寫硬幣作文

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫硬幣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫硬幣作文1

今天語文課，老師給我們帶了一枚硬幣觀察。

看硬幣:最小的硬幣是圓形的，全身是銀白色。硬幣正面上方有中國人民銀行字樣，中間有一毛錢。以下是20xx年的數字。反面有一叢草，兩朵花，上面有拼音字母“中國人民印行”。

這枚硬幣大約有一毫米厚，比石頭還難咬。硬幣的一邊有一個非常光滑的邊緣，但它也有骨瘦如柴。

聽硬幣:老師看完硬幣的形狀，把最大的硬幣放在手中，舉起來，輕輕拋向空中。硬幣在空中劃出一道美麗的.弧線。當它們落地時，它們發出嘎嘎聲，好像有人在敲門。老師拿了一枚中等大小的硬幣扔了上去，啪嗒啪嗒地落在地上，就像一點雨水滴落在石頭路上。最後，老師撿起最小的硬幣，扔向空中。落地的聲音就像一個孩子在唱歌。清脆的聲音真的很好聽。

猜硬幣:老師拿出五枚不同大小的硬幣，讓我們聽硬幣落地時的聲音，讓我們爬上桌子。不允許偷看。第一次聽到一聲咔嚓，估計是兩分錢硬幣。第二次，我聽到了丁丁的聲音，我猜是一分錢。第三次聽到叮噹聲，一定是1元硬幣。第四次，聽到的聲音是叮叮噹噹的聲音。我猜是一毛錢。最後一次，我聽到一聲嘟嘟聲。我肯定這是一枚50美分的硬幣。

最後老師宣佈答案:第一個是一毛錢，第二個是一分錢，第三個是1元起的，第四個是一毛錢，第五個是一毛錢。可惜我只猜對了兩次。

寫硬幣作文2

小明連忙跑了過去，我一把拉住了他，説；“ 算了算了，都髒死了!”他甩開我的手，氣沖沖地對我説；“勤勞節儉是中華民族的優良傳統，而且我們用得一分一角都是爸爸媽媽辛辛苦苦轉來的。”

説完他便跑到了臭水坑前，只見他輕輕的彎下腰來，先將食指和無名指深入臭水坑中劃來劃去一分鐘過去了，他終於摸到了一角錢硬幣，他機靈一動，又伸入一個大拇指，把硬幣加了出來，這是他已經滿頭大汗，但他並沒有休息，從口袋中掏出一張餐巾紙，把硬幣擦了一遍又一遍，再把手擦乾淨。他把硬幣舉到我眼前，看了看，在陽光的照耀下，閃閃發光，微笑着説；“你看，它不是和新的一樣嗎?"，聽了這話，我低頭沉思了一會兒，覺得在生活中調皮的小明頓時變了一個人，我的心中也感到十分愧疚。我對小明不好意思的説：“你的'行為讓我十分感動，我會學習你的！”“不，這是每個人應該做的！”

我和小明拿起書繼續向前走着，突然小明對我説：“只要每人每天節約一角錢，一天就能節約一百三十多萬，就能再建起30多所希望國小，我想做個宣傳活動，你能幫助我嗎？”我爽快的答應了，並明白了勤勞節儉能夠是生活更美好。