校園一角作文大全15篇
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園一角作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園一角作文1
我喜歡從學校升起的建築物；我喜歡寬敞明亮的教室；我也喜歡熱鬧的遊樂場；但我最喜歡的是迷人的舞台。
我一走進校門，就抬起頭站着三根旗杆。中間的一個是旗杆。每當舉行學校會議時，五星級的紅旗就會在雄偉的《國歌》中飆升，並在風中跳舞；左右兩側是團隊旗幟和學校旗幟，在重大節日中慢慢升起，節日氣氛莊嚴肅穆。在舞台上，舞台前面是一排整齊的藍色，鬱鬱葱葱，從遠處就像一個綠色的毛絨球；舞台後面是一幅帶有雄偉長城的壁畫；光滑整潔的大理石板，我似乎看到學生們在舞台上唱歌跳舞，好像他們聽到了學生的歡樂笑聲，彷彿他們經歷了獲獎的學生的喜悦。
環顧舞台，風景迷人，最吸引人的是兩邊的花草樹木。春天的樹木取出新鮮的綠芽；夏天的樹木是綠葉的；秋天富有成效；冬天驕傲的雪直立。我喜歡塔鬆舞台。它們高大雄偉，挺拔挺拔，一年四季綠色，激勵我們永遠努力。在花的陰影下，在樹蔭下，有小草和小麥冬天的星星，校園裏覆蓋着綠色的衣服，帶來活力。
這個階段在我們的學習中帶來了許多快樂的事情：學生們在這裏編寫和表演的課程很精彩；有老師讚揚我們在舞台上的進步；有孩子展現才華；和我們的課程一個有很多休息的天堂......
我喜歡學校的舞台。這是我們實現夢想的舞台，也是我們啟航的舞台。
我們校園裏有許多美麗的地方，但我最喜歡的是東邊的小角落。我們的學習和娛樂有一個天堂。
在中間，圓形草坪有一個高大，厚，直黃色的鵝耳櫪樹。剛剛長出黃色角樹的.葉子是嫩紅色，當葉子長大後，它們變成綠色。葉子是如此綠色，非常舒適。在陽光下，它看起來更加耀眼。黃角蘭最吸引人的是隱藏在樹葉中的白花。不要看這朵花，它有清新的氣味，吸引無數的蜜蜂和蝴蝶，在這一個上吻一個，另一個吻一個。孩子們的腳經常被它的氣味所吸引，在樹下尖叫或四處玩耍，直到無情的班級鈴聲響起。
左邊是一張長方形的花壇，花壇裏的鮮花充滿了競爭和競爭。一些大的榕樹正在蓬勃發展，所以綠葉堆積在另一塊厚厚的樹上，沒有留下任何空隙。綠色在我們的眼睛上閃閃發光。似乎每片綠葉都有一片新葉。生命在顫抖。夢想編織內容管理系統右邊是一個三角形的草坪，草坪上有常綠的露水。從土壤中鑽出薄而長的綠葉，均勻分佈。首先生長的葉子自然垂下來，就像小女孩的長髮一樣，這讓人們想要觸摸它。夢想編織內容管理系統
我喜歡美麗的校園，但我更喜歡校園東側的角落！
校園一角作文2
我喜歡校園裏那一座庭院，那是一座建立在湖心的庭院。硃紅色的木質長廊繞行而去，像是一條蜿蜒的蟒蛇。夏天來臨的時候，天氣炎熱的讓人忍受不住，宿舍是沒有空調的，只有兩台掛扇在房間頂上吹着，卻總是帶不來什麼涼意，我便會來到這座庭院。
説是庭院，其實也只是一座小小的亭子，琉璃色的房檐微微上翹，四周樹立着五根柱子硃紅色的柱子，和長廊一個顏色。亭子中央是一張大理石圓桌，上面刻畫着一張象棋的棋盤，我喜歡下象棋，但在卻找不到對手。這座亭子尋常時候都是沒有人來光顧的，但我也樂得清閒。躺在冰涼的大理石長椅上，戴上耳機聽着歌，眯着眼睛，陽光略微有些刺眼。但我卻一點也不感到炎熱了，風吹拂過來，帶起湖面的清涼，讓我不由得沉迷。
我喜歡脱了鞋子把腳泡在水裏，任由湖水打濕我的褲子，依靠着長廊的柱子，在太陽被雲朵藏匿起來的時候，享受着片刻的寧靜。湖水是碧綠色的，我能看到水面裏有着幾條紅色的錦鯉在遊動，隨手撒下一些麪包屑，引來了更多在水裏潛着的魚，看着它們蜂擁而來，讓得綠色的湖水短暫的變成了紅色，讓我忍不住又撒了一些碎屑。
冬天的學校，是雪白的一片，而這座無人尋訪的院子，顯得更加冷清了。硃紅色長廊被雪所掩蓋着，遠遠望去，像漂浮在湖面上一根紅色的細線。我喜歡在這裏看雪景，不論是宿舍樓還是教學樓，都裏這裏很遠，這裏就像是被人遺忘的角落。湖面只有一層薄薄的冰，輕輕一戳，就能破出一個洞來，然後有着幾條魚來這享受着新鮮的空氣。這周圍，潔白的一片，積着厚厚的`一層雪，沒有被人踩踏，也沒有被人污染。只有我一個人的腳印印在上面，顯示着我從遠遠的地方一路過來，我就是眾多腳印裏，歪出來的那一條，像寬闊的大河，分流出去的一條細小的河流，一路前行，尋訪着美景，最後停駐在了這裏。
這是獨屬於我一個人的地方，這是校園裏被人遺忘的一角，我不知從前是否有人像我一樣，曾在這裏觀光，也不知道以後是否有像我一樣，將在這裏駐足。但至少這一刻的寧靜，校園的這一角，是屬於我一個人的。
校園一角作文3
如果要説我對校園中哪個地方印象最深刻，圖書館？教學樓？NONONO！我在校園中印象最深的地方雖然可能是一個不起眼的小地方。但至今我一想起這裏，我的心中流出一股冷流。這就是主席台一下那個小小的不起眼的鎖上鎖的儲物間。
據説我的學校以前是一塊墓地，這裏既有山，也有水，而且還有很多密密蒼蒼的樹木。而如今，這個地方經過開墾變成了一個校園，旁邊還有不計其數數的高聳入雲的像扇子一樣的樹木。而這個儲物間，裏面一扇窗子都沒有，夕陽西下，本來很恐怖的儲藏間中變得更恐怖，儲物間外白牆體都快脱落了，鎖一擰就開，晚上風呼呼吹着，裏面也會發出聲音，就想有人在裏面回覆似的。
為了一探究竟這個儲物間的祕密我帶上我的兩個好基友，晚上來到這個儲物間。“1，2，3”我們三個一同擰開了這個鎖，打開門，衝了進去。發現門裏面是一個木板門，好像有了80年似的。在木板門下還有很多不臭的棕色物體。我們三個愣在原地，不敢上前拉開這個木板門。終於，我們振作起來，一起拉開這個木板門，發現裏面很多土，我們一起拋土，卻就被嚇得一動也不敢動，大氣也不敢出。原來我們看到了一個白森森的骷髏頭！我的心好像停止了跳動。我大叫一聲：“媽媽咪呀，有鬼快來救救我們呀！”説完我們三個頭也不回的跑出了學校跑回了家。
雖然第1次的'探險以失敗而告終了，可是當我們回家振作起來時，我們覺得我們不該退縮，開始準備第2次計劃了。
第2次探險我們現在週六的白天，陽光照耀着，這樣顯得沒有那麼恐怖。我們帶上了三根很粗很粗的棍子，我們再次拉開這個門，看到那個骷髏頭。我們無視了他，走到土上繼續向前走。走着走着，發現了很多灰，和好多好多盒子，我們打開盒子一看，又發現了很多還灰。為什麼會有這麼多灰呢？我問自己，正當我苦思冥想是時，我們發現了一個用卵石做的方碑。上面有很多小孩子的照片也有很多張大人的照片。這是幹什麼用的呢？我看到那張最大的照片下面寫着“校長”這兩個字。我突然想到我看過的一部電影，是説一個學校招了一個老師叫教書，老師發現這些學生都是鬼，他去拜佛拿了一個棒子，把這些同學和校長都打死了。真相大白了。原來這個儲藏間是來紀念這些在大火中喪命的同學和老師的。我們走出了這間儲藏間，鎖上門，拜了拜，走了。
如今我已經轉學了，離開了這個祕密儲藏間，而在新學校中，我又發現主席台下有一個儲藏間
校園一角作文4
我是河南油田實驗國小的一名四年級的國小生，我們的學校是一個美麗的大花園，我們每天都在這個美麗的大花園中成長、學習、玩耍，過着開開心心的每一天。
我們的學校美得不得了，像那學校車棚旁潔白如玉的玉蘭花，學校欄杆上美麗動人的刺梅花，學校操場邊綠得刺眼的草地，都是我很喜歡的。但是，我最最喜歡的還是那位於校園北面的那片長滿亭亭玉立竹子的小竹林。
春天，春姑娘身穿彩色連衣裙，頭戴美麗的花環，隨着一陣温暖的春風，笑盈盈的來到了學校的竹林。頓時，萬物復甦，竹子姐姐從美夢中醒來了，她伸了伸懶腰，挺直了腰板，穿上一條綠油油的長裙。一場春雨過後，竹子姐姐吮吸着滋潤的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。暖暖的春風輕輕吹動着竹葉，竹子姐姐不時發出幾聲“沙沙，沙沙”的聲音，好像高興地説：“春天來了，春天來了！瞧，我是不是很漂亮！”
夏天，幾場雨過後，夏哥哥身披綠色長袍，邁着矯健的步伐，英姿勃發地來到了學校的竹林，夏哥哥舉起手裏的魔棒，輕輕地一點，霎時，竹子姐姐又脱下綠油油的長裙，換上了一件深綠色的運動衣和運動褲，別提有多精神了。夏哥哥可真是金口難開，好不容易才吹了一絲涼風，竹葉又微微地搖了一搖，好像在説：“夏哥哥，多吹點兒風啊，我要長得更快更高！”夏哥哥像是聽到了竹林姐姐的説話聲，它通情達理的又吹了一吹，竹林姐姐高興地笑了，隨着夏哥哥的節奏跳起了歡快的舞蹈。
秋天，秋婆婆和藹可親地來看學校裏的孩子們了！它飛到了竹林裏，把它頭上那金燦燦的`黃圍巾解下來輕輕抖了抖，就刮來了一陣陣涼風，竹子姐姐可能冷了，又脱下它那深綠色的運動衣和運動褲，換上了一件金燦燦的棉大衣。一陣陣秋風呼呼地吹着竹葉和竹杆，竹葉掉下了好幾片，竹杆也搖來搖去，竹林姐姐好像在説：“不要吹了，不要吹了！我快倒下來了。”
冬天，一場瑞雪過後，冬爺爺坐着雪橇來到了人間，學校馬上變成了白花花的冰雪世界。小竹林裏也被白雪覆蓋着，冷風呼呼地颳着竹林，竹子搖來搖去，但依然不畏嚴寒，努力挺直着腰板， 傲雪凌風。
學校的竹林真美啊！每天下課，許多同學就迫不及待地跑到竹林前，欣賞着這如詩如畫的美景。小小的竹林令人流連忘返，時刻給我們以美的享受。我愛竹林，不但因為它的秀美，更因為它那不畏嚴寒，剛正不阿的品質。
校園一角作文5
秋天的金風輕輕地吹拂着大地，吹來了又一個新的學年，同學們又回到了可愛的校園。走，讓我帶你去參觀參觀我們美麗的學校吧！ 走進校門，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，裏面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳鬥豔，朵朵鮮豔奪目。花壇的右邊是逸夫樓，裏面有語音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學技術設備應有盡有。花壇的左邊是教學樓，我們在大樓裏學習，經常能聽到琅琅的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數塑膠操場了。 我們學校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構成的，邊上還有黃色的各類健身器材。
你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個在梳理美髮的少女。白樺樹則在微風地吹拂下，搖晃着粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！四季常青的松樹像個笑呵呵的老人，微微點着頭，像是在誇獎操場上生龍活虎的孩子們！ 早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現出一派生機蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。每年這個季節，同學們都會拿着工具，把各種花草的種子撒在花園裏，讓它們和我們一起天天向上，慢慢成長。盛夏，天氣炎熱，同學們會在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做遊戲，享受着草木帶來的快樂。
深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子塗上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進大地媽媽的懷抱。同學們追逐着落葉翩翩起舞的`身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。 隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！ 無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。
在這裏，我們迎着朝陽做早操、練隊形；頂着酷陽打籃球、踢足球；冒着寒風長跑、跳繩……上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種精心設計的活動，要把我們的身體練得棒棒的，做一個全面民展的國小生！ 我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。
校園一角作文6
我的學校並不是很繁華，但是，我對它情有獨鍾。當我還是一年級的小孩子時，其實就喜歡上那個地方——籃球場了。
每當走進籃球場，總是能看到成羣結隊的男生在打籃球，汗水從他們的臉龐緩緩流下，但是他們沒有停下，反而更拼命地打起籃球來，我經常都會有些疑惑：他們不怕累嗎?後來我才知道，原來，是因為這樣就有歡樂，就有希望，就有夢想。
籃球場四周有稀稀落落的大樹，是香樟。不繁茂，很平凡，但卻給籃球場增添了一絲生氣。沒到秋天，樹上會結果子，有時候，我們會撿掉落的果子做美味的“大餐”。東面，有一排還未開放的廣玉蘭，雖然是光禿禿的樹枝，但是還是很美觀。廣玉蘭襯托着香樟，香樟點綴着廣玉蘭，讓人頓時心曠神怡。
籃球場旁有一片草坪，上面有五彩繽紛的野花在爭奇鬥豔，比盆栽的温室花朵精神多了。在那裏，有一些活動器材：單槓、杆子……可給我留下了深刻印象。隱隱約約記得……
上體育課的間隙，老師答應我們能玩那些器材，我們就爭先恐後地去玩耍了，哪裏都擠滿了人，只有爬杆子那兒沒有人。我們班比較瘦小的男生——LY突然自告奮勇地跑了過去，開始爬。儘管是多麼的困難，杆子最後還是被他征服了。男生們都大聲叫好，一邊鼓掌，一邊挑畔我們女生：“你們女生有人敢去試試嗎?哈哈……早就跟你們説了，你們女生是鬥不過我們的!現在好了吧!哈哈……”被男生挑畔了之後，一些已經打算去嘗試的女生反而泄了氣。其實，我是會的，在家裏經常玩，但是就是膽子小，不敢。最終，我糾結一番之後，終於決定去嘗試嘗試，反正失敗了又沒關係，失敗乃成功之母嗎。我走了過去，抱住杆子，本能地往上爬，似乎比LY都要順利，男生有些膽怯了。其實不然，因為學校的杆子比家裏的杆子高很多，有多少次，我都想放棄，但是我沒有，因為我相信，堅持就是勝利!最後，我終於爬上了最高峯。我向下望，似乎下面的`每一個人都變小了。我是成功了嗎?我在心裏反覆地問自己。聽到下面女生的喝彩，我才清醒了：原來，我真的成功了!那次，我為女生爭了口氣，男生也不敢小看我們了。
校園帶給我們無窮的歡樂，給我們的童年，添上了更多的快樂，畫上了完美的句號。不管以後，我的學校會變得如何，我都會永遠愛我的校園。
校園一角作文7
我的學校—鳳城鎮初級中學，坐落在鳳城鎮西側。學校一面溯臨大海，三面羣山環繞，形成了一水三山的景象。我校佔地面積80餘畝，是海陽縣的窗口學校，也是全縣最標準的正規化初級中學。
鳳城國中的主要建築是教學樓，它的最大長處是，無論哪一方面都適合教學的特點。為了達到這個目的，教學樓除了講究造型的優美之外，還講究音響的處理，講究光線的柔和，講究師生上樓下樓的方便。
就外觀而言，我們的教學樓左右對稱，共分三層。從正面遠望教學樓，銀白色的槍邊把巍峨的教學樓的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來，那壯麗的造型、淡雅的色調，以及四周層次繁多的建築立面，組成了一幅莊嚴、絢麗的圖畫。
教與學，總是要發聲的，所以音響的處理是個大事。為此，我們的教學樓設計成單面。上課時，上下左右都互不影響。不必説老師的講課聲，就是早自習全體同學的讀書聲也能順着前後偌大的門窗消失到遠處。一般的.雙面樓卻不這樣，它們中間是走廊，兩邊是教室，老師上課時必須關好門窗，不然，滿走廊嗡嗡作響，波及好幾個教室，更不用説那人聲鼎沸的展讀了。
讀書、寫字，光線十分重要。光線或強或弱都會影響師生的身體健康。鳳城國中教學樓的設計者在教學樓向陽的一面設計了兩米寬的走廊，既可以通行，又可以遮住射人下一層教室的強光。教學樓背陰的一面光線弱，設計者便把枯板縮到最短的限度。這樣，南北兩面進人室內的光線既柔和又均勻，坐在教室的任何一個角落都可以演楚地讀書寫字。這一點，也是一般雙面教學樓所望塵莫及的。
學校人員集中，教學樓裏工作與學習的師生達1500多人。怎樣讓他們順利地上下樓，設計者是花費了一番心思的。他們為教學樓設計了兩處寬敞的樓梯。一處設計在主樓與教學樓之間，既可方便師生共同上下，又免去了教室裏的讀書聲對老師辦公的影響;另一處樓梯安排在教學樓中間，專供學生上下由於設計合理，上下樓非常方便，學生集合時，整個教學樓的學生幾分鐘就可全部到達操場，教師從辦公室走到任何一個教室都不超過五分鐘。
風城國中教學樓的設計就是如此完美。隨着時代的發展，教學樓還將逐步配備先進的教學設備，更加完美地為教學服務
校園一角作文8
校門口幾個蒼勁有力的楷書大字，擁有“雅號”的整齊教學樓，怎敵校園無與倫比的絕美花園？
兩排綻放着潔白玉蘭花的玉蘭樹，幾棵尚年輕卻已結黃澄澄果實的枇杷樹，挺立在花園兩側，散發着獨有的清香。樹下是幾簇不知名卻開得異常美妙的白花：宛若凝脂，卻薄如蟬翼的花瓣只包裹着一塊金燦燦、小小的花蕊，綠葉陪襯在白花瘦長的枝幹邊，惹得花兒更純潔。
樹叢中間，是一條彎彎的鵝卵石小路，清掃得極為乾淨。我脱下鞋子，光着腳，享受着這獨道的“按摩”。微風吹過，我的髮絲同身旁的金枝玉葉，一同有節奏的舞動起來。春風是這場無聲舞蹈的領舞者。
越過小路，只見“竹外桃花三兩枝”，細長翠綠的碧竹之間，隱約有三兩枝桃花，抹了胭脂的臉蛋，羞澀地微笑着：她們是舉止優雅動人的大家閨秀哩。咦，剛剛傳來的輕哨，又是怎麼一回事呢？哦，原來聲音的主人是三五隻淡棕色的小松鼠，它們擺動着巨大且蓬鬆的尾巴，向我身後那幾顆飄散着誘人果香的小枇杷樹跑去。小徑上若有若無的`水跡便是它們嘴饞的最好證明。嬌嫩的桃林之後，又是一片新的天地了。
“嘩啦，嘩啦”，何處傳來如此水聲？對啦，是我校堪稱最美的噴泉！陶瓷製作而成的噴泉身，正在燦爛無比的陽光下，噴灑着水花、水霧。透過冰涼清爽，十分醒腦的淡薄水霧，我看見一條不大的虹，一條不大的彩虹——正架在水霧與噴泉之上，夢幻讓人以為是夢——這不是真的。
若説噴泉是夢幻的美，那麼，一旁的荷塘就是生機、活力的美了。
雖是初夏，但“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，七八隻紅蜻蜓，閃動着發着白光的翅膀，在陽光下，不時停在荷葉尖頭，“思考蜓生”。荷葉下，則是另一番美景，十來條各色的錦鯉，划動着自己的紗衣，嬉戲着、玩鬧着，正是“魚戲荷葉間，魚戲荷葉東，魚戲荷葉西，魚戲荷葉南，魚戲荷葉北”哪！一陣風掠過水麪，水面頓時生出幾片猶如銀魚的波紋。一個字，美！
校園一角，最唯美的，莫過於這花園，校園一角，最難忘的，無疑是這花園；最沁人心脾的，依舊是這花園……
校園一角作文9
一走進校園，左邊就是美麗的小花園了，校園一角的。走進小花園，就看見兩棵高大的樹，像虎背熊腰的威武大將軍站在草地上保護着我們學校。大將軍的後面就是一座雕像，它是一隻帆船，帆船下面寫着“揚帆”兩個大字，意思是要全校的同學揚起心中的理想，向理想奮鬥。雕像下面是用紅瓷磚砌成的正方體，旁邊圍着四排樹，那樹的葉子是綠色的，像珊瑚，我給它取名叫“珊瑚樹”。小花園的牆壁上有一排壁畫，畫的都是瀕臨滅絕的動物，有灰鯨、有大犰狳、熊貓、藍孔雀……走進壁畫，如到了“野生動物園”，灰鯨就像真的在水裏遊，熊貓就像真的在吃竹子，藍孔雀就像真的在炫耀自己的羽毛，活生生的動物都出現在你的`眼前，在向你絮絮低語，向你自我介紹，對你説：“不要傷害我們。”壁畫前面是三隻鹿的雕像，有鹿寶寶、有鹿爸爸、也有鹿媽媽，它們一家人在散步，淘氣的鹿寶寶跑到鹿媽媽的前面向鹿媽媽撒嬌。小花園裏有個小草坪，就像綠色的大地毯。早晨，小草坪裏的小草上有露珠，金光閃閃，像珍珠一樣。中午，那些珍珠變成水蒸氣飛到天空。晚上，小草坪一片安靜。
清晨，我揹着書包，一路緊趕。進了校園，一陣陣清風從我的臉上拂過，使我精神百倍，好舒服啊!我順着鋪着鵝卵石的小路慢慢地走着，小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛着露水的草地裏，一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的，探出頭來東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風姿，有的像害羞的小姑娘;有的像強壯的駿馬;有的像活潑的小狗……漂亮極了!沒走多久就來到了植物園。植物園裏的植物品種繁多，有蔬菜、有果樹、有花兒、有仙人掌、有竹子，還有小草……真是草翠花開啊!瞧，幾隻蝴蝶在花叢裏上下翻飛、翩翩起舞。一羣小蜜蜂也不示弱，正忙着在花叢裏穿梭採蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態，有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了!而仙人掌的葉片長得跟我們的手掌的形狀一樣，難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什麼時候，幾個穿着漂亮花裙子的小姑娘也進了植物園。她們穿梭於花叢之間，彷彿幾隻翩翩起舞的蝴蝶，為植物園增添了別樣的生機。啊!多麼美麗的植物園啊!我愛我的校園，更愛校園這美麗的一角——植物園。
校園一角作文10
踏入校門，穿過長廊，映入眼簾的則是我們學校的操場了。如果説我們學校像一條環形的項鍊，那麼操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項鍊的中間。操場，既是學校的中心，也是我們學生的樂入校園，首先映入眼簾的，定是色彩明麗的操場。操場是紅綠相間的，紅色的是長長的跑道，綠的呢，是綠草如茵的足球場。紅綠互相襯托，好像一朵碧葉紅瓣的`花。進入操場，踏在柔軟的草地上，你會有一種説不出的放鬆。紅色的跑道上勾勒出的一道道白線，好像是操場的舞裙，曼妙多姿。這卻只是校園操場的第一道亮麗的風景線。
瞭望四周，挺拔的樹木會讓你眼前一亮。雖然這時的樹木不見得枝繁葉茂，雖然這時的樹木不見得高大通天，但是，它仍然頑強不屈、不懈努力地奮力生長着，因為它知道，只要頑強奮鬥，就一定會有枝繁葉茂、高大通天的一天，不是嗎？這正是我校“奮鬥、頑強、向上”教學精神的體現。
除了這些樹，我校還有冬青樹和石榴樹呢！看那四季長青的冬青樹，雖然矮小，卻毫不自卑，努力展現最旺盛的一面。看那枝條猶如“山路十八彎”的石榴樹，雖然身體彎彎曲曲，卻也毫不自卑，每年結成美味的石榴。他們，都努力讓自己活得輝煌，這，不值得我們學習嗎？
園！
春天，操場四周的花草生機勃勃，招來色彩斑斕的蝴蝶還有蜜蜂，也吸引了愛美的女孩子的眼球。甚至有人追着蝴蝶忽略了上課的鐘聲。男生則喜歡在操場上奔跑嬉鬧，偶爾也有人去追追蝴蝶。
夏天，操場旁高高的梧桐樹長了茂密的葉子，投下一片陰涼。同學們三五成羣，一邊在樹底下乘涼，一邊吃着冰棒。只有幾個超級“籃球迷”不顧烈日的烘烤，還在操場中間打籃球。他們的“英勇壯舉”也成了樹蔭下同學不變的話題。
秋天，操場旁的樹葉落下來了，成為一隻只飄舞的枯葉蝶。同學們踩着枯葉，“咔嚓咔嚓“地脆響。簌簌的秋風，趕不走那些跳繩學生的熱情，也吹不走那在空中飛舞的毽子。操場上依然一片生機。
冬天，雪花飛舞。漫天大雪讓操場銀裝素裹。同學們有的在堆雪人，有的滾雪球，有的打雪仗，一個個小臉蛋儘管都凍得彤紅，但依然讓整個操場一片沸騰。
操場，我們的快樂天堂，你陪伴我們度過一個個春夏秋冬，見證了我們快樂的成長！
校園一角作文11
校園裏有許許多多美麗的地方，但我覺得花壇是我們校園了。花壇裏花團錦簇，很多奇花異草，爭着搶着要展示自己有多美呢！
我來到了開着月季花的花壇。從遠處看，一簇簇月季花就像一塊漂亮的地毯。近一點看就像一羣舞蹈演員在微風中翩翩起舞。它們的顏色很多，分別是：紅色、粉色、白色等等。這些月季花們你一句我一言，都在説：“我最美，我最美。”真是惹人喜愛，我不禁讚歎道：“月季花真美啊，我太喜歡了。”看完了美麗的月季花，我又來到了開滿桃花的長方形花壇邊。從遠一點的的地方看，我發現什麼也看不見，只看見粉紅色的圓點。我又慢慢走過去看，發現桃花紅得像小姑娘害羞的臉。雖然它們很害羞，但它們還是把頭抬的高高的，歡迎我的到來。我又仔細的觀察了一下，發現上面還有幾隻小蜜蜂在採蜜呢！嘰喳，這是什麼聲音？哦，原來是幾隻小鳥啊，它們衝我拍拍翅膀，好像是在和我打招呼呢！校園裏的花壇不僅只有月季花和桃花，還有菊花呢！我走過去看了一下，哇，有好多顏色啊。有紅的、黃的、白的、紫的等好多顏色。有幾朵菊花的葉子如牙籤一般纖細，有幾朵卻如大拇指一般粗大。 校園的花壇真美啊，我愛這美麗的校園一角！
校園的一角350字 家鄉的九龍山四季如春，美麗的濱河公園也風景如畫，但我最愛的還是我的校園。 走進校園，首先映入眼簾的是課容納近3000師生的操場和200米的橡膠跑道，就像白玉上鑲嵌了一圈黝黑色的寶石。視線向南移去，你會看見兩個乒乓球桌。平時這可是男生的天地。你看，幾位同學迅速分好組，火熱朝天的`打起來乒乓球來。乒乓球桌後面有一座高聳的教學樓，你可不要小瞧了他，他的“肚子”可大了，它容納了實驗室、音樂教室、舞蹈教室、多媒體教室、微機室等眾多教室，真是個“大胃王”啊！
向西看，可以看到幾塊展覽板，上面有同學們優秀的書法和圖畫，還有校園之星的光榮榜。每兩塊展覽板之間都有一盞路燈，黑的發亮的燈杆上有兩個皮球大小的燈泡，好像價值連城的夜明珠。展覽板的後面有幾棵碩大的松樹，那松樹兩米多高，散發着誘人的翠綠。遠遠望去，還能看見雞蛋大的松果呢。這幾棵松樹就像綠色的衞士，保衞着我們美麗的三小校園。
豐寧有許多美麗的風景，我卻偏愛我那美麗的校園；校園有許多美麗的風景，我卻偏愛那美麗校園一角。我愛你，美麗的校園！我愛你，美麗的校園一角！
校園一角作文12
我在下呂浦的南浦國小南校區上學，在那裏快呆上六年了。我的國小沒有小樹林，沒有百果園，沒有迷你菜園……但是，我們有一片桂花林。這片桂花林繞了操場大半圈，面積挺大，可它對校園來説也只是一角。
春天，桂花樹長出了嫩綠色的新芽，小小的葉子襯在棕色的樹幹上，顯得格外狹小。遠遠望去，那些小小的嫩芽，最多也就是一個小點點。夏天，嫩綠色的新芽長大了，長得更綠了，長得更大了。它們不像以前那樣，顯得那麼狹小了，而是有巴掌大了。秋天，金黃色的桂花開了，空氣中飄着陣陣花香。那金黃的花給校園增添了許多美，就像那雪白的牆上畫了美麗的畫。冬天，桂花紛紛飄落，但時不時的`還有一兩朵藏在樹葉裏。再過了幾周，葉子也枯黃了。
這樣美的環境裏，我在這兒發生了許多有趣、美好的事。
就在三年級的一個夏天，有次我出了教室，想散散步，吹吹涼風。我走到了操場的旁邊，坐在桂花樹下乘涼。過了一會兒，我身旁突然有一個東西在動，我嚇了一大跳，急忙從大理石階上下來。我睜大了眼睛，一看，呀，是一隻幼鳥。我心想：肯定不是，學校裏怎麼會有小鳥？我有揉了揉眼睛看，呀，果然沒有錯，是一隻毛茸茸的小鳥。我走上前去，打量起它來：這是一隻毛都還沒長好的幼鳥，肚子是白色的，背部灰色，小巧玲瓏的小腦袋上有一雙水汪汪的小眼睛。聽，它正小聲地叫着，小小的眼睛眨着，有多麼的可愛，就有多麼的可憐。
我小心翼翼地用一張紙巾將它拿了起來，捧在手心，準備上樓，把這隻小鳥給我們班的小小“觀鳥員”。當我把小鳥給“觀鳥員”時，他就好奇地看着這隻幼鳥。只見他跑去洗手枱，把小鳥清洗了一番，頓時，小鳥看起來不那麼可憐了。“觀鳥員”給小鳥喝水，但不給它吃食物，我問為什麼，他説：
“我暫時不清楚它吃什麼，而且如果給它食物，它將可能失去野性……”，我聽了覺得有道理，於是不再問他。
可過了一個課間，班裏的同學們都知道了這個事，就有人問：
“那這隻小鳥以後怎麼辦？是養了它？還是放生？”，針對這個問題，大家都紛紛議論起來：“養了吧！看它這麼可憐！”，“不行，小鳥得放飛！”。最後，我們決定把小鳥放飛，讓它迴歸大自然。
於是，我們把小鳥放回了那快開金黃色花的一顆大樹上，我相信它一定能回到自己媽媽的身邊。
這校園的一角——桂花林，給我帶來了樂趣、温暖，讓我更懂得大自然的美，大自然的生機！
校園一角作文13
走進學校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那裏的一年四季都非常美麗。
春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中採着花粉。
操場的左下方是小花園，小花園裏有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動物。花園的`前方是新教學樓，那裏有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學樓旁邊是舊教學樓，綠玻璃上面刻着12個藍色的字"學會做人，學會學習，學會創造"。每當早上，你會聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會聽見同學們的歡聲歡聲笑語。
噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥，遠遠望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹，還有一座美麗的亭子，繞過陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。
丹桂滿枝黃 ，我們校園的後花園裏也有桂花，一到夏天，不經意間，桂花就悄悄的開放了，我摘了一小朵仔細的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美啊！ 一葉知秋 ，每當第一片樹葉落下來時，我們就知道秋天來了，後花園裏依然很美，樹葉落下來時，好像一隻只彩蝶在空中跳着輕盈的舞蹈，不過十分鐘，樹葉就堆得像雪一樣厚了，我經常踩在樹葉堆上跳，樹葉吱吱作響……
一進入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風，上面寫着一
段名人名言，屏風前還有兩台電腦，只要一刷卡就可以借閲圖書了。我們接着
來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個小舞台呀，米黃色的地板顯得優雅、大
方，視聽室裏有12台銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網查資料、欣賞音
樂、還可以製作多媒體用於教學……書庫，書庫裏的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類。
花壇前方三十米是寬闊的塑膠運動場，紅綠相間的場地，潔白的環形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運動場西面是莊嚴的升旗台，銀白色的旗杆上鮮豔的五星紅旗迎風招展，金燦燦的陽光灑滿整個校園。
升旗台後面是我們學校的體育大館，有的同學在裏面練打乒乓球，有的同學在練打排球，還有的同學在練體操，你看他們那刻苦認真的樣子，説不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學校的體育館。
啊！美麗的校園，是你給了我知識，是你給我們帶來了歡笑，我愛我的校園！
校園一角作文14
我愛綠樹成蔭的夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀粧素裹的冬天，但我更愛百花爭豔、萬紫千紅；生機勃勃的春天。
“一天之計在於晨，一年之計在於春”，冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春天姐姐踏着輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，飄飄然然地來到校園的花壇裏，輕輕地撫摸着各種各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得望着這個美麗的世界；花中有許多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂着小臉偷偷地笑着，似乎能隱約地聽見她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來而高興吧！她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動人，與綠葉相間，更覺嫵媚！香氣百合白裏透紅紅裏透紫，爭奇鬥豔，一陣微風吹來，頓時馨香陣陣，她為春天塗脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮豔奪目。最有特色的要數菊花了，她鮮豔耀眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風起伏；有像海葵的觸鬚，彎彎曲曲；有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭先恐後，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的'野菊花，眾花爭相獻媚，煽動着春的氣息，惹得處處春意盎然。
“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地説着悄悄哩！碧綠的草兒圍着花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。豔麗的迎春花揚着嬌小動人的臉蛋調皮地望着人們，甜甜地微笑，似乎在説：“春天到啦！春天到啦！”
發出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來小蜜蜂飛來飛去忙着採蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當中開放，爭先恐後地向人們展示自己豔麗的花朵。真是滿園春色關不住，一隻紅杏出牆來啊！
春天青守護着這個美麗的大花壇，好似一個個勤勞的園丁。現在花壇可以説是草的海洋，花的天地，樹的家園，蝴蝶的舞台，蜜蜂的樂園了。真是令人目不暇接！齊香散發更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人陶醉在這美麗的世界裏。
校園一角作文15
在我的校園南部校區裏有兩個花園，那裏環境優雅，空氣新鮮，同學們都喜歡去那裏學習、玩耍。
從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應，確實美哉！往東走，隨着一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風一吹，小草彎下了腰，好像是在向我們鞠躬。草坪上還種着挺拔的蒼松，蓬鬆的紫荊，紫黑色的紫葉李，開着粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾隻小鳥來到這裏休息，他們時而飛上於樹梢，時而漫步於草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們就像是趕來湊熱鬧的，又就像是要與紫薇花爭妍鬥豔一番哩。順着小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那漂亮的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣佈：精神永駐，春光常在！繼續走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講，這裏就是傳説中的“九龍崗”，校園就是根據這個傳説修建了這個景緻。每當節日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚台，同學們能跟魚兒一同嬉戲。
欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常漂亮。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學樓上俯視西花園，一幅漂亮的'圖案畫展現在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒着。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳地縱貫於西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫卧”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當了，她帶着文靜的東方神韻，莊嚴的伸展着，伸展着……
我愛這校園的一角。