老師的話作文(彙編15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的老師的話作文，歡迎大家分享。
老師的話作文1
老師經常跟全班同學説：“失敗為成功之母；努力不一定會成功，可是想成功一定要努力。”
有一次，體育老師説要選團體接力的成員，讓全班接力賽跑。結果我被選上了，讓我高興得不得了，笑得合不攏嘴，雀躍的心，好像已經跑到外太空一圈了呢！
大家議論紛紛的討論該什麼時候練習跑步。有一位同學建議説：“我們早上在操場上練習，好不好？”同學們都紛紛異口同聲贊同。從那一天起，大家每天早上都不厭其煩的.來操場上練習跑步。一開始，大家都跑得七零八落，後來，就跑得有模有樣呢！大家努力不懈的樣子，讓我覺得第一名，好像離我們全班愈來愈近了！
日復一日，終於到了運動會那天，比賽前大家緊張得像熱鍋上的螞蟻。突然間，廣播説：“團體接力的選手們，請就定位！”全班馬上跑向團體接力的位置。“砰！”槍聲一響，同學們奮力的衝刺，跑得像火車一樣快，一下子，就和第一名那一班不相上下。奮力衝刺的選手，個個一馬當先，誰也不讓誰；加油聲此起彼落、不絕於耳！終於輪到我了，氣喘如牛的同學接棒給我，我健步如飛的飛奔，可是突然間，我竟然跌得四腳朝天，讓我痛得差一點嚎啕大哭！那時我聽到震耳欲聾的加油聲，讓我又燃起了鬥志，但是太遲了，落後的班級都已經到了終點，我們輸了！因為我跌一跤，跌掉全班企盼已久的冠軍，讓全班傷心欲絕！
回到教室後，全班都愁眉苦臉的，我更是覺得很自責。老師看大家這麼傷心，安慰我們説：“不要這麼傷心，“失敗為成功之母”“努力不一定成功，但想要成功一定要努力”！下次再努力就好了啊！”老師説完後，全班的心情一下子就變得比較沒那麼傷心了！這句話讓我很感動，老師一句貼心鼓勵的話，真令我難以忘懷，我想，一定也有很多同學和我一樣，心有慼慼焉。
老師的話作文2
叢老師，您好！一轉眼，我已經在金筆學習兩年了。在您的悉心教導下，我的作文有了很大進步。因為您的風趣幽默，我越來越喜歡您了。可是，老師，您知道嗎？有時候您無意的玩笑，使得我非常傷心。今天，就借寫作文的機會，對您説一説吧！
老師，您為了活躍課堂氣氛，經常説一些俏皮話，或者開一幾玩笑。這很好的調節了我們的課堂氣氛，讓同學們非常喜歡。可是那一次，您卻讓我傷心了。
那天的'課堂上，您像往常一樣，帶領我們在作文知識的海洋裏遨遊。當您提出一個問題後，同學們都踴躍地舉起了手。您笑意盈盈地環視了一下全班，最後目光定格在我身上，説：“小森子，你來回答吧！”我充滿自信地站起來，剛要開口，卻聽到全班同學鬨堂大笑。
我莫名其妙地望着您，您也一臉茫然。這時，一位同學説：“你説老師是在叫‘小森子’，還是在叫‘小孫子’？”我一聽，臉頓時臊的滾燙燙的，頭暈乎乎的似乎都要站不住了，而您此時也才恍然大悟。
老師，您看看，就因為您的玩笑話被同學們誤解，我變成了全班同學嘴裏的“小孫子”。這一次，您讓我在班級裏丟了臉，我可有些“討厭”您了！
可是，話又説回來，您還是對我好的時候多。那天，我由於寫作速度太慢，沒有得到獎勵標誌，感到十分傷心。您看到我悶悶不樂的樣子，連忙跑來安慰我，還給了我幾個標誌作為鼓勵呢。
叢老師，雖然那一次您讓我傷心了，但是我還是很喜歡您。因為，是您，讓我在作文的海洋裏任意馳騁，乘風破浪也不畏懼。老師，謝謝您！
老師的話作文3
古人説：“一日為師，終身為父。”我的老師就是這樣，經常不厭其煩地告訴我許多做人處事的道理。
剛上一年級的時候，我非常淘氣，脾氣也很暴躁，一跟別人談不合，就要打架。有一次，一個同學弄掉了我的鉛筆，我就大聲的説：“你為什麼撞掉了我的鉛筆？你要賠我一枝新的！”
他非常害怕，一直跟我陪不是，可是我不放過他，還説：“要是你不賠我，我就告訴老師！”
他聽了這些話 以後，由害怕轉為憤怒，認為我無理取鬧。我也很生氣，兩人就大打出手，一直鬧到老師那兒，老師生氣的説：“宗翰！你不知道我平常嚴禁你們打架嗎？你這樣 做，真令我傷心。東西掉在地上，撿起來不就好了？你為什麼向別人要一枝新的？何況他已經跟你説對不起了，你為什麼還要打他？今天錯的是你，不是他。我罰你 抄一遍課文，明天拿給我看！”
老師説完了這些話，留下我和那個同學，氣呼呼的走了。
第二天，我如期把罰抄的課文拿給老師。正要離開的時候，卻聽見老師慈祥的聲音：“宗翰！你過來，老師有話跟你説。”
我回頭一望，只見老師的臉上，露出温柔的`微笑。她對我説：“宗翰！老師並不是故意要處罰你，只是希望你能記取教訓，奮發向上，知道嗎？”
我聽了，若有所悟的點點頭。
還有一次，我考試的成績很不理想，正灰心、難過的時候，老師那温柔的聲音又傳了過來：“宗翰！不要灰心，失敗是成功之母，只要你努力，一定可以進步！”
我按照老師説的話去做，果然在第二次月考名列前茅。
老師的話，有責備，有關愛，也有鼓勵，使我受益無窮。老師的話，我一定要銘記在心，才不會辜負老師對我的期望。
老師的話作文4
老師又一次地開始了她的思想教育，好好的英語課變成了思想品德課，可是她説的也不無道理，她的每一句話都很現實，基本就是“不讀書你就完蛋”的話題。這令我不禁開始擔心起來，我這成績，有機會嗎？
“國小到國中都是九年義務教育，可是到了高中你就不一定有的讀了哦，那可是要考的哦，高中沒的上那你就只能去讀技校，學一門技術，但是乾的都是那種很辛苦又隨時都會被開除的`工作，工資少，待遇差。可是那些有文化的人呢，從大學一直到博士，可以學到三十歲。雖然人家比較晚工作，可是人家的薪水比你高多了。而你呢，你十八歲就出來打工了，人家還在享受着校園生活呢。你看看，這差距是不是很大？”
老師的語氣，我描繪地是不是很生動？這可不是在水日記哦。雖然我還沒到那種考不上高中的程度，但我還是非常地擔憂，為我的未來擔憂。現在競爭很激烈，會考大學聯考和教育制度每幾年就改革一次，等輪到我中大學聯考的時候，只怕會更難，國小很簡單，中學就不一定了，我隨時隨地都有可能會在排行榜上被別人刷下去。
怎麼辦？我又開始焦慮了，學業在前，我變得越來越容易焦慮，我的焦慮可不僅僅是焦慮那麼簡單。其中還包含了擔憂，質疑，自卑，不自信等等一切的綜合因素。是不是要去看心理醫生？我看着在客廳裏看動畫片的妹妹，心想着羨慕她，她還有好幾年的國小時光，並且能接受現在的新式教育，這多好啊。我就不一樣了，我，能行嗎？
老師的話作文5
親愛的老師：
知道今年你要教我，我好高興。在這一年的開始，我想向您吐露我的心聲，讓您瞭解我的需要。希望這一年內，我能好好接受您的教導，同時也讓我從內心欽佩您，敬愛您。
一、老師，我希望您是一個有感情的人，而不僅是一架教書的機器。
二、老師，請您不僅僅教書，更要教我們做人。
三、老師，請您把我當一個人看待，而不僅是您記分簿上的一個號碼。
四、老師，請您不要只看我的成績，更要看我所作的努力。
五、老師，請您經常給我一點鼓勵，不要讓您的'要求，超過了我的能力。
六、老師，不要勉強我把求學當作人生最大樂趣;至少對我，學習不一定是樂趣。
七、老師，不要期待我最喜歡您教的課，至少對於我，別的課可能更加有趣。
八、老師，請輔助我學習自己思考、自己判斷，而不僅僅是背誦答案。
九、老師，請您耐心地聽聽我所提出的問題。因為只有您肯聽我，我才能向您學習去傾聽別人。
十、老師，只要您保持公正，請您對我儘量嚴格。表面上即使我反對嚴格，但是我知道我需要您嚴格要求。
十一、老師，假如我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。
十二、老師，在教室內，不要把另一位同學當我的表率，我可能因此而恨他，也恨您。
十三、老師，我若有所成就，也不要把我當作別人的榜樣，因為那樣會使我難堪。
十四、老師，請您記得，您也曾經是學生。您是否有時也會忘帶東西，在班上您是否樣樣第一?
十 五、老師，您也需要學習;您不學習，我怎能從您那裏學到更新的東西?
十六、老師，我心中感激;但您不要期待我口頭上常説：老師，謝謝您。
最後，老師，您一定希望我學業進步，讓我也祝您教學成功，您的成功將是我進步的保證，我的進步也就是您成功的證據。
老師的話作文6
你們知道嗎？我本來很討厭這位老師的，因為我覺得他重男輕女啊!
後來，通過我每週都要寫週記交給他後，我與他的感情越來越深，每當我有事的時候，我都會告訴他，與他溝通。但我的方法很特別，從來不用口來告訴他我心中的祕密，只是用週記本來溝通的。
一下就是他寫給我最深刻的話：
“對於學習，你要相信自己，別為些造成不必要的精神負擔。你知嗎？沒有問題，沒有困難就談不但説認生的進步。有問題而不慌亂，有困難而不畏縮，這樣才是生活的強者。我相信你一定是強者中的一員。陶行知説過：向上的意志會引導你轉向正確的大道前進！人的一生當中，困難無限多，只要心存希望。能夠以堅強的'意志為實現希望而奮鬥才是根本。其實，有些事並不需要我們太針對它。期末考試是重要，但我們不要將其看成生命線。我們要相信自身實力，按部就班學習、復好習。我們就一定可以成功的。世上沒有人真正可以擊敗你。除非你自己自動倒下了，你知嗎？厄運只能證明你的勇敢，痛苦只能説明你的堅強。面對人生一連串的苦悶與打擊，只要心中乃有堅定的毅力和勇氣，你就是一位成功者。千萬記住：一個輕易言敗的人就是最可憎的懦夫。我相信你有能力讓自己發揮得更好，讓自身的光輝閃耀得更加燦爛奪目的！我相信你，你相信自己嗎？”
“愚蠢的人總是天真地認為：命運在每天安排自己。好命、歹命、總是命中註定。
於是凡事聽天由命。沒有努力與抗爭。
但……
智慧的人總是明智地認為：實際上自己每天在安排命運。要是天天謹慎行事。認真工作、刻苦學習。哪會沒有好命運呢？”
我就是用這些話一直鼓勵着我，在學期末，我終於親口給我説：“你是我引以為榮的學生!”
現在我雖然離開了他，但我答應過他，要考試自己心中的學校。
我好掛住你啊，老師，你雖然不再教我們了，但你永遠是我的老師，永遠活在我的身邊。
我一定會考上自己心中的學校的!
老師的話作文7
每一個學生的心目中“老師”這個詞都是莊嚴的。對於教師，他們都希望班上的那一棵小樹苗將來長成一棵棵高大挺拔的大樹，為人們為中家做出貢獻。
在我來到人世間整十二年的光陰中，教過我的老師數不清，這裏的每一位老師對我的成長都立下了漢馬功勞。我不能否認他們在我的.曆書上都添上了輝煌的一筆。
國小六年過去了，我來到了七年級，我遇見了這樣一位老師。他就是教我語文的廖老師，雖然他為我們上課還不到一個學期，但是從他這短短一個月的教書表現來看，我卻能體會到他對工作的負責，對我們的關懷。我們在他身上乍見了敬業精神，他是一位真正的人民教師。
啊！廖老師。我記得那堂語文課您準備了許多的魯迅資料來給我們上課。而且我也清楚的記得那天我們班出現了好幾只蝙蝠在教室裏亂飛，這一情景引得同學們亂了紀律。您還説您那天有胃疼，而且疼得厲害，您在拼命地維持秩序，而我們這些不懂事的孩子卻在那兒吵個沒完。您後來沒辦法就叫一位同學站到後面去，那時我終於意識到您生氣了，您對我們很失望。您是帶病為我們上課，我們這樣，我感到很羞愧。老師，我想對您説：“對不起，請原諒！”
廖老師，不知您是否忽略了的一句話，對我們飽含深情的一句話。您説：“天氣涼了，注意保暖！”我想每個同學聽了您這句話都會很感動的。啊！老師！我想對您説：“老師，有您這句話，我們就不會冷了。您也要注意身體！”
老師，我有許許多多的話想對您説，我想叫您一聲：“敬愛的老師！”因為您是園丁，我們是花朵。
老師的話作文8
我心目中的好老師是無私、和藹可親的。
她有一雙充滿智慧的眼睛。每當我聽寫詞語全對時，她用那雙睿智的眼睛平靜地望着我，彷彿對我説：“你真棒”；每當我數學題目做不起時，她的目光注視着我，彷彿對我説：“要努力加油！”每當我上課的走神時，老師的目光提醒我：“要專心聽講”等我的好老師用目光向我表達一切。
我心目中的好老師是博學多學才、無私的。《每當我輕輕走過老師的窗前》這首歌在耳邊迴盪起：“靜靜的深夜，羣星閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前。明亮的燈光照我心房，啊——每當想起您，親愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪”。我想到的就是夜以繼日，辛苦工作的.她，我的好老師韋敏老師。她和我們一樣，先預習，然後教我們，她指引我學習科學文化知識，我每天都拼命的學習，用優異的成績去回報我的好老師。 我心目中的好老師，她像母親一樣和藹可親，像父親一樣嚴厲，像朋友一樣可親可敬。
您千叮萬囑，孩子多穿點衣服，您嚴厲喝斥我的小錯誤，您與朋
友的身份默默支持幫助我。老師我愛您，您我最好的老師。 我心中的好老師，她擁有高尚的道德品質，無微不至的博愛之心。如杜甫所説；“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我在老師的關愛下，學會了做人的道理。我為自己有這樣的老師而驕傲、自豪。我發自內心得敬佩老師，彷彿就是我的偶像。
體貼入微的您，總是一暮暮在腦子裏閃現。
我心目中的好老師是眉目清秀，體貼入微，和藹可親的。擁有博愛之心的人，她的愛在我心中迴盪，老師我愛您，您的話我聽。
老師的話作文9
我有一位好老師，她是我們班的班主任。你猜猜她是誰？猜不到吧！他就是我的語文老師——鄭老師。我先介紹一下她吧，鄭老師有一頭烏黑光亮的頭髮，加上又細又長的眉毛和一雙鋭利的眼睛。對了，還有一個能説會道的嘴巴，再加上老師身材的苗條和體格風騷。使我猶如進入了仙境，在悠然的雲霧中見到了仙女一般。
説到鄭老師那鋭利的眼睛，那可真叫個厲害！只要有人在課堂上做小動作，老師馬上就能察覺到。就在有一次的`課堂上，有一位同學在在抽屜裏玩弄東西，忽然老師就發現了，老師還故意問個問題，然後再叫那個同學，他答不上，老師不會訓斥他，反而提醒他以後不要上課做小動作了。真是一位好老師！
老師一雙鋭利的眼睛真厲害，但老師那能説會道的嘴巴更厲害，為什麼呢？因為那一天，那一天老師在講解一課很難理解的課文，我們都看不懂，但是，老師卻能把課文的意思、解釋都講給我們聽，看着老師津津有味地講解着，我慢慢懂得了課文的意思，我又忽然覺得老師真是一位解説家。你説鄭老師的嘴巴是不是很能説會道呢？
但是，我慢慢的發現，老師的厲害“絕技”之下，還有辛苦的一面，每當我經過辦公室的時候，總看到老師在改作業，時時刻刻沒有停歇，我猜測，老師回家一定沒休息，第一時刻到桌前改作業。那在老師額頭上流下的汗水，不是勞累而流的，是想讓我們當上好學生而流的。
我想對老師説："老師！您辛苦了！您是我們最好的老師！"
老師的話作文10
最敬愛的師老師：
又一個教師節即將來臨，老師，您教我們的時間並不長，但我們卻建立了深厚的感情！我有好多好多的話想要對您説。
師老師，是您讓我們這個差班變成了優秀班。讓我們班有了風采，有了特色。比如：我們擁有一份非常獨特的《美麗班規》，它教我們怎樣學知識、學做人；我們擁有一首非常好玩的班歌，每次唱起時，我們心裏都美滋滋的；我們有各種內容的主題班會，豐富多彩；當然同學們的學習成績也進步非常大，期末考試，我班語文成績年級第一，我班六名同學考入了年級前十名……同學們都在快樂中進步着！
忘不了上學期期末，您説要走了，同學們都哭了，哭得那麼的心疼，我們不只是傷心難過，那時候感覺生活中突然丟掉了最重要的一種作料，味道只有苦，那是心痛到極限的.苦，那天，您説最後一次送我們放學，校門口，同學們不願跟您説再見，一窩蜂似的跑回來，我們哭着拉着您的衣角，哭着環着您的胳膊，哭着求您別走，老師，我們怕，我們真怕那種快樂的作料永遠都找不回來……直到這學期開學，我們等到了您，同學們都激動地抱住老師，我們真是高興得無法形容！我的快樂又回來了！我知道您為此所做的犧牲，老師，謝謝您！
最後，祝老師教師節快樂，開開心心過好每一天，同時呢，希望老師一直教我們！嘻嘻！
愛您的學生：xxx
老師的話作文11
老師，您知道嗎？您不僅是我的老師，還是我最知心的朋友。您不僅向我們傳授了知識還教會我做人的道理。
記得那一個烈日當空的夏天，其會考試卷發下來了。當看到語言捲上那鮮紅的79、5分時，我簡直不敢相信自己的眼睛，我怎麼會考出這麼低的分數？我強忍住淚水，不讓它流出來。終於熬到了放學，我默默地坐在那裏，回想以前取得好成績的喜悦。想着想着，強忍的淚水終於流了出來。這時，一雙温暖的手落在了我的肩上，我連忙擦開眼淚，回頭一看，是朱老師。朱老師親切地説：“你來一下我的辦公室。”
我傷心的走進朱老師的辦公室，老師似乎明白了我的心在想什麼。老師説：“千萬不要灰心，不要喪氣。我知道你盡力了，我不怪你。”老師見我還是很傷心，又説：“難道你自己要把自己擊垮嗎？一次挫折，一次困難算得了什麼？通往成功的道路從來就不是一帆風順的！你知道那些奧運冠軍是怎麼拿到得嗎？靠的是什麼？是努力。人，剛出生的時候都平等的'。那為什麼有人富貴，有的人平凡。是因為那些富貴的人努力。命運是把握在自己手上的，你知道嗎？”我看着老師的目光，那眼睛裏充滿了對我的鼓勵和期望。頓時，我心中的那把堅固的鎖終於解開了，自信又回到了我身上。我説：“老師，我知道了。”老師點點頭，我開心地跑回家了。
這一句話，一直都銘記在克的心中，讓我終生難忘。
老師的話作文12
臨近畢業，不覺間已過了多少暖春，領略了多少盛夏，繾綣了多少爽秋，越過了多少寒冬。六年的盡頭在不遠處微笑招手，頭頂燦爛金色的陽光便是您——這散放光輝的太陽，照耀着面前這條泥濘小路，我多想對您説。
這漫長的路，灑的是您的汗水。老師，您陪伴了我們多少春秋，您兢兢業業堅守在崗位上，是否還記得那一次嗎？那次，我們的考試情況很糟糕，同學們一整天都悶悶不樂的，上課更是打不起精神。您的臉也十分憔悴，您為我們操碎了心，可是這分數……您常常愁眉不展，但漸漸收斂了原先的怨氣。您耐心地講解試卷，笑容依舊，看不出一絲苦澀。您的嘴角依舊向上揚着：“不要氣餒，失敗乃是成功之母，不要失去信心！”一句話，宛如一盞明燈，點亮了我們灰暗的心境。我們望着您充滿鼓勵的微笑，在心裏暗自鼓勁：加油，我們一定能行！可我們哪知道，之後的成功凝聚了老師多少汗水呢？
這漫長的路，充滿了您與我們之間的歡笑。那次拔河比賽，天氣格外晴朗。這寬闊的操場，就彷彿一個叱吒風雲的古戰場，雙方不甘示弱，一股強烈的火藥味兒輕輕瀰漫。“開始！”隨着一聲令下，我方隊員臉色通紅，緊拽韁繩往後拉。您在一旁激動地為我們助威，那金色的.話語如同泉水一般一點一滴流進心窩。“噓！”一聲哨響，我們勝利了！您笑着奔來，同我們一起歡呼雀躍，響徹蒼穹……
這漫長的路，飽含着您的諄諄教誨。您是一本百科全書，精通中外文化，口齒伶俐；您是一縷春風，吹佛我們的心田；您是一泓清泉，流進我們的未來……
“讓我怎樣感謝你！當我走向你的時候，我原想收穫一縷春風，你卻給了我整個春天；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想擷取一枝紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。”
站在高高的銀杏樹下，我輕聲哭泣，一段華一般的故事，在心靈盛開，促使着我，想對老師説：老師，您伴我走過的路蜿蜒漫長，您的微笑是我源源不斷的動力！
老師的話作文13
每當我失敗的時候，耳邊就會想起這樣一句話：“相信自己，你一定能行！”
還有一天就是期會考試了，我在那天晚上背了中心，默了概念，但心裏還是忐忑不安，怕自己考不到理想的成績。
第二天，我懷着一種莫可名狀的心情，走進教室。看到監考老師嚴肅的表情，我的腦中彷彿颳了一陣龍捲風，頓時一片空白。我找到自己的座位，慢慢的坐下來。這時，李老師走進教室，提醒我們再看看課本，回憶知識，為考試做最好的準備。
當他看到我一臉慌張時，便走過來問我：“怎麼了，栗子濠？”“老師，我沒事。”我的目光看向地面，心裏有點發虛。“是不是擔心自己考不好？”他好像一眼就看穿了我。我頓了一下，小聲回答：“是的。”他馬上親切地安慰我：“栗子濠，打起精神來，老師看好你哦！相信自己，你一定能行！”
李老師的.話就像一道温暖的陽光，讓我頓時充滿了信心，平復了緊張的情緒。於是接下來的幾場考試，我格外鎮定，發揮得也格外好。
等到成績一揭曉，正是我理想的分數。我激動地對李老師説：“謝謝您，老師！要不是您那天對我説的那些話，讓我有了考試的動力，我就不會考出這麼好的成績！”她笑着摸了摸我的頭，説：“不用謝我，這是你用自己的實力‘寫’出來的。”
如今“相信自己，一定能行！”這句話時時在我耳邊響起。在我以後的人生道路上，我會將這句話作為我的座右銘，激勵自己勇敢前行！
老師的話作文14
記得三年級時,我的數學成績一落千丈,成績排到班上40多名,當我接過試卷後,覺得它有千斤重,怎麼也託不起,老師的話印在我心上作文.那個自信的我也不知跑哪裏去了,整個人像泄氣的“皮球”.面對將來,我只能退縮、淘汰.可是您卻並沒有放棄對我的培養,只是找我談話……
我託着沉重的步子.心裏忐忑不安地來到辦公室,您語重心長地説：“人生下來,沒有十全十美的,就連天才也是付出了汗水的',只有學而知之,並沒有人一生下來就是天才,你的思維很靈活,可沒有起到作用.”我低着頭,不敢説話.您又説：“你最近像變了,時刻就想玩!玩!玩!,下課就吵!吵!吵!”此時,我淚流滿面,覺得對不起我的老師.您安慰道：“遇到挫折不能退縮,只能更加努力、更加勤奮,把攔路虎都消滅……,”
我出辦公室後,沒敢回教室,就來到操場,您的話一直在我耳邊盪漾,是您的話激勵我前進,陪伴我學習.我想對您説聲：我親愛的老師.”
經過努力,我喜歡上了數學,漸漸也開始學習奧數.我的付出也換回了優秀的成績,四年級期末時,我的數學考了100分.我被評為“三好學生”,在班上還提出特別表揚.再次回憶起失敗的往事,也再次重温老師的諄諄教誨.我將再接再勵爭取成為“素質生”.您的話我永遠銘記在心.“不經風雨,怎能見彩虹?”
老師的話作文15
在成績單上老師説了這樣一句話：
謹記，凡事不能過於悲觀，人生中有許多美好的事物，但你若帶着有色的眼鏡去看它，一切則會變得灰暗起來！
老師是要我謹記這些的，可是記着有什麼用呢？難道不成老師説的都對？我不是這樣認為的，老師不是全能的，什麼都對，看人的時候也有看錯時候。我自己都不知道自己是個什麼樣的人，很難去了解自己的。老師就能通過就一年不到的時間看出我是什麼樣的人？我自己和我自己生活了這麼十六年都不知道，老師或許是看的表面什麼東西吧，可也疑惑為什麼我的表面在老師的眼中是那樣的呢？我是很尊重老師的，所以記着，也不是故意去記着，看了幾遍自然就記着了。老師我不會過於説什麼，因為説這句話的老師也是離開了我們的學校，回到自己的家鄉自己的母校教授學業了，其實也很好的。記得這是在所有同學中老師第一個和我説的`，也説，怕同學傷心之類的。畢竟一個學年了，都是有感情的。而現在我就不好多説什麼了。
至於老師説這句話的用意無非也是勸説我對待任何事情不能悲觀。可後面的話好像是話中有話，我不能去理解的。但是仔細一想還是沒什麼的，很簡單。和上面一樣勸説我的，也是我想多了。可為什麼帶着有色的眼鏡看，就變的灰暗呢？這個其中有個錯別字就是“帶”，應該寫作“戴”。但老師為什麼這樣寫呢？難道是筆誤還是故意的？我不想過多去理解和探究，就按老師那樣去寫。按平常的去想，帶着有色的眼鏡應該是多姿多彩的，怎麼會灰暗呢？也是很疑惑的，或許在老師自己的眼中就是這樣認為的。我不好多説了。
歸咎一句話，我看了老師説的就好了，不需要過多關注的，也無非是老師隨意寫的。
老師的話，難道不也是很平常的一句話嗎？何必想的複雜呢？