【推薦】五年級作文彙編5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
又來一個
“咻！！”一支箭帶着破空之勢飛過去，“我擦擦擦擦，我要幾十刀才砍死一隻霸王獅，你居然一支箭就射死它了，怪不得你修為比我高那麼多！！”“我也不知道為什麼我在箭上的造詣那麼高，可能是天生靈體吧。”“天生靈體又是個什麼東東啊啊啊？？？？”“什麼，你連這個都不知道？”羅修一邊射霸王獅一邊説着。“究竟是什麼東東啊？”張辰帶着懇求的語氣説道。“就是前世是一個在某某方面非常突出的人，轉世後就變成了天生靈體。””哦！！！！！！“張辰總算明白了。“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！”“我去，這尼瑪是誰啊，嚇死老子了！”張辰一邊捂着胸口一邊説着。“可能是和你一樣的人，走，去看看去。”“哦。”
“什麼，還真是和我一樣的啊，連怪都是一樣的！”張辰震驚的説道，一旁的羅修已經把弓弦拉到滿了“咻！”一支箭又飛出去，羅修和上次一樣，以迅雷不及掩耳之勢衝出去救下了她
“怎麼又來一個啊！而且還是和我一模一樣的遭遇啊啊啊啊！“張辰抓耳撓腮的説道。”唰。“那個人起來了，一支劍直指着張辰，”喂喂喂，美女，劍不要亂指人吶。“張辰説着，一邊把她的劍推開。誰知道她的劍更加指着張辰了，”羅修！！！！！看你帶回來的`冰美人，你再不來解決的話，我可不客氣了哈！！！“張辰怒氣衝衝的説道“哎，來啦來啦，等等等等！！！！”前面的洞穴蹦出來一個人影。“你好你好，我叫羅修，你呢？”羅修微笑着説道。她看到羅修沒什麼惡意，就把他的劍放鬆了一點，可看到張辰移動，劍立馬直了起來。”哎呀我去，不發火你是不知道我的厲害哈！！！！“”轟！“她的劍瞬間彈飛了出去，她的眼裏滿是震驚，不過又慢慢平靜下來，”你好，我叫肖寧，那個把我劍彈飛的人”肖寧説道“誒誒，誰叫把你劍彈飛的人啊，我叫張辰”張辰説道……
五年級作文 篇2
星期五下午，是籃球社團活動的時間。我非常開心，早早地拿着籃球，騎着自行車飛快地跑到了學校。
剛剛進入了大門，就有點想上廁所，我不敢耽擱一轉一溜煙就跑到了廁所門口，我把籃球放到了籃球架上，就慢慢地走進了廁所。
上完廁所，我哼着小曲，悠閒自得地向教室走去，剛走了幾步就覺得有點不對勁兒，好像少了一件東西。“啊！不好，我的籃球……”我飛快跑到了籃球架的旁邊，可籃球已經不見了蹤影，我急得想哭，只好四處尋找起來，可是卻一無所獲。於是我又跑到了第二個籃球架邊，東瞅瞅西瞧瞧，還是沒有看到籃球的蹤影。
我不死心，又慌忙跑到學校操場對面的花池裏看了看，可哪有籃球的影子啊？只有那些堅強的花兒在寒風中搖曳。我再也控制不了自己的情緒，一屁股坐在地上哇哇大哭起來，過了兩分鐘後，我哭夠了，拍拍屁股站了起來，繼續尋找我心愛的'籃球！
就要上課了，我心急如焚，眼看着第二三節就是社團課。我顧不了那麼多，立馬跑回教室上課，這一節課，老師講的知識我一句也沒有聽進去，還被老師批評了一次。
第一節下課了，我衝到操場上繼續找籃球，我始終不肯放棄，因為如果這樣空着手回家，肯定少不了老媽的一頓臭罵。
一直到了放學的時候，籃球還是沒有找到，可這又能怪誰呢？誰讓自己做事情不經大腦，丟三落四呢？現在也只好：啞巴吃黃連有苦難言啦！
五年級作文 篇3
無論我每天趕往學校的時間有多早，我總是超不過同學王天宇，難道她是“精靈”嗎？
無論我平時如何勤奮刻苦地努力學習，我的學習成績也總是超不過我的同學王天宇，難道她是“天才”嗎？
光陰似箭，一晃就是五年光景了，再有一學期我們就要國小畢業了。我不時地翻開電子影集，看到剛入學時，我們是那樣得幼小，可如今我們都已經長得快和媽媽一樣高的大姑娘了，我心裏百思不得其解的'那道題，我也一定要算出一個滿意的答案才行。
我尋找機會和她聊天：“王天宇，在我生日那天，你是去過的，難道你家住的比我家還要近一些嗎？”
只見她憨憨地笑着説道：“你家距離學校只不過200米距離，我家距離學校的路程是你家距離學校路程的100倍，也就是青浦區的徐涇鎮，難道你沒去過嗎？”
“哎呀！那麼遠的路，你為什麼要來的那麼早啊？”我驚訝地發問道。
“走晚一點，就會堵車，耽誤上課怎麼辦？”她認真地説道。
“呵呵！你真是個死腦殼，難道徐涇沒有學校嗎？真是自找苦吃白受罪。”我自作聰明地調侃她。
“媽媽為了給我找到一所最好的學校，才這樣千辛萬苦，自己吃苦。”我看到她眼角上晃動的淚花，不敢再多問什麼……
接下來，我們相互間交流了學習經驗和學習方法，我從而也瞭解到了她比常人多付出的那些心血和汗水，用什麼來形容好呢？是用重量單位恰當？還是用長度單位恰當呢？我想了好久，只好用一個名詞來形容，那就是“珍惜”二字。用她的話説，就是：“珍惜學習時光，珍惜學習環境，珍惜優秀老師們的智慧。”
我明白了，原來“珍惜”二字有如此大的魔力，它可以造就一個精靈，練就一個“學霸”。
我明白了，這“珍惜”二字，其實就是一個人不斷進步的金玉良言。
我懂得了，我找到了王天宇同學各門功課都優秀並能保持不敗的的金鑰匙，我有些興奮而又激動，我懷揣“珍惜”二字開始了新的學習歷程。
五年級作文 篇4
我常常出神地望着大海，被大海陶醉。
我生長在連雲港，家就住在星海公園附近。這裏風景秀麗，氣候宜人，我常常為之驕傲。有大海陪伴，我總是歡快的，大海給我帶來許多幻想。
我最喜歡看海上日出，在太陽還沒升起來時，我就早早地起牀跑到海邊，坐在大石頭上等待着日出。微風吹拂着我的臉，好涼爽呀!我大口大口地呼吸着新鮮的空氣，望着遠處天和海連在一起的地方。我看見，在天海之間有一團火在跳躍，那是太陽!火紅火紅的太陽，一跳一跳地上升起。太陽把大海映紅了，好像給大海披上了一層紅紗。海面上閃耀着一串一串五彩繽紛的光圈，就像我用肥皂吹的小泡泡。我高興極了，向着太陽蹦着跳着。每當這時，養殖廠的叔叔和阿姨在暖暖的陽光下，搖着小船開始工作了，新的一天開始。當太陽高高升起時，藍藍的海更顯得無邊無際了。天空中一朵朵白雲在飄，海面上有一隻小艇在跑，泛起朵朵浪花，一條白色的帶子在小艇後邊飛舞。好歡快啊!
我喜歡晚上的大海。晚上，海是深藍色的，圓圓的月亮，閃閃的`星星，遠處船上的燈光。在海邊樓房燈光的映射下，大海更加迷人。我光着腳，踩着水，注視着微波粼粼的海面。聽着嘩嘩的海浪聲，沿着海灘走着，後面印下了我歪歪斜斜的小腳印，也留下了我迷離的幻想。
我愛祖國的大海，它廣闊壯麗，變幻莫測，令人迷戀。
五年級作文 篇5
金色的秋天來臨了，老師星期天帶着同學們去秋遊，去感受大自然的景色，大家歡快的來到了郊外。
秋天真美啊！你看，菊花的顏色真多，有紅的、黃的、紫的還有橘色的，五顏六色，色彩斑斕，真好看。遠處蘋果樹上結了很多很多大蘋果，紅紅的像一張張娃娃的笑臉，十分誘人。落葉在半空中翩翩起舞，有的彷彿也在欣賞秋天的景色，有的飛到人們身邊，好像在説：“讓我們一起來跳舞吧！”
大家都被眼前這豐碩的美景吸引住了，滿樹的蘋果向遠來的人們伸出了召喚的小手，同學們都跟着老師去採摘紅彤彤的.大蘋果，個個都曉得合不攏嘴。咦，班級中最形影不離的三個小夥伴去哪裏了？哦，小明正在另一棵大樹下面摘蘋果，他的籃子裏面已經有很多紅紅的蘋果了，離他不遠的地方，小麗和小剛正在收集樹葉標本。小麗用心地撿起一片樹葉，那是一張漂亮的楓葉，小麗輕輕地把它放到收集冊裏，這時，遠處的小剛向他們奔來，一邊跑一邊揮舞着手中像小扇子一樣的銀杏樹葉：“小麗，你看我找到了什麼，是銀杏樹葉，多漂亮啊！它可是地球上的活化石的葉子……”
時間過得飛快，意猶未盡的同學們踏上了歸途，小麗和小剛把樹葉標本拿給同學們觀賞，小明也把自己摘得紅蘋果分給大家吃。同學們一起讚歎秋天的美景，分享着秋天的喜悦。