我的學校作文[實用15篇]

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的我的學校作文，歡迎閲讀與收藏。

我的學校作文1

滹沱河畔旁的一個搖籃，天涯山下的一個樂園，這便是雙語學校；育人萬千，以人為本，這也是雙語學校。雙語，是一輪紅日照耀在每一個莘莘學子火熱的心中。

每當耀眼的陽光照射在教學樓巨大的校徽上時，我心中就會升騰起一種神聖感，我決心要在這裏努力學習為雙語爭光！

在曾經的學校中，枯燥乏味的課堂讓人提不起學習的興趣，但在這裏，卻截然不同，雙語拋棄了傳統死板的教學方式，採用創新課堂的方法促進師生互動，激發起了學生學習的`積極性。

就拿我來説吧，曾經膽小自卑，來到這裏卻脱胎換骨了，是這裏負責任的老師們改掉了我膽小的毛病。這裏親切的老師們給我留下了深刻的印象：班主任老師認真負責，崇尚精緻教育的理念；語文老師聲音甜美，上課如娓娓道來的故事；英語老師大氣穩重，發音標準…在課堂上是我的良師，下課後是我的益友。這就是雙語的教師，這是支素質極高的隊伍，引領我們踏上人生大道！

除了學習，這些任課老師在生活上也是盡心盡力。每一次就餐你都可以看到值周的老師在檢點同學們有序打飯；在宿舍樓，無論中午還是晚上直到最後一名同學進入甜美的夢鄉，老師們才肯安然離去…老師們，你們辛苦了！

這裏，除了這些認真負責的老師們，還有莘莘學子的我們。處處可見我們燦爛的微笑，處處洋溢着我們琅琅的讀書聲……上操時的整齊，甚至能與國中同學互比肩。我們力爭上游、積極向上、奮發圖強，我們已經成為了一道絢麗的風景線。

今日，我以學校為榮，他日，學校以我為傲！“厲害了，我的雙語，厲害了，我的雙語國小生！”

以人為本，精緻教育！求真務實，追求卓越！讓這句久違的口號再次響徹在雙語校園！

請相信我們雙語，讓我們全體國小部師生，共同攜手打造雙語燦爛輝煌的明天！

我的學校作文2

校園，是我們學習的地方。校園，它有着美麗的花草樹木，我和校園之間，發生過許多事情。班級，就在校園裏，下面，就讓我來説一下我和校園裏發生的一些事情吧！

在校園裏，有着美麗的風景，還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我，在走廊上跑着，慢慢的，時間過去了。我已經在教室裏上課了，上課，聽老師講課，老師那聲音，非常的洪亮。校園的讀書聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥兒聽了，站在那裏一動不動，蝴蝶聽了，停在花朵上一動不動，好像在聽同學們美妙的讀書聲。

許多昆蟲都被同學們的唱歌聲、讀書聲迷住了，多麼洪亮的聲音！多麼動聽！

下課了，同學們就在走廊上玩，有跑的，有走的，還有喊的。在校園的每一個角落，都傳出了歡笑的聲音，同學們玩的是多麼開心、多麼……。

在我的班級中，有許許多多的.同學，各有個的特點。謝熠，是咱們班的小胖子，他是數學天才。要是他發起脾氣來的時候，那可不好惹了，滿臉都紅了，可愛極了。

陳博淵，是咱們班的小歷史家。每當他不高興的時候，就會走開。他還是一個笑話家，每天説的笑話都會過十個。他一説出笑話，我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。

曾鈺儀，是咱們班笑口常開的一個人。每天早上，他都會帶着笑容走進教室，帶着笑容，面對老師……。

咱們班還有三十七名同學還沒有介紹完，是因為時間的關係，下一次有時間，我一定把所有的同學介紹給你！

咱們的校園，還有操場，那就是籃球場，可是，現在已經被圍住不可以進了。咱們校園中也有足球場，大的很，一圈總共有三百米。足球場還有主席台。上次的田徑運動會，就是在那裏開的。

在運動會上，我選擇了六十米男子賽跑，我進入了決賽，決賽開始的時候，我的心情非常緊張，後來，還是得了第名……。

我愛我校園！我的校園是那麼的美，讀書聲是那麼的動聽……。

我的學校作文3

千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字讚揚我們的暨陽。

這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔裏輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹枝上，姿態優雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。

這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他製成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的`大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脱下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽着他的樹葉，不肯鬆手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這麼重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。

這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終於盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過去，是學習，是記錄，是磨練。

這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋裏學習，暢遊。有了老師，我們才能在秋天收穫一年來的喜悦；有了老師，我們才能在升入高年級後，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。

暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許，我們還不能十分完整，優美的敍述暨陽，但這並不影響文字裏的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。

我的學校作文4

我是龍泉一小的學生，我喜歡我們的學校。我們的學校位於“桃花仙子”廣場旁邊。

一進學校大門，映入眼簾的是今年暑假新裝修的教學樓，淡藍色的牆面在綠色的線條下襯托下格外清爽。教學樓前面是旗台，左右各有兩棵高大的黃葛樹，枝繁葉茂，像巨大的綠絨大傘，遮擋了旗台的大半部地方。每週星期一，我們穿着整齊的校服聚集在前操場，舉行莊嚴的升旗儀式。這裏，我們認識了鮮豔的`五星紅旗，我們會唱國歌了，我們知道了如何熱愛自己的祖國，怎麼做一個驕傲的中國人。

站在前操場往右看，是辦公樓，老師就在這裏精心備課，認真批改作業；面對國旗就是綜合樓了，裏面有多媒體教室、圖書室、實驗室……我們在信息高速公路上“風馳電掣”，在知識的海洋中徜徉，在科學的道路上迎難而上，學習真是一件美妙的事情。

教學樓左邊有階梯，階梯旁邊是音樂樓，我們時常沉醉於音樂的小溪；我們在紅色的塑膠操場上“鍛鍊身體，增強體質”，跑道附近的牆上有許多運動項目介紹、關於運動的格言，圍牆邊別緻的象棋子石凳，讓我們在鍛鍊的同時開闊了視野，豐富了知識。

學校的後花園裏面許多花草樹木，有嬌豔的茶花，芬芳的臘梅，飄舞的銀杏……青青草坪鋪在地上，彎彎小徑若隱若現，爬滿薔薇花藤的文化長廊更是增添了後花園的情趣，碰到豔陽高照的時候，約幾個同學，到後花園長廊的木椅上聊聊天，是很愜意的事情！

早晨，同學們開開心心地揹着書包來到教室早讀。做完早操就上課了，校園裏安靜下來鬧，從教學樓裏傳來朗朗的讀書聲；從音樂樓裏傳來美妙的琴聲和清脆的歌聲；從後操場傳來一聲聲響亮的口。校園裏頓時沸騰了起來，同學們有的跳繩、有的打球、有的看書、有的聊天、有的追逐……同學的臉上都掛滿了笑容。

喜歡學校的理由還真不少，我還喜歡週五上的兩節選修課，喜歡老師帶着去軍訓，去春遊……我喜歡了學校，它給了我良好的環境學習，給了我無盡的歡樂……我要在這裏好好學習、天天向上。

我的學校作文5

我的學校是三門縣實驗國小，它有100多年的歷史，坐落在上洋路最繁華的地段。

走進校門，映入眼簾的是一個橢圓形的紅色操場。操場並不大，一圈大概就只有150米。操場的東邊，是我們的主席台。主席台上的國旗迎風飛舞，旗杆的後面，是茂密的迎春花。主席台的左邊是學校領導的辦公室，上面有紅色的字，是“與其好我一家，何如好我整個地方”，這是學校的創始人説的。紅字上面，還有一個與愛同行的標誌，時刻教導着我們要團結友愛。

操場西邊，是學校食堂和1號教學樓。教學樓有五層，下面四層都是教室，第五層是階梯教室。階梯教室面積很大，大約能容納400多人，第一排前面還有一個大舞台，我們學校的文娛演出就在這裏舉行。

穿過長長的走廊，就來到2號教學樓。瞧，二樓那個教室就是我們上課的`地方！教室前栽着迎春花，樓上迎春花的枝條垂在我們教室前面，像一條綠色窗簾，給我們擋去夏日炎熱的陽光、冬日寒冷的北風。你經過這兒時，一定會聽到郎朗的讀書聲，清脆的聲音在教室裏迴盪。走廊上有着粗粗的柱子，是用粉色的方磚組成的。走廊的地是用白色的地磚鋪成的。下課時，同學們在走廊上玩耍，時不時傳來歡樂的笑聲。2號教學樓的五樓是電腦教室，我們最愛在那裏上電腦課啦！電腦教室裏有一排排嶄新的電腦，上課時，同學們個個握緊鼠標，聚精會神地盯着電腦屏幕。

2號教學樓的隔壁，就是3號樓。3號樓大多是老師們的辦公室。透過窗户，可以看見成排的辦公桌，桌上放着一疊疊作業。3號樓的五樓，有校史館和閲覽室。校史館裏放着學校珍貴的文物，閲覽室裏有着成排的書架，上面放滿了書。時常可以看見同學們在裏面，認真地捧着書本閲讀。

這就是我的學校，它雖然很舊，沒有氣派的大操場，沒有嶄新的教室，沒有寬闊的面積，但它是我的學校，是傳授我知識的地方，我愛我的學校！

我的學校作文6

在我們學校的東南方，有一棵長得非常茂盛的大樹。

春天來了，春姑娘幫大樹抽出細小的嫩葉，那葉子就像剛出生的嬰兒那麼嬌嫩，那麼柔弱。大樹媽媽總是那麼慈祥、耐心地一刻不停地守護着自己的孩子。

夏天來了，大樹的葉子密密麻麻，猶如一把撐開的綠色大傘。每當課間休息時，大樹下便聚集着很多小朋友，有的玩老鷹抓小雞的遊戲；有的跳皮筋；有的玩丟沙包……有大樹為他們遮擋太陽，他們玩得很開心，累了還可以坐在大樹下休息、乘涼。

秋天來了，大樹的葉子從樹上紛紛掉落下來，那樣子就像一羣翩翩起舞的蝴蝶，地上像鋪滿了一地的金子，真漂亮！

冬天來了，凜冽的寒風呼呼地吹着大樹，大樹赤裸裸地立在那裏，就像一個站崗的哨兵一樣威武、堅強，恪盡職守。

我喜歡校園裏的大樹，更愛它枝繁葉茂葱綠的景象！

悄悄地，秋姑娘邁着輕盈的步子，來到我們的.校園。

遠遠望去，楓葉火紅火紅的，像一片火的海洋，而銀杏樹的葉子像一把把的小扇子，好像把整個校園都煽涼了。校園裏還有一棵石榴樹，樹上結滿了果實，顆顆飽滿，像一個個大燈籠似地掛在樹上，給人喜氣洋洋的感覺。秋風吹來，讓人感覺涼絲絲的，有時樹葉飄落在空中，一塊黃，一塊綠，黃綠相間，真是美麗極了。往日長着綠油油的草，現在變得綠裏透着一點黃，像泄了氣的皮球，倒在地上。校園裏的菊花正爭奇鬥豔地開放着；有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。校園裏的天空碧藍碧藍的，有時會看見一羣羣大雁在空中飛過，還不時發出叫聲，可能是呼喚它的朋友和家人一起來欣賞我們校園的美麗景色。雨中的校園別有一番風味。秋雨蕭蕭，雨滴打在屋頂上，樹葉上，草地上，池塘裏，啪啪作響，好像在告訴我們秋天到了。一場秋雨過後，雨水把整個校園刷洗得乾乾淨淨，校園光亮整潔，真是一座美麗的校園。

我的學校作文7

記得小時候，每當我去幼兒園的上，經過建新街國小，從學校大門看到校園裏寬闊的操場，鬱鬱葱葱的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。

終於在五年前我走進了我夢想中的校園。

每天早晨我們伴隨着歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中繫着紅領巾的男孩抱着籃球、夾着書，洋溢着青春的活力;另一個女孩微笑着正在放飛一隻和平鴿。每當我看到這座雕像，我彷彿看到了校園中的我們，在這裏我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。

學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間唱的小鳥為我們送來清晨的問候;夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園裏迴盪。梧桐樹林後面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被塗成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。

雕塑後面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是台，台右邊是一根筆直的旗杆，每當國響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神聖和自豪。台的'兩邊是花壇，夏天這裏開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。

大操場上有百米跑道，那裏可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……台後面是電教樓，電教樓裏乾淨整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學。電教樓的門口種着槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。

大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，裏面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室裏展放着同學們製作的各種科技小製作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球枱和運動器械，一下課，許多同學就會在這裏，臨時一個小小的比賽……

看!這就是我的校園。

我的學校作文8

每個人都有自己的學校，每個學校的風格也各不相同。在這裏，由我來介紹介紹我的學校。

我的學校是杭州市錢塘外語學校，坐落在西湖區境內。進去時最大的特點是“大”。看上去很大的學校卻佈置得十分整齊，十分飽滿，並沒有空空的感覺。第二大特點是錢塘的學生十分有禮貌，不管是國中生還是國小生，不管是陌生的還是熟悉的，錢塘的學生總是説“老師早！”，“老師好！”，使人一進去就有一種温馨的感覺，因為錢塘學子認為“進了錢塘門，就是錢塘人。”

錢塘不僅有大和師生禮貌的特點，還有着特別的文化。杭州市錢塘外語學校是全國首批名校廣場，是一所民辦全日制住宿與走讀並存的學校。佔地46畝，有36個班的規模，可容納學生1400人。在黃校長的領導下，同學們在各科中都取得了優異的成績。在這個錢塘的大家庭裏，每個同學都積極上進，並在學校的每一天過得十分充實。

應該説錢塘的文化很特別，但沒有錢塘的.活動特別。錢塘到底有什麼有意識的活動呢？最最有意識的春秋遊時的“大手拉小手”，最最好玩的浪花英語節，最最有意思的訪英和訪美。那先説一説“大手拉小手”吧，國中生是大手，國小生是小手，因為春秋遊時為了安全，就讓國中生拉着國小生，年齡相差不大，所以在一起可以無話不説了，有意識吧！再説浪花英語節，浪花是錢塘的標誌，然而因為叫得是“外語”，所以就有了浪花英語節。在浪花英語節上，上午有遊園活動，下午有精彩豐呈的英語節目。同學們為了在英語節上一 展 風采，事先準備充分了，在那天，所有同學的臉上都洋溢着笑容。最後來説訪英和訪美，從字面上就可以看出是去美國和英國，是中國學生去美國和英國的學生家裏友好訪問。

當然，錢塘的風采還不止這些，歡迎您來作客！

我的學校作文9

每所學校都有自己的特色，我的學校也是如此。在這裏，來自不同背景和性情的人一起學習。它以實驗室實驗，野外運動，藝術室創造力等形式提供魔術。學校是我們結交朋友，學習新事物並每天成長的地方。實際上，很難想象沒有學校的世界。它們是我們瞭解生活和許多其他事物的第一。同樣，我的學校在我的生活中扮演着同樣的角色。

我的學校演講

我學校的獨特性

我在一所有百年曆史的修道院學校學習。它有兩棟建築，分為高級和低級。我學校的紅牆是我們獨特的商標。他們在整個城市享有盛譽，已經有很多年了。

每所學校都以某種方式具有獨特性，我的學校也是如此。它是全市唯一覆蓋面積最大的學校。此外，我的學校在董事會考試中排行榜的.人數最多。

除此之外，我學校的大操場還有孩子們絕對喜歡的最現代的鞦韆。此外，我學校的科學實驗室擁有成功進行實驗所需的所有裝備和設備。

學校的另一項成就是，它擁有全鎮最大的圖書館。它包含您曾經想到的各種語言和體裁的每本書。最重要的是，我學校的員工非常熱愛和鼓舞人心。他們像自己的孩子一樣愛護我們。

我的第二故鄉

只能將我的學校稱為第二故鄉。畢竟，這是我大部分時間都在家裏度過的地方。不僅如此，我學校的氣氛是如此舒適，以至讓我感到賓至如歸。

我一直很喜歡上學，從來沒有錯過任何機會。此外，這也是我的第二故鄉，因為我這裏有我的朋友，對我來説無非是家庭。因此，它們使我的學校生活更加輕鬆愉快。擁有他們真的是我的幸福。

最重要的是，我的學校是我的第二故鄉，因為它每天教會我很多事情。這是一個安全的空間，可讓我每天成長並達到更高的高度。眾所周知，我們的父母和年長的兄弟姐妹一直在保護我們。

同樣，在我的第二個家中，即我的學校，我有我的老師和前輩。他們確保我充分發揮潛力，並鼓勵我始終做正確的事。

因此，我將永遠感激我的學校成為我生活中力量的支柱。我在這裏學到的一切都永遠留在我的心中。有一天，我將不得不告別這些美麗的紅色牆壁和鼓舞人心的老師，但這不會改變任何事情。之所以如此，是因為我的學校是我本人的一部分，並且一生都將保持不變。

我的學校作文10

感謝您一起陪着我渡過了5110個曰曰夜夜，大家早已在一起日常生活十六年了。歲月匆匆，歲月如梭，我已經已不是以前哪個總是蠻不講理的小姑娘了，我正在漸漸地的瞭解您。

母親你是否還記得，在我七年級八年級的情況下，我同你，如同兩隻老虎，大家要是呆在一間房間內，就一定會發生爭執，就彷彿一山不容二虎，由於無關緊要的瑣事，大家便會吵鬧聲不相往來，那時候的我，覺得你是世界最惹人討厭的母親，我討厭你，在每一次爭吵時我能在心中怨你上千篇過萬遍，那時候的我，只為快快長大，隨後離去，從此不必見你一面。但是每每我放學後回家了，見到你給我繁忙，當我們得病時，你那憂慮的目光，我又會感覺悲痛，即使大家爭吵後是我再多的憎恨，當我們見到你繁忙的影子，焦慮情緒的目光時，我的恨，早就拋到九霄雲外，我一遍遍的勸誡自身，母親很説愛我，僅僅不善於表達，不要和母親爭吵，不要讓母親難過。但大家依然經常爭吵。

自打上九年級以後，大家漸漸地已不爭吵，已不像二隻倉鼠一樣，在一起便會扎傷相互，由於我看到了你烏髮中那一絲顯眼的.白，也更是這白，刺疼了眼睛。我剛開始搞清楚你的艱辛，我剛開始漸漸地感受你的嘔心瀝血，因為我清晰的懂了，我媽媽，早已伴隨着我的長大了在一起老去，我一昧地從母親那邊持續索要卻從沒給過收益，我該好好愛我母親了。

有些人跟我説，每一個女人都是天使之，在挑選做媽媽前，他們有着漂亮的容顏和婀娜多姿的身型，但當他們決策做媽媽的那一刻起，他們就務必喪失這一切。因此 每一個母親全是傑出的，他們放棄了一切只求趕到小孩的身旁。我親愛的媽媽，我明白，你也一定是個美麗的天使，過去也是，如今仍是。趕到了我的身旁，帶來了我世間美好的一切。

我不會説我愛您這類肉麻的情話，可是，我能讓您覺得到我的思念，讓您感受到，您的閨女，在慢慢長大，不當表述的她，實際上非常愛很愛您。

我的學校作文11

“三毛，三毛，有一個小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”

每天早晨，我們踏着輕盈的步伐，走進我們的學校——三毛國小，一入校門就會聽見這首《三毛》的校歌，是它陪伴着我們走過每一個清晨，是它在每個清晨提醒我們做陽光、機智、善良的小三毛。

熱愛勞動是我們小三毛的最大特點之一。因為在張樂平爺爺的書中，三毛是一個愛勞動的好孩子。科學家張衡曾説：“人生在勤，不索何獲”，是啊，一分耕耘一分收穫。在我們的校園中，時常湧現出一批又一批熱愛勞動的好三毛。就説説我們自己班吧！我們班的小陸同學勞動十分積極，只要教室裏有髒亂之處，他就會快速地打掃乾淨，不放過任何一個角落。你下課如果去找他，保準他在衞生角落裏檢查衞生情況呢，教室的每個角落裏都有他的身影。為此，我們都親切的喊他“衞生標兵員”。就因為班級裏有了這樣一個愛勞動、講文明的好同學，才使我們的教室經常被校長豎起拇指大獎！我們為他感到驕傲。

當然，作為三毛的接班人，心無“德”字，成何體統。孔子日：“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁”。三毛講究的亦是誠實、文明兩大點。這不，在我們的校園中不會有同學因為一件物品喜歡就拿走的事情發生，因為，在我們的心中，永遠豎立着兩個大字“誠實”，這是作為三毛接班人必有的美德。我們的老師更像我們的父母每天兢兢業業、勤勤懇懇，奮鬥在每一個疲憊的夜晚，就像一盞明燈照亮着我們每一個小三毛前進的'方向，一路保駕護航，所以我們亦是幸福的。文明是大家共同努力的結果，在三毛這個大家庭中我們互相謙讓，互相握手，這裏成了一個文明的殿堂，和諧的家園。因為，有了良好的環境我們才能更好地學習，長大報效我們辛勤付出的老師和父母。在每個教室裏我們都會貼上一個文明標語，這是為了讓我們共記禮儀，收穫文明。

“三毛，三毛，有一個小孩叫三毛；三毛，三毛，三毛的故事你我都知道…”

每當校園裏響起這首歌，我的心裏就無比快樂，我為我是三毛的一員而感到驕傲和自豪，讓我們一起爭做新時代小三毛。

我的學校作文12

似水流年，我不知不覺間長大。我和你就像一杯濃濃的茶怎麼品都有味道。

初次和你見面是在那陽光明媚的初秋。隔着教室的窗户看見你那慈祥的面容；臉上是歲月流逝的痕跡；一道道的紋路“刻”在你的臉龐。我本以為你是一個温柔和藹的`人可沒想到你是如此的嚴格，你對待工作嚴謹，對待我們也認真負責。

下課，同學們在教室裏打鬧，有説有笑。教室瞬間變成了“菜市場”，當大家鬧得開心時，一雙黑色的皮鞋出現在後門，擦得發亮的皮鞋在光底下顯得十分顯眼。一個人站在後門，班裏有一個同學看見了你，臉上的笑容瞬間凝固變得僵硬嚴肅。大家發現情況不對勁紛紛迅速跑到座位上進入“學習狀態”沒有一個人敢吱聲。教室裏一片寧靜，這時你推開門走進教室，大家都不敢動。即使是沒有打上課鈴的情況下大家也不敢作聲。就這樣日復一日年復一年我們也都習慣了你的嚴厲，但是你也有温柔的一面。

有一年學校舉行運動會，班裏有同學參加了跑步比賽可是在衝到終點的那一剎那摔倒了。你上前扶起那個摔倒的男同學，對於55歲的你來説扶起一個年輕小夥是有些吃力的了。看着你那緩慢的步伐，高大的身影，可是缺了幾分硬朗。你堅持把他帶到了醫務室，醫務室的老師仔細的檢查着他的傷口，你在旁邊焦急的等待。醫務室的老師給同學上藥你就一直詢問情況反覆的問着，醫務室的老師都顯得有點不厭其煩了，你卻緊鎖着眉頭很是擔心。你在班上表揚了那個受傷的同學，你露出了你那很少有的笑容。你拍了拍同學的肩膀説：“你是最厲害的跑步健將！”

你陪着我們在每一天的日子裏，僅僅三年而已。早晨你第一個到，晚上你最後一個走，你沒有一點怨言。是你教給我們知識，是你教我們怎麼做人，是你教我們為人處事。我很感謝你為我們做的一切！你就像-顆大樹為我們遮風擋雨。

曾幾何時，春天楊柳依依；曾幾何時，夏天知了鳴叫；曾幾何時，秋天楓葉落地；曾幾何時，冬天霧氣瀰漫。不管何時你依舊在我身旁。

我的學校作文13

我是個好奇的旅行家，這幾年，我旅行到一個充滿知識的“金銀島”，在這裏我學習到了許許多多的事情。

在這段學習的過程中，有歡笑；也有淚水，有時兇猛的海濤不斷向你席捲而來；有時豔陽高照將所有的不愉快全都“蒸發”掉；有時陰雨綿綿讓人臉上蒙上了一層陰影，但這種種的一切，都無法摧毀我學習的道路，因為我有個保護我的守護神，“他”不是別人，正是那育苗國小呀！

育苗國小雖不像其他老學校一般，經歷過那皓首斑駁的歲月，嚐盡了種種的難關及風霜，但他畢竟也曾抵擋風吹雨打的挑戰，英勇的保護着我們的學習園地，這裏是孩子們的快樂天堂，也是老師們和家長們最佳的溝通橋樑。

每天，一踏進校園，看見那宏偉的建築，雖然對別人來説只不過是一間普通的國小，但對我來説卻有如“秦始皇的阿房宮”一般呢！而那廣大的操場則是我最喜歡的地方也是兩軍交戰的戰場，每到下課，那總是擠滿了人潮，觀看兩軍對峙，每個人都使出渾身解數，與敵人一較高下，這正是我所向往的歡樂校園啊！

每個校園一定有一個知識寶庫，只等待你去打開它，等你打開它，你將發現無限的驚喜，在這裏我將用宏觀的視野在這無垠寶庫中，找尋着屬於我最珍貴的一份知識。

而學校中第二令我喜愛的地點，就非活動中心莫屬了！那裏舉辦了許許多多的活動，有讓人興奮的'頒獎典禮、有趣的好書推薦、令人捧腹大笑的英語話劇還有充滿淚水及悲歡離合的畢業典禮，每個活動都令人十分印象深刻呢！

這個“育苗之旅”對我這個“旅行家”來説，勝過了每一次我經歷過的旅程，它讓我瞭解學習這件事，正如我所讀過的一篇文章裏所説的：“學習是個旅行家，不斷地走，不斷地走，卻總是沒有盡頭”！

此時我瞭解，雖然我是朵小花，但我並不因自己只是朵野花，就放棄了自開自放的權利；我是棵小草，但並不因自己不如大樹挺拔，就放棄迤邐綠野的責任；我更知道，就算我只是個默默無聞的平凡人，也不能放棄讓自己不凡的機會，我將把握一切，奮不顧身，努力的學習，總有一天，我一定能綻放屬於自己最大最美麗的花朵。

我的學校作文14

我的校園很美，它不僅有白沙池、大棋盤、天橋，還有一個美麗的菱湖，因此得名“菱湖校區”。

菱湖的美，美妙又靈動。春天，菱湖裏躺滿了睡蓮，好像一個個在睡覺的小孩，湖水“嘩嘩”地流着，彷彿和睡蓮在説着悄悄話。楊柳把頭髮放入水中，好像在用水清洗自己美麗的長髮。湖中央長着一棵樹，它是那麼的勇敢，那麼的堅強，暑寒榮枯，見證着菱湖的一年四季。夏天，睡蓮花開了，一朵朵就像一位位美麗的少女，在湖中跳舞。樹木長得葱葱蘢蘢，像一把把撐開的大傘。同學們都喜歡到大樹底下，一邊嬉戲，一邊欣賞菱湖的美。

逛完美麗的菱湖，我們來到了國小部。走進校園，就可以看到一塊高大的石頭立在那兒，猶如守護神一樣守衞着學校，巨石背後就是我們的白沙池。據説這塊石頭是百年校慶時，有人專門從山中採來的，白沙池周圍還有12只可愛的小動物，它們是高年級同學用材料製成的，這就是校園的衞兵十二生肖。白沙池有十幾個方格組成，中間還有一個花壇，花壇裏有一棵高大挺拔的.棕櫚樹。大蒲扇似的葉子在風中搖擺，好像在默默地為白沙池扇風。從遠處望去，白沙池像一塊農田，從近處看，池子中一粒粒灰白交錯的沙子，讓它顯得格外精緻，同學們經常到裏面玩，有的在堆火山，有的在挖地道，還有的在尋寶。

我們學校還有一個可以變身的棋盤，遠處看棋盤像一個大盤子，棋子像一顆顆巧克力豆，盤子彷彿再説“快到盤裏來。”下課時，棋盤成了同學們的遊樂園，有的跳，有的跑，玩的不亦樂乎。還有的同學置身於棋盤中，把自己當成黑白棋子，你攻我守，你退我進，殺的好不熱鬧。我仔細數了數黑白棋子，共有20顆，一看到這種局面，我的腦子裏出現了許多問題，黑棋下一步會走哪？誰會贏？恐怕只有“爛柯仙人”才能在這裏對弈吧。

這就是我們的學校，你們説是不是很美很有趣啊？

我的學校作文15

在這裏，我們揮灑着汗水和淚水。因為我們知道，今天的付出就是明天的收穫；在這裏，我們盡情的奔跑，展現着我們花樣的青春年華。是它——陪伴着我們度過終將逝去的青春。——題記

我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學校的樣子，看着分班的結果，彷彿對未來充滿信心，在心中產生了美好與憧憬。我帶着對未來的熱情與希望，對成長的探索與對學習的追求，如願以償的成為了這裏的一份子。在這裏，我學會了勇敢；在這裏，我領略了堅持。飽讀詩書的語文班主任，嚴肅幽默的`數學老師，和藹可親的英語老師，典雅帥氣的地理老師，搞笑有範的政治老師。他們同我們一起學習，很榮幸有你們的教導與幫助。在知識的海洋裏，我徜徉着。

雖然沒有攀登過，但我卻知道世界第一高峯——珠穆朗瑪峯；雖然沒有測量過，當我卻知道世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學家，但我卻瞭解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規律。這些都是我目前的收穫。

有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂；有一個地方。

在學校裏經歷過的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空裏燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恆的美麗！

“最有希望的成功者，並不是才幹出眾的人，而是那些善於利用每一個時機去發覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾説過的一句話。這句話詮釋了希望與時間的關係，希望不是空談，更不是幻想，而是實踐。

人們説：“人生中最幸福的時代是上學時代；人生中最艱苦的時代也是上學時代。”在這裏，我們歡聲笑語；在這裏，我們努力拼搏，展現出我們的風采！

校園的小路，總在寂寞的夢中浮現。是萌發的青春；是稚氣的衝動；是那晚承諾中的細雨綿綿。不要説你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個如詩如夢般的昨日重現。校園的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恆不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會的眷戀。校園的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。