校園一角-四年級作文
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的校園一角-四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園一角-四年級作文1
春姑娘來了！她用那雙靈巧的手，把我們外國語學校打扮得鬱鬱葱葱，鳥語花香，到處都是一幅幅美麗的風景畫。
在小操場上，銀杏樹雖然沒長葉子，但還是一如既往的高大，枝幹非常茂密，看着非常精神，陽光照射下來，細細碎碎，非常之美！銀杏樹下藏着幾朵嬌羞的杜鵑花，粉粉的，有的含苞欲放，有的好似一個個蝴蝶結……春姑娘可是把這些花兒精心打扮了喲！
和銀杏樹遙遙相對的還有很多桂花樹，遠遠望去就像一把把撐開的巨傘，這可是夏天乘涼的好去處，想想都覺得涼快了許多。就在不遠處，有一棵可愛的櫻桃樹特別引人注目，就像一棵矯情的.小姑娘。微風一吹，櫻花緩緩飄落，像一隻只空中飛舞的蝴蝶。花香引來一羣羣蜜蜂，應該是在為自己準備豐富的食物吧。那個場景一直在腦海裏，整個人都感覺輕鬆起來。
記得唐代詩人白居易在《憶江南》中寫道：“江南好，能不憶江南？”可在這裏，我只想説：“博外美，能不惹人醉？”
我愛我的校園！
校園一角-四年級作文2
我是河南油田實驗國小的一名四年級的國小生，我們的學校是一個美麗的大花園，我們每天都在這個美麗的大花園中成長、學習、玩耍，過着開開心心的每一天。
我們的學校美得不得了，像那學校車棚旁潔白如玉的玉蘭花，學校欄杆上美麗動人的刺梅花，學校操場邊綠得刺眼的草地，都是我很喜歡的。但是，我最最喜歡的還是那位於校園北面的那片長滿亭亭玉立竹子的小竹林。
春天，春姑娘身穿彩色連衣裙，頭戴美麗的花環，隨着一陣温暖的春風，笑盈盈的來到了學校的竹林。頓時，萬物復甦，竹子姐姐從美夢中醒來了，她伸了伸懶腰，挺直了腰板，穿上一條綠油油的長裙。一場春雨過後，竹子姐姐吮吸着滋潤的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示着自己旺盛的生命力。暖暖的'春風輕輕吹動着竹葉，竹子姐姐不時發出幾聲“沙沙，沙沙”的聲音，好像高興地説：“春天來了，春天來了！瞧，我是不是很漂亮！”
夏天，幾場雨過後，夏哥哥身披綠色長袍，邁着矯健的步伐，英姿勃發地來到了學校的竹林，夏哥哥舉起手裏的魔棒，輕輕地一點，霎時，竹子姐姐又脱下綠油油的長裙，換上了一件深綠色的運動衣和運動褲，別提有多精神了。夏哥哥可真是金口難開，好不容易才吹了一絲涼風，竹葉又微微地搖了一搖，好像在説：“夏哥哥，多吹點兒風啊，我要長得更快更高！”夏哥哥像是聽到了竹林姐姐的説話聲，它通情達理的又吹了一吹，竹林姐姐高興地笑了，隨着夏哥哥的節奏跳起了歡快的舞蹈。
秋天，秋婆婆和藹可親地來看學校裏的孩子們了！它飛到了竹林裏，把它頭上那金燦燦的黃圍巾解下來輕輕抖了抖，就刮來了一陣陣涼風，竹子姐姐可能冷了，又脱下它那深綠色的運動衣和運動褲，換上了一件金燦燦的棉大衣。一陣陣秋風呼呼地吹着竹葉和竹杆，竹葉掉下了好幾片，竹杆也搖來搖去，竹林姐姐好像在説：“不要吹了，不要吹了！我快倒下來了。”
冬天，一場瑞雪過後，冬爺爺坐着雪橇來到了人間，學校馬上變成了白花花的冰雪世界。小竹林裏也被白雪覆蓋着，冷風呼呼地颳着竹林，竹子搖來搖去，但依然不畏嚴寒，努力挺直着腰板， 傲雪凌風。
學校的竹林真美啊！每天下課，許多同學就迫不及待地跑到竹林前，欣賞着這如詩如畫的美景。小小的竹林令人流連忘返，時刻給我們以美的享受。我愛竹林，不但因為它的秀美，更因為它那不畏嚴寒，剛正不阿的品質。
校園一角-四年級作文3
秋姑娘來了，她邁着輕盈的腳步，來到了我們美麗的校園的一角。你看，我們校園的一角，被她點綴得多麼美麗。
一進校門，就能看見兩棵根深葉茂的銀杏樹。它已經在我們校園待了幾百年了，真可謂“飽經風霜”呀！根深就不説了，樹幹就要幾個小朋友才可以抱住它；它的樹幹上的褐色樹皮上佈滿了皺紋，樹枝向四面展開，象一根根小棍子；樹葉象一把把迷你小扇子。現在，“小扇子”已經發黃了，有些已飄落在地下，它雖然沒有夏天那麼枝繁葉茂，為小朋友們擋住那強烈的太陽光，它雖然沒有春天那麼葱翠，但我依然喜歡它，它意味着豐收即將來臨，它那小小的果實，象一個個很小很小的燈籠。我還記得爺爺的老家門前有一棵銀杏樹，每年我們都會有白果被採下來，我非常非常得不能再非常的喜歡吃，可我心裏又非常非常的明白——一天最多吃十五顆就夠了，吃多了營養也吸收不了，這還不算，如果你吃得太多，並且沒有弄掉芯子，會中毒的！所以，每次吃白果前，只要我在，我就幫奶奶先“除芯”，然後我再數着吃：“一顆、兩顆、三顆…”然後我才放心地吃。
直對大門有一個圓形的花圃，正中有一座陶行知的像，它被刻在了大理石的底座上。向後有兩隻飛鶴，正要展翅而飛，提醒我們要學好知識，長大沖擊自己的`目標。還有兩座假山，告訴我們要不斷地攀登。前面有一棵“擎天柱”——一棵很高大很高大有十幾米的松樹，它是我們學校最高的植物了。我們學校的一角同時還是一個小小的植物園——在那裏有很多的古樹名木：有紫葳、女貞、紫藤、牡丹、廣玉蘭、瓊花、棕櫚、石榴、桃樹等等。
我愛秋天校園的每一角，每次下課我都喜歡到校園一角去採松果、撿樹葉，我們還把松果放在草叢上，蓋上了泥土，以後想取不用去找。但為了防止被人“偷”走，我們把它們藏得很好，為了便於自己尋找，還弄了一個記號，我們非常喜歡玩這個遊戲。而帶給我們這個樂趣的，正是秋天校園的一角，時時刻刻提醒我們的，也正是秋天校園的一角，所以一句話：“我愛秋天校園的一角。”
校園一角-四年級作文4
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。現在，正是夏秋密談之際。早晨，一出門我就和微風撞了個滿懷，陽光沐浴着我，開心極了！揹着個漂亮的小書包，邁着輕盈地步子，哼着快樂的樂曲……走進了校園的懷抱，來到了熟悉的校園一角，觀賞她的美麗。
走進幽靜的小路。遠處，教學樓挺立在我的面前，白色的牆，藍色的屋頂很清晰，很淡雅，牆上還有赫然醒目的幾個大字，真漂亮啊，像一座古老的城堡。從城堡裏傳出朗朗的讀書聲，這是我們學習的`殿堂。教學樓前聳立着一排排粗壯而又整齊的大樹，就像為我們遮風擋雨的士兵，樹葉一簇堆在另一簇上，不留一點點縫隙。樹下若隱若現着一排柔弱、謙虛、清秀的竹子，看起來十分樸素，各個挺起直了腰板，有些竹子成羣在一起，可能在聊天，可能在説笑，有些竹子喜歡獨立自己思考問題！微微的清風吹起來，竹子姑娘們開始翩翩起舞，一起説笑……更多的竹子喜歡跟朋友玩耍。這時風停了，一眨眼竹子姑娘們停止了沙沙的説話，靜靜地聆聽着孩子們的讀書聲。
近處，杜鵑花叢展示在我面前，我呆呆地望着杜鵑花叢，
彷彿覺得自己也是杜鵑叢裏的花朵，開着淡雅的花蕾站在花叢裏和杜鵑花們一起甜甜的笑了……杜鵑花像血海中的一個小島，杜鵑花叢長的更加旺盛了，接受着太陽的沐浴。我們又來到了柚子樹下，看見一個個柚子掛在枝頭，口水都快流下來了，有兩個柚子掉在地上，太可惜了！真讓人心疼啊。我們陸續看了梨樹，它向我點頭，又走近桂花樹，桂花馬上就要開了，還有楓葉，楓葉像一張張郵票，飄啊飄，飄啊飄，給我們帶來了秋天的信息，更多的樹木向我們展示自己的特點。小草綠油油的，蛐蛐隱約在草叢裏面叫，蜜蜂正忙着採蜜，蝴蝶也在自由地飛翔着，這些小昆蟲給校園增添了無限的生機與活力。校園一角旁邊，是一排排灌木叢。它們友好地生活在一起，就像我們一樣團結友愛。
這個美麗的校園一角啊！陽光沐浴着你和我，你給我們的校園增添了無窮的美麗，給我校園增添了無限的生機，我們為有這樣的校園而感到驕傲，我們也像植物一樣茁壯成長，接受風雨的考驗，長成一個頂天立地的人才！
校園一角-四年級作文5
在我的學校南部校區裏有兩個花園，那裏環境優雅，空氣新鮮，同學們都喜歡去那裏學習、玩耍。 從校園南門走進來，你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應，確實美哉！往東走，隨着一條用碎磚鋪成的小路進東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風一吹，小草彎下了腰，彷彿是在向我們鞠躬。
草坪上還種着挺拔的蒼松，蓬鬆的紫荊，紫黑色的紫葉李，開着粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾隻小鳥來到這裏休息，他們時而飛上於樹梢，時而漫步於草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們好像是趕來湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭妍鬥豔一番哩。順着小路向前走，便看到了一個葫蘆狀的小池塘，碧藍碧藍的水，像是一個巨大的藍寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣佈：精神永駐，春光常在！繼續走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的'石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講，這裏就是傳説中的“九龍崗”，學校就是根據這個傳説修建了這個景緻。每當節日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚台，同學們可以跟魚兒一同嬉戲。
欣賞了東園的美景，你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒着。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳地縱貫於西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫卧”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來繪她似乎都不恰當了，她帶着文靜的東方神韻，莊嚴的伸展着，伸展着…… 我愛這校園的一角。
校園一角-四年級作文6
我的校園有寬闊的操場，有熱鬧非凡的籃球場，還有高大雄偉的教學樓……但我最喜歡的還是那五彩繽紛的花園。今天，我來為你們介紹一下吧！
春姑娘邁着輕盈的腳步來到了校園裏。萬物復甦，冰雪消融，一切都變得生機勃勃。那美麗的花園也醒了。春姑娘把手一揮，那些嫩嫩的葉子立刻就把頭探了出來，凝視着這個充滿生機的世界。它們像綠寶石一樣在陽光下閃着光芒！樹枝又細又長，一陣温暖的春風拂過，它就搖起手來，既像是在與春姑娘打招呼，又像是在與同學們問好。樹幹也脱下了厚厚的白棉衣，穿上了綠色的小裙子。
呀！夏妹妹笑着跑來了。烈日炎炎，驕陽似火……啊！那美麗的小花園裏變得五顏六色，五彩繽紛。蜜蜂姐姐們來採蜜了！蝴蝶妹妹也來了，你看！它們正在翩翩起舞呢！在這個美好的`夏天裏，最好的事情就是在課間的時候，到花園裏走一走，坐一坐，愜意無比……這些花美麗極了，有的彬彬有禮，有的羞羞答答，有的三五成羣，這些花不但顏色各異，而且姿態萬千呢！有的翩翩起舞，有的一枝獨秀，有的昂首怒放……真是漂亮極了！柳樹這時長得特別茂盛，我們還給了它“護花使者”的稱號呢！在那時，我陶醉了……
秋姑姑姍姍而來，天高雲淡，涼風習習……葉子！葉子變黃了，一陣秋風拂過，葉子就“唰——唰——”地落了下來，好像對空中飛舞這件事充滿興趣呢！如果這時走到花園裏，那你就足夠幸運。你不僅可以聽到樹葉落下的聲音，還可以感受到走在落葉上的感覺呢！“沙——沙——唰——唰——“那聲音彷彿一首悦耳動聽的歌曲，真讓人陶醉其中啊！不知不覺中，秋天過去了……
你瞧！冬爺爺拄着枴杖慢吞吞地走來了！寒風呼嘯，白雪飄飄……花園又披上了潔白的棉襖。你走進去，彷彿進入了童話般的世界，到處銀裝素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”啊！這裏成了同學們玩耍的樂園。你看！雪球飛舞，到處洋溢着同學們的歡聲笑語，小花園成了歡樂的海洋。
啊！我愛這個美麗的花園，這裏留下了我童年美好的回憶。我永遠都不會忘記！
校園一角-四年級作文7
提起校園裏，可以説是我們在熟悉不過的地方，在這裏充滿許多我們對校園的回憶，校園裏的一草一木都一起陪着我一路走過，當我難過時就會去找他們哭泣、聊天、談心。寬廣的操場讓人忍不住奔騰，温馨明亮的圖書館是閲讀大寶庫，走在藝術廊道欣賞着書香氣息的作品，隨着時間的流逝，這些景物早已襯托出校園中個個角落的美。
樹葉沙！沙！沙！的聲音在欖仁樹步道下回蕩，歡聲笑語此起彼落的，把原本只有小鳥吱吱喳喳的欖仁樹步道，成為了孩童嘻嘻鬧鬧的地方。身上五顏六色的衣服點綴着步道，就像一朵朵盛開的`花兒，爭奇鬥豔、美不勝收，微風過處，茂密的欖仁樹隨風起舞，宛如優雅的天鵝揮動着他的臂膀，這裏就是我最喜歡的校園一角。
四季欖仁樹步道就像調色盤一樣，調配出屬於不同季節中的色彩風貌。春天，步道擁有着温暖的陽光，照耀着欖仁樹，春天是一個不冷不熱的季節，下了一場連綿細雨，讓枝頭的綠葉寶寶有了新生命；毫不留情在每一棵欖仁樹的枝頭上鋪滿綠葉，一丁點兒的空隙都看不出來。走在步道上，抬頭一望微風吹過，帶來了許多香噴噴的花粉，讓步道上香氣四溢，顯的朝氣蓬勃更有活力，在多的難過多可以拋到九霄雲外，鳥兒在枝頭上唱歌，蝴蝶隨風翩翩起舞宛如歌舞劇團的演出，以及訴説着春神的到來。夏天，火熱的太陽高高的掛勾在蔚藍的天空上，散發出他耀眼的金黃色魅力，使的步道上的欖仁樹更顯得綠意盎然。酷熱的温度，讓我們汗流浹背的，但只要踏進那欖仁樹步道上，所有的汗水彷佛都不見了，也顯得更消暑，因為枝繁葉茂的欖仁樹爺爺，用他成排的欖仁樹葉築成了綠色隧道，染足了夏季的氣息，在底下盡情嘻鬧玩耍都即為涼爽。
夏天的炎熱也隨着時間悄悄的而逝，搞怪的秋風，在步道上唱出另一種優美的歌聲，旋律迴盪在樹梢，越唱越動人，樹葉醉紅了！在秋陽的照耀下，好像油畫般的亮麗，讓我座在板凳上駔足欣賞而不忍離去。但秋天總是如此的短暫，可以帶給我們一段美好的時光，也可以從欖仁樹步道上抽走一羣繽紛的彩葉漸漸的黯然失色。心中難免有些許傷感，因為明年的現在早已可能不在這了。寒風呼呼吹，樹幹早已掉光，那扣人心絃的葉片，站在步道上，可以感受到冬天是多麼的寂寞，就像一個平凡的背後中是帶滿了多少傷感，無人知曉。
每個人心目中都有最美的角落，會隨着每個人的喜好而有所不同，生命的光彩總是變化無常，在這個角落下，記錄着我的成長和喜怒哀樂，陪我度過美好的時光。
校園一角-四年級作文8
國小六年一晃而過，如今我已經是一名國中生了，艱苦的軍訓生活着實有些虐心，然而最讓我難忘的卻是參觀校園科技樓。
訓練期間校老師利用晚自習的時間帶領我們參觀了校園的科技樓。我們先是來到了生物標本室，見識到在不同環境下的小動物們的日常生活狀態，小松鼠、貓頭鷹、斑鳩一個個小動物映入我的眼簾，我彷彿看到小松鼠在松樹上享受着美味的松果，貓頭鷹在黑夜裏站崗巡邏
跟隨着老師的步伐，我們來到了樂高機器人拼裝室，老師告訴大家一個機器人從外殼到心臟需要把成百上千的零件有機的結合在一起，每個零件的結合都要求精密而準確，我不禁感歎設計的神奇和設計者的智慧。
緊接着我們來到了另一個機器人展廳，講解員通過控制面板向大家演示了機器人的舞蹈，音樂聲響起，一段滑稽搞笑的表演讓大家笑得前仰後合，軍訓的苦和累瞬間煙消雲散了。
大家懷着無比期待的心情來到了3D打印室，推開門一看，我驚奇不已，小房子、小娃娃、還有那可愛的小鼓手，在3D打印的設計下，是那麼的栩栩如生，看完後讓人如痴如醉。這些娃娃和鼓手，彷彿是在迎接新生的.到來，他們在一起快樂的玩耍，盡情的歡歌笑語，多麼美好的場景啊！
接下來老師向我們介紹了這些作品的打印過程：先是用電腦進行圖案設計，然後將圖案設計的模版傳入3D打印機的程序裏，3D打印機便依據程序，將模型一點一點製作出來，它就像長了一雙靈巧的雙手，把每一個部位做得都是那麼精美，那麼活靈活現，這讓我再一次感受到了科學技術的奧妙。
之後大家進行了VR體驗。我目不轉睛盯着屏幕，屏幕上一片湛藍的大海，隨着同學身體左右擺動，場景居然也神奇的轉換了，原來我們戴的VR鏡是和屏幕相連的，這讓我再一次感受了科學技術的奧妙。
不知不覺中我們瀏覽了整個科技樓，真有點意猶未盡的感覺，這裏的好多場景都是我在國小校園裏從來沒有見過的。從校園一角領略了科技的發達，我暗下決心：今後一定要努力學習文化知識，不斷地強大自己，將來為祖國的科技發展貢獻自己的一份力量。
校園一角-四年級作文9
我有一個充滿歌曲、笑聲和愛的校園，那裏有我最喜歡的場景和風景。
首先，當你進入校園時，你看到的是一條綠樹成蔭的小路。有一條小河，裏面有各種各樣的小魚，有白的、黃的、黑的、紅的和花的……它們似乎在舉行一場選美比賽。他們都在一起游泳。它非常漂亮。
走到北校區，我們可以看到許多充滿生機的垂柳。一個接一個，他們是美麗的柳條，像春天的頭髮。可以説垂柳是如此的悲傷！北校區仍然有許多教室。當你走到教室門口時，你可以聽到郎朗充滿文化氛圍的讀書聲。
操場附近有一個大亭子，環境優雅，附近有很多桂花樹。秋天，整個校園充滿了桂花香，讓人心曠神怡。夏天，這個地方擠滿了學生，充滿了興奮。附近還有幾棵高大雄偉的松樹。不時有幾隻來自萌萌的小松鼠在樹上跳來跳去。他們非常可愛。
進入操場，地上有一堆堆綠色的假草。無論誰登上頂峯，都會感到年輕而充滿活力，無論他如何奔跑，都不會感到疲倦。課間休息時，一些操場在踢足球，一些是自由活動，一些在練習跑步。他們都充滿了活力。
校園還有一個不起眼的角落，也是我們班的專屬網站。我們稱之為“一班快樂小廣場”。我們稱之為模糊的原因是它位於一個相對偏遠的.地方。我們班位於西側一樓。因此，我們有地理位置的優勢。課間休息時一班的工作自然成了我們班的“地盤”。走近“快樂小廣場”，幾棵挺拔的楊樹漂浮在我們眼前，可以遮擋陽光，遮擋風。課間休息時，有時黃先生帶我們去跳繩。從一開始，他不會跳，他成功地跳了一個或十個。到目前為止，十幾個學生已經連續跳了十次，伴隨着無盡的笑聲和校園裏美麗的景色。這也是我們清洗心靈的港灣。年輕時犯錯誤是不可避免的。黃先生將避免許多老師和學生與犯了錯誤的學生交談，糾正和指導他們。到那時，我們會感到非常高興。一個理解我們、尊重我們的老師會不自覺地、祕密地下定決心努力學習以回報老師。那一刻，我們的心情也很愉快。“快樂小廣場班”承載着同學們的歡笑和老師們的深情厚意。
這是我們的校園，一個充滿歡笑和愛的校園。
校園一角-四年級作文10
如果談論學校，我最先就會想到我的母校，我在母校度過了四年的時光，留下了深刻的記憶。我最喜歡我母校操場上的乒乓球枱，我的記憶也源於這裏。
我的母校與其他的學校相比之下，可能會顯得偏遠，簡陋，但對於我來説，我的母校是獨一無二的，她帶給我了快樂，也帶給了温馨。
母校操場上的乒乓球枱是我的最愛，雖説它只是這校園的一角，但偏偏就是這普普通通的一角，給我校園生活帶來了無盡的歡樂。
每當下課鈴一響，我就會第一個衝到操場搶先佔到乒乓球枱，有的時候怕佔不到乒乓球枱，就會帶一個手錶，默默的等着下課的最後一秒，牟足了勁往心心相念的的地方也就是操場，發起衝鋒。在教室上課都有一種“身在曹營心在漢”的感覺，有一次老師發現了我走神，向我提出問題，尷尬的我都不知道課程講到哪個地方了，引得全班哈哈大笑。
在母校的日子過得安逸且快樂，沒有繁雜的學習壓力，與同學也和睦相處，而我唯一情有獨鍾的'就是校園一角的那乒乓球枱。回想起下課鈴給我的喜悦和放學後和同學相約在乒乓球枱一戰到底，那是多麼的快樂呀。
我的母校書聲琅琅，清晨便可聽到洪亮的讀書聲，我的母校環境優美，校門前的兩顆大槐樹就是學校的保護傘，它們就像兩個站崗的戰士，護衞着母校的安全。我的母校有我情有獨鍾的乒乓球場，給我美好的回憶。
雖然現在的我已經離開母校許久，但是我關於母校的記憶依舊停留在最深處，這是我度過了四年的母校，在這裏我和我的同學，老師，一起努力，一起進步，在最美麗的年級，我們在這裏譜寫下來青春的詩篇。
我的母校，我所深愛的母校，你有優美的環境，你有優良的學風，你有優異的學生，你在我的心中是完美無缺的，但是我最喜歡的母校校園那乒乓球場的一角，無論下雨，颳風，總是能在任何時候看到乒乓球場站滿了打球的學生。大概這就是校園這一角的魅力之處吧。
母校那一角的乒乓球場深深的觸動了我的回憶，總能讓我想起當時一起打球的場景，想起我的可愛同學們，負責的老師們。這邊是我在母校最為深刻的記憶。
校園一角-四年級作文11
“嘰喳，嘰喳，嘰……”
校園裏，什麼聲音和着孩子的書聲，在多姿多彩的綠葉上掠過？一聲呼，一聲應，忽高忽低，那麼歡快！那麼柔美！
校園裏到處浸滿朗朗的讀書聲，那哄亮而又整齊的讀書聲，引領我們在知識的海洋裏遨遊，遨遊……
前幾個月，校園裏還沒有一朵小花，沒有一根小草，可是，現在已經改天換地。你看，小而嫩的柿子花謝了，長出了一個又一個小燈籠似的柿子；粉嫩粉嫩的桃花謝了，結出了一個又一個頑皮可愛的小桃子。有些小桃子大大方方地，挺着胸膛告訴你“快來摘我啊！”；而有些小桃子並不是這樣，她們有些害羞，一個個像小女緋紅的面頰。瞧，她在和你玩捉迷藏，躲在一片片葉子下面，正等着你去找她呢！在小桃樹旁有一棵名為紫葉李的'樹，它和其他樹大不一樣。別的樹的葉子是綠色的，黃色的。而它呢？近看它的葉子是紫色的，可是遠處看彷彿是一樹紫紅的玫瑰花呢，煞是好看！
大樹下面就是一牆的爬山虎了！那些葉子綠得那麼新鮮，看着非常舒服。葉尖一順朝下，在牆上鋪得那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。一陣風拂過，一牆的爬山虎就漾起波紋，好看得很呢！
“滴滴答答，滴滴答，滴答滴答，滴滴答……”牽牛花正在吹着她的小喇叭，呼喊着同學們“下課啦！下課啦！快出來陪我玩啊！”。牽牛花的話音剛落，同學們就拿着書本坐在條椅上啦：有的在聚精會神地看書，有的在如痴如醉地畫畫、有的在細細聆聽牽牛花唱歌，還有的同學三五成羣地跳起了皮筋。這些同學和我們的牽牛花朋友們，形成了一幅自然、和諧的圖畫，真美呀！
玩累了，口渴了，大家拿起了他們的小水杯，咕咚咕咚地喝起了水。在條椅的右邊就有一台飲水機，那水比家裏的自來水可要甜很多。如果沒帶水杯，那該怎麼辦呢？沒關係！在小竹林旁有一台小小的噴水機，只要按一下開關，一個個小小的吸管中就噴出了水。水量，不大不小；水温，不冷不熱，一切都很適宜，一切都剛剛好！真幸福啊！
在實驗國小的校園裏，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特迷人的風景。
校園一角-四年級作文12
我的校園有許多有趣的地方，不用説，最熱鬧、最先眼的地方就是操場啦！四季的操場雖然模樣沒多大變化，但是卻顯得虎虎有生氣。
操場的春天如同一大片芳草地，在平凡的校園中添加一絲生氣，使原本枯燥乏味的校園生活增添了很多我們記憶裏永遠無法忘卻的記憶。下課的時候，我們每次都來這兒玩。春天嘛，全身都感覺輕飄飄的.，脱掉衣服，自己就變得好像一陣風，飄啊飄，永遠不會感到累。春天有些不適合體力活動，可是我們還是“一意孤行”，每當下課時就像逃出籠子裏的小鳥，飛奔到操場上，繼續我們這個看似幼稚，卻深得我們的喜愛的運動。
夏天雖然熱，卻阻擋不了我們愛去操場上玩耍的愛好。下課了，我們一窩蜂的衝出教室，盡情的享受這遊戲給我們帶來的快感。有的同學在玩“老鷹抓小雞”，有的同學在玩“三個字”，有的同學在玩跳遠，還有的同學在玩“自由定動”。我們都在貪婪的沐浴着陽光和遊戲帶給我們的快樂，這樣的快樂看似短暫，卻能在我們心裏留下温暖的熱流。
秋天秋高氣爽，最適合我們製作標本。我們剛到學校，沒來得及玩，就開始採集植物標本。有楓樹的，像一把被顏料染成火紅的扇子。有梧桐樹的，像是一位士兵，寧死也不願意泄露國家機密。有松樹的，像一把鋒利的鋼針，至刺我們內心最柔軟的地方。做完標本所有人都快樂的交談着，想知道對方找到的是什麼標本，有沒有自己的“稀有”，從而滿足自己的求知慾。
冬天大地一片銀裝素裹，雖冷，但是也有許多好玩的東西。譬如我們可以堆雪人，打雪仗，享受着白雪精靈給我們帶來的禮物。這份禮物無論你出多高的價也買不到，這份禮物就是許多人夢寐以求的心情——快樂。快樂是屬於自己的，別人永遠也奪不走。我是在打雪仗行列中的。我依靠着堆雪人組堆的雪人，四處滾雪球，滾到差不多有我腦袋大的時候，我就“呀！看招！”的大喊一聲，如空中驚雷，把他們嚇得驚慌失措，我趁機把那個雪球堆到他們的陣地上，把他們一舉擊敗！
四季的操場各有特色。但是我都喜歡，因為他每天都是那麼生機勃勃！
校園一角-四年級作文13
説起校園，我們不僅會想到學校裏同學們那飛揚的活力，同時我們還可以想到校園裏獨特的場景，那麼校園樣的場景最吸引你的呢？是上課時朗朗讀書聲的教室、是菜香四溢的學校食堂、還是充滿着汗水的田徑操場呢？對於來説，這些都不是最吸引我的校園一角，讓我記憶最深的校園一角，是我們教學樓後那棵高大的銀杏樹。
第一次看到這個銀杏樹就是在我剛剛入學的那會，才看了一眼就被它綠油油的葉子和高大的身姿所吸引。這棵銀杏樹位於整個校園最中心的位置，在我們教學樓後小花園的西南角，這棵銀杏樹覆蓋了整個小花園的一半，所以格外引人注目，這也是我對這棵銀杏樹的第一印象，同時也讓我愛上它所在的校園一角。
因為銀杏樹就在我們教學樓後，所以在教室裏向外一望，便可以看到他美麗的'身姿，以及在它身上的各種小動物。當我學習疲累的時候，我便會望向這棵銀杏樹，注視這這棵銀杏樹一會，好像自己可以忘卻掉學習上的疲累和煩勞，讓自己的因為學習煩躁的心都平靜下來了。我想這肯定也是學校只所以將這棵銀杏樹，栽種在教學樓後的原因吧，讓我們每一個學生在觀望它的時候，都會撫平我們內心的躁動，讓我們可以用一顆平靜的心來學習。
春天的銀杏樹隨着開學季的到來，也開始展露出它的生機，彷彿也在和我們説新學期已經來臨了，要時刻為自己的學習做好準備。此時的銀杏換上一身嫩綠的新裝，看上去格外的養眼，每當我學習時眼睛累了都會望着它，來緩解我眼睛疲勞，連帶這心中的疲勞也被治癒了。
夏天的銀杏樹是一年中生機最旺盛的一個時節，銀杏的樹葉也從嫩綠變得更加深沉。這個時候也總是有知了在銀杏樹上叫個不停，彷彿就像給我們上課老師。這個銀杏樹也會幫助我們阻擋住來自夏日那炎熱的陽光，為我們帶來一絲絲微風，在這個炎熱的學習環境中，帶來非常舒適的清涼。
秋天的銀杏樹是一年之中最美的時刻，秋天銀杏的葉子變得全黃，宛如一棵長滿了黃金的寶樹。因為在教室裏隨時可以看到這樣美麗的景色，連帶這自己在學習上心情也變得更加好了，學習的心情也彷彿因為銀杏樹秋天的美景而變得更加愉悦，我們也會從地上撿起掉落的黃金葉子來做書籤。
冬天的銀杏樹之剩下了光禿禿的樹枝，沒有一點精神，但是下雪的時候卻有是另外一份別樣的景色了。這棵銀杏樹就好像我們的老師一樣，時刻守護者我們，幫助着我們的學習。這樣的校園一角，才是我們學校中最美的一角。
校園一角-四年級作文14
我們的校園四季温暖舒適，氣候宜人。一進校園，如果不受管束，你一定會衝向操場，在翠綠的草坪上滾呀滾；在温馨的主席台上玩“貓捉老鼠”；在有着柔軟沙子的沙坑裏堆沙堡……最近，我最喜歡乾的就是去一個小角落，聞聞花的清香。
這種開花植物叫黃花矢車菊，千萬別誤會！黃花矢車菊不僅開小黃花，還開紫花呢！這種植物的葉子是愛心形的，三個小愛心的尖角在一起，下面長莖，獨自 長一株。這樣一來，我就乾脆叫它“三葉草”。三葉草的黃花有五片花瓣，把它倒過來，就像一個小鈴鐺！紫花和黃花長得一模一樣，只不過顏色不同，而且大了許 多，花兒也有自個兒長一株。
三葉草剛長出來的葉子是嫩綠的；不幾天，葉子長大，就變成翠綠了；三葉草的嫩葉不大引人注意，引人注意的是那些長大了的葉子；那些葉子有淺綠的、碧 綠的、藍綠的，它們的顏色各異，形態萬千：有的莖彎彎的，像是在呼喚底下的弟弟妹妹：“”快點上來吧，這裏真好玩！有的直挺挺的，努力地向上張，直到比兄 弟姐妹都高；還有的莖細細的，隨風舞動，美麗極了！再長大一些，它們的顏色就逐漸變深，召喚花兒們出來。等到成了老爺爺奶奶時，它們就又變成了墨一樣的綠 色。
每天早晨，露珠跳上了三葉草，風兒一碰，它們就流下晶瑩的“淚珠”；小花兒也把她們的'“小喇叭”微微張開一點。上午，校園熱鬧起來啦！同學們陸續來 上體育課，他們經常拔一些三葉草來玩。三葉草並不抱怨，只是拼命地長，直到大家玩夠了。中午時分，太陽火辣辣地掛在頭頂，三葉草們熱得快要蒸發了！可是一 聽到飯堂裏同學們的鍋碗瓢盆的交響曲，還是跟隨着節奏輕輕搖擺。下午，教室裏書聲琤瑽，三葉草們在操場邊打打鬧鬧：一會兒向大榕樹聊聊天，一會兒向主席台 招招手，一會兒比誰最美麗……它們玩得不亦樂乎。傍晚，打鬧了一下午的三葉草累了，它們像娃娃似得縮在一起，聽爺爺奶奶講那動聽的故事。夜來了，三葉草們 在和諧的月光下靜靜地睡着了……
這樣的小草長在這樣的操場上，這樣的操場保護着這樣的小草，加上太陽公公的温暖，雨露姐姐的滋潤，讓整個校園顯得生機勃勃！
校園的一角，給人的總是無限嚮往……
校園一角-四年級作文15
景色，也許是你們的操場，或許是你們的草地，我所在的學校——崇德國小，有一個獨一無二的生態園，它的景色十分優美。
生態園就坐落在我們學校籃球場的北面。首先我們來到生態園門口，它的大門是用木頭做的，既古樸又環保，門的兩旁有四排油菜花，它們剛長出嫩葉，好像在朝我們招手；進入大門，往左拐，沿着鵝卵石鋪成的小路往裏走，左邊是生態園的籬笆，是用柳條、小樹、水泥柱交錯而成的，既堅固又美觀，從外面看，柳條好像在點頭歡迎我們；右邊是成排的葡萄架，雖然還沒有發芽開花，但相像夏天時葡萄架上綠葉成簇，遮擋住了刺眼的陽光，在那裏乘涼，一定很理想。
走到小路的盡頭，就到了休閒區。休閒區中間有一棵十分顯眼的大柳樹，它已經抽出了枝條，剛裂開嫩芽，嫩芽好奇地望着我們，好像想和我們交朋友；柳樹四周有許多石桌和石椅，供人們休息；柳樹周圍還有許多園子，裏面種了許多植物，其中，臘梅是最引人注目的，像是這裏的草木之王，但它又不那麼驕傲，它的精神很值得我們學習。一旁的水仙花也不該示弱，挺直了腰，精神抖擻的，像是也要引起我們對它的注意。
出了休息區，就來到了最吸引人的蓄水池。它的水可真清啊，清的可以看見水底的鵝卵石和悠閒遊動的魚兒；它的水可真涼啊，在裏面洗個手一定會感到十分涼爽；它的水可真靜啊，靜的連小魚兒的遊動就會引起一圈圈水波。説到魚，這個用大鵝卵石砌成的.蓄水池裏真的有許多可愛的小魚，橙色的、黑色的、黃色的、大的、小的……有一條金色的鯽魚像是這裏的“魚王”，它後面總是跟着幾條魚，真是威風啊！有的小魚游到我們一堆人面前，好奇的看着我們，不想遊走，嘴一張一合，好像在跟我們這羣新夥伴打招呼，有的小魚躲在石頭後面，被我們發現了，就游到其他地方，像是在和我們玩“躲貓貓”遊戲，有的小魚……忘了告訴你們，這個蓄水池中間有一個小島，上面有一棵剛發芽的桃樹，旁邊是一個假山噴泉，噴水的時候一定很壯觀。這個生態園真像一個公園呀！
我參觀過歷史悠久的中山公園，玩賞過活力四射的語溪公園，雖然我們學校的生態園並不大，但是有哪一個公園能比得過這個生機勃勃的崇小生態園呢？