喜怒哀樂的作文 通用15篇

來源:文書谷 2.15W

在日常生活或是工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編精心整理的喜怒哀樂的作文 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

喜怒哀樂的作文 通用15篇

喜怒哀樂的作文 1

“一本新書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。”海倫凱勒曾經説過。

每個人都與自己的書有着不同的經歷,有的是竊讀,有的是……

記得八歲那年暑假,我瘋狂得愛上了伍美珍的書,每一次讀她的書,都有不一樣的情感收穫。來到書店裏,書櫃上擺着琳琅滿目的書,各種各樣的種類讓人愛不釋手,可我唯一要找的,就是伍美珍。説起伍美珍,你們可能並不認識,但我,是她的超“大粉絲”

啊!找到了!我尋尋覓覓,終於找到了它的下落。“喔,我夢寐以求的《願望樹下的呼喚》!”一拿起書,我就埋頭看了起來,我突然覺得我像一匹餓狼,貪婪地“吃着美食”。突然,我放慢了速度,臉頰上幾滴冰涼的淚珠不禁落下,男二在一次登山中意外去世了,女一落淚如珠。看到這裏我不禁哭出聲來,書店裏的人都以奇怪的.目光看着我,我迅速低下頭,心裏覺得好丟人啊!

這就是我與書的故事,與書一起流淚的故事。我發現每本書中都藴含着悲歡離合,能讓我們融入其中,每本書也都有自己獨特的情感,能讓人捧腹大笑,或讓人潸然淚下……

你呢?你與書又是怎樣的呢?

喜怒哀樂的作文 2

我和英語的故事,疊起來比天空都高,我學英語,聽英語,講英語,有喜,有哀,有怒。

我第一次學習英語時,我把a記成哎,把b記成碧,每當我認識一個英語字母,我就欣喜若狂,感覺縮短了和外國人對話的.距離。和外國人對話,這是天一般遙遠的距離。我在一步步靠近,耶,那一天就要到了!

有一次上課,老師讓我們記住apple,我記成“愛破”,被老師發現了,老師二話沒説指着我的鼻子高聲吼,我肚子裏充滿一股即將爆發的氣兒,我哀傷地低頭看着我的腳,腳趾頭縮在一起。

在家裏,媽媽拿給我一個個單詞卡片,讓我在她回家前背過,我自信地點點頭,就開始背,誰知沒背幾個,一個卡片劃破我的手,我一怒之下,把卡片全折了,扔垃圾桶裏,説:你們這些壞英語,走開,統統走開!説完,我哇哇大笑,心裏想哭。

你們説,我和英語的故事有趣嗎?

喜怒哀樂的作文 3

人生充滿着七情六慾和喜怒哀樂,我的寒假裏也充滿着喜怒哀樂。我最回味的是喜。

某一天的早上,天氣陰沉沉的,落葉漫天飛舞。我輕輕地打開窗,一陣刺骨的寒風像水流一樣湧進來,於是我趕緊關上窗户。天氣不好我的心情也不太好,因為我又要做那枯燥無味的作業,想着想着連媽媽走到我面前都渾然不覺。媽媽問我;“你在想什麼,作業做完了嗎。”我聽了後如夢初醒,感覺“人在囧途中”含含糊糊回答到:“好像沒有。”媽媽聽了居然沒説我,我很奇怪。隨後的一句話解開了我心中的.疑慮:你今天可以玩一天。我聽了高興得一蹦三尺高,按我平常的規律第一件事就是看電視。於是我急忙跑到電視機旁,就當我要開電視的時候發現伯伯笑了,我想應該有“陰謀”,我立刻反過頭,跑到媽媽身旁問她什麼事了媽媽聽了後也笑了説:“我們猜你玩的第一件事絕對是看電視,沒想到真猜對了。”我聽了也笑了,今天我可以放心的玩不用偷偷摸摸的。

這就是我最開心的一天。

喜怒哀樂的作文 4

這個寒假,身邊發生了很多事,喜怒哀樂都在其中。我想告訴你我的喜怒哀樂。

春節來了,一步一步向我們走來。“砰”,一聲炮響迎來了春節。這時,我和家人團聚吃晚飯。晚上,我帶了很多煙花去放,“嘭嘭”,煙花一朵接一朵的飛向天空,天空中出現了一幅美麗的畫面。我很開心。

我家去長江邊玩了。剛到河邊,我和哥哥開始玩沙子,但他們坐了大約半個小時,告訴我們回家。心情好的時候就走了。我心中的.憤怒像火一樣燃燒。我憤怒地走在前面,回家了。

元旦那天,我和媽媽、爸爸、爺爺奶奶去給死去的祖先燒香。祖祖去的那天,我很難過。現在一想到祖祖,心情就會陰沉,很難過。

我和我媽還有她同事一起去過船渡農家樂,我和比我大一歲的姐姐一起去玩。我們去逗小狗玩,在漁網裏發現了一條小魚。我非常高興。

我們每個人都有喜怒哀樂,你也可以在身邊找到。

喜怒哀樂的作文 5

喜怒哀樂是人人都會有的情緒,他們是人世間的五花筒,有了它們,人就充滿生氣;情緒是點綴人的裝飾,是人一生不可缺少的一部分,也是非常普遍的。

喜,當你得到別人稱讚你的時候,誰都會喜上眉俏,心裏像灌了蜜似的,甜滋滋的`感覺,貫通全身上下。喜,我覺是不會過分的,表達出來的一種情緒,而是一種內在心靈的喜。

怒,對每個人來説都會是最難控制的一旦暴發出來後果難以預料。就拿我來説吧,只要有人惹怒了我,我就會不管三七二十一的破口大罵,忍不住怒意的時候我還會打人。有時候我連想都沒想過我發起怒來會這麼可怕,但都是無可奈何不是嗎?

哀,我覺得哀是我的一種發情緒,為什麼我會這麼説呢?因為我只要遇到難過的事就會哭,而往往我哭過之後,我就恢復了平靜,心中的哀都沒有了,一切雨過天晴。

樂,是每個人都希望得到的!不是嗎?每個人遇到快樂的事總是樂哈哈的笑容特別燦爛,人也特有精神,幹起事來特別有勁。我覺得樂事象徵一個人特別開心的情緒,假如遇到不開心的事也會樂着笑着坦然面對。

喜怒哀樂是人生樂譜的音符,是生命不可缺少的。

喜怒哀樂的作文 6

妹妹今天一回到家滿臉都是笑容,她的耳朵不停的搖動,眉看也上揚了。我看了覺得很奇妹,因為她平常都是低着頭回家的。我温柔的問她:“你今天為什麼看起來很高興呢?”她眼睛瞇瞇的笑着説:“因為我得到老師的讚美啊!”

弟弟今天到學校時,一臉都在冒煙,他的`臉紅紅的,頭髮也都站起來了!他的好朋友小聲的問他:“你怎麼了?”弟弟點點頭説:“早上被媽媽打,因為考試考不好。”弟弟的好朋友説:“下次再加油、努力就好了呀!不要放在心上喔!”

姐姐今天一回到家,就快步的走到自己的房間。妹妹把房間的門打開走到姐姐的旁問:“你在學校發生了什麼事?”姐姐低着頭説:“被老師罵説上課不專心。”妹妹安慰姐姐説:“上課再加油就好了!”

人的表情有許許多多的種類、請問你最喜歡哪一種呢?我最喜歡的是喜,因為每天看着別人笑,會讓我覺得很快樂、舒服。

喜怒哀樂的作文 7

鏡頭一——喜:今天終於放暑假了,一放學我就飛奔到家裏,扔下書包跑到了電腦面前,自言自語地説:“今天終於可以痛苦的玩一場啦!”説完,我就一手拿着鼠標,一手扶着鍵盤準備大幹一場。

鏡頭二——怒:我剛開啟遊戲準備玩的時候,媽媽走過來説:“給我關掉遊戲,去寫作業!”我頭腦一熱,就像吃了熊心豹子膽似的,竟然發起脾氣和媽媽爭辯,但是在媽媽的'“兇狠”的目光之下,我這個菜鳥馬上偃旗息鼓了。

鏡頭三——哀:我走到寫字桌前認認真真的寫好作業,我心想:“這點小事,還想難倒我,怎麼可能嘛!”我剛回到電腦前,媽媽又跑了過來。我理直氣壯地説道:“幹嘛,我已經寫好作業了,你還想怎麼樣?”媽媽説:“雖然你已經寫好作業了,可是你還要去上補習班啊!”“什麼!”我頓時感覺被石化了,哎,我就是這個悲劇的命。

鏡頭四——樂“哦耶!”學習終於結束了,我的“噩運”也終於結束了!我拎起書包飛快地跑回家裏。一進家門就聞到了香噴噴的味道,原來媽媽做了我最喜歡吃的糖醋排骨。吃完晚飯就跑到電腦房痛快地玩起了遊戲。

現在我才知道,做完了作業,才不用擔心媽媽的催促,遊戲才能玩的更安心。這就是我暑假裏的喜怒哀樂的一天!

喜怒哀樂的作文 8

我們五(2)班是一個擁有引人的一個家庭。在這個大家庭裏發生了許多事,有時我們很喜歡,有時我們很憤怒,有時我們很悲哀,但有時我們也很快樂。總而言之,在我們這個大家庭裏不管什麼酸甜苦辣是事都會發生,但是結尾都是美好的。

這個大家庭的喜怒哀樂,就讓我一一給你講解。喜:有一次,我們班來了一貫新老師,叫馮夢蘭,我們家她馮老師,在班隊課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒:張蒙磊他經常不帶筆,每次都向我借,我每次都借給他,可他都一連借好幾天,而且每次還我時都説筆芯用完了,這種事情要和老師説的話那就變成十三點了。所以我每次都不告訴老師,一直忍着這口惡氣。哀:在體育課上一個三年級的人竟然打岑炯輝巴掌。後來我們想要為他報仇,卻被體育老師誤解成了我們先打那個三年級的`人了。樂:每次吳老師不在的時候,那體育課就邊成了語文課了,我最喜歡語文課了。因為自從馮老師當了我們的語文老師,我就特別喜歡語文課了,因為馮老師有時會在語文課上給我們看作文。

看,我們這個大家庭很不錯吧!你是不是也想加入啊?

喜怒哀樂的作文 9

天空上的雲像人們一樣懂得喜怒哀樂。

下雨前,天空中響起一陣又一陣的雷電聲,白雲像是生氣了,變成黑黑的了,像是有人把它給惹似的。

下雨了,白雲像是哭了似的.,下起了傾盆大雨。眼淚就説什麼也停不下來似的。

雨停了,萬道霞光從白雲中刺出來,白雲高興了,請出了彩虹姐姐陪它玩。彩虹姐姐出來綻放着耀眼的光芒,五彩繽紛地照着小朋友們,小朋友們興奮地説“彩虹姐姐出來了,彩虹姐姐出來了!”白雲覺的玩累了,就變出了白雲牀,各種各樣的白雲牀,看起來美麗極了。

白雲睡醒了,它們有的伸着懶腰,像奔騰的駿馬在戰場上一樣,一會兒快速地過來,一會兒又快速的過去。有的轉了一下身子,像剛睡起來覺,全身上下使不上勁似的。

五彩斑斕的雲變幻無窮,美不勝收,各種各樣,真漂亮呀!

喜怒哀樂的作文 10

媽媽是一家之主,她的喜怒哀樂影響着家裏的每一個人,尤其是我。

媽媽開心的時候像一個温暖的太陽。上次圍棋比賽,我取得了勝利,媽媽特別高興,眼睛眯成了一條縫,抱住我狠狠地親了一口。我雖然被媽媽摟得喘不過氣來了,但我心裏美得快飄到天上去了,好像渾身都沐浴着温暖的`陽光。

媽媽生氣的時候像一座爆發的火山。每當我作業拖拖拉拉的時候,媽媽這座“火山”就爆發了。只見她眼睛瞪得圓圓的,直直地盯着我,手指着作業衝我吼道:“你這作業什麼時候才能寫完……”而爸爸在旁邊也不敢勸,他也怕媽媽的怒火波及到他身上。我想:媽媽這座活火山絕對不能惹。

媽媽也有傷心的時候,半年前姥爺去世了,媽媽哭了好幾天,很長時間沒有笑容,我會跑過去抱着她,希望她的心情好一些。

其實媽媽平時很愛笑。跟人打招呼的時候,媽媽會笑;我在操場踢球的時候,媽媽會站在操場邊微笑地着看;到了晚上,一家人坐在電視機前看電視節目,媽媽經常會笑得前仰後合。用姥姥的話説就是:“演戲的是瘋子,看戲的是傻子。”

媽媽的喜怒哀樂影響着家裏的每一個成員。我一定要好好學習,讓媽媽每天都高高興興的!

喜怒哀樂的作文 11

生活中處處充滿了喜怒哀樂,我天天都有怒和哀,但我很喜歡“怒”這種心情,你想知道嗎?看吧。

説到喜,我要是高興起來堪比三歲小孩,就比如我去生態園一日遊,走在去生態園的路上我就嘻嘻哈哈的',就像一隻嘰嘰喳喳的小鳥,一路上嘴也沒停過。到了那裏,我蹦蹦跳跳地玩了一整天,回家時還拿了一些水果呢,心裏簡直樂開了花。

説到怒,我昨天下午可是氣極了,覺得肺都氣炸了。那時,我正在操場上漫不經心地看五年級的球賽,一不留神,一個足球突然“飛”到了我的臉上,還沒明白過來,就打上課鈴了。我氣急敗壞回到教室,心裏覺得委屈--無緣無故被足球打了一下!

説到哀,我可是“哀神”,這週上榜了兩次,結果那些讚賞被媽媽“敲詐”走了七十多,今年總共“敲詐”走了一百七十多,此時,我只想把一首《涼涼》送給自己。

説到樂,我可是快樂的,天天心裏跟吃了蜜似的。這周下午放學後跟大家踢足球,天天出去玩,有時晚飯都來不及吃就去踢球,既快樂了不少,又長了不少知識,真好!

我最喜歡的是“怒”這種心情,因為“怒”完了以後,懂事了不少。

喜怒哀樂的作文 12

每當聽到朗朗的讀書聲,每當看到書本,我都會情不自禁的想起自已小時候讀書時的情景。

那時,我還剛讀一年級,當時我認識的字還不多,但是我又很喜歡看閒書,於是,我就讓媽媽給我買連環畫來看,遇到認識的.字我就讀,遇到不認識的字,我就看書中的圖畫,這樣基本上也能讀懂書裏的大概內容。到了二年級,我認識的字更多了,於是就讓媽媽給我買厚一點的童話書看。我對那些精彩的童話故事書非常喜歡,簡直是愛不釋手。到了三年級時,我長大了,更懂事了,知識比以前更豐富了,我又讓媽媽給我買散文書看,那書裏的詩句真是優美極了,讓我深深的陶醉其中。四年級的時侯,媽媽給我買來了許多本長篇小説,我看的是津津有味。吃飯了,媽媽都要叫我好幾遍,我才會反應過來,依依不捨的放下書,去吃飯,真的是廢寢忘食啊!現在,我已經是五年級的大姐姐了,媽媽給我買名著看,有《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《西遊記》等,書中主人公的命運讓我牽腸掛肚,書裏的故事情節一會讓我悲喜交加,一會又讓我笑逐顏開,喜怒哀樂的心情樣樣都有。

總之,一句話,讀書讓我喜恕哀樂!

喜怒哀樂的作文 13

就在剛才,我妹妹發來一條消息,我接着就會回覆了,發送過去我才想到,不對啊,我應該好好想想,到底該怎麼開口比較好,有新意,而且又讓她開心的。

沒想到,還是潛意識裏的自己,太過愚蠢了。

每個人都有着自己萬分珍重的情緒,也許那是別人怎麼都不能觸碰的禁地,在那一次開視頻的時候,每個人都能夠看得懂,他們在交流的'時候,又是怎麼樣的聲嘶力竭。

也許,每個人都在這樣的環境之下,看得懂每個人的人生境地,有着那樣大的差距,可是即便如此,我們依舊會覺得,大家都在這一個地方,看得清楚每個人的悲歡離合,與喜怒哀樂。

也許,我們根本就不能容許,他們真的在一起的時候,説的每一句話,甚至都沒有太大的差距。如果我們在一起交流,即便是不用去看窗外的風景,也可以懂得,這一切都是需要自己用心去珍惜的。

縱然沒有得到,也是一件美好。

如此而已。

當他們駐足,回首,當他們的影子被投射在地上,乳白色的光暈也會隨着節能燈的照射而越顯得清晰,那一瞬間,你突然想要激動的落淚,可是落淚有沒有什麼好的理由,平白惹得身邊的人為你難過。

何必呢。

喜怒哀樂的作文 14

咱們班,就像一個五味瓶,喜怒哀樂,味味俱全。

喜做操回來,楊眀晨如飢似渴地把一瓶酸奶全部灌進嘴,弄得嘴巴上白花花的一片,被光榮的喻為“白鬍子老爺爺”。看着楊眀晨滑稽的樣子,大夥兒不禁哈哈大笑。

怒“我的筆呀!明明借他用的,他卻把它拆了,搞得跟狗啃過的差不多,天哪!”幹這事的'楊眀晨,竟然若無其事,實在令人氣憤。算了,反正,我這回是“啞巴吃黃連——有苦難言了”!

哀悲哀啊,有損集體榮譽的悲哀啊!咱們班在常規評比中一直位居一等獎,現在,廣播裏報的卻是三等獎,“不聽不知道,一聽嚇一跳”啊!那些愛講話的同學,吃飯時一直“嘰嘰呱呱”地講話,帶來了如此嚴重的後果。

樂數學課上,不知怎麼的,龔湧濤的耳朵突然罷工。老師叫:“龔湧濤!”沒人答;“龔-湧-濤!”還是沒人迴應,“龔——湧——濤!”他終於回過神來,一口氣跑上了講台。老師説:“想當年劉備三顧茅廬,你還要讓我叫你三次啊?”大家聽了,都樂彎了腰。

喜怒哀樂的作文 15

沒見到他們之前,不懂得什麼是芝蘭玉樹,也不能夠想象,這些所謂的美好,又換來了什麼樣的代價。

只不過,這些只要被有心人關注,就很容易被利用,多次,也都是如此。

他們不喜歡的,從來都只是在這一瞬間,開始展開無數的懷疑,他們或許也並不值得,自己想要的到底是什麼樣子的,但是生怕自己一眨眼,就全都錯過了。

這就是不一樣的'下場。

我記得,曾經在他們的心中,看到過。

我知道,她的所有喜怒哀樂,都掩藏在這張面具的後面,他們可能會做到最無情,可能有太多的人失去那顆赤子之心,然而這一切,終有一天被自己的陰謀所打到,他們説看到的每一次過往,都是充斥着許多回憶的。

只是那麼不容易被相信,僅此而已。

但是如果成為了習慣,我想什麼新的開拓,也都是會有可能的。

她故意發出古怪的聲音,只是希望別人也能夠看到,那個時候的自己,天真無比,毫無心機。可是越是這樣,越顯得刻意。

讓人覺得,難受,也都在心裏。

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