風車的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風車的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
風車的作文1
荷蘭是風車之國，當風一來臨時，所有的風車都會隨之轉動。風是自由的使者，不僅為風車帶來了動力，還帶來了希望。
我和kk都是喜歡自由的孩子，喜歡荷蘭的風車。當我們知道大家想法一致時，便約好了在某一個晴天燦爛的日子，能一起站在荷蘭的國土上，看大片大片的鬱金香，看成羣成羣的奶牛。
於是，我們開始省吃儉用，為的就是可以早一點實現願望；於是，我們開始數着日子過，當看到日曆一頁一頁被撕走時，我們似乎已經看到了風車在對我們招手。這就是所謂的等待吧，有少少的期盼摻雜着少少無奈。
在空閒的時間裏，我們會去查閲所有有關荷蘭的資料，去了解那夢幻的國度；我們會坐在一起背誦所有鬱金香的'種類，以至於能看一眼就認出；我們會去學那難懂的物理，為的就是能理解風力發電的原理。十四、五歲的孩子是單純的，我們總會認為付出等待就會有結果。
可是，你卻比預計更早地出了國，但目的地不是荷蘭，而是慕尼黑。你要到那個滿是冰藍湖水的地方呆上四年或許更長。我不知道應該説點什麼，才能讓你不那麼抱歉；我不知道應該説點什麼，才能填補自己缺失的心情。我比誰都清楚生活有異於遊戲這個道理。心裏所有的痛總會及時提醒，讓我無法騙過自己。
當我對着風車微笑的時候，當我站在五彩繽紛的鬱金香中，當夕陽把我的影子拉長的時候，為什麼我會覺得這不是我要的幸福。當我走在凡高的故鄉時，當我穿過大街小巷時，當我站在高山時，為什麼我會覺得這不是我所等待的。
如果習慣了兩個人等待，是不是就會害怕孤獨，一羣小孩快活地跑過，唱呀唱呀，唱那首有關風車的歌：
麥田彎腰低頭在垂釣温柔這整座山谷都是風笛手
我在啞口聆聽傳説跟着童話故事走
遠方的風車遠距離訴説
那幸福在深秋滿滿的被收割
風車的作文2
今天，是一個陽光明媚的日子，廣州市的小記者們歡聚在番禹的“大風車”生態農莊。當然，這其中也有我咯。在驅車前往番禹的路上。大家説説笑笑，我也交了不少外校的朋友。哦，終於到了，大家一窩蜂地湧下車，高高興興地排好隊，都期待着快點兒進去。我朝裏面一望，原來已經有許多外校的小記者在等我們了。
進了農莊，大家都很興奮，東瞧瞧，西望望。首先映入我眼簾的是一大片翠綠的'草地，到了裏面，是一片一望無際的湖。鏡子般的湖面，幾隻鴨子在湖邊的草地上梳理着自己的羽毛，給人一種無限美好的遐想。往遠處望去，連綿不斷的山巒，從天空中掠過的大雁，密密層層的樹林，使我不僅驚歎：這個農莊真美啊！
我們玩的第一個項目是“鴻運飛輪”，“鴻運飛輪”就是四個人踩着一個大木輪往前走，如此重複一個來回。我們那四個人都是三年級的女生，好不容易才踩動了。這時，一個女生覺得有點暈，於是就往前倒去，由於四個人牽着手，所以我們立刻象多米偌骨牌一樣倒了下去，下面笑聲一片。我們不甘心，重新爬起來，但又重新倒下去，再爬起來，還是倒下去……
之後我們又玩了綠野尋寶、巧鈎澎蜞、山頂傳奇、紅色之旅—重走長征路，碰碰車，小火車，捉泥鰍等。
令我印象最深刻的還是“巧鈎澎蜞”了。一隻只小螃蟹在一個碩大的池子裏“橫行霸道”，我們拿着一根纏着線的竹竿，要讓小螃蟹的小鉗子去夾住那條細細的線，可真難呵！不過，我還是釣了滿滿的一瓶，十幾只。可惜的是，回到家裏，只有一隻活了下來！我只好懷着悲痛的心情把那些死的給埋了，把那隻活的給放生了。
最後就是“同心鞋”了，每個學校來比賽，每個學校選兩人，把那兩人的各一隻腳綁在一起，一個來回，看誰跑得快。雖然我們學校沒拿到名次，但大家仍然很開心，重在參與嘛！
今天我玩得很高興，既跟同校的小記者建下了深厚的友誼，又跟外校的小記者交了朋友，我真快活！啊，今天我的收穫多麼大呀！
風車的作文3
轉小百合的綠裳裙隨風娑舞，迷亂舞步中揚起的煙雨註定要摔落一地。我抱起花盆，看着裏頭甩着汗珠的小百合，不禁莞爾一笑，我也曾為自己的夢想而如此痴癲過。
我向往荷蘭，那個安靜地躺在海邊的國家，像是睡美人。睡美人的閨牀上開滿了鬱金香，使得空氣裏飄忽着浪漫因子。清新濕鹹的海風游進來，睡美人頭上的發墜――純色風車，配合着風晃悠悠地轉。
就是喜歡如此唯美的畫面，説不上原因且執著的喜歡。我拍拍腦袋，回到現實，我想人總不能靠白日夢吃飯吧？我諷刺着自己太現實，卻不忘彩色的夢幻。就比如我明知自己無法填滿幸運星瓶，卻還是嫻熟地折着星星，企圖填滿內心殘缺的那一部分。
我的筆在白紙上呢喃着我的憂傷，它把心事泄露了。我挎着籃子奔跑在時空隧道里，一邊把籃子裏的記憶碎片撒向四周，一邊不帶感情地笑。我想我應該瘋餓，是的，我瘋了。當記憶碎片次同了我，當我的指尖滲出血來，我只感到前所未有的快感。誰會把碎片撿起來，一塊塊地拼湊好，瞭解更完整的我？你該不會吧？
但我的筆會。它默默地承受着我手心的'重量，慢慢地舔平我指尖上的傷口。所以我説我的筆是和我一個等級的大傻瓜，不過有它陪我，我不孤單。
我不孤單。我的筆悄聲迴應着我。我嘗試着甜甜地衝着它笑：為了讓我的筆更好地獨舞着，我要振作，我要追夢。
夢裏，作為一名自由作家的我，徒步走到荷蘭，輕聲喚醒了睡美人。
夢外，彩虹在天上燦爛地笑，風兒輕拂，彩虹若隱若現，那是七彩風車。
風車的作文4
今天，大風車音樂學校舉辦了野外大課堂活動。
在老師的帶領下我們來到了新甸鋪鎮津灣村的千畝大桃園。一進入大桃園，就看到一望無際的桃花，我們彷彿進入了花的海洋。粉紅的桃花，一朵朵，一簇簇，猶如孩子們爛漫的笑臉。春風盪漾，花香瀰漫.......
就在這花的'海洋裏，我們舉行了豐富多彩的活動：野外音樂會、野炊、拔河、放風箏、沙灘運動會、賞桃花、誦唐詩.......其中，最讓我感興趣的是放風箏比賽。
我們來到一個寬闊的沙灘上，各個參賽隊準備了兩個風箏。老師一聲令下“開始”，14個風箏緩緩升起，放風箏的孩子個個卯足了勁，不緊不慢地拽着風箏的線，都想讓自己的風箏獨佔鰲頭。我是放風箏的能手，邊徐徐放線，邊用手抖一抖線，我的風箏迎着風兒，像一隻鳥兒飄飄悠悠地飛向了高空，我的心裏別提有多高興了。可是好景不長，突然有兩隻風箏衝了上來，超過了我的風箏。我不甘示弱，連忙放線，可放了沒多久，沒線了，我只能眼睜睜地看着那兩隻風箏高過我的風箏，內心乾着急也毫無辦法。我們隊另外一隻風箏不知什麼原因一直飛不起來。我的心裏焦急萬分，突然，一陣大風吹過，竟然把我的風箏線刮斷了。我心急火燎地追，好在風箏線是在下面斷的，風箏跌跌撞撞地在沙灘上跳舞，我用腳踩住了風箏線，把斷的線迅速接上，我的風箏在我的牽引下又一次堅強地飛向了高空，可是無論如何也高不過那兩隻風箏，只能屈居第三了。
雖然放風箏比賽我沒有得第一，但是我玩得很過癮。從這次野外大課堂活動中，我收穫了許多許多......
風車的作文5
聽同學們説，温州樂園的急速風車驚險刺激，我期待已久了。今天媽媽帶着我和幾個小夥伴一起去温州樂園遊玩，我高興得都快飛起來了。
温州樂園果真名不虛傳，像是一座夢幻城市。一進大門，首先印入我眼簾的就是“急速風車”這四個大字。“哇——急速風車，我來啦！”我按捺不住心中的喜悦和小夥伴們直衝過去。
走進入口，只見一條“長龍”正在焦急地等待着，我刷了卡也加入了這條“長龍”。看着那些正在乘坐的人們，尖叫聲此起彼伏，我們也隨着興奮起來，在一旁看着躍躍欲試。終於輪到我們啦，我又高興又激動地坐上了風車，紮好保險帶，“萬事具備，只欠東風”。
工作人員按下了開關，我們開啦，伴隨着輕盈的.音樂，風車起先慢慢地動着動着，我的心我整個人都隨着風車動起來了，三十度、六十度、九十度、一百八十度……一下子我們整個人都倒了，腳朝天空，頭朝地面。我嚇壞了，可是不等我從驚嚇中回過神來，風車已經動得越來越快，越來越快，我已經分不清哪兒是地面哪兒是天空，整個人都飄了起來了。
我不敢睜開眼睛，我的心兒都要蹦出來了，我害怕地尖叫着，可是聲音還沒有出口，就被迎面的風吹回來了。我真希望風車可以停下來，但這只是不可能實現的。我閉上眼睛告訴自己安慰自己：“不要害怕，不要害怕，要表現地像武士一樣勇敢，我要做個勇敢的孩子！”
再次睜開眼睛，我看到了藍天，看到了白雲，也看到了倒着的媽媽，我體會到了坐急速風車的樂趣，我就像一隻小鳥一樣在空中自由得動着，跳起了芭蕾舞。我沉浸在快樂中，隨着風車啊啊…
一會兒，風車漸漸地慢下來了，慢慢地停止回到了原來的位置，可是我的心依然砰砰地跳個不停。但我卻非常開心，我這次戰勝了自己！下了風車，站在一旁的媽媽連忙迎上來問我害怕不，我説不怕。
黃昏時候，我們披着夕陽依依不捨地離開了温州樂園。回頭望着風車高大的身影，我在心中説：“急速風車，我下次還要再來！”
風車的作文6
她是上天賜給我最珍貴的禮物。
清明時節雨紛紛，那個清明節沒有下雨，只為等待一次美麗的邂逅。
老師説，清明如果不下雨就帶我們去東湖寫生。彷彿是老師的這句話改變這個季候，那個清明老天沒有哭泣。
我們來到東湖，風光秀麗，環境優美，芳草萋萋，揚柳依依。我們各自找了一個角度，尋找畫面的契合點。我望着每一處風景，企圖分割出一個獨立的畫面，找了很久，都沒有發現，有點掃興和淡淡的失望。
突然，一陣動聽的旋律從遠方傳來，順着氣息，我鎖定了目標，一個女生抱着一把吉它，濃墨的髮絲，自然在額頭前形成可愛的劉海，一陣微風吹過，垂柳的倒影在陽光的照射下舞動在她的格子襯衫上，旋律也開始隨風起伏，隨性而動，如夢如幻，如詩如畫。
我拿出相機，調好焦距，抓拍了那個奇妙的瞬間。用距離產生美是美術的一個重要尺度，每個人的眼睛不同，美的距離也就不同了，但是有一點是相同的，那就是最美。
我小心翼翼的把相機放到揹包裏，最美的説法應該是把記憶珍藏在觸及回憶的時空裏。我支起畫板，用筆在潔白的畫紙上分割出各個獨立的點，然後在複雜中把整個畫面連慣起來，隨着線條的流暢，在還原此時此景的基礎上加入個人的主觀情感，使畫面變得栩栩如生，以至於在歲月的流逝中依然靜好。
突然她接了一個電話，起身要走，口袋裏墜落了一個東西，我跑過去撿起來，叫停了轉身的她。她回眸一笑，像一首歌，需要用眼神演繹，用靈魂傾聽，心有靈犀才有資格和絃而唱。
她叫許晴，她接過那個用綵帶編織的'金魚，又順手塞到了我的手中，她説年年有餘，好人一生平安，然後揮揮手説了一聲再見。
我望着她揹着吉它離去的背影，如弱柳扶風，縹緲虛幻，看着她握着手機的右手，順勢而下的一條手機掛鏈是一條紅色的金魚，很明顯那是一對。
人生何處不巧遇，這也許就是是上天賜給我的最珍貴的禮物。
風車的作文7
小朋友們，你們做過風車嗎？你們在做風車的時候感到哪些步驟有趣？哪些步驟難？那就跟我來吧！
我們要用到圖釘、彩紙、木棍和剪子。
第一步,準備一張正方形的彩紙。第二步,把紙折成一個三角形，再折成一個三角形，打開紙沿着摺痕剪，剪到距中心點三釐米的地方。我沒有尺子，這怎麼量？我想可以用手指呀！於是我用小拇指量，量完了我用筆畫了一下做記號。我小心翼翼地剪，剪到了我畫的那個點，我一看，兼得歪七扭八的.，因為我太緊張了。第三步,我們要把三角形的一個角放在中心點，再用圖釘固定上，可每次都掉。我想，可以先用圖釘依次插進一個角，再插進中心點。可我沒有對準中心點，我一看，就又紮了上去，又沒有插上中心點，我插了很多次，都快插成馬蜂窩了。我只好又做了一個風車，我又小心翼翼地紮了上去，我一看很開心，因為我終於扎到了中心點。我用木棍固定，這個步驟很難，我把扎着紙的圖釘釘在木棍上，可一個圖釘掉了下來，我插上又掉了下來。我紮了無數次，也費了很多圖釘，只有最後一個圖釘了，我用力摁了上去，終於插上了，我太開心了！
這時老師説：“先給風車起個名字再出去玩。”老師説完，我也起好了叫“風車王”，其他同學起的名字有的很搞笑，有的很威武，老師説：“大家都起好了嗎？“大家齊説:”起好了。”老師説：“那我們出去玩吧。”我們紛紛出去，在操場上有的走，有的跑，大家的風車都可以轉，就我的不能轉，我看了看，原來是圖釘太緊了，轉不動。我調了調，然後跑了一下，我的風車終於轉了，我很開心呢，這次冠軍就是我！
我發現自己做的玩具更有趣！在做玩具的過程中我學會了好多知識，也明白了不少道理！
風車的作文8
風車在微風的吹拂下不停地轉動。就好像人生，想要不停地前進，到頭來仍是在原地。到那時才恍然發現，人生也不過如此，也不過是竹籃打水——一場空。
——題記
白色，一直很摯愛這純美至極的白色。安靜，單純地沒有一絲雜質。又帶着一種朦朧的美。
正是因為喜歡白色，才喜歡上了雪。
那一年，下了一場由始以來最大的雪。雪覆蓋了一切，隱約泛出樹葉的綠色。就如我的.心靈，本來充滿活力，後來，卻似乎被什麼東西壓住了。
這白色在我眼前有點可望而不可及。我只能在家門口伸出手，讓晶瑩的雪花落下，然後在我的掌心融化。表妹正在雪地裏快樂而自在地玩耍。我突然也很想去玩。
我笑。然後關上大門，重新一頭扎到學習中去。
市場上從來不賣白色風車，只有那色彩斑斕的彩色風車。我不喜歡那種庸俗的搭配。
因此，在一次手工課上製作的白色風車，竟讓我珍藏了好久。那風車是用乾淨的白紙做的，上面還有我一年級時那歪歪扭扭的名字，旁邊是老師用紅筆打的“優”。那讓我驕傲無比的“優”。
下雪的那天，我正忙着完成老師佈置的一大堆作業。表妹高興地讓我看她在樓下堆的雪人。我在窗口看了一眼，什麼也沒看到。但我卻説，真好看。表妹拿過我放在桌旁的白色風車，跑了下去。我往下看着，終於找到了表妹堆的雪人，頭上插着一個白色的風車。表妹使勁地吹着風車，風車慢慢地轉動起來……
我終於如願以償地成為了重點中學的七年級新生。
於是，我又成了原來的一年級學生。
風車的作文9
今天，天氣晴朗，真是個出行的好日子！我和爸爸、媽媽還有爺爺一起來到誠誠-三英里觀賞風車節。
我還沒走近，耳邊就傳來了“呼呼”的響聲，原來是道路兩旁五彩繽紛的風車呀。這些風車有金燦燦的向日葵形，有可愛的昆蟲形的，它們似乎在歡迎我們的到來。
隨着熙熙攘攘的人羣，踏着風情之旅的地畫，我來到了正門。這裏的風車花樣繁多，更是讓我眼花瞭亂，這些風車有的是穿在樹上的，還有插在地上的，更有做成熱氣球形掛在樹上的，看上去就真的像是一個個五彩繽紛的熱氣球在空中旋轉。我面前是一個用錫紙花點綴上去的圓形拱門，花做的十分精緻，我忍不住上去摸一摸，拱門上還掛着三個金黃大字“風車節”。
我一轉頭，看到了一個令人心情舒暢的荷蘭風車，天藍色的底座，四個白色的網格狀轉輪，我上去轉了轉，隨着風車的`轉動，我的心情也愉快起來。接着，我看到了一個奇怪的東西——荷蘭木鞋，它們被釘在一所木頭房子上，這種木鞋的頭尖尖的，像個小船一樣，只有手掌般大，它與鬱金香、風車齊名“荷蘭三寶。”
我終於來到了風車海洋！這裏紅的、黃的、綠的、藍的風車，紅的似火，黃的似月，綠的似寶石，紫的似葡萄，藍的似海，風車有三個葉的，也有四個葉的，各種風車匯在一起，便成了一片大顏六色的大海！又像給大地媽媽穿上了一條美麗的裙子。一陣輕風吹來，風車呼呼地轉着，好似一個個小精靈在風中舞蹈。
我在風車海洋徜徉徘徊，抬頭一望，藍藍的天空上飄着幾朵白白的雲，每隔一段，都會有一個小噴頭噴着清新的霧氣，好像人間仙鏡一般。我湊近一聞，還帶着點淡淡的香味。
後來，爸爸還給我領了一個手工風車幫我裝好。看着一個個小巧玲瓏的風車在風中搖擺，我覺得：體驗荷蘭風車的魅力，收穫真大！
風車的作文10
我是一個喜歡自己動手製作東西的小女孩。我曾經做過可愛的不倒翁，美麗的紙盒筆筒，色彩鮮豔的網袋等。其中，前不久我剛做成的夢想風車給我留下了最深的印象。因為為了做成這個夢想風車，我可費了不少周折。要做好夢想風車，準備的東西還真不少呢。有剪刀，圖釘，吸管和一張彩紙。
彩紙是學校為我們準備的，上面已經畫好了直線和虛線。只要沿着線剪，折就可以了。我先小心地將風車沿着直線剪了下來，又在風車上填上了自己的夢想。填寫夢想時，我每一筆每一畫都寫得非常認真，生怕字寫得不好影響了風車的美觀。剪好了風車，填寫好了夢想，就該折風車了。我把風車的幾個角折向了中間的那個圓點。可不管怎麼折，風車的形狀都怪怪的。我很奇怪，心想：這張紙是不是有問題呀？我把紙拿在手裏端詳了半天，終於發現了問題：原來是我少剪了幾刀呀！我將我少剪的幾刀剪好，再一折。這下終於對了！接下來，我要做的是：將風車用圖釘釘在吸管上。這一步比較簡單，我把圖釘對準風車的中心一紮，就扎準了。只見一個風車的.形狀出來了！最後，我將釘着風車的釘子釘到了吸管上，一個風車終於完成了！我拿着我親手製作的風車去了小花園。一陣微風吹來，我的夢想風車轉了幾下，突然掉了下來！我將風車撿了起來，再重新用釘子牢牢地釘好。又是一陣風，我的夢想風車快速地轉到了起來。
我見了，十分高興，也許這就是成功的喜悦吧。經過一番努力後，我不僅做成了夢想風車，還體會到了成功的喜悦，更知道了做什麼事都不可能一帆風順，只有我們勇敢地克服了其中的困難，才會成功。
風車的作文11
“哈哈……”廣場上的孩子們拿着一個個精緻的風車，銀鈴般的笑聲牽動着我的思緒，恍惚中，彷彿又回到了那令我魂牽夢繞的故鄉……
“呀，轉起來了！”我拿着姥姥為我做的風車，奔跑在大路上，累的.大汗淋漓，卻快樂無比。
嗅着田園的清香，我回到了姥姥家，一下子撲倒在大大的沙發上，“餓了吧？”姥姥端着一盤土豆絲，輕輕放在飯桌上，又盛了一碗米飯，慈祥地看着我説：“荃荃，吃飯了。”我應了聲，如餓虎撲食般把一碗米飯和香噴噴的土豆絲吞進了肚子，滿意的打了個飽嗝。姥姥和我互相看了看，咯咯地笑了起來，疼愛的把我緊緊摟在懷裏……
“我要玩風車，姥姥你幫我做一個吧。”我將幾張白紙和圖釘遞給了姥姥，她卻皺了皺眉頭，轉身走進了裏屋。我笑容僵在了臉上，“我説錯話了嗎？”正在冥思苦想時，姥姥卻又出來了，她手裏拿着幾張舊照片，重新坐在了老槐樹下。我搬了小板凳，趕緊坐在了姥姥身邊。只見那些照片在姥姥的手裏對摺着，只一會，那幾張老相片就神奇的變成了一個又精緻又復古的風車，姥姥將風車接在小木棒上遞給我：“要節約用紙，這白紙可都是大樹做成的。這老相片做的風車雖不及白紙做的好看，卻還是一樣可以很好玩”説完話，她用那雙粗糙的大手輕輕地摸了摸我的頭，便去澆菜了，我一邊走向裏屋，一邊回味着姥姥説的話……
從窗户向廣場望去，孩子們早已回家了，我從回憶裏醒了過來，天色晚矣。我轉身輕輕地撫摸着那些插在花盆裏的大大小小的相片風車，聽着那晚風輕拂過風車的聲音，好像又看見了遠在家鄉的姥姥，和姥姥那慈祥的微笑……
風車的作文12
“遵守諾言就像保衞你的榮譽一樣。”這句話是法國大作家巴爾扎克説的。的確，一個人沒有誠信，就沒有了榮譽。這是我的親身經歷告訴我的。
那是一個陽光明媚的星期天，我的同桌張艾穎對我説：“張x，你做的風車真好看。不僅轉得快，還精緻小巧。你能給我做一個嗎？”“好！我一定會答應你的！我明天就給你！”我毫不猶豫地説道。因為做風車要很長的時間，所以我一回到家就趕緊寫作業，直到晚上八點。可作業還沒有寫完，我又做了起來。“吃飯了，凱凱。”外公再三催促。沒辦法，我急忙衝到飯桌前匆匆忙忙吃了兩口就馬上放下飯碗，又做起了作業。那知，有的同學把卿老師惹生氣了，作業特別多。完成作業，洗完澡，都已經十一點了。我趕緊動手做起了風車。這時，外公走過來説：“今天太晚了，明天再做也不遲呀！反正你和他是好朋友，隨便好久做都可以。”聽了外公的話，我十分生氣地説：“外公，我已經答應給張艾穎做風車了，説出的話不能反悔，失信多麼不好呀！”説完，我又拿起剪刀做了起來。做着做着，我的眼皮就像開始打架了，十分沉重。
外公見了，心痛地説：“別做了，明天還要上課呢！”我搖搖頭説：“不行，答應了別人的事一定要做到。俗話説：君子一言，駟馬難追。”説完，我揉了揉惺忪的眼睛，又繼續做了起來。時鐘滴答滴答，一個小時過去了，兩個小時過去了……房間裏靜悄悄的。“耶！做好了。“我激動地叫了起來。我拿起風車，一吹。“咦，不轉。這是怎麼回事呢？“我仔細地檢查着。時鐘滴答滴答，有一個小時過去了……我終於找到了原因，原來是圖釘壓得太緊，風車卡住了。於是，我又聚精會神地做了起來。時鐘還在不停地轉動着，噹噹的聲音好像是對我的讚美。“耶！耶！耶！耶！做好了！“我已經累得筋疲力盡，但轉動的.風車就像張艾穎燦爛的笑臉。再累，我也會覺得會有價值。
“失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。“富蘭克林的話語一直激勵着我前進。我把它作為我人生的座右銘！
風車的作文13
喜歡一個人就會不自覺模仿她的生活，企圖尋找共同點，進而走進她的世界。
每個週六，我都會推掉所有的事情，揹着畫板，騎着單車去東湖寫生，與其説寫生倒不如寫情。那個週六她和往常一樣坐在那棵柳樹下，彈着心愛的吉他。
我故意曾她身旁經過，故意裝作沒有看到她，卻盡最大努力引起她的注意。當我和她側身而對的時候，畫筆掉落到地上，滾到了她的視野裏，我彎下腰試圖去撿畫筆，一股温暖的感覺漂浮在我的手背上，我還沒來得及觀察，只見一隻纖細的手縮了回去，手上寫滿了温柔。
我抬起頭，她看着我，我們打了個正面，異口同聲，原來是你。
她不知道我是故事的導演，她是我選擇的女主角。其實我也有種內疚，因為那是一種欺騙。可是為了得到最愛，在我的眼裏，那是一種善意的謊言。
我們彼此問好後，便各自安好，她又開始彈她那未完成的歌，而我又坐在那個我能用眼神素描的角落，她卻看不到我。
我拿出那張未完成的畫，繼續把我的移情投射到畫面當中，那是一場用想像導演的最浪漫的電影。
一個漫長的下午，因為那無邊的沉默。
夕陽的餘輝開始包圍這個世界，半江瑟瑟半江紅的畫面分割又為我的'感情增添了一份神祕。
沙灘上開始熱鬧了起來，各種燒烤餐位陸續擺了出來，因為今年特殊的熱，燒烤提前上市了。這個地方成了美麗夜晚下情侶的狂歡夜，好像與我無關。
我騎着單車，走到她的身旁，用急剎車在她的世界裏畫了一個圈，只不過不是用畫筆，是在用心。她彷彿從音樂中醒了過來。
我對她説喜不喜歡吃燒烤，她笑着説挺浪漫的，但不喜歡吃。我又問她要不要載你回學校，她説她習慣了走着回去，可以活動一下筋骨。
我對她説，那我也體驗一下，她沒有拒絕，但有點無奈。
就這樣一直走着，一直走到故事的結局。
風車的作文14
給我們拉曾幾何時，華夏的子孫，自豪與祖先的文明，驕傲於祖輩的強盛。有人更熱衷於誇耀自己的“博大”，表現自己的“仁慈”。於是，那些可怕而又無恥的侵略者們紛紛到來。從此文明褪色了，強盛衰弱了。整個神州硝煙密佈、賊寇橫行，而那些“救世主”卻掙扎於血雨腥風之中，奄奄一息。屈辱，籠罩這炎黃子孫。
在祖國陷入危難時期時，湧現了一批愛國青年，他們把祖國和人民的利益看得高於一切，他們把個人生死與命運同祖國緊緊聯繫在一起，他們在戰場上拋頭顱灑熱血，他們不惜犧牲自己寶貴的生命來換取祖國的未來，鮮血渲染了歷史，也渲染了國旗，無數仁人志士以鐵的事實，以自己的生命抒寫了一曲曲愛國之歌。
可是如今，有些青年都已把這顆愛國之心抹滅了，他們別“惡魔”所收買，為了個人利益而不惜傷害他人甚至親人，他們的心中已把祖國給遺忘，他們的靈魂被金錢、地位、權利、名譽所控制，而導致成為了金錢的奴隸。
難道我們正如世人所説：“90後的人都是廢物”嗎？不，我不承認。如果説明天是夢，那麼今天就只能是奮鬥；昨天留下啟迪，今日就不能停留于思索。如今歷史又發展到了一個新的轉折點，歷史莊嚴地把中國交給沒了我們，把遼闊的幅員、悠久的文明以及與這遼闊幅員和悠久文明極不相稱的不良社會現象都交給了我們。這對於我們這一代青年，肩上莊嚴的使命，決不比任何一代輕鬆！
90後的同胞，我們不要再歎息，不要再彷徨，我們是祖國的未來，民族的希望。跳出顧影自憐的.小圈子吧！“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”讓我們把個人的一切融匯到名族和國家的命運中去吧！接過時代的纖繩，推動滾滾向前的車輪並驕傲地宣告：中國的大風車，我們拉！
讓我們拭目以待，中華騰飛，將勢不可擋。
風車的作文15
今年九月初，我們全家趁着G20放假到北方自駕遊，見到了很多平常沒見過的風景。最難忘的，要數去看大風車了。
那天早上，我們繼續趕路，雲黑壓壓的，快要下雨了。爸爸忽然叫起來：“快看，大風車！”我和媽媽向車窗外看去，只見無數的大風車錯錯落落地矗立在山坡上，緩緩地轉動着，顯得非常壯觀。爸爸一時興起，説：“我們去看大風車！”
於是，爸爸一轉車頭，往大風車的方向開上了碎石子路。路上到處是坑坑窪窪，車子不停地晃動，媽媽被顛得有點心慌起來，喊着：“別開了，別開了！”但是爸爸看準方向，勇往直前。有好幾次我們覺得前面都沒路了，爸爸就拐個彎繼續開。經過了好長時間，我們終於在一個巨大的大風車腳下剎住車。
那是我平生第一次零距離地觀察大風車。大風車好大啊，柱子的直徑比我們的車子還要寬；大風車好高啊，爸爸説大概有一百米高呢！我抬起頭仰望大風車，帽子都掉到了地上。看到那麼高大的風車矗立在眼前，真有點擔心會砸下來！大風車緩緩地轉動，每一片葉子經過我們頭頂都發出“哄”的'一聲巨響，我捂住耳朵但還可以聽到。我和爸爸非常激動，拿起相機從各種角度拍了很多雄偉的大風車。過了一會兒，烏雲越壓越低，好像要向我們撲過來一樣，風越刮越猛，很快就下起了雨。我們趕緊躲進了車子。我從車窗望出去，大風車毫不畏懼，依舊挺立在風雨裏，越轉越快。
我不由感歎：大風車真是人類的偉大創舉；人類真是聰明，懂得用自然的強大力量來構造現代文明的生活！