作文比賽的作文錦集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的作文比賽的作文5篇，希望對大家有所幫助。
作文比賽的作文 篇1
每個人的生命中都有一些難忘的經歷，我也不例外。想到那一次的作文比賽，我還是忍不住歎息……
那是一個陰雨連綿的早晨，從我校三十多名學生中選拔出來的十幾位小才子小才女冒着淅淅瀝瀝的小雨去到嶽池縣體育館場參加作文比賽。當我踏進作文比賽的場館內，我的心便立馬變得緊張而激動。擺在面前的二百多張桌椅整整齊齊地排成十幾列，仰望周圍的坐枱上坐着密密麻麻的家長，主席台上是嶽池縣的領導，正用嚴肅的目光端詳着我們。
我們在老師的帶領下找到自己的座位，正襟危坐，不敢多張望一下，因為到處都有攝像機和記者。過了一會兒，當主持人正是説出那一句：“我宣佈，全省國小生作文比賽現在開始！”時，我的心不知道為什麼劇烈地跳動起來，手腳不知是因為天氣的原因還是緊張，變得冰冷，不停地咽口水。
試卷發下來了，我仔細地看了一下考題：敍述一件關於童年的趣事。我努力讓自己鎮靜下來，閉上眼睛，拋開心中的雜念，開始在心裏構思。不一會兒，我想起了童年的一件傻事—指月亮割耳朵！
我一下子熱血沸騰，連草稿都顧不得打，就在考卷上“刷刷”地寫起來。越寫我越激動，文思如泉湧，雙眼緊緊地貼在了試卷上，積蓄了所有的力量，瘋狂地寫着，我的內心從來都沒有如此激動而興奮過，我感覺內心有一顆炸彈，它馬上就要爆炸了。那一刻，我真恨不得發動全身所有的細胞來寫作，我多麼渴望將自己小時候的清新快樂的時光展露在卷子上啊！
這樣寫着，突然，聽見監考老師的.聲音：“各位同學請注意，離考試結束還剩半個小時！請同學們抓緊時間！”我看着自己的考卷，雖説題材還算新穎，但還是有一小半的方格未佔滿，老師再三囑咐過我們，你的作文要給人以充實愉悦的感覺，不要留太多空格。想到這兒，我擦掉了原本完美的結尾，又畫蛇添足地在後面添上了許多不相關的事例，又在最後將自己的感悟滔滔不絕地寫了一大通。滿心以為，這下我就成功了，我一定能拿一等獎！懷着這樣期盼的心思，考試結束了。
我回到家，給媽媽談了我的感悟，以為媽媽聽了會誇獎我，可是，她卻愁雲滿面地説：“孩子，你畫蛇添足了，一篇文章講究的是短小精悍，而不是長篇大論湊字數，作文要有感而發，堅持自己的內心，過於繁複的文章不見的一定是好的！”媽媽的話使我不以為然。誰知，她真的一語成戳。
下午，我再次去到體育館場內進行頒獎儀式。走到場內，我震驚了：前來親自為我們頒獎的是中國一級作家邱易東老師！我滿心以為我勝券在握，誰知……老師開始念獲獎名單了：“獲得一等獎的是王明，張紅……”十個名額眼看就要完了，我掐住了自己的肉，感覺心都要蹦出來了，“最後一個人，李丹！”話音未落，我像個木頭人似的呆愣了，怎麼會？難道我真的……
我眼睜睜看着他們一個個興高采烈、滿面春風地上台領獎，接受獎品，享受掌聲，和領導們合照……我心酸極了。二等獎的名單開始公佈了。我豎起耳朵聽着，生怕漏過一個名字，可是，現實再次給我了最嘲諷的一擊！二等獎十幾個人仍舊沒有出現我的名字！我開始質疑自己，努力忍住眼淚，卻還是有滿腹的委屈。最後，是三等獎，我抱着最後一絲小小的希望，可是，一個接一個的名字從我的耳邊劃過，真真地告訴我：你，失敗了！直至頒獎儀式結束，我還是不能夠接受這個事實！
媽媽前來開導我説：“孩子，你雖然失敗了，但是卻從中有所收益啊，你想想，今天邱老師講了那麼多寫作技巧，以後好好運用，一定會成功的！”於是，我的心情豁達了不少！從中我更加明白了：寫作，要從內心而發，簡短而有力！誇誇其談的文章永遠翻不了身！
作文比賽的作文 篇2
今天，我和同學們在 學校玩了個有趣的遊戲託球比賽。
聽説要玩遊戲，我們的興奮勁甭提了，笑容佈滿在每一個人的臉上。可當老師宣佈了遊戲規則之後，教室裏頓時鴉雀無聲這遊戲也太難了吧！
老師將我們分成快快隊和樂樂隊並選定隊長後，遊戲便開始了。季博文作為隊長身先士卒、率先垂範，第一個上了戰場。只見他雙腿微微彎曲，右手臂向內彎曲，手上緊緊地握着一個紅彤彤的球拍，在球拍的正中間位置是一個閃爍着黃色光澤的.乒乓球。他神情凝重，目光緊盯着乒乓球，彷彿只要老師一聲令下，他就會以最快的速度完成這個遊戲。隨着老師的一聲開始，季博文立即飛奔出擊，誰也沒有看清楚他在奔跑中是怎樣保持球的平衡的。我不禁在心理暗暗地佩服，如此高難度的動作，他居然做得一氣呵成。
就快輪到我了，我緊張得手都捏出了一把汗。季博文拉拉我的衣服，穩住，心不慌，手就不會慌。我用力地點點頭。
終於輪到我了。我緊緊地握着球拍，小心翼翼地走出了我邁向成功的第一步。看着小球一點也不動，似乎睡着了一般。我信心大增，飛快地邁着腳步。突然，那球開始搖晃，繼而劇烈搖晃！我的手本能地隨着那球變換着角度，球卻不聽控制地在球拍的邊緣頑皮地旋轉。我不禁一陣發慌，不好，球要掉下去！我趕忙急剎車，停止我飛快的腳步，那球乾脆在球拍中間跳起了舞蹈。我心中大亂，手也開始抖了起來。穩住，心不慌，手就不會慌。耳邊又想起了熟悉的話語，對，穩住，一定要穩住！我平穩了氣息小球安穩了！我又穩穩地邁出了腳步，快到終點了，我心中一陣狂喜，看來我們要贏了！聽着同學們的加油聲，我不禁加快了速度，終於平安地到達了終點。耶！我們勝利了！
這個令人緊張而又激烈的遊戲真令人回味無窮啊，當然，更讓我懂得穩住，心不慌，手就不會慌的道理，這樣的遊戲真讓人受益匪淺，我期待着下次還能玩這樣的遊戲。
作文比賽的作文 篇3
400米，看起來蠻簡單，聽起來也蠻簡單，隨便跑也蠻簡單，但要是在比賽時跑就不簡單了，以下是我親身體驗400米高速跑的感受，敬請期待。
起跑前的緊張是不值一提的，因為任何比賽開始前都會緊張，所以讓我們直接進入正題。我跑一道，別看彎道小，但是要追趕起來是非常難的，400米講究的是持久的爆發力，所以起跑後只需跑半個彎道的3道肯定是最佔便宜的，不管如何，在跑完4×400第一棒的極度虛脱後，我對這個項目有陰影，所以起跑時是非常緊張且不知所措的。
隨着一聲槍響，我以最快的速度跑過彎道，在跑過彎道後，我超過了在二道跑的人，這時我離三道的人不遠了，所以打算在進入下一個彎道時超過他，我做到了，接着進入第二圈，他們變道了，因為第一圈時消耗了太多體力去超過他們，所以在第二圈時，漸漸沒力了，如果不能以力取勝，那就以智取勝，就在他們想在變道時超過我的`時候，我加了一點速，然後等他們都在後面時，再減速，這樣可以保證他們超不過我，也可以保存體力衝刺，但是有一個東西阻止了我保存體力…
又是那種感覺，那種在跑4×400時的感覺，如果用腿像灌了鉛一樣重來比喻的話，一來不形象，二來太千篇一律了，根據那時的感受，我是感覺不到腿的存在，有一種汽車快沒油了但卻還在跑的感覺，如果可以當時我就會選擇拋錨，因為實在受不了了，那種生理和心理都即將崩潰的感覺，我不停地搖頭，使自己保持清醒，避免直接摔倒而被淘汰。
很快我進入了50米的衝刺區域，因為腿實在是用不了力了，所以我用腰擺動大腿來跨大步子“跑”，用肩膀不停擺臂，因為這樣可以讓腿本能性的動起來（但最後發現肩膀也沒力了），很快我的意識開始模糊，時不時的回頭看那兩個傢伙在哪兒，但最後直到衝過終點線我才發現他們一直跟在我後面。
這就是400米帶給我的東西，不知道是好是壞，但聊勝於無。
作文比賽的作文 篇4
俗話説得好：“你出口的第一句話就證明了你的文采。”這不，為了展示大家的“文采”，學校特地舉行了口頭作文比賽。比賽在原老師對活動規則的介紹聲中拉開了帷幕。
隨着比賽的開始，我的心也越來越緊張。“來，15號選手，抽題目。”我閉着眼睛，摸出了一張紙條，心裏不僅暗暗祈禱着：“天靈靈，地靈靈，簡單的題目快出來……”呀！我居然抽到了習作三的作文，心裏忍不住一喜，我便開始緊張地説詞。在兩三分鐘之後，我的作文想好了，又開始模擬場地，我端正地走上台，“敬愛的老師，親愛的同學們……”我一遍又一遍地開始演練，可是一直忘詞，結巴，看着別的選手都是信心十足，我又陷入了沉思，“我會成功嗎？”我只好更勤加地練習，背詞，演練……但是心裏十分緊張與害怕，害怕我緊張忘詞，害怕評委給我打低分，害怕我取不到一個好的名次，又想為我們班爭光，心裏在不停地反覆糾結。
“15號上場，快去！”聽到老師的呼喚，我整了整衣服，上場了。我邊往台上走邊為自己打氣：“加油，我是最棒的！加油，不要緊張！”我長舒一口氣，開始了演講。雖然開始有一點忘詞，但我沒有緊張，用洪亮的聲音接着演講。漸漸地我的`思路越來越清晰，越講越流暢，無數個詞語猶如泉水般匯聚成一句句話語，爭先恐後地湧入我的腦海。“我的口頭作文完畢，謝謝大家！”隨着這一句話，我的演講完畢，終於鬆了口氣，真是太緊張了。
我在台下找了個座位坐下，靜聽其他選手演講，等待分數和比賽名次的出來。終於等到最終結果——94.4分，年級第五名。我太開心啦！這是我第一次參加口頭作文賽，有這樣的成績，雖然不是最高，但我已經盡了自己最大的努力，我感到非常的滿足了。
比賽很快就結束了，雖然沒有取得理想的名次，但站在舞台上也是一種成功。這次口頭作文比賽，讓我知道了要抓住每一次展現自我的機遇，勇於挑戰自我，突破自我，超越自我，相信自己在以後的比賽中一定能做得更好！
作文比賽的作文 篇5
20xx年12月13日 星期六 晴
今天就要代表油田一小參加作文比賽了，我的心像小兔子一樣怦怦地跳個不停，幾乎要蹦出來了。
參加作文比賽好像不用這麼緊張，但這是一次不同尋常的作文比賽，為什麼呢？因為這次比賽的地點我不熟悉，是要跟許多不認識的同學在一起比賽，讓我最擔心的是這次比賽要用鋼筆寫，平常我寫作文可是沒用過鋼筆呀！如果我寫得太難看了該怎麼辦呀？鋼筆可不像鉛筆，寫錯了可以擦的呀！媽媽似乎看出了我的心思，耐心地對我説：“安安，你不用緊張，老師改作文的時候字寫得好不好只是參考，主要看作文寫得怎麼樣。”我還是不放心，問：“媽媽，如果我寫的字太醜了，那批改卷子的老師不就看不下去了嗎？”“你正常發揮一定沒問題的。”媽媽微笑着説。
一眨眼，我們就該進考場了，老師向我們交代了注意事項，我們就上“戰場”了。進考場一看，哇！還有別的學校的同學也在這裏考呀！過了幾分鐘，老師開始發考卷，我一拿到，迫不及待地看是什麼題。一看到題目，我立刻開心起來，這次要寫的.狀物作文，是老師昨天剛講過的呀！老師先讓我們思考10分鐘，等到9點整再開始寫，如果想看時間，考場後面有表。
我要寫我喜愛的小鬧鐘，因為老師昨天剛讓我們讀了兩遍寫小鬧鐘的作文，而且我的小鬧鐘也非常好寫。我寫得非常順利，其實用鋼筆也沒有我想的那麼難嘛！我抽空抬頭一看，哇！同學們都在奮筆疾書呢！我腦子裏的詞一個接一個地冒了出來，很快就寫完了，檢查了一遍又一遍，保證沒有錯誤才交卷，出了考場。同學們都興高采烈地談論着，有的寫了小筆袋，有的寫了小烏龜，還有的和我一樣寫了小鬧鐘……“哈，哈！猜中題了！”四班的王老師也興奮不已。
一路上，我們都嘰嘰喳喳地跟媽媽説着作文比賽的事；一路上，我們歡歌笑語，慶祝比賽圓滿地結束！