當一回盲人作文7篇
在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的當一回盲人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
當一回盲人作文1
大家知道誰是海倫·凱勒嗎？她是19世紀美國的盲聾女作家，她藉助安妮·莎莉文老師的幫助和自己頑強不息的努力，掌握了五國語言，並著作出了《假如給我三天光明》《我的生活》《我的老師》等作品，老師為了讓我們瞭解盲聾人的困難和艱辛，所以，讓我們閉眼三分鐘，體驗盲人的感受。
在失去光明的第一分鐘，我就感覺孤獨、不安、無助、恐懼籠罩着自己。在閉上眼睛的同時，我只覺得四周空蕩蕩的，什麼也沒有了知覺，我頓時方寸大亂，剛才不屑一顧的心情立刻化為烏有。此刻，我真想尖叫出聲來，來平復我內心的焦慮。隨着時間一分一秒的流逝，我越來越希望、真誠的祈禱時間快點結束。終於，一分鐘的'時間到了，我睜開眼睛，感到周圍的一切都是那麼熟悉、美好，那顆懸着的心終於放下了。我不禁聯想：我才閉眼了一分鐘，就已經欲哭無淚了，那些盲聾人可是失去光明瞭一輩子，他們又是怎麼堅持下來的呢？我不禁冷汗直冒。
失去光明的第二分鐘，老師給我們佈置了一個任務：默寫一首古詩詞（閉着眼），寫好後仔細欣賞一下自己的“大作”，並説説自己的感想。我閉着眼飛快地默完了詩，睜開眼一看：哎呦媽呀！真是個“曠世絕作”呀！那詩句一會兒是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，一會兒是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。字寫得可真是“醜不勝收”啊！我又聯想到那些盲聾人的生活，即刻感歎道：“我們有自己的苦難，盲聾人也有不可逾越的豐碑啊！”
第三分鐘，我們的任務是閉着眼睛，在教室前方轉三圈，轉後，找到自己的座位。我在轉完圈後，已經暈頭轉向，分不清東南西北，然後跌跌撞撞地往前走。不時撞到一個人，或椅子、桌子，還差一點兒被絆一跤。我一邊用手摸，一邊用小碎步一點兒一點兒向前移動，終於到了座位周圍，卻不知道座位在哪兒，像只無頭的蒼蠅一樣四處亂轉。到達了座位，睜開眼睛後，才真正明白當個聾盲人是多麼的艱難！怪不得現在很難看到盲人在外活動了呢！
這一課讓我認識到了一個道理：面對殘疾人，我們不能歧視他們，嘲笑他們，應該把他們當做正常人看待，尊重他們，因為他們比我們更需關懷！
當一回盲人作文2
今天我做了一個遊戲，名叫“體驗盲人”。
老師沒有事先通知，要做這個遊戲，一上課就讓大家閉上眼睛，使我們摸不着頭腦，剛閉上眼睛的那一刻，就感覺眼前一片黑暗，像被捲進了一個黑窟窿裏，伸手不見五指。老師終於發話了，“把自己的筆記本拿出來”。所有人，轉過頭去摸書包，我感覺大家都輕而易舉地拿出了自己的筆記本，唯獨我還在位子邊徘徊，因為我的筆被老師藏到了包的另一處。過了好久，我終於翻出了我的筆。在老師叫大家睜眼的那一刻真是“重見天日”的最好詮釋。
我們又開始了第2輪題，全班分了好幾組，每組以5人以組為單位，蒙上眼睛，從自己的位子走出教室，再從教室外走回自己的位子。我心想這還不簡單，我坐最後一排，最多走10米的距離。可是當我的眼睛被紅領巾矇住了的那一刻，我想收回剛才的想法。就在眼前突然漆黑的那一刻，大家都喊着分不清方向了。你們還好，本來方向感就差的我，更是分不清東西南北，更別提轉彎了，站着我都覺得不穩，好像一不小心就會被栽下去。現在，我只能憑直覺往前走，兩隻腳只能是試着慢慢走，兩隻手也不知所措，東摸西摸的。剛開始還有些方向，可在我什麼也摸不到時，心裏一片空白，走錯了？我在哪兒？可是越急越摸不清方向，左走幾步右走幾步亂闖亂撞。此刻，我真想一把，一把掀下矇住眼睛的紅領巾，但是轉念一想，不行，體驗一定要真實，我只好把正想掀紅領巾的手收了回來。我又慢慢地往前走，突然我摸到了……好像摸到了教室門，隨着老師聲音的引導，我成功的走出了教室門。
開始走回程了，我更加小心了，終於我摸到了教室的窗簾，心想，太棒了！現在離目的.地——我的位置，只有一步之遙了吧。此時，我的心情像中了彩票一陣欣喜，我向前走了幾步，再右拐幾步，終於艱難地走回自己的座位。
唉！短短的10多米，竟然如此困難。這只是失明幾分鐘，我就受不了了，可見，可盲人一輩子有多艱難呀。
我很慶幸這只是個遊戲。
有些東西擁有時不以為然，只有失去了才會體會到它的價值，讓我們攜起手來一起保護眼睛吧！
當一回盲人作文3
在我們的生活的周圍，常會遇到一些盲人，他們有的是先天，有的是後天。然後每當你面對這些盲人，是否有向他們伸出過援手呢？你你否體會過盲人的感受呢？今天，我就要做一回盲人，去體會一次盲人的生活。
我把想法告訴了媽媽，媽媽立即同意了我的要求，她怕我受傷，所以只給我體驗一下)她讓我找來紅領巾，把我的眼睛矇住，任我摸黑行走。在黑暗的情況下，一點東西都看不見，更別説睜眼了。我摸着牆根一直走。“哎喲”的一聲，我摔倒了。我問媽媽：這是什麼東西？”媽媽説：是樓梯。”原來我碰到樓梯摔倒了。這個事實讓我回想到在三年級的時候，語文書上曾經有一個作文題叫“做一次盲人”。當時，我們按照老師的要求分別組隊來當盲人，由一個同學與另一個同學配合。一個同學引路，另一個同學扮“盲人”。從學校教學樓東側走到學校教學樓西側，走完後，又換一個人來走。途中還要跨過五六級台階，這是對我們的一個挑戰。我和韋新昊一組，我們排在第三個。輪到我們時，我先讓韋新昊指引我當“盲人”，我蒙上了紅領巾，韋新昊指引説：現在開始往右走，然後下樓梯，途中我都走得很好，可是就在快完成任務的時候，我的腳碰對了樓梯，差點要摔倒，幸虧韋新昊扶了我一把，要不然我就頭破血流了。然後韋新昊又指引我回到教室。走到教室的時候，韋新昊就對我笑，我不解地問：笑什麼。”他沒有回答，可我走進去的時候，一位老師就問我：同學，你是來這裏幹什麼的？”我支支吾吾了半天，原來我進錯教室了！只好調頭走人，而同學們都笑了起來。這個經歷和我現在的情況一模一樣，就是這一個樓梯，連碰了我兩次，盲人的生活不好過啊……
假如我是神筆馬良，我一定要給世界上每一個盲人畫上一雙明亮的眼睛，讓他們從此看見光明！讓他們同我們一樣用眼睛去感受大自然與生活的美好。
經過了這一次體驗，讓我深深的'感受到了盲人的生活的艱難。今後我們一定要好好讀書，用我們所學的知識去攻克這難題，真正實現“神筆馬良“的願望。愛護每一個盲人吧！讓我們的行動點亮他們心裏的那盞燈吧！
當一回盲人作文4
自從學了《海倫·凱勒》這篇課文，我就一直想體驗一下盲人的生活，但總沒有機會。今天終於被我逮住機會了吧！今天我因為起晚了，起牀發現沒有人在家，又瞧見餐桌上有張紙條，是媽媽寫給我的：小蘭，你又偷睡懶覺起晚了吧！因為你睡懶覺又起晚，我給你一個小小的懲罰，懲罰就是你今天一個人在家，我們全家出去玩。小蘭蘭，千萬不要哭哦，桌子上我放了點錢，足夠你今天花的了，今天你就在家好好享受我給你的懲罰吧！永遠愛你的媽媽。哈哈哈，一個人，一個人在家我的當一回盲人計劃就更好開始了。
當一回盲人計劃開始。我找了一塊黑布條，蒙上眼睛後，什麼也看不見。我試着向前走幾步，雙手四處摸摸，覺得沒有東西后，就直線走了四、五步。突然，“嗷嗚”我撞到了牆壁，發出了一聲慘叫。我摸摸腦袋被撞疼的地方，一聲“咕嚕嚕”的聲音從肚子裏傳來，我這才發現還沒吃早餐，我朝着心中的感覺、記憶走去。我一路心驚膽戰的走到了廚房，我摸着走到了灶台前，我知道灶台旁邊就是冰箱，就走到冰箱前，打開冰箱門，拿出昨天晚上的番茄炒蛋，如果你要問我為什麼這麼準確的拿出番茄炒蛋，那是因為冰箱裏就着一盤剩菜。我走到灶台邊，想把番茄炒蛋炒熱，我摸索着打開煤氣，把鍋燒熱，我隨手在旁邊拿了一瓶油倒下去，油熱後就把番茄炒蛋倒下去，不停翻炒。大約過了一、兩分鐘後，裝盤上菜，我摸着走到餐桌上，用筷子夾了一點番茄炒蛋到口中，頓時，嘴裏五味雜陳，噗噗噗噗噗，這什麼東西啊，怎麼這麼難吃啊？
我一把把布條扯下來，盤裏是一團黑乎乎的東西。一走進廚房一看，原來我把醬油當成油了，難怪説我放油的時候，油不會“吱吱吱”的'冒起來，醬油是導致菜黑的一個原因，另一個原因還是因為菜燒焦了。等等，我吃了燒焦了的番茄炒蛋會不會有事啊？“諤諤諤諤”你快給我吐出來啊！“諤諤諤諤……”
盲人的生活真不容易啊！
當一回盲人作文5
今天，我就要開始體驗盲人的“黑色生活”了！我拿出了“久別重逢”的紅領巾，三兩下就把眼睛蒙上，眼前頓時拉起了“黑窗簾。”
體驗正式開始了！感覺口好渴呀，去倒杯水吧！從房間走到廚房會遇到很多障礙，我一定要謹慎才行。剛走幾步“砰”撞到牆了！我對牆暗暗埋怨：牆呀牆，你居然敢跟我作對！走着瞧！我摸了摸撞傷的頭，又繼續摸向廚房。“轟”我被椅子卡到了腳，我心裏浮出放棄的念頭，又想，不行，不行，不能半途而廢！連個盲人都當不了！長大遇到更大的困難該怎麼辦？我要堅強點！我勉強地爬起來，跌跌撞撞地走向廚房。又要面對下一個難題——杯子放在哪？對了，消毒櫃！我沿着牆小心翼翼地走向放消毒櫃的地方，生怕把任何一個玻璃製品打碎。但是天有不測風雲，我在“探杯”的過程中踩到了我家狗玩的橡膠玩具，發出了“吱——”的聲音，我驚了一下，忘記了身邊一些易碎物品，往後一退，撞到了消毒櫃，還好我“機智，”扶住了消毒櫃，導致了又一起慘劇的發生。我心裏暗暗埋怨着豆豆，豆豆啊豆豆，你的'玩具放哪不好，非扔在這裏，讓我踩到，哎！要不是我機智，恐怕——————哎！
呼——呼，費了九牛二虎之力，我終於拿到了小鐵杯，準備去倒水了。由於杯子是鐵做的不會碎，所以我也沒在意手中，大搖大擺地走着。誰知一失手，“咚，咚，咚！”鐵杯掉地，越滾越遠。這下慘了，我又看不見，怎麼找呀！不找了，我傷痕累累地回到房間，爬到牀上，誰知爬過了界，“咚”我整個人“五體投地”地摔下了牀！沒有眼睛生活真不方便呀！
當盲人可真辛苦呀！盲人雖然看不見，但他們還是努力用心靈去感受世界。很多盲人想讀書都來不及呢，而我們這些五官健全的孩子，卻不懂珍惜這個讀書的好時光。我要更珍惜現在的幸福生活和讀書的好時光，好好保護眼睛了！
當一回盲人作文6
每個人都有一雙明亮的眼睛，去看五彩繽紛的世界。
今天，老師就讓我們玩了一個遊戲“我失明瞭”。一聽這個名字我就來了興趣，但心中同時充滿了疑惑，老師説她把一個眼罩戴在一個同學的頭上，然後讓另一個同學去幫助他穿過一條有難度的'路。我一聽，馬上把手高高地舉了起來，老師問：“你準備選誰做搭檔呢？”我一下子就指向了馬樂遙，因為她是我朋友，她主動提出要當“盲人”。
遊戲開始了，老師先把眼罩戴在馬樂遙頭上，她戴上眼罩那一刻，我還有點擔心，害怕，心想：我會不會給她指引錯了？她會不會摔倒？會不會碰牆上了？……遊戲開始了，後悔來不及了，我先扶着她穿過門，再把她扶到樓梯口下樓梯，提醒她要注意腳下讓她扶着牆，慢慢下到最後一個台階，我讓她停下，接着讓她轉彎，雖然我比較擔心，但希望我的提示和幫助，能給她帶來安撫，到了13樓，老師讓我扶着她轉個圈，我小心翼翼的扶着她，生怕她不明方向，我們上去之後還是像剛才那樣，到了最後我發現了一個障礙，提醒她要跨過去，她很配合，一步就跨了過去，最後我們順利的到達了目的地，她在我的幫助下順利到達了成功的彼岸，老師問我感受怎麼樣，等會兒再告訴你們。
然後，老師讓其他三組同學去體驗，第一組同學是坐電梯，“盲人”在另一個同學的提醒下，順利地到達了終點，第二組走到了12樓，本來要坐電梯，可電梯不聽話老不來，沒辦法，我們還是爬樓梯，第三組是我當“盲人”，一個姐姐引導我，途中有個人緊緊地握着我的手，後來我才知道那是我媽媽，在人生道路上有媽媽的陪伴才不會感到孤獨和害怕。
這個遊戲讓我明白了：不要等失去了才懂得珍惜，原本你擁有的東西要加倍珍惜，我還感受到：贈人玫瑰，手留餘香，幫助了別人才會有快樂、自豪感。
當一回盲人作文7
從小到大都在爸爸媽媽的呵護下幸福地生活着，倒真的沒有去想過盲人的世界是一個怎樣的境況。
那天，剛開學不久，爸爸媽媽約了很多人來我家吃飯，有小熊一家、賴姐姐一家，還有爸爸媽媽的幾個朋友。我們幾個小鬼約好：快點吃好晚飯，去房間裏玩遊戲。到底玩什麼好呢？小熊自以為膽子大，就叫我們玩“鬼抓人”的遊戲，所謂“鬼抓人”其實就是捉迷藏。玩就玩，誰怕誰啊？我們小姐妹可也個個是個女漢子哦！
我們先黑白配，結果小熊輸了。所以第一個就是他抓。他好像是外星來的外星人，他那擁有魔性的笑聲惹火了我，便大叫起來，它順着聲音一把就抓住了我，我氣得直咬牙，發誓等等一定也要以牙還牙。
接下去輪到我抓了，賴姐姐用絲巾把我的眼睛蒙得嚴嚴實實的，然後還“啪”的一聲關了電燈，我的眼前的世界突然不再是那麼的五彩繽紛了。好像自己現在的我突然變成了一個盲人，眼前的景象一片漆黑，什麼都看不見了。
以前我也玩過捉迷藏，那時候都只是傻傻的好開心，不過今天，我居然想到了生活中的盲人，也許是我近些天又在看海倫·凱勒的《如給我三天光明》這本書的原因吧？這個時候我才感受到了盲人的生活是多麼的不容易，他們是怎樣一個心情來面對這每一天的.生活的呢？是痛苦？是悲傷？是難過？還是釋懷？如果上天可以給這些盲人光明的話，他們該有多麼的開心激動啊？他們可能會去做有價值的事情，就像是海倫講到的：如果有了這三天的光明，她會去欣賞美麗的花兒，去細細聞花兒散發出來的淡淡的清香，去細摸樹葉的紋理，去感受大自然的美好……
過了好久，我終於稍微適應一點了，好像感受到了一絲絲的光明，我摸索着往前走，想要抓住他們談何容易啊？況且，這個時候，可惡的小熊竟然在後面模仿鬼叫聲，嚇了我一大跳，害得我毛骨悚然。
不過，這一次的遊戲經歷讓我懂得了許多，以後我一定要多幫助那些可憐的盲人們。