助人的事作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的助人的事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助人的事作文1

有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯後，聽到天氣預報説那天傍晚會有雷陣雨，所以我帶上了雨傘，揹着書包高高興興的去上學了。

傍晚放學的時候，天果然陰的越來越沉了，感覺一場大雨馬上就要到來了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的時候，狂風大作，雷電交加，風像千軍萬馬一起湧來，雷電像要把大地炸裂似的，轉眼間，黃豆大的雨點劈頭蓋臉地落下來，在地上濺起一朵朵小白花。

這時小紅和小明想要跑到樹下去避雨，我對他們説道：“打雷的時候在樹下避雨太危險，我這裏有一把雨傘，我送你們兩個一起回家吧。”於是，我們三個人打着一把雨傘繼續往家走。由於雨傘比較小，所以我儘量讓雨傘遮住他們兩個人，這樣我的後背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接着又把小紅送到了家。

等我回到家的時候，我的'衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個樣子，責怪地問道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經過給媽媽講了一遍，媽媽誇獎我做得對，説我是個助人為樂的好孩子。

助人的事作文2

陽春三月，迎來了學雷鋒日。在那一天，人們爭當“活雷鋒”。然而，做好事並不是必須在三月。那件事讓我至今記憶猶新。我從中體會到：助人為樂是件快樂的事。

那件事發生在去年暑假。當時我在大連坐上了輕軌列車前往金石灘風景名勝區。在路上，我看見了大連的一個港口竟然停着我國第一艘航母“瓦良格”號，它正在被修理中。列車上人很多，被堵得水泄不通。不知在哪一站上來了一位孕婦。她挺着大大的肚子，看起來行動很不方便。我不假思索的站了起來，拉了拉她的衣服，説：“阿姨，您來這裏坐吧！”“謝謝你，小朋友。”阿姨説，“你是來旅遊的吧，可到終點還有很長一段路，還是你自己坐吧。”“我沒事的，阿姨，您還有小寶寶呢，坐吧。”説着，我便把那位阿姨扶到了座位上。這時，我發現周圍的人都用稱讚的.眼光看着我。我感到十分快樂。

人們稱讚雷鋒：雷鋒出差一千里，好事做了一籮筐。相信雷鋒叔叔在那時也一定像我這樣有着快樂激動的心情。

助人的事作文3

暑假到了，太陽把大地烤得火辣辣的。小雞準備好了東西，到森林裏看望奶奶。

小雞興高采烈地來到了森林裏，拿着帶來的扇子，一邊陪奶奶説話，一邊給奶奶扇扇子。不過，時間就像飛鳥，轉眼間就到了中午，小雞告別了奶奶，走回家去。

可是，走到了一半路時，突然，烏雲密佈，從天上飄下了幾滴雨點，不一會兒，就下起了傾盆大雨。雨越下越大，小雞飛快地跑在回家的路上。小雞還不時地躲在巖石下。這時，它聽見了一個温柔的聲音：“小雞，我來幫你吧！”小雞東張西望，怎麼也不知道這個聲音是從哪裏傳來的。於是，小雞向發出聲音的方向走去，噢！原來是小鴨子在呼喚它，小雞迫不及待地向小鴨子走去，小鴨子立刻摘了一片又大又綠的`荷葉，叫小雞撐着回家。小雞感激地説：“謝謝你。小鴨子！”小鴨子客氣地説：“不用謝，我們交一個朋友吧！”它們倆握了握手，都開心地笑了。小雞告別了小鴨子，繼續趕路。

從此，小雞和小鴨子成了最友好的朋友。

助人的事作文4

今天，我真開心！因為我樂於助人了！故事是這樣的今天，放學的時候，突然下雨了！雨很大！我們班的花花沒有帶傘，平時花花很霸道！借別人的東西不換，還打架，成績又不好，還炫富説自己家很多錢，她看到有人有傘就搶過來！可惜沒搶到，就對那個人説：“外！要麼你把傘給我，要麼你送我回家”可那個人不以為然的回去了。雨越來越大了！花花傷心的哭了！

淚水滿眶，弱弱着説着：“早知道，就對你們好點了！”花花爸爸在國外，媽媽在公司工作，爺爺在上班，奶奶已經死了，可能就是她奶奶的死，讓他有了這種脾氣！我拿着傘，拉着她的手，説：“我送你回家！”花花看了看我把眼淚鼻涕擦感覺説：“謝謝你”這就是我助人為樂的故事！那聲“謝謝”彷彿在我的`耳邊一直繞着。

助人是一種快樂，我體驗到了，知道了幫助他人的幸福感受。原來，他真的很美妙！

助人的事作文5

“我在馬路邊，撿到一分錢……”這首歌想必大家都很熟悉，但，如果你撿到的不是一分錢，而是一塊電話手錶，那你會如何應對呢？

昨天下午放學時，我和小區的幾位同學有説有笑地走着。快要走出校門的時候，看見郝佳怡上氣不接下氣地跑了過來，和她隨行的'李一菲也氣喘吁吁地跑來了。郝佳怡説：“快，快看！我們撿到了一塊電話手錶。”説着就把手中的手錶拿給我們看。這時，足智多謀的郭麗芳當機立斷説：“應該立刻找到失主，把表還給他。”話音剛落，她就打開電話手錶，撥通了失主媽媽的電話。一個焦急的聲音傳來：“你們是不是撿到我兒子的電話手錶了？”“是的，是的，我們在學校門前撿到了您兒子的電話手錶。”郭麗芳回答。“我兒子現在在愛心託管，你們給他送過去吧！”“好的！”我們滿口答應。隨後就是“嘟”的一陣忙音——電話掛了。

我們二話不説，直奔愛心託管，那裏果然有一位棕黑色皮膚的小男孩在等着。郭麗芳把電話手錶交給了他。他充滿稚氣的臉上刻着童真，對我們説了好多聲“謝謝”，我們也説了好幾聲“不用謝”。再看我們每個人的臉上，像綻開的花朵一樣燦爛。

第二天上課後服務時，“沙沙”我用筆把這件助人為樂的事永遠地記錄了下來。

助人的事作文6

“啊”！一個聲音從後面傳了過來，我禁不住回頭看了看，一位老人坐在地上，撫着自己那一條受傷的腿，我走過去打算扶起那位老人。正想伸手去扶時，我心裏產生了一種新的想法：我為什麼要去扶，反正是那位老人自己被石頭絆倒，管我什麼事？想着我就轉身打算離開。

但我又想：要是是我的外婆摔倒了，我肯定要去扶，但那位老人也挺可憐的，所以我又打算去扶起那位老人。走到那位老人身邊，紅色的血流了出來，我又有些害怕：如果我將那位老人扶起來了，那位老人還説是我推他，那不是好心沒好報嗎？還是算了吧！接着我又回過頭去，轉身走了。

但沒走幾步，卻不知道為什麼，自己情不自禁地就想去扶那位老人，我走到那位老人身邊，蹲下來看他的傷口，於是伸出手去把那位老人扶了起來，結果老人扶起來以後，那位老人不僅沒有説我：“你幹嘛推我，讓我摔跤。”反而還對我説：“謝謝”！我的心頭湧上了一種美好的滋味，原來助人為樂是那麼美好。

看來我以後要多助人為樂，這樣美好的.滋味才能積少成多，以後我助人為樂就不用那麼猶豫了。美好的滋味會不停地在我心頭打轉。

助人的事作文7

在我們生活中會發生很多事情，有的令人興奮，有的令人氣憤，有的令人感動，今天在我們班就發生了一件令人感動的事。

在語文課上，同學們正在全神貫注地聽老師講課，突然，張子漪同學説自己想吐，老師關心地説：“趕快去廁所吐吧！”可是話音還沒落，張子漪實在忍不住，就吐了出來，刺鼻的'味道立刻向我們湧來，同學們有的捂住口鼻，有的帶上口罩，而胡志瑞卻急忙拿拖把去拖地，唐老師拿來掃帚掃掉了嘔吐物，便請糜亦奇、文思傑幫忙倒掉。雖然那有點兒髒，但他們還是毫不猶豫的去幫忙。他們一會兒跑到廁所，一會兒跑到教室，就這樣很快就打掃乾淨了。

看到胡志瑞他們東跑西顛的忙個不停，雖然很辛苦，但卻看到他們臉上露出了開心的笑容，我真懊悔沒有幫助張子漪，因為只有幫助了別人，才能體會到快樂。

助人的事作文8

去年冬天的一個晚上，我乘公交車回家。

一上車，我便感覺很温暖，連一絲絲涼意都沒有了。我想：會不會是因為人多才變暖和的呢？但是車上的人沒有一個站着的，人剛好把座位坐滿。那到底是為什麼呢？我滿懷疑問地坐着車。

到了“中山醫院”時，上來了兩位老人。他們用眼神示意一個小夥子給他們讓座，而我讓座了，還有一位老人沒座位，再次用眼神讓小夥子讓座，小夥子不僅不讓，還更往裏坐了點兒。這位帥小夥在全車人眼裏就是個“自私鬼”。

到了“曙光路”，小夥子下車了，車子裏北風嗚咽，寒風一陣陣地吹過來。大家恍然大悟：原來那小夥子是用臉頰擋住碎掉玻璃的通風，車裏才暖和的。老人來了，他肯定覺得更不能讓體質虛弱的老年人受涼，所以靠得更緊了。這位小夥子被我們深深地誤會了。

文明就在身邊，社會上有許許多多樂於助人的.文明人，但不一定被發現，卻在默默地奉獻着。

助人的事作文9

"孩子，不錯嗎？“一個小朋友被車廂裏的人嘖嘖稱讚，那個小朋友羞紅了臉，不好意思的説："這是我們少先隊員應該做的事。”想知道這是怎沒會事嗎？那就讓我兩把棉花一把弓----細談細談。

今天，我揹着書包去補課，剛上公交車，我就被這一幕驚呆了，車裏的人擠得和麪團一樣，站着的站着，坐着的'坐着，大家都喘不上氣來，這時一位老奶奶拄着枴杖走了上來，看，這位老奶奶年紀也不小，頭髮白花花的。車廂裏的人看到老奶奶上車了有的故意把臉轉到窗外，欣賞美景，有的在和別人説話，還有人閉目養神，都裝作沒看見似的，我本來想給老奶奶讓座，可是我也在站着。這時，一個小朋友站了起來説：“老奶奶您到這裏坐！”“不用了，好孩子，奶奶沒事。”老奶奶説。那個小朋友説"老師教育我們要尊敬長輩，再説了我腿腳伶俐，還是您坐吧......“在兩人的再三推辭下，老奶奶還是坐到了座位上。等老奶奶下車了，車廂裏的人都稱讚那個小朋友，説他是個好孩子，是一名合格的少先隊員。

如果你就是車廂裏的人，難道不稱讚他嗎？

助人的事作文10

在我的童年中發生過很多事：一件難忘的事，一件傷心的事、一件開心的事......。唯獨一件我記得最清楚的就是：一件助人為樂的事。

記得有一次，我們班終於要舉行一年一度的秋遊活動了，聽到這個消息後，我高興地一蹦三尺高。終於到了舉行秋遊活動的日子了，可是愉快的時光總是過得太快。一轉眼，就到了快回家的時候了。臨走之前，老師讓我們講講最應該感謝誰。有個同學説最應該感謝班委會，於是我想：是啊，班委會那麼勤奮，暗下決心為我們準備這次有趣的秋遊活動，他們為準備好這次秋遊，又花費了多少心血。但表面上卻沒有顯出一點點辛苦和疲勞，而且顯得異常幸福。不僅要忙自己的工作，而且還要生兒育女，甚至還要管好班級內外的事情。所以，在這裏我想説：“謝謝你們，班委會的各位家長，是你們給予我們樂趣，班委會的.家長們永遠是助人為樂的！”

班委會的家長們，你們助人為樂的品質值得我們學習！

助人的事作文11

“就是嘛，碎了也不修修。”一旁的人也紛紛報怨着。

雖然，沒有任何人受傷，但是後排的那些人，臉上卻寫滿了驚慌。大家都是爭着搶着往前擠，誰也沒有注意到窗旁的老人。老人見別人都沒注意到自己，只好往一個稍微遠離窗户的地方擠了一擠。

那些站在中間的人，還是覺得冷，便開始相互取暖，可還是沒有人注意到這位年邁的`老人。

老人再往旁邊擠了擠，可還在接受着風雨的洗禮，但他還是那樣默默無聞。

仔細看看這位老人，他瘦骨如柴，眼睛被吹來的風和雨睜不開了，眯成了一條逢。他頭髮花白，如同雪花。五官也已被皺紋給包圍了。他全身上下的皮都皺到了一起，彷彿剛剛生完了一場大病。而他的嘴脣上，也被這些冷風驟雨給凍得變成了深紫色，顫顫發抖。

人羣中始終有人在抱怨這塊玻璃和司機，其中有一位大漢回頭的時候，不經意間瞄到了坐在窗旁的受害者——那位老人。再看看那些無視老人的人，趕緊把老人扶到了人羣中間，想讓這些熱氣給老人取取暖。

許多人看見了，都慚愧地低下了頭，把老人緊緊地圍到了人羣中。

那塊破碎的玻璃旁，雨一滴滴地滴到了老人的位子上，卻再也滴不到老人身上。

因為……

助人的事作文12

今天是週末，我幫媽媽做家務，洗碗，洗菜，洗衣服。媽媽誇我是個勤勞的小蜜蜂，她獎勵我去看《馴龍高手2》的電影動畫片。雖然有點小雨，但是一路上，我和媽媽有説有笑，買了下午3點的電影票。離放映的時間還早，我們打算去隔壁的書店逛逛。

路上，我看到了一個坐在輪椅上的老爺爺，他非常吃力地自己轉着輪椅上的手推圈，他好像還在咳嗽，輪椅滾動得很慢很慢……外面下着雨，但是老爺爺沒有雨傘，也沒有雨披，他淋着雨會生病的呢。想到這裏，我拉了拉媽媽的手：“媽媽，你看那個輪椅上的老爺爺，他真的可憐……”媽媽朝着我指着的方向，也看到了老爺爺。她問：“那我們去幫助他好嗎？”“好！”我二話不説，趕緊朝老爺爺走去，於是，我推着老爺爺的`輪椅車，媽媽幫我們打着雨傘。老爺爺一個勁地謝我們，他還問我是哪個國小的幾年級的國小生。我非常自豪的告訴他我是在文三街國小讀書的。就這樣，我和媽媽把老爺爺送到了他附近的家，

當我和媽媽趕到電影院的時候，電影已經開始了，雖然看電影遲到了，但是我的心裏特別開心，因為我今天幫助了需要幫助的老爺爺。

助人的事作文13

我的朋友叫馬聖傑，他學習成績很棒，一直在班級排前五名。他有時調皮的非常可愛，但安靜下來卻讓人很不理解。

馬聖傑長着一頭又短又稀的頭髮，圓圓的`臉蛋配上一雙招風耳，加上那小小的眼睛，笑起來眯成一條縫，特惹人喜愛。高高的鼻樑下面有一張不大不小的嘴巴。他身高一米三五，體重五十七斤。平常喜歡穿運動服，留一個小平頭。

他的愛好很廣泛。讀書、畫畫樣樣拿手。對了，他還是個樂於助人的朋友。有一次，我們乘坐公交車到少年宮去學習作文，當公交車到達在普及路站台時，上來了一位老爺爺，馬聖傑急忙站起來，對老爺爺説：“老爺爺，您坐我這兒吧!”老爺爺説：“謝謝你，小朋友，你真有愛心。”車上的人都紛紛表揚馬聖傑説：“這位小朋友真棒，真懂事。”馬聖傑卻謙虛地説：“不用謝，這是我應該做的，尊老愛幼麼!”

這就是我的朋友馬聖傑，一位懂事而樂於助人的朋友。

助人的事作文14

啊！人生中的快樂有很多很多，悲傷也有很多，不説了回到正題吧。

有一天，我們去上體育課，只有劉旭靖沒去上體育課，因為他生病了。突然，後面有一個同學輕輕地推了我一下説：“走啦。”我馬上反應過來，跟上隊伍時我看到劉旭靖嘔吐了，就顧不上上課的衝向劉旭靖那看他怎樣，不知張行健和戴應行什麼時候也跟着來了，我愣過神來，直接叫上張行健和我一起去拿掃把和鏟子像野豹一樣狂奔向教室門口，剛進門口就發現戴應行拿着劉旭靖的水瓶照顧他。我拿掃把把嘔吐物掃進鏟子裏清理完後，就一起幫戴應行照顧劉旭靖了。

下課了，搞了一節課時間真累啊！現在我們三人正等着下節課精彩而又快樂的`大食會呢！上課了，我們三人被老師叫了上講台，讓我們拿了蛋糕和棒棒糖，老師還説：“我聽説體育課你們幾個幫助了劉旭靖的事情，所以要獎你們東西吃。”我們幾個聽了比吃了蜜還要甜呢！

助人的事作文15

情誼真摯，因為一件事情，我對它有了更深的聊解，並更加珍惜。如小兔子般，我們衝出食堂，吃午餐，我沒有去，因為錢丟了，吃午餐的，很焦急。肚子很餓，咕咕，渴望食物，卻渴望而不可得，這時，來了，看着我，微笑道“怎麼啦！怎麼不去吃飯，”淚水滾落，大滴大滴，並滴到嘴裏，鹹鹹的。似看出我的心思般，她開口，卻委婉“走，吃東西去，我請客，”想卻拒絕，卻不能，因為對方的.真誠，也因為餓了，於是，我們就去了，來到了街邊，露天小吃店，兩份炸雞翅香脆可口，我吃着，被看着，露笑“慢點吃啊！”關心，言語表達，有些感動，暖流湧出。也吃了，慢慢嚼，而我大口吃，大口咽。肚子飽了，餓感也沒了，有的，則是感動，“謝謝你”第一次，我道謝，“沒關係”第一次，她説這三個字。我哭了，卻背過身，不讓她看見，也沒發覺，就向前走，而我抹下淚，最後一滴。午餐時間沒有結束，於是彼此也沒有分開，靜靜的走着，無話，也許很久，鈴聲響起，我們回班，以慢速，老師來了，開始講課，並留下作文，題目為“助人為樂”

於是，方才發生的一切，我寫下，用真摯的情感，樸素的言語。