我的榜樣作文彙編14篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的榜樣作文，歡迎大家分享。
我的榜樣作文1
她有一頭烏黑髮亮的長髮，像夜晚廣闊的天空;她有一對如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發光的星星那般明亮;她還有一雙輕巧靈活的手，能把字寫得漂漂亮亮。
她愛書如命。下課了，同學們都出去玩耍，只有她端坐在椅子上全神貫注地看書。她像一條有學問的小魚在知識的`海洋裏遨遊。她的周圍，幾個調皮的同學正在嬉戲、玩鬧，那聲音幾科能傳遍校園，可她卻像沒聽見似的，繼續專注在自己的世界裏。
她堅強勇敢。那年她七歲，爸爸教她學騎自行車。要知道，這看似容易的活，對她來説有多困難！她小心翼翼地跨上自行車，吃力地扶着車把，用盡全身力氣，搖搖晃晃地試着往前騎。沒騎出兩步，便直直地摔在地上。她的眼裏含着痛苦的淚水，卻堅強地爬起來繼續騎着。就這樣，不知摔了多少次，流了多少淚，她終於學會了騎自行車。
也許你會問，騎自行車不難啊，為什麼對她來説這麼困難？因為她先天左手殘疾，手指捲曲不能張開。她要付出比我們多幾百倍的努力才能學會騎車啊！
她就是我的朋友，我的榜樣，季語妃。
我的榜樣作文2
“退一步，海闊天空。”我最大的缺點就是脾氣暴躁，而果兒的性情平和，從來不發脾氣。所以我拿他做榜樣。
我知道他以前也打架，但是不知道什麼原因，他的脾氣慢慢平和了下來。
記得那次，我在教室打掃衞生。一個同學沒事找事，打了我一下。我強忍着問：“為什麼打我？”那個同學沒説話，又拍了我一下。我發怒了，丟下掃把和那位同學打了起來。我那時情緒有些失控，把那位同學打哭了。
又過了兩天，我走進學校看見了果兒。我正想和他打招呼，一位同學飛奔而來，在果兒頭上拍了一下。果兒只是扭臉看了看他，並沒有太大的`反應。
看到這裏，我很疑惑，就去問果兒：“你為什麼不還手？你心裏不生氣嗎？”
果兒説：“他也是鬧着玩兒的唄！如果打起來，只能兩敗俱傷。殺敵一千，自損八百的道理你懂吧。都是同學，沒必要的。”“你以前不是也打架嗎，現在為什麼改變那麼大啊？”
“只要一個人想真心改變自己時，就可以做到百分之百的改變。”果兒笑着説。
以果兒為榜樣，我也能改變我自己。
我的榜樣作文3
生活中有很多人值得你去學習，比如：學習好的、樂於助人的……
她扎着一條馬尾辮，有時戴着眼鏡，脾氣有點暴燥，那就是我的姐姐。
我的書十分雜亂，想讓姐姐幫忙整理，我一進房間就看見姐姐在寫多得不能再多的作業，我就站在門口不敢出聲，姐姐看見我站在門口問道：“怎麼啦？”“我的書太亂了，想叫你幫我整理。”沒想到姐姐毫不猶豫地站起來説：“好，我來整理。”我感動地回答：“那你的作業怎麼辦？”“作業可以明天寫。”我眼眶裏流下了淚水，我不想讓姐姐發現我哭了，就轉過身擦乾淚水，説：“我和你一起整理快一點。”姐姐説“不用了，我怕你弄得更亂。”説完姐姐的嘴角微微向上翹，我看着姐姐的微笑，明白了姐姐的意思，我就下樓，下樓的`同時又流下了相同的淚水。
姐姐的脾氣雖然有時不好，但心還是好的。你的榜樣有什麼值得你學習的呢？
我的榜樣作文4
你們知道我的榜樣是誰嗎？她就是愛學習，愛勞動，助人為樂的班長吳夢瑤。她值得我學習的地方還有很多啦，下面我就隨便説兩件事情。
每次上課我都沒見她做過小動作，老師只要一提問她都舉手回答問題，基本上只要回答的都比較正確有時還舉一反三，真佩服她，我偶爾也會回答一些問題，但是都做不倒她那樣完美。沒有最好只有更好！在新學期裏我一定也要學習她爭取超越她，這不是吹牛，我在加油了。
有一次上體育課，一個同學摔了一跤，手都充血了，大家都圍過來看熱鬧，有的拿紙幫她擦，有的.在一旁幸災樂禍看同學的笑話，這時誰喊了一句小毛病沒事了，於是大家都跑了，我站在那裏沒走自己也很猶豫留還是走，我的好朋友喊我走啊玩去，好不容易有節體育課，我還是沒有抗拒住玩的誘惑！跑了。玩了一會，我看見班長扶着那個同學一步一步走向校醫室，那時我感覺班長的背影好像是我在書上看到的那樣有點高大！其實她也特喜歡上體育課的，這件事情對我映象很深，也影響了我，我在將來的生活中也會盡自己能力去幫助別人！
好事情説也説不完的，在班長身上總有那麼多優點值得我們學習，向班長致敬，向班長學習。
我的榜樣作文5
依依姐姐性格豪放，她的頭髮烏黑烏黑的，像染上了墨水一般；她那雙智慧的眼睛裏藏着別人沒有的學問；那嘴巴紅潤潤的，一分鐘就能吐一百多個字。可我不得不講的還是她的“琴、棋、書、畫。”
琴
依依姐姐的琴彈得非常好。她的手指離不開鋼琴。當她彈輕快的節奏時，讓我們想起了鄉村小溪波濤漾漾、叮叮咚咚的樣子；當她彈沉悶的節奏時，讓我們想起了電影點懸疑的情節。
棋
依依姐姐的棋下得也不錯。特別是象棋，她總能用智慧來打敗對手。但如果輸了，她也不灰心，因為堅持不懈、努力不懈，就是她的'口頭禪。
書
她的毛筆字更是一絕。一徶，一納，她都不放過。所以每張寫出來的作品都是極為精美的。我還要告訴大家一個祕密，她家過年時的春聯都不是買的，全是她自己寫的呢！
畫
依依姐姐的畫也不賴。雖然畫不是最好的，但每張畫都能看出她的“用心良苦”。就像畫蝴蝶，她不但能把它翩翩起舞的姿態畫出來，還能把它的神態淡畫得惟妙惟肖呢！
依依姐姐是個才華橫溢的人，琴棋書畫，樣樣精通。在孩子們眼裏，她是一個比自己優秀很多倍的人；在大人眼裏，她是個才藝齊全的才女；在我成長路上，她就是對我幫助最大的益友！
我的榜樣作文6
我的榜樣是周立波。他是個極搞笑 ，又敬業的人。他就好像是能把世界上所有的事都變得搞笑，即使是非常小的事，也能把觀眾的大牙笑掉！同時他也能把自己的工作放在第一位。
他是一個非常敬業的人。有一次，周立波雖然患了重病 ，但他仍然堅持上台演出。
他是一個非常努力工作的人。他每天要工作十九小時，每天在網上工作 七小時，把寫好的草稿發給崔永元，讓他説出草稿裏的缺點。每天要在編劇組裏彩排十七個小時，把節目一而再，再而三地彩排。
周立波的想象力特別好。我講一個他想出來的笑話：在公交車上，甲和乙對話，甲問乙：“您是李剛嗎？” 乙：“不是。”甲：“您爸是李剛嗎？” 乙：“不是。”甲：“您有個親戚叫李剛嗎？” 乙：“沒有。”甲：“那你這小子趕快把你的`腳從我的腳上拿開！”
周立波説出的笑話能讓我明白一些道理，比如：一位老奶奶站在某中學門口，中學生出校休息，看見了她，想助人為樂，於是二話不説，把老奶奶拉到了另一邊。老奶奶罵道：“我剛從這裏過去呀！”他告訴我們幫助別人，要先知道別人的需求。
這就是我的榜樣——周立波。
我的榜樣作文7
大家好，你們知道我最愛戴的是誰嗎？告訴你吧，那就是我的爺爺。
我的爺爺長着一雙小眼睛，身子高高的，擁有一個強壯的身體。
我的爺爺非常愛運動，他經常説：“飯後百步走，活到九十九。”我的.爺爺非常的慈祥，每次都是笑眯眯地看着我。他精神抖擻，也非常熱愛生活，這裏的人都叫他“熱心大叔”，我問爺爺：“你為什麼這麼愛幫助別人呢？爺爺笑着回答我説：“我現在幫助別人，以後當我有困難時他們也會幫助我呀！”
我的爺爺非常勤勞，每天早出晚歸，雖然已經退休，但他依然每天很早起牀去工地，很晚才回來。
他既喜歡養魚，又喜歡養花。每天都要按時給魚餵食，給花澆水。他説：“老舍説過養花就是搬搬這盆挪挪那盆，友益身心健康。
活到老學到老，這話一點都不假，我的爺爺每天有時間就看看報紙，聽聽新聞，每次説話都出口成章，令我十分敬佩。
這就是令我尊敬的爺爺，他是那麼善良，他是那麼的奉獻，他是那麼的追求。
我的榜樣作文8
在生活中很多人都可以成為我的榜樣，但最多優點值得我學習的，一定是父母。
有一次我們一起去爬“佛山第一峯”——皂幕山。剛開始向上爬時，我時不時打頭陣，又時不時讓爸爸反超，當先鋒走在前面。可是，在一次我反超他們之後，他們好像人間蒸發一樣，連影子都看不到。我等了一會兒，一對互相攙扶的身影出現在眼前。
我看見他們來了，便又開始繼續向上爬，眼看就要到頂了，可就是不見他們，他們追上後爸爸説他的腿抽筋了。可是爸爸想成為我的榜樣，讓我懂得堅持，於是他走幾步按幾下腿，終於登頂了，那一刻他眼中溢出了高興，但更多的'是自豪。我也十分欽佩爸爸，不會輕言放棄，讓我懂得了堅持就是勝利。
下山時媽媽落後了，腿一抖一抖的，像是一直在被震動一樣，原來，上山時，山坡太陡了，媽媽全是一步一步“蹬”上山頂的，腳特別累，下山時腳沒力了，就一抖一抖的，但是她也要給我做榜樣，叫我不要放棄，向着自己的目標奮勇前進，不氣餒，不退縮。
我的人生路，是父母一路相伴，是他們給我做榜樣，所以我要感謝我的父母。
我的榜樣作文9
在我們身邊，其實有許多鮮活的榜樣，他們熱愛教育事業，工作紮紮實實，時時為人師表，處處令人學習。
就説上週的常規檢查吧。不論是檢查什麼，不論是工作量大小，每一位參與檢查的主任、老師都是那麼認真、仔細，當時的場景之“熱鬧”，現在想起來都讓人感動。一陣緊張忙碌之後，結果全部揭曉。當我們瀏覽檢查表時，一種熟悉的字跡躍然映入我們的眼簾，字體依然是那麼工整、雋秀，沒有一絲連筆，沒有一處塗改，整潔得讓人愛不釋手，而且每一個檢查記錄都是那麼詳實、清晰，想起她每一次批改的作業都那麼仔細，想起她不斷地在批閲總是先老師們之前做完各項工作，想起她業務筆記的.每一個字都那麼認真，想起她修改的備課總是那麼詳細、實效，想起她每一次的成績都遙遙領先，想起……是的，只要是留下她的字跡的地方，就會留下一片感慨！只要是有她的地方，就會有一種無形的力量在催人奮進！
身邊的榜樣有很多，就看我們是否虛心去發現去學習。
我的榜樣作文10
説起榜樣，我的理解是：能給人起帶頭作用的人就是榜樣，我要寫這個榜樣，並不是學習成績最好的，他的形象不是最高大的，他就是徐宇軒，為什麼呢？
那天中午，我開開心心的往班外走。忽然七班的'一位同學忽然吐了，一陣難聞的味道瀰漫在空氣中，所有人用異樣的眼光盯着他，那位同學一臉歉意，可是絲毫沒有得到同學們的同情。所有人都捂着鼻子，飛奔到“毒氣區”外，那位同學受到了“冷落”，灰溜溜的去拿墩布擦掉。這時徐宇軒就像冬日裏的一輪太陽，過去説了一句：“我來幫你吧。”他不怕那同學嘔吐物的惡臭，過去一下又一下的擦着，我看着他的背影，他一下子在我心目中高大了許多。
看到這個場景，我又會想到了之前那一幕幕
那是在中午，我在樓道往下走，又一次看到了那熟悉的背影徐宇軒。今天不應該他搬飯箱，可他搬的比誰都多。我問他：“徐宇軒，你怎麼那麼不明時非？今天不應該你搬飯箱，你搬什麼？”他一邊擦汗一邊説道：“值日生太忙，我幫他們搬。”聽完這話我覺得他好“傻”呀，可是仔細又一想，他用辛勤的勞動幫助他人，這種助人為樂的精神是我自己在課本上學不到的，他真是我和大家生活的榜樣呀！
我的榜樣作文11
他是我的好榜樣。他是我表弟和叔叔的兒子。他不僅長得又高又帥，而且是理解禮貌和重視禮儀的好榜樣。
我和何是國小校友，從小在國小接受良好教育。要説他理解禮貌和尊重的故事真的需要幾天幾夜。當
過馬路時，每個人都知道要等信號燈。但是一旦路上沒有汽車，許多人就會不顧一切地過馬路。表哥永遠不會！即使只剩下他一個人，他仍會堅定不移地站在那裏，等待綠燈亮起，然後他才匆忙地跨過去。他的名言是遵守交通法規，保護自己和他人。
他是一個尊老愛幼的好哥哥。如果一位老人來到家裏，即使他正在玩他最喜歡的電腦遊戲，他也會立即停下來站起來迎接老人。當長老離開時，他會主動送他們到門口道別。他對爺爺很孝順！因為奶奶英年早逝，爺爺獨自生活。只要是週末或假期，表哥就會主動來爺爺家，和爺爺聊天，幫爺爺打掃衞生，給爺爺洗腳，剪指甲。他還説大學聯考後他會搬去和爺爺一起住，以便更好地照顧爺爺。當他和長輩説話時，他總是輕聲細語，從不反駁他們。他會尊重他們的'生活習慣。他不僅尊敬他的長輩，而且關心我。我通常用我的零花錢買食物、文具等。在寒暑假主動照顧我，帶我去課外班。他還提醒我注意禮貌用語，尊重老人。
他是我理解禮儀的好榜樣！
我的榜樣作文12
我的榜樣是我們班長—蔣夢涵。一副眼鏡總是高高地掛在挺挺的鼻子上，眼裏散發出智慧的光芒和領導氣質。使人心甘情願地服她。
她非常公正，從不包庇。有一次她的.好朋友在自習課上講小話，她先是提醒和警告，可是那位同學還並不放在眼裏，她馬上把對方的名字記到黑板上面。
她也很愛勞動，每一次都非常積極，從來不喊累。而我們這些人還沒幹一下子，就喊自己腰痠背痛，不能做值日了，可是一到下課腰也不酸，背也不痛了；立馬飛奔地跑到操場去玩，那速度比劉翔跑得還快。
她的成績也很好。有一次她還衝進年級前三，讓所有人都刮目相看。可她還是像以前一樣謙虛，不，甚至比以前更加謙虛更加友善了。果然沒錯，她這次期會考試衝進年級第一。
她也很愛幫助他人。有一次同學被開水燙傷了。班長連忙拿起她隨身攜帶的濕紙，捂住她的眼睛，而且趕快帶她去醫務室。第二天她問那位同學：怎麼樣了？沒事了，她才放下心。
這就是我的榜樣，一個公正公平、愛勞動、學習好、愛幫助他人的人。我要學習她的精神，學習她愛勞動、學習，樂於助人的品質與精神；努力的向她看齊，成為一個優秀學生。
我的榜樣作文13
我的榜樣有很多，其中我最羨慕的就是李佩妍了，李佩妍就是個小書迷，也是個寫作文好的學生。
先説她的外貌，她的頭髮有流海，扎着馬尾辮，愛穿黃色的衣服，特別引人注目，顯得活潑可愛。
她學習特別好不管是語文課還是數學課都學得很好老師還常常表揚他，還給她照相，李佩姸擁有靈活的腦筋，他特別聰明，別人不會的題他一口氣就能説出來，大家説她不棒嗎？
李佩姸特別愛看書，他每次看的書都是厚厚的，還指着字認真的看，看得特別投入，彷彿進了書的世界，李佩姸在我心目中就像一位老師在嚴肅的.教學我，大家知道了，李佩姸就是我心中的榜樣，李佩姸真是一位小書迷。
李佩姸她每次的作文都很有想象力，每次都把書裏的好詞、好句、好段，都寫在了作文裏，想象力又豐富、又精彩，我還讀過他的作文，讓我讀的眼睛都疼了，字密密麻麻，作文還寫的長，她的作文精彩的不能再精彩了。
大家明白了麼，李佩姸是我心目中永遠的榜樣，她也是我心中永遠的老師。
我的榜樣作文14
星期六，我們晨刊小記者來到馨百大地影城，觀看了充滿神奇色彩的3D電影《魔境仙蹤》。
在二十世紀初美國的一個小鎮上，有一個騙人的魔法師，他的名字叫奧茲，在一場突如其來的龍捲風中，他被捲到了另一個神奇的國度——— 奧茲國，在這裏他被善良的百姓們深深地感動了，戰勝了自身懦弱、自私、虛偽的壞毛病，鼓足勇氣運用騙人的魔術打敗了作惡多端的黑女巫，拯救了奧茲國，給那裏的`子民帶來了光明，得到了奧茲國子民的愛戴與擁護。
看了這部影片之後，我被奧茲深深地感動了，在邪惡面前他戰勝了自己，沒有恐懼也沒有退縮，不負眾望，用自己的智慧戰勝了黑暗，為奧茲國贏得了光明。他太偉大了，他實現了自己的願望，成為了一個英雄。我從他身上看到了善良、勇敢、誠信等美好的品質。我想對奧茲説：“我也要像你一樣，不斷地努力改掉自己的一些壞習慣，慢慢成長為一名善良、誠信、堅強、勤奮的四好少年。”