漫長的學藝之路_900字

“這個要長一點，這個捺要短一點。”這是老師對我的指導，我點點頭，把這個字又重寫了一遍。老師看見我寫的字，露出了笑容，説：“恩，這個字寫得挺好看的，繼續努力！”聽見老師的表揚，我的心裏美滋滋的，更加用功寫字。這是我在學寫毛筆字。我喜歡的東西可多了，有畫畫、書法……而且在我小的時候，我就對圖畫和文字很感興趣，看見一本書，我首先是看圖畫。

假如這個人穿的衣服或頭髮太短的話，我就用鉛筆在書上畫一畫。看完了圖畫，我再看漢字，雖然以前我只認識簡單的字，但我會試着在本子上寫一寫，又問媽媽這個字的讀音。媽媽給我準備了兩本本子，一本是畫畫用的，一本是描紅。一見這兩本本子，我就每天都拿出來畫一畫、描一描，愛不釋手。我把練字堅持下來了，因為我每天都會寫到它。剛開始學字的時候是寫鉛筆，因為以前在家裏都練過字，所以老師在我這兒少操了一份心——拿筆的姿勢，看別的和我年紀差不多的小孩，他們連拿筆的姿勢都不會，我有點驕傲。接着，老師教我們寫字，要練“點”，我寫的“點”像小蝌蚪一樣，很怪，我一邊寫一邊自言自語：“咦？這‘點’我怎就是寫不好呀，老師都寫得這麼好看。”當我轉頭想叫老師的時候，沒想到老師已經站在我身旁了。他關心地問：“這‘點’不會寫嗎？”看了我的“點”後，他微笑着對我説：“你寫得挺好看的，把‘點’寫短一點就更好了。”

我照老師説的寫，果然寫得好看多了。之後，因為我基礎比較好，老師就讓我寫鋼筆字。但我看大哥哥、大姐姐們都寫毛筆字，我非常羨慕，就請求媽媽跟老師説一下，讓我學毛筆字，老師答應了，我興高采烈地買來毛筆和墨水。沒想到，上第一節課，我就體驗了寫毛筆字的不容易，毛筆的拿法和鉛筆的拿法不一樣。我寫的字像歪歪扭扭的蛇。老師看見了，握着我的手，一遍遍耐心地教我，直到我寫好看了為止。看着老師的字，我想：老師的字寫得可真好看啊！

我怎麼模仿不來呢？俗話説：“熟能生巧”，還真是這樣。練毛筆字練久了，感覺就是不一樣，拿筆也熟練了。現在的我，模仿能力強了，寫字也好看多了，所以課堂上總會聽見老師對我的表揚聲，我對練字的信心也增強了，我更喜歡寫字了。練字，是我每天必做的一件事，我深深地愛上了字。都説人生本來就是一個舞台，但都要靠自己去努力，要堅持不懈地學下去，不要半途而廢，這樣才會成功。簡評：藝術之路漫長而遙遠，只有不斷衝刺，才會抵達勝利的終點。

文中“學”寫字的過程寫得十分詳細。是啊，人生這一舞台，很多事情都需要堅持不懈地學下去，不要半途而廢，這樣才會成功。