立志的作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的立志的作文，歡迎大家分享。

立志的作文1

常言道：人若無志，不成一事，立志是成功的基礎。志不立．如無舵之舟，無嚼之馬，最終無所成就。

作為我這窮苦家的孩子，志．意向：是我對將來目標追求的決心，是我學習和奮鬥目標的定向，是我理想中當一名“人民警察”的決心。如同我國知名的數學家楊樂院士，他小時侯的遠大志向是到中科院去研究數學，有一次，老師發現楊樂數學書上寫着“中科”兩個字，便問楊樂這兩個字的緣由，楊樂答道：我長大以後一定要到中科院去研究數學，我要把中國人命名的定理寫在未來的數學書上！楊樂經過不懈的努力，埋頭鑽研數學，最終獲得了中科院士的殊榮，實現了他人生的目標。

人的一生，學無止境，我深知，在以後的學習生涯中，還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國的棟樑之材。

無志之人常立志。一個人只要站起來的.次數比倒下的次數只需多一次，那就等於成功，而每一次站起來就是一個超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背後無不是勵志出英才我們要以昨天的自己為對手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數比倒下的次數多一次，那就是成功。

立志的作文2

“自古英雄出少年”這句名言，我早就聽説過但理解它真正的含義，是在我進學學校讀書時，是老師教會我識字，讓我知道在中華民族五千年的歷史長河中，有着許許多多的英雄人物，他們在在少年時候就是一個有志氣的人。

有一次，他的老師在班上問同學們，“你們為什麼要讀書？”有的同學説為了功名，有的同學説為了財富，而周總理站起來理直氣壯地説：“我是為了中華之崛起而讀書”。

多豪邁的誓言！正因為周爺爺小時候就胸懷大志，不屈不撓，這我們中華民族的崛起立下了豐功偉績，成為全中國乃至全世界人民都為之稱頌的.一位偉人。我們應該向周爺爺那樣，為了把我們國家建設得更加繁榮富強，從小就要胸懷大志，勤奮學習，這樣長大才能成為建設祖國的有用人才。

還有我們當代的少年英雄賴寧，為了挽救山林，保護電視地面衞星接收站的安全，在突然發生的山林火災中，不顧個人安危，在烈火中揮動着樹枝與大火搏鬥了四五個小時，最終獻出了年僅十四歲的寶貴生命。

他的光榮事蹟是我們當代少先隊員學習的楷模。我們應該象賴寧同學那樣從小做一個胸懷大志，品學兼優的少先隊員，努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的無產階級革命事業接班人。

同學們，讓我們從現在起珍惜每一分時間，努力學習各種本領，為把祖國建設成為現代化的社會主義國家而共同努力吧！從小立志長大成才。

立志的作文3

中華民族有着幾千年的歷史，在這幾千年的歷史長河中，從盤古開天闢地起，造就了無數中華兒女，有的文韜武略，有的尊老愛幼，有的才華橫溢，為後人所讚歎。

自古以來，有一個耳熟能詳的故事：孔融讓梨。

孔融小時候家裏有五個哥哥，一個弟弟，有一次，家裏吃梨，一盤梨放在大家面前，哥哥讓孔融先拿，只見孔融拿了一個最小的梨，父親看見了，就問孔融：“這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的'，只挑了一個最小的呢？”孔融回答道：“我年紀小，應該拿小的。”父親又問他：“你還有一個弟弟，你不是比他大嗎？”孔融説：“我是哥哥，應該把大的梨留給弟弟吃。”從中可見，孔融是一個尊老愛幼，懂事的人。

十大元帥之一陳毅也是一位孝順的人：他出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的母親，陳毅的母親癱瘓在牀，不能自理。他進家門時，母親非常高興，剛要和兒子打招呼，忽然想起了換下來的褲子還在牀邊，便示意身邊的人把它藏在牀下，陳毅知道後，要報答母親的養育之恩，把那條藏在牀下的褲子和髒衣服洗得乾乾淨淨。

所以，讓我們從我做起，從現在做起，學習歷史偉人的先進事蹟，做一名向善、向上的好少年，為振興祖國、振興中華而努力，讓中華民族的優良傳統在世界的每一個角落都熠熠生輝。

立志的作文4

“人惟患無志”。若無志向，人生失去目標，人就會停止前進的腳步。“有志者事竟成，過去無數的成功人驗證了這個道理。

秦末農民起義領袖陳涉，出身貧窮，年輕時在農村當僱工，替人耕田種地。當時他就立志要幹一番轟轟烈烈的大事。在一起的僱工夥伴都笑話他，認為替人耕田種地的下等人，還想幹一番大事業，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉——異想天開。陳涉看到自己的宏大抱負，不能被一些眼光短淺的人所理解，感歎道：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”意思是説小小的燕雀，是不可能知道天鵝的大志的。後來陳涉終於成了農民起義軍的領袖，由他首先發難，將秦王朝推翻了。

古往今來，不論帝王宰相、開國元勛，還是著名的'科學家、政治家、軍事家、思想家、革命家……他們從小就有一份遠大的志向，如周恩來小時就立志為中華之崛起而讀書。一個人的志向遠大，上進心越強，求知慾越烈。

立好了志向，還要堅持，不能半途而廢，要時刻冥想自己的人生願景為之奮鬥，否則，今天一個願景明天一個理想，一個接一個，時光流過，後悔莫及。

立志的作文5

今天，我在書城買了一本《讓孩子們感動一生的108個成長故事》。這本書記載了李白、愛迪生、牛頓、巴里扎克等名人的成長故事。這些故事不僅生動有趣，而且折射出許多做人的大道理，對我大有啟發。其中，最讓我感動的一則故事是《3000個筆記本》，這個故事講的是愛迪生從30歲起直到去世，竟然用了3000個筆記本。每當一項發明被卡住，他總會從夾克口袋裏掏出筆記本，把出現的問題記錄下來；他經常在講話講到一半或還沒吃完飯的時候，就掏出筆記本在上面草草記下一兩條主意，或者畫出一些新玩意兒的草圖，以記錄自己突然出現的靈感。他不厭其煩地將它們一一記下，並對他們進行詳細的研究，這為他成為舉世聞名的大發明家打下了基礎。

這則故事告訴我們：“天才就是百分之一的`靈感和百分之九十九的汗水。”一個人要想獲得成功，就要永不停止地努力，要勤奮刻苦，發奮圖強。我要向愛迪生爺爺學習，認真鑽研學習中碰到的每一個問題，勤于思考，長大以後也要成為一名發明家，為人民作貢獻。

立志的作文6

與成都七中同步完成了立志成才活動後，感觸頗深，活動涉及方方面面。醫學，計算機，人工智能，化學等等。我瞭解到了以前從未了解的知識。

第一場講座是成都七中校長主講的，其中提到了“知識是力量，創新也是力量”。對於這個觀點我是非常的贊同的，我們不僅要學到知識，也要學會創新，創新對我們在學習中乃至將來都有很大的幫助，還有利於開發大腦。

第二場講述了生物醫學方面，感覺像是上了一場特殊的生物課，收穫頗豐，對醫學方面也增進了許多知識。

第三場主要講了計算機和當前較熱的人工智能。人工智能在醫療和管理等等方面運用較普遍，其他領域也有涉及，將來的.人工智能將會巨大的造福全人類。

第四場是由馮小明博士主講。主題為《化學的昨天，今天和明天》。講述了化學的發展和當今社會對化學的運用。

這四場主題報告讓我感受到了優秀的人很多，想要變優秀需要更加努力，想要考上好的大學也需要更加努力。我們要足夠勤奮，絕對自信，抓住機會，堅定信念，勇於創新，實事求是強化責任，爭取遇見更好的自己。

立志的作文7

世界上的每個人都有理想。可是，你認真地想過理想是什麼嗎？

小時候，我認為成績好，年年被評上“三好學生”就足夠了。今天我讀了《從確立遠大志向做起》這篇文章，我知道：理想就是對未來的事物的希望。少先隊員的理想是，把偉大的祖國建設成為物質文明、政治文明、精神文明的國家，進而推進到共產主義的理想境地。理想是美好的，但要靠自己的努力才能實現，這本書上講了一個故事：有個學生叫金鵬，爺爺奶奶去世了，欠了一萬元債務，爸爸又有病，家裏很窮。但是他的成績一直名列前茅。1994年6月，金鵬接到了天津一中的'破格錄取通知書。金鵬為了節約用錢，每頓飯只買兩個饅頭，泡點方便麪渣，就着辣醬和鹹菜吃，連肥皂都買不起。金鵬為了學英語課，就撿了枚小石子，洗乾淨，放在嘴裏練發音。過了半年，小石子磨圓了，面金鵬的英語成績也進入了全班前三名。金鵬用心的學習，終於登上了國際“奧數”競賽領獎台，金鵬為什麼能做得那麼好？就因為他有為國爭光的理想。讀了這篇文章後，我想了很多，為了祖國的未來，我應該堅持不懈，認真刻苦的學習。為了寫好作文，我經常好的句子、段落，還常叫爸爸媽媽幫我買課外書籍。我經常練習寫好作文，請老師幫我批改。去年，我在《小博士報》上發表了兩篇文章，並在少兒劍橋英語一級考試得了好成績。

新一代的同學們，讓我們做有理想、有道德、有文化、守紀律的人，為建設好祖國，振興中華做出自己應有的努力。

立志的作文8

今天，我們聽了郭老師的演講《立志中國夢，感恩在心中》。郭老師一共講了三講，但是我最在意，是第二講感恩老師。

老師是教育我們的人，老師永遠為我們撐起一片天空，記得郭老師講過一個故事，有一位鄉村教師，她姓李，同學們都叫她李老師。她是一個從上海過來的人，雖然她教着這些學生，但是因為這裏太過於平窮，使這位女教師在這裏待不下去了，當這位女教師想要走的時候，他的學生居然跑過來，哭訴着，請求這個女老師留下，這個女老師最終留下了，留在了她過去的學校。可是，這位可親可敬的女老師卻患了癌症，在她生命中最後的一段時光裏，還是和她的`學生在一起度過。這讓我想起了自己的老師，我的於老師已經叫我們五年了，今年是國小的最後一年了，也是於老師教我們最後的一年，我想：如果我再不表達我心中的感恩，我對老師的愛，也許就遲了。

今天的這個演講，讓我明白了，什麼都可以等待，唯有愛、感恩是等不及的，今天，我想用文字對老師們説：“老師，我愛你們。”

立志的作文9

“立志”與”努力”兩者關係密切，立志就是為自己的生活訂定目標，努力就是為自己的志向打拼，並且實行它；子曰：“有志者，事竟成”。有了志向，就要為自己的志向努力，才會成功。

何謂立志？舉建築師的例子來説，十二歲的班頓從小就希望長大後能當一位建築師，他夢想能蓋一座城堡。但不幸的再他十七歲那年他不幸遇到了一場車禍，使他整年只能躺在病牀上，不過他依舊畫好設計圖，並且積極尋找材料，最後終於實現了夢想。由此可知，“立志”很重要，它會因此改變一個人的一生。

努力是什麼？舉貝多芬的例子來説，貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天份，四歲啟蒙學習音樂及術科。但他二十八歲遭受耳疾之苦，然而他並未因此而憂鬱過日，反而努力譜寫許多著名樂曲。成為一位“樂聖”與浪漫樂派大師。因此，“努力”是成功的一把鑰匙。

從上述的例子，我們可以發現，立志和努力是成功的'不二法門。有了志向，努力去實行，才能積極發揮立志和努力的功用。

立志的作文10

多年來祖國各項事業蓬勃發展，不斷向發展的國家前進，這都是奇蹟，而創造着新奇蹟的人就是讓我們敬仰的人才。作為當代中學生，更應該：勤奮學習，立志成才。

如果我們不好好學習，能成才嗎？讓我給你講個故事吧！

仲永是一個非常聰明的孩子。他5歲就能和大人對對子，6歲就能寫出優美的'文章。大詩人常常説他對的對子奇了！他的父親很驕傲，每天就帶着他到處和別人對對子來賺點錢。時間長了，仲永知道自己的能力，便不再努力讀書了！一年過去了，他比別人強，兩年過去了，五年過去了，十年過去了，他已經十分普通了，如果再過幾年呢？

在我們的生活中難免會有困難，而你見到這些困難退縮了嗎？

匡衡是西漢，漢元帝，也是個著名的文學家。他從小家裏很窮，連蠟燭也買不起，可是他非常愛讀書。於是他想了個辦法，他的鄰居是個大户人家，他用木棍在鄰居牆上鑽了眼兒，每到晚上，鄰居家蠟燭一亮，他就拿着書一個字一個字的讀，記。最後成了非常著名的文學家。

經過了火的洗禮，泥巴也會有堅強的體魄。蝴蝶如果要在百花園裏得到飛舞的快樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。螢火蟲的光點雖然微弱，但亮着便是向黑暗的挑戰。

好的機會只會給努力勤奮的人開放。只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。

立志的作文11

有一位叫作羅伯特·克里斯托弗的美國人，想用 80美元來周遊世界，他堅信只要有信心、有誠意，任何目的都可以達到。羅伯特立即找出一張紙，寫下他為用 80元旅行做的準備：

1.設法領取一份可以上船當船員的.文件；

2.去警署申請無犯罪證明；

3.取得 YMCA的會籍；

4.考取一個國際駕駛執照，找來一套地圖；

5.與一家大公司簽訂合同，為之提供所經國家和地區的土壤樣品；

6.同一家航空公司達成協議，可免費搭機，但要拍攝相片為公司作宣傳；

……

當羅伯特完成了上面這麼多項的準備之後，年僅 26歲的他就在口袋裏裝好80美元，興致勃勃地開始自己的旅行。結果，他實現了自己的夢想，用80元環遊了整個世界。

羅伯特的想法看來跟異想天開沒有多大的區別，區區 80美元就要環遊整個世界？但是他在開始他這一偉大夢想之前，做了周詳的計劃，一項一項解決關於費用、交通還有地圖路線等等的問題，這樣離他的夢想就越來越近，終於，最後他實現了80元就環遊世界的夢想。

不怕不可能，就怕沒有打破不可能的勇氣和志氣。

立志的作文12

今天老師給我們説了一個，關於立志的一段話，這一段話就是常立志不如立長志，老師在課堂上還講了一些在課本上的一些名人名言，這些名人名言都是關於珍愛時間的……想知道更多劇情內容嗎？如果你想的話請你往下看。

老師上課的時候先講了一些道理，然後再讓我們翻到課本的第30頁去讀那裏的名人名言，我們讀完名人名言的時候，老師讓我們每個人試着去讀一讀，老師選人的時候，突然把手上的麥克風遞給了我，當時我嚇了一跳，然後我直接回過神來讀了一個名人名言之後，老師就去看別的同學讀的去了，老師把名人名言講完之後老師開始讓我們回顧之前背的古詩，那個古詩就叫做《勸學》，《勸學》我們學了兩首可是都記不得了，然後老師就給我們佈置了一個熟背的作業，老師弄完之後又説了一句話，那句話就是常立志不如立長志。回到家後，我查了一下手機上面寫的是這個意思就是，無志之人常立志,有志之人立長志.就是説,沒有志向的.人目光短淺,經常立志,有志向的人,立下長遠的目標,並矢志不渝的完成。

我現在希望我做一個立長志的人，而不是常立志的人

立志的作文13

從遠古至今，從夏商周到過往的唐宋元明清，以至於近代的民國和現今的新中國。五千年的`歷史，五千年的文化洗滌了無數朝代的靈魂，朝代的變更恍如潮水，後浪推着前浪，在這浪湧交際之時也隨之湧現出了一批批憂國憂民的仁人志士。

在《朝花夕拾》中，我感受到了魯迅先生愛國憂民的赤子之心。

《藤野先生》中，那個剛剛留學日本的魯迅為了救國救民不惜遠涉他鄉專注學醫，但因看不慣中國留學生的所作所為，不惜輾轉了多個地方，最後終於滯留仙台，拜讀在藤野先生執教的學校中。經過了匿名信事件和電影事件，魯迅先生終於認識到要救國就要拯救這些麻木不仁的靈魂，要拯救靈魂就要依靠文學，於是魯迅先生為救國救民，離開了他敬愛的藤野先生，開始了棄醫從文的道路。

出於愛國，魯迅先生一身肝膽化作報國的力量，他用自己的筆鋒像那些所謂愛國志士進行猛烈抨擊，把筆作為自己的武器，把文章作為自己的盔甲，全身武裝，為報效祖國而奮鬥。

魯迅先生憂國憂民，為報國而立志，為志願而不懈地奮鬥着。

立志的作文14

俗話説“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這幾句話告訴我們：成功來自於勤奮，只有從小樹立遠大理想，才能成就偉大事業。立志。就是要有志氣，有志向，有雄心壯志。立志是成才的動力。“志不立，天下無可成之事”。立志，是一個人的奮鬥目標，以及實現這一目標的決心和意志。高爾基説：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人；“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脱平庸的生活，在成才的道路上奮勇前進。

立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發向上的'精神追求。一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上國中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成為著名的數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠着這種立大志、苦學習的精神，他終於成為世人皆知的良才。

立志的作文15

修身守正，有擔當，有公心，方為“正才”。

成都七中的“立志成才”講座益趣良多。前端易校長説：“平庸的人僅有一條性命；優秀的人還多了一條生命；卓越的人還多了一份使命！”作為當代中學生應該培養以天下為己任的責任感，使命感；做時代向上，向善的力量；堅定信念，崇尚學術，建設拔尖創新人才。

成才先成人，做事先做人。成都七中校內沒有“只要學不死，就往死裏學”的`標語；沒有“提高一分，幹掉千人”的橫幅。他們看重知識教育，但更重視素質教育。成七學子從內而外散發自信，大氣的氣場；他們積極向上，愛黨愛國。賢者在位，能者在職。胸懷使命的人，有高遠的目標，崇高的理想，矢志不渝的人生信條，他們不僅僅追求一日三餐的温飽，而是成為卓越的人。

雖然不如成七學子優秀，但作為同樣擁有優良師資的中學生，我們也應該積極進取，愛黨愛國，做擔當中華復興大任的時代新人。相信天生我材必有用，自信，樂觀，開朗大方。不比父母比自己，不比智商比情商；不比聰明比勤奮，不比昨天比明天。相信修明己身，堅守正義，熱愛祖國，勤奮努力，定能為國家“正才”，明德四方，立志大成。