我是誰作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我是誰作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是誰作文1
我常常會問自己：我是誰？有時我會用旁人的眼光悄悄地來觀察一下自己，看看自己是個怎樣的人？
我是個愛幻想的女孩。有時，我會坐在牀上，或躺在牀上，想些古怪的事情。一會兒幻想我飛到了埃及，到沙漠上、金字塔前跳草裙舞；如果天太熱的話，那麼，我也可以去金字塔裏飽覽一番，看看胡夫金字塔裏的情況———是否還有木乃伊和無數寶藏———定能寫篇不賴的報告吧！不過，我那麼想去的原因和目的可是去求知的，我還沒見過真正的金字塔哩。我一直把它當成一個夢，是個夢想吧，但不久就會實現的！
我還是個愛收藏好東西的女孩。我的私人櫥裏有好多的百看、百玩都不厭之物，有些還是從媽媽那兒……不説了，反正總歸到我手中了。有時，我翻翻那些“舊物”，回想起以前走過的路，真有一種自豪的感覺！
另外，我也酷愛寫作，我曾想寫長篇小説，可後來，因為時間太少，我只好把寫到一半的小説擱在一旁了，等以後有時間了再寫。
現在，我常常會問自己：我是誰？並從生活中尋找到答案，不斷地瞭解自己，挖掘潛能，告訴自己———我到底是誰。
我是誰作文2
在夢中，我看到一個清瘦的女孩。在她大大的劉海下面，我捕捉到了一絲恐懼和孤獨的眼神，她怎麼了？她，是誰？我慢慢的向她走近，輕輕的，輕輕的，不希望腳下傳出一絲聲響。儘管四周一片迷茫，她還是敏鋭的察覺到我專注的目光。
我大步迎了上去，歡笑着問她：“你怎麼了？你是誰？”即便如此，也沒能掩飾尾音的顫抖。她慢慢的張了張乾枯的嘴脣，沒發出半點聲響。半晌，她幽幽的説：“我也不知道我是誰。”這幾個字似乎刺痛了我。一瞬間，心中的疑惑更多了。可我無法開口。過了一會兒，我們熟了，開始在一起玩耍。我知道這友情註定短暫，她似乎也明白。她很喜歡笑，彷彿剛才那個膽小的女孩不是她。有時，她跟我開開玩笑，耍耍脾氣，好一個有個性的女生呀。
玩了一會兒，我們坐在了冰涼的地板上開始聊天。漸漸的，我知道她原來很快樂，後來不知何時起，她傷心的故事越來越多……就這樣，坐在那裏，我們聊了很久，很久…夢究竟是夢，夢終有醒的時候。我醒了，發現那個女孩和自己竟如此相像，莫非她就是我？如果不是，那真正的我又是誰呢？
我是誰作文3
一雙水汪汪的眼睛，一張能説會道的嘴巴，加上一頭烏黑靚麗的中長髮，剛好湊成了活潑可愛的我。
我是誰？手機説：“她可是一個手機不離身的小孩。每當放假的時候，她會連續幾個小時一直盯着我看，害得我總是發燙，也捨不得把我放下。“
我是誰？錢包説：“她是個花錢如流水的人，每次我都吃不飽，肚子餓得咕咕叫了，她都不餵我。“
我是誰？同學説：“她是個善良的姑娘，每當我們遇到困難時，她總會千方百計地為我們尋求解決辦法，還會耐心地開導和安慰我們。”
我是誰？老師説：“她是個負責任的女孩，我交給她的事情總能認真、細心地完成，是我的好幫手。“
我是誰？爸爸媽媽説：“她是我們的寶貝女兒，貼心的小棉襖，總能在我們忙碌的時候，照顧好弟弟。她還是一個聽話、懂事的好孩子。”
我就是駱寶儀，一個活潑開朗的女孩子。
我是誰作文4
户口本一本正經地説，我叫楊雅麗，女，11歲，20xx年1月24日出生，水瓶座。
爺爺笑眯眯地説，我是一個有着好記性的孩子，能準確地記住爺爺服藥的時間。
奶奶也歡喜地説，我是個力氣非常大的孩子，能幫奶奶提水做飯。
爸爸也曾驕傲地説，我是個懂事的孩子，會幫大人照顧弟弟。只是不喜歡看書，考試成績提高也不夠明顯。
媽媽也曾經高興地誇我，是一個勤快的孩子，每天都幫媽媽做很多家務。
可是，老師卻嚴肅地説，我是一個粗心的孩子，每次考試都不認真，幾乎次次都考不好。
那，我究竟是誰呢？
小朋友們説，我是一個樂於助人的孩子，每次別人忘帶東西了，我都會很痛快地借給他們。
書包會説，我的其他方面都好，就是有點丟三落四，經常把它嘴巴里的書亂放，讓它每次都得“餓肚子”。
獎狀分辯説，我是一個在學習上肯於努力的孩子，儘管總是得不到“三好學生”的獎狀，但我的努力確實是真的。
我的夢想也會説，“舞蹈家”的夢想離得我還有點遙遠，儘管如此，但我一直沒有放棄努力，它相信，總有一天，我會和我的夢想相擁。
不管誰説什麼，我自己都想説，我就是我，一個雖説不完美但卻是獨一無二的我！
我是誰作文5
我是誰？
我是誰？電腦説：“他呀！可是一名名副其實的‘超級網蟲’。放暑假，不論有多忙，多累，每天都跑到我面前玩遊戲，玩着玩着就入了迷！有一次，他一天一夜都在我面前。害得我還發了一次高燒。”
我是誰？修正帶和本子説：“崔瑞呀，可是一個‘暴力男’。有幾次他爸爸錯怪了他，就拿我們出氣，把我摔出去好遠，就這樣我們‘粉碎’了，要麼就是一拳把我們打得‘粉身碎骨’，真是怕了他。”
我是誰？金魚説：“他呀，可是一個熱心人，每天三頓，都給我們吃得個飽，唉，撐得快不行了。”
我是誰？橡皮説：“崔瑞是一個‘公害’，昨天才把我買回來，就一天時間我就只剩下半條命了。”
我是誰？爸爸媽媽説：“崔瑞是個好孩子，寫完作業就幫我們做一些力所能及的家務，如果把心思都用在學習上，一定會更棒的！”
老師説：“崔瑞呀，上課認真聽講，積極舉手發言，如果不説悄悄話那就更好了。”
這就是我，你瞭解我了嗎？
我是誰作文6
我是一個特別文靜的女孩，從不跟同學們斤斤計較，所以同學們都特別喜歡和我做朋友，可是我最好的朋友還是丁伊梵，我們經常是“有福同享，有難同擔”。也許是因為她和我哥哥同名吧，我們一認識就特別投緣。
我很瘦，臉很黑。每次我一起牀，爸爸媽媽就問候我：“小包公，起得很早啊。”聽了這句話，我很不得想上去罵他們，但我不敢，我怕難以逃脱媽媽的“魔掌”。我也只能是“忍氣吞聲”，瞥他們一眼出出“悶氣”啦！
我人很高，跑得快，可對打籃球，我一點兒興趣都沒有。但一説起打羽毛球，我可就渾身來勁了，一連打一個多小時都不覺得累，額頭上是豆大的汗珠，可心裏樂呵呵的。
我還是個“小書迷”。一天放學回家，我便看起姐姐給我的《福爾摩斯探案》。正當我看得如痴如醉時，媽媽什麼時候已站在我身邊，煮好飯叫我過去吃呢！媽媽可不管我在看什麼書，就一把拉着我出去吃飯，還唸叨着什麼“人是鐵，飯是鋼”。我半懂不懂的，只乖乖地跟着先去吃飯。我匆匆忙忙吃了一小碗飯，等不及消化，又投入我的“書海大仗”了，一直持續到看到深夜十點。在媽媽的百般“阻撓”下，我才不情願地熄滅了燈。
説得夠詳細了，你知道我是誰嗎？趕快想一想吧！
我是誰作文7
我常常對着鏡子問自己：“我是誰？”有時候我會用旁人的眼光悄悄地觀察審視一下自己，看看自己是個怎麼樣的人。
我是個愛做夢，愛幻想的男孩子。有是我會坐在書桌前或者躺在草坪上，任思緒飛躍，想些希奇古怪的事情。一會兒自己飛到法國的巴黎，去領略欣賞凡爾賽宮；一會兒想自己飛到埃及，去看看金字塔；一會兒想到自己游到亞納海溝，去探索海底的無窮資源……不過，我那麼想去餓原因和目的主要是去求知的。
我還是個愛收藏的好東西的男孩。我的小廚房裏有好多的百看.百玩不厭的寶貝，如郵票、玩具、飛機模型，每一件東西都是我的.寶貝而且背後都有一個故事。有時候我翻翻那些東西總能我一些回憶。
另外，我也喜歡爬格子。曾想寫一部名著，可這畢竟非易事，因為到現在也沒有驚世之作問世，但我想隨着我的知識水平和生活閲歷的增多，流芳百世的名著定會問世的。
現在，我常常問自己：“我是誰？”並從生活中尋找答案，不斷的瞭解自己，挖掘潛能，告訴自己——我到底是誰。
我是誰作文8
有的人愛打籃球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡踢足球。而我這個朋友不喜歡打籃球，也不喜歡跑步，更不喜歡踢足球。
她的臉蛋圓嘟嘟的，讓人一看就想上去摸一摸，捏一捏。他的眉毛細細的，稀疏的眉毛下面有一架架在高高鼻樑上的一幅紫色邊框的眼鏡。眼睛裏藏着一雙充滿智慧光芒的大眼睛。臉蛋上還鑲嵌着一張能説會道的小嘴巴，身材微胖。
有一次，下課鈴聲“叮叮叮”的響了起來。同學們大部分“嗖”的一聲衝出了教室大門，而她卻把手伸進抽屜裏，拿出一本名叫《格列弗遊記》的書來。忽然，有一個，很調皮的小男孩悄悄地走到他的後面，往她的耳朵裏大叫一聲：“上課了，快坐好。”她頭也不抬地問：“你幹嘛？”那個調皮的小孩説：“沒沒幹嘛。”然後，飛快地跑了。她也若無其事的繼續看這本課外書了。我想象着：要是是我的話，我一定非常的生氣，向他大喊大叫的，向他發脾氣的。
我想你一定猜到了吧！對！那就是傅雅婷。她像一條喜歡在書的海洋裏游泳的小魚兒。
我是誰作文9
我是方城縣實驗國小三（13）班的一個小女生，如果你想和我做朋友，就到學校來找我吧！
我的身材壯壯的，像一個勇士，個子不太高，烏黑的頭髮總是扎着一個馬尾辮，臉上有一對柳葉眉，眉毛下面是一雙水汪汪的像寶石一樣閃閃發亮的眼睛，一個小小的鼻子鑲嵌在臉的中間，鼻子的下面是一個粉嘟嘟的小嘴巴，這些大大小小的五官組合成了一個獨一無二的我。
我是一個活潑、開朗的小女生，我喜歡跆拳道，我有一個勇士夢。當你看見校園裏，那個下課以後和男孩子們一起玩槍戰遊戲，把男孩子打得落花流水的那個女漢子就是我。
我也很愛學習，喜歡在教室裏聽老師上課學知識，和同學們一起比賽看誰先完成作業。可是我也有很多缺點，總是在不經意間———跑神，還經常丟三落四，“媽媽，我的橡皮丟了。媽媽，我的筆丟了……”，我以後一定要改掉這些壞毛病。
這就是調皮、可愛、勇敢又有點馬虎的我，你猜到我是誰了嗎？快來和我做朋友吧！
我是誰作文10
户口本説：“李子（化名），女，漢族，1999年9月26日出生，在校學生，未婚。”
鏡子説：“這個小朋友呀，長得還不錯，圓圓的臉蛋像水蜜桃。就是愛臭美，每天在我面前照來照去。”
媽媽説：“欣平是一個‘假小子’。有一次，天色已經很黑了，她還沒回來，等到7點一刻才突然回來，把我們做家長的嚇了一大跳。”
老師説：“李欣平是一個乖巧、聽話的好學生，老師交待的任務能不折不扣地全部完成，並且在學習上有一種不達目的決不罷休的勁兒。她比較喜歡看書，寫得不錯……”
枕頭説：“別看李欣平表面剛強，內心卻很脆弱呢！那次數學測驗，她因為粗心只考了87分，老師髮捲時她沒哭，夜晚睡覺時，她的‘金豆豆’卻不斷往下掉，把我的身上弄得濕漉漉的。”
同學説：“李欣平同學是老師眼裏盡職的小幹部，跟她在一起，沾盡了光。她助人為樂，不懂的題目向她請教，她會不厭其煩地給我講解。不過她有點小心眼，那次，我不小心濺了一滴墨水在她的作業本上，她嘟着嘴半天不説話。我好話説了一大籮，她都不肯原諒我。”
……
啊？這是哪位？這是我嗎？
我是誰作文11
我是誰？鏡子説：“她叫顧婉妍，眼睛大大的，睫毛長長的、臉型是瓜子臉，挺漂亮的。不過太臭美了，整天對着我照來照去的。”
我是誰？鋼筆説：“這孩子啊，做作業時很認真，每次只要老師一有作業，她就一直寫，直到我肚子裏的水都用幹為止。”
我是誰？枕頭説：“她是個口水蟲，晚上睡覺時，她就抱着我睡，口水就流了三千尺了。弄得我濕漉漉的？”
我是誰？試卷説：“這丫頭，太馬虎了，每次考試時，都是簡單的乘法算錯了，連讓我兄弟們面前炫耀的機會都沒有？”
我是誰？老師説：“顧婉妍成績不錯，很勤勞，是老師的小助手!”
我是誰？爸爸媽媽説：“顧婉妍是個好孩子，在家裏幫我們幹活，而且啊很聽話，我們在親戚朋友面前可有面子了！”
這就是我，你瞭解我了嗎？
我是誰作文12
有人説，我是“悲傷的反悔藥”，有人説，我能“救治心靈的創傷"，還有人説，我是"看不見，摸不着的寶物”。
我並不是無處不在：當你考試成績名落孫山時，我就不在；當你無緣無故被冤柱時，我也不在；當你被孤零零的拋棄時，我還是不在；當你默默地躲在冰天雪地中的一個角落裏時，我仍然不在……
不過，當你被悉心呵護時；當你得到了夢寐以求的玩具時；當你被親戚朋友圍在一起吹生日蛋糕的蠟燭時……我會慢慢地靠近你，鑽進你們的腳，讓你們不由自主地蹦起三尺高；我會大步流星地走進你們的血液裏，讓你們亢奮起來；我會悄悄地打開通向雙手的大門，讓你們揮舞着興奮的雙手；我還會爬進你們的大腦，讓你們想忍不住地放聲大笑。
我只要來到你的身邊，憤怒、傷心、嫉妒都會抱頭鼠竄，不知如何是好。我能讓你長命百歲；我能讓你勇敢變對問題；我能讓你擁有好人緣。但是，如果你控致不好我，嗯，那你就會喪失理智！
只要你“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空"就可以擁有我；只要你“善事天天做”也可以得到我；只要你“天天努力，日日更新”更可以找到我……
你猜到我是誰了嗎？
我是誰作文13
我的頭比較小，脖子又粗又長，彎曲時如天鵝長長的脖子，我的身體很高大，每天都穿着件棕色的外套，我是屬於哺乳類動物，喜歡生活在乾旱的地方。我的眼睛有雙重眼瞼和濃密的眼睫毛，鼻子還能自由開閉，我有四條細長的腿，但是我的腳掌像一個圓盤，腳掌下面有一層厚厚的皮，有了這些“裝備”使我能在沙地裏自由行走，一點也不怕風沙。我可以三週不喝水，一個月之久不吃食物，我每小時可以走16公里還能馱運400斤重的貨物，每天走上64公里的路程，連續走四天都沒有問題。
大家看我厲不厲害?我身體白天的體温可以達到四十一攝氏度，只有高於這個温度我才會開始出汗喲!我每喝一次水，就可以數日不喝水，還能在乾旱、炎熱的地區活動，我性情温順，常常單獨活動，吃粗草和灌木，重來都不挑食。
因為我有了這些功能，所以大家給了我一個“沙漠之舟”的美譽，這時我想大家都知道了吧，我就是駱駝，大家一定要記住我哦!
我是誰作文14
身份證説：“她叫劉欣藝，女，回族。”
媽媽説：“她呀，是個‘小饞貓’，有一次，我帶她去商場，不一會兒，她就無影無蹤了。我慌慌張張的找了半天，就當我滿頭大汗休息時，發現她正在漢堡店門前望着裏面令人垂涎三尺的漢堡呢！”
朋友説：“她是個‘樂天派’。她整天大大咧咧的，像一隻無憂無慮的梅花鹿。她被批評了，會以樂觀的態度改正錯誤。她無時無刻都很快樂，好像她不知道傷心、生氣似的。”
枕頭説：“你以為她很堅強嗎？錯了，有一次，別人誤會她了，她表面上若無其事，一回家，就抱着我哇哇大哭。過了好幾次，我都染上‘風濕病’了！”
日記本説：“她的字本來歪歪扭扭的，讓我看起來亂七八糟的。後來，她練了字，也讓我變得乾乾淨淨、井井有條的了。”
老師説：“字跡良好，想象力豐富，但記憶力有待提升。”
啊？這……是我嗎？
我是誰作文15
嗨！猜猜我是誰？
我長着一頭烏黑的頭髮，綁着馬尾辮，走起路來辮子總是一搖一擺的。眼睛又大又圓像葡萄，可以看世界。臉圓圓的、胖乎乎的很可愛，嘴巴像櫻桃一樣紅，可以吃各種各樣的美食。鼻子高高的，像一個小滑梯，可愛極了！眉毛是棕色的，摸起來很光滑可以一上一下。耳朵橢圓形的，裏面像一個小迷宮彎彎曲曲的。
我的愛好是拉小提琴、畫畫。我的理想是當一名小提琴家。我會去大舞台上拉各種各樣美妙的曲子，還會去教室裏讓小提琴老師也聽我拉的小提琴。
我的家住在東都美景苑，那裏有好玩的遊樂場。路兩旁的柳樹，長長的枝條向我飄來，好像在説：“你一定要學好小提琴。”花兒好像在説：“對呀，你一定要努力！”春天花兒開放的時候，我在拉小提琴。夏天涼快的時候，我在樹下拉小提琴。冬天，下雪了我也在小區裏面拉小提琴。
我是祖國的小苗，我是四川的趙子涵，我還是父母的女兒。