不錯。所以，我認為，我還是過得比較充實，比較快樂，跑步有了進步。只是在學習上，我還是要多加的努力，多多的加油。
國小週記 篇4
第二年春天，春暖花開，春姑娘踏着輕輕的腳步走過小溪，小溪裏的冰漸漸化了，嘩嘩的流着，唱着歡快的歌曲流向遠方。春姑娘又走過草地和柳樹林，小草悄悄地鑽出了泥土，柳樹姑娘在打扮自己的小芽，它又一揮手，下起了細細的春雨，桃花和杏花在春雨中露出了笑臉。
小青蛙鑽出了泥土，揉了揉雙眼伸了個懶腰，開心的説：“阿，春天最後到了，我又能夠和朋友們一齊玩了。於是它向農田跳去。小燕子也在回北方的路上，它飛過了三座高山，四條大河，兩片樹林，最後到了北方。
小蜜蜂在花園裏採蜜，那兒百花齊放，有紫的、紅的'、還有綠的，很多……真是美極啦!
小燕子、小青蛙和小蜜蜂都到了去年約定今年春天還在這見面的地方。小燕子説着它在南方的見聞，小蜜蜂聽了後羨慕地説：今年你到南方去的時候必須要把我帶上，我真想去看看”。
它們三個好朋友又在一塊兒了，它們又將要渡過完美的一年。
國小週記 篇5
國小教師實習週記1
回顧第一週的四天半，不得不感歎日子過得是相當的快。那個星期每天幾乎就是聽課，改作業，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會發現班裏總有幾個孩子“表現突出”，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動委員的侯睿打掃衞生時像猴子似的上蹦下跳……總之，四班的孩子給我感覺就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷於追問我們是否有男朋友。可見，現在的中學生思想已經遠遠超過他們的實際年齡，但這樣一來彷彿又拉近了彼此的距離，讓我能像個大孩子一樣融入他們的小世界。這一週，我們決定走訪他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀女生宿舍。在爬樓梯的時候，2樓的男生開始起鬨，説我們對女生偏心，這個年齡段的孩子最計較這個了，或許又跟他們大多是獨生子女有關吧。來到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在牀上，你一句我一句地問問題，這時候實習老師倒成了“知識百科全書”了。我們的到來也觸發了幾個孩子的表演慾望。王添翼強烈要求我們坐下觀看她們學小瀋陽的表演，什麼道具和配音都準備好了，就差她正經的表演呢。在我們面前，孩子們就像一羣小兔子，爭先恐後地給我們看她們挖着的大蘿蔔有多新鮮多美味，最後場面竟差點失控呢。後來我們又去參觀了男生宿舍，小男生一看我們來就大喊“宿管來啦”，然後笑嘻嘻地抱着雙臂説“老師你們別過來呀”。接着幾個小傢伙跑下牀悄悄跟我們説，那個誰睡覺前總喜歡亂唱歌，那個誰又喜歡在站在牀上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠着互相揶揄而增進情誼。總之，這次宿舍走訪讓我深刻體會到孩子們的天真與可愛，相信接下來我們會有一段美好的回憶哦。
國小教師實習週記2
這一週，四班的孩子進行了一次小測試—古詩默寫。從改卷情況看，大部分人的成績都慘不忍睹。所以，我們在某一天放學後堵在了教室門口。那節課本來是他們的活動課，可偏偏被我們兩個實習老師抓了個正着，實在是不抓就來不及了呀。好在他們還是算聽話，我招手示意了一下，學習委員就大吼一聲“回座位”，那些剛從椅子上跳起來的調皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏着一大疊不及格的默寫紙走上講台，其實這次默寫十分簡單，我改卷子的時候就覺得很奇怪，為什麼他們就不能稍微用點心呢 然而更讓人生氣的是他們的態度，急着跑出去的玩的模樣並不可愛。這一次默寫我想抓得緊點，於是就説凡是錯一個字的就得重默。底下的反應如我預料般“歡騰”起來，各種嘴臉都有，只有那幾個成績好的學生淡然地翻着課本。但是，他們不滿歸不滿，只要我們態度堅決他們就只好乖乖就範。這大概是站在講台上的地理優勢吧，總給人一種居高臨下的姿態，我覺得講台就像是老師的實戰堡壘，往那裏一站就像是身披了盔甲，等候隨時出戰。這一回，孩子們第一次表現出他們的不情願，也讓我瞭解到他們對學習其實是有一些抗拒的。他們擅長與我討價還價，時而表現出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當時我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒，結果我的反應恰好付符合他們的意願。後來我才知道，對他們不理不睬才是無形卻有力的還擊。在與他們相處的時間裏,我發現發現從前的自己與他們有着驚人的相似，天真帶着倔強，可卻是最真實的自己。
國小教師實習週記3
時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的實習心得，還真有點百感交集的味道。
這一週我又聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的'是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到。第二次走上講台是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平……也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。由於美術課都是在美術教室上，説好上呢，也確實還好上;説不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程。
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲“老師好”時，身上更多的應是責任和義務。
以後實習的日子裏，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任。實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始!
國小週記 篇6
“幸福”説它遠，那就離我們挺遠的，因為我們未有過幸福；説它近，其實也近，在生活中，幸福觸手可及。——題記
同窗三年，與親愛的同學們有着許多美好温馨的回憶，它就像一杯香甜的奶茶，沁人心脾，耐人品嚐，在它表面的香味，久久的'縈繞在我的周圍。給我開心、給我快樂。
“啊……啊”我一直苦苦的哀叫着，我看着自己被崴了的腳，在眼淚打轉着淚水。
在今天早上，進行晨練時，我不小心被絆倒以致崴了腳。回來的路上，我一個人默默地走着，沒有其他的人扶着我，我的心裏有一些小小的失落。不禁感歎道，人間的悲涼。我好不容易才走到教室，我慢慢的坐下，準備看書。
這時，我的好朋友迅速跑過來，叫我挽起褲腿，她給我噴藥，我順勢挽起褲腿，很聽話的把腿抬起來放到椅子上。我已被疼痛所麻木，“不知所措”，面無表情，她關懷的眼神瞬時漫布我的全身，使我温暖。我的心也慢慢的融化温暖了許多。接二連三的我的許多同學過來關懷的問我“沒事吧”“還好嗎”我真的很感動。
我看着每一個同學，寫他們説謝謝，他們還是一如既往的開着玩笑，逗我開心。
老師走進來，同學們全都坐下去聽老師講課。我也拿出課本開始聽講。我看着同學們，又看着自己的腳，很是感動。
原來幸福就在我的身邊呀。它在很近很近得地方等待着我。
國小週記 篇7
在我房子的前面有一條小河，小河的水很清。河裏生活着許多小魚和小蝦，它們真可愛。
我非常喜歡小蝦。蝦的樣子像條船，頭部長着一對長長的觸鬚，觸鬚可以改變小蝦的游泳方向，它有一對燈籠似的小眼睛，有小蝦的眼睛是白色的、有的是藍色的、有的是黑色的、有的是綠色的'，樣子非常可愛。它身子的顏色也是各不相同的，有綠色、土黃色、有白色、還有藍色的。小蝦的尾巴像扇子一樣，它的作用可大了，讓蝦游泳時保持平衡；它有8只腳呢！小蝦遊的時候就用這些須腳來划水。
我常常到河裏撈蝦，放蝦到小煮鍋裏煮，它的顏色一下子就變紅了，不再像平時一樣歡蹦亂跳了，而是一動不動的。我的眼淚漸漸流了下來。蝦煮熟了，一陣香味撲鼻而來，簡直要讓您流口水，蝦真好吃啊！
我長大以後一定要養許許多多讓人欣賞的蝦。
國小週記 篇8
窗外，不再見到落葉，或是南歸的雁。秋天殘留下的一切，都彷彿伴着積雪長眠於地底深處。
院中很靜，出奇地靜。一場紛紛揚揚的冬雪，給予大地一片潔白的地毯，也帶走了僅剩的那一點生的氣息。雪剛停，人們都説這時是最冷的。而此時的我，感到最冷的不是那冰雪消融時的寒氣，而是往日的一切，都在傾刻間被封進了絕對的靜寂中，彷彿被施了冬的咒語，在銀粧素裹的世界裏不約而同地昏昏睡去。
我願撥動時間的輪盤，讓指針轉過“冬”，停留在“春”上，永遠地定格，可我找不到這掌管四季的法寶——我能做到的，唯有在覆蓋着白雪的園裏，伴隨四周的景物，一起靜止，一起祈禱時間不會停止流逝。
我瞥見屋檐上垂下的冰柱，無意識地凝視中——晶瑩的冰柱，竟一下子滴下了水珠!
——大地並沒有沉睡，它甦醒着，正努力嘗試着讓冰雪消融，讓萬物走出嚴冬的禁錮，解開寒冷的枷鎖，重新迎來一個春天!
只不過它的力量，在冬的桎梏中仍顯得如此微弱渺小，但這個世界畢竟還是在竭力掙脱冰的.鎧甲——為了全部生命，為了昔日花紅柳綠的陽春三月。
“嚓……嚓”，微弱的響聲傳入耳鼓，一回首，是破碎的薄冰，令人驚異的是，牆角那兒，一抹微綠正漸漸地顯露出來。
——那是不知名的草，但柔柔弱弱的它，也要以衝破一切的力量破冰而出嗎?剎那間，它如點燃了最耀眼的綠，冰世界的火!
是的，這一切，在雪的覆蓋下，都並非因此而沉睡着，它們甦醒着，操縱着時間的輪盤，讓指針走得快一點，再快一點，穿越冬季，讓明媚的春破冰而出。
我抖落肩頭的雪，信步向前走去。
國小週記 篇9
今天，媽媽説你長大了，你應該做點大人的事情，家裏也沒有水果了你去買點水果吧。媽媽給我掏了錢，又囑咐我説‘；你騎着自行車路上小心一點。“我點頭説；知道了。”
我興沖沖地來到了超市，啊超市裏的人可真多呀！人山人海，一眼看到各種各樣的洗衣用品擺得整整齊齊。再向裏面走去有各種各樣的好吃的，我趕快走過去，一眼就看到了我最喜歡的好多魚，我的口水一流就三千尺，可是一想我還要買水果呢，唉，算了，下次再買吧。我想水果區走去。
水果區裏的水果太多了，不知道買那種水果了。我看到了一個蘋果像小孩紅紅的笑臉，我拿了幾個，又看到了個大大的一個榴蓮像一隻只刺刺魚，我拿的時候不小心扎住了我的手，算了不買了，我又買了一斤龍眼，又買了黃橙橙的.桔子，彎彎的香蕉，毛茸茸的獼猴桃，紅豔豔的火龍果，圓圓的葡萄，還有花皮紅瓤的西瓜，那可是我夏天最喜歡的。
我提着水果籃去稱，我走到收銀台那長長的隊伍像一條巨龍一樣，到我的時候我像大人一樣付錢，心裏美滋滋的，回到家媽媽誇獎了我一番。我心裏非常高興，覺得我真的長大成人了。