爭功的作文(彙編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的爭功的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
爭功的作文1
入夜了，一切都安靜下來，書包裏卻傳出了吵鬧聲，原來是鉛筆哥哥、小刀弟弟、尺子妹妹在爭吵，他們在爭論誰的功勞最大，誰也不讓誰。
鉛筆哥哥仰起頭，高傲地説：“小主人每次都用我畫畫、寫字，考試的時候都要帶上我，所以我的功勞最大。”
戴着帽子的小刀弟弟説：“每次鉛筆哥哥斷了，都是我幫忙削的，沒有我，小主人考不出好成績，所以我的功勞最大。
尺子妹妹穿着黑色的連衣裙説：“小主人每次連線都用我，數學課、美術課都需要我，所以我的功勞最大。”
這時，文具盒爺爺來到他們面前，擺擺手説：“你們別吵啦，你們各有長處，我們應該互相幫助，如果小主人沒有你們，一定考不出100分。”
聽了文具盒爺爺的話，他們意識到了自己的錯誤，從此，再也不吵架了。文具們的.爭吵孟子涵
夜深了，小主人進入了甜甜的夢鄉。書包裏卻傳出了吵鬧聲，咦？這是怎麼回事呢？原來文具們在爭論誰的功勞最大。
鉛筆哥哥身穿綠色大衣説：“要不是我幫助主人書寫，主人考試肯定考不到第一名，所以我的功勞最大。”
橡皮弟弟搶着叫道：“你還好意思説，要不是你到處亂畫，我幫你擦乾淨的話，我渾身就不會這麼髒，所以我的功勞最大。”
轉筆刀一蹦一跳地跑過來爭着説道：“每次鉛筆斷了筆芯，都得找我。如果不是我，小主人肯定不會考100分，所以我的功勞最大。”
正當他們吵得不可開交，書包爺爺被吵醒了，語重心長地勸道：“大家都有功勞，要是沒你們，小主人肯定拿不到第一名，我們要更加團結才對。”
大家知道錯了，互相向對方道歉。從此以後，他們再也沒有吵架，團結一心，每次都幫助小主人獲得好成績。
爭功的作文2
天黑了，玲玲進入了夢鄉，可是她的五官還在不停地説着。
首先眼睛開始埋怨説：“唉！你們看看你們，每天都是我把顧客引來的，你們能做到嗎？要是討論吃東西或是發工資，總是嘴和舌頭，還有耳朵分到的最多了，你説我能分到什麼東西？也是每天我第一個起牀，然後叫醒你們，你們説每天起早貪黑，最辛苦的是不是我？”
鼻子聽了這些話很不是滋味，叫了起來：“每天最辛苦的應該是我，沒有了我，你們怎麼呼吸到新鮮空氣，沒有了我，你們早都悶死了。”
耳朵嚷了起來：“哼！就你那樣，還呼吸新鮮空氣呢。要不是上兩天，你呼吸那麼多晦氣，小主人也不會生病，在家裏卧牀不起，幾天都沒有去上班，小主人病好了之後，被老闆好一頓臭罵，也被扣了許多薪水。要説我，才是最辛苦的'，沒有了我，你們怎麼能聽見聲音，如果，來了兩個人買皮鞋，你們上前就問她們要不要衣服，不但被罵還不討好。你們説，我每天那麼仔細的聽聲音，是多麼的辛苦啊。”
嘴巴被一些聲音吵醒了，説了幾句：“我才是最辛苦的，每天吃那麼多東西，還有，與人説話都離不開我，如果來了一些人，主人站在那兒不説話，客人還以為主人是形象代言人呢，那件衣服又賣不出去了”。
舌頭鬧了起來説：“要不是我每天嚐出酸甜苦辣，那主人要是吃了一些不該吃的食物，又會生病了的，又不能去上班了，又沒有薪水了，你們説我是不是最辛苦的”。
他們的一些話被鐘錶爺爺聽到了，鐘錶爺爺説：“你們誰都很辛苦，誰都離不開誰呀！不信你們離家出走一個試試。”五官們聽了都低下了頭默默不語。他們又安靜了下來。
爭功的作文3
一次，五官突然想爭功勞，選舉“五官之王”。於是，它們做了一個小舞台，請來了許多小夥伴。就這樣，“爭功大賽”開幕了。
大賽的舉行日終於到來了，場下已是人山人海了。
鼻子首先衝上了舞台，來了個“先發制人：“大家好！我是鼻子，也是人體最重要的嗅覺器官！”鼻子振振有辭地説，“之所以我是最最重要的，是因為如果主人少了我，就有香、臭不分，甚至還會把臭水給當作香水呢！”
在一旁的嘴巴聽不下去了，衝上來，接連話茬，説：“哼！憑什麼説你是最重要的啊！要説功勞大，那我嘴巴可是當之無愧啊！就算沒鼻子，有我嘴巴也能嘗得出是好是壞，是香是臭嗎？如果主人少了我，哈能吃香的'喝辣的嗎？沒有我，你們早就給餓死啦！”
這時，眼睛也按捺不住激動的心情奔上了舞台。“五官之王非我莫屬，因為我眼睛可是個不可缺少的重要角色。如果我一罷工，主人在街道上就隨時會有生命危險！如果主人少了我，就不能正常學習，他的一生也就給毀了……”眼睛喋喋不休。
“夠了，夠了！”耳朵滿懷信心地走上了舞台，口若懸河地説道：“你們的功勞都太小了。如果少了我，主人哪能聽進老師的話，又哪能做到‘風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關心’呢？所以，我的功勞最大。
一直沉默着的眉毛，終於説話了：“呵呵，你們這麼吵有意思嗎？這難道還看不出來嗎？我可是當之無愧的人選啊！如果不是我保護眼睛，它早就完了！”
“五官之王是我！”“不，是我！”……五官就這樣吵了起來，一直持續。
這時，人體司令部的司令長——頭腦爺爺來了。他語重心長地説：“孩子們，你們爭 ‘五官之王’有意思嗎？你們各有優點，誰也離不開誰！你們應該團結一致，共同為主人服務。”它們聽了頭腦爺爺的話，全低下了頭。
從此，五官又齊心協力地為主人服務了。
爭功的作文4
一天，著名書畫家剛剛創造了一副傳世之作，便回去休息了。
主人剛剛回去，墨就拍拍自己黑亮黑亮的胸膛，得意揚揚地説：“兄弟們，你們看看，主人創作了書畫，可都是我的功勞，所以才被稱為“墨寶”嘛。”筆在一旁聽了，氣得摘下帽子，一根根頭髮氣得豎起來，指着墨大聲説：“就你？還説自己功勞最大？我呸，不就一瓶墨水嘛，要不是我，大筆一揮，你這墨有個什麼用，按理説，應該是我的功勞最大。”
一向孤言寡語的硯也大發雷霆，氣得臉色發青，眉毛皺成麻花狀，大喊：“你們有什麼了不起！要不是我，主人能畫的出來嗎？你們倆個，功勞應該我最大，要不是我，你得墨在哪裏磨，你個筆在那裏蘸！”
聽了那麼久的紙，也忍不住坐了起來，瞪大了眼睛，鼓着腮幫子，氣得臉色發白，大叫：“胡説八道！你們看看，這牆上掛的是我，桌上擺的是我，我的.功勞才最大！”説着，它們四個就大吵起來，都説自己功勞最大，在一旁的桌子忍不住發話了：“夠了！別吵了！你們四個要是真有能耐，就各自回去，做一副名畫，看看誰最厲害。”他們都説自己會贏。
墨回到家，在想找東西話畫，可是，什麼也找不到，看到了一塊石頭，剛想再上面畫畫，樂事自己卻不小心碰到那個石頭，摔了個大跤。而筆呢，想畫，可什麼也話不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉。而硯就更可伶了，沒有筆、墨、紙的幫助。一點也畫不出來。紙頁一樣，它急得東走走，西走走。可是還是白紙一張。過了一個小時，它們回來了，可是卻倆手空空，什麼也沒有。
桌子笑了：“你們之所以被稱為“文房四寶”，是因為你們四個在一起，會為人類做出很大的貢獻，如果其中少了一寶就不能為人類做貢獻，只要你們齊心協力，就都會有很大的功勞。
今後，“文房四寶”就團結起來，一起幫助主人。
爭功的作文5
一天，長方形、三角形、圓形聚在一起聊天。聊什麼呢?聊誰的功勞大。
首先，三角形發起攻擊，説：“人類最需要我了，高樓大廈需要我的造型來加固;馬路上的警示牌也需要我的形狀??????”
圓形也不甘示弱，連聲説道：“人類也沒少用我呀!燈是圓的，餅也是圓的，瓶蓋也是圓的，盤子更是圓的!還有馬路上的警令牌也是我的身影。”
“馬路上的路牌難道不是我嗎?”這時，長方形插了進來。“你們可別忘了，我也是受人類喜愛的，你看桌子、凳子、黑板、紙張、本子也都是長方形的!”
最後，它們覺得大家説的都有理，決定説誰的作用大。
這下可好了，它們立刻你一句我一句的説起來了!
“我的作用可大了!什麼櫃子呀桌子呀為何都是長方形的'?因為長方形不僅外觀樸素，而且容量很大，不是你們圓形和三角形所能比較的!”長方形帶着一點嘲諷的語氣説道。圓形和三角形聽了氣極了!圓形説：“你們知道氣球為什麼是圓的?”“不知道!”三角形和長方形異口同聲地説。“告訴你們吧，如果氣球是三角形或長方形的話，嘿!嘿!早就爆了!”圓形得意洋洋地揚揚了頭。三角形這下可忍不住了，大聲喊道：“你們沒看到居民小區的屋頂都是我的形狀!別忘了，三角形是最牢固的，還能防地震後的坍塌哩!”
族長几何圖形看它們爭吵不休，便走上前去和藹地説：“圖形有圖形的作用，缺一不可。像你們這樣的方式，説上三天三夜也説不完!”
聽了族長爺爺的話，長方形、三角形、圓形都恍然大悟，羞愧地低下了頭。它們最後明白，任何圖形都有自己的用處，誰也替代不了誰。
從此以後，它們就成了親密無比的好朋友，為人類創造了許許多多神奇。
爭功的作文6
五官經常在聊天，最多説我的功勞最大，老是説自己是老子天下第一。
一天晚上，五官爭吵起來，耳朵説：“我的功勞最多最大，沒有我就聽不見東西。”眼睛得意洋洋地説：“哪裏夠我的功勞大，沒有我，主人就變成盲人了。”嘴巴爭着説：“沒有了我，主人就會被餓死的，所以我是你們之中的老大！”鼻子不服氣地説：“沒有了我，主人就呼吸不了空氣，就會死的，我才是老大。”喉嚨喊道：“你們別忘了我，要是沒有我，主人會變成啞巴的。”後來耳朵、眼睛、鼻子、喉嚨合議商量，眼睛説：“明天，看看主人用誰最多，誰就是老大。”
第二天，小主人起了牀，用耳朵聽着鳥兒的叫聲，耳朵宣佈：“你們看，用我一次了。”然後小主人到飯廳去吃東西，肚子脹脹的，嘴巴説：“我也被用上一次了。”小主人到了一個非常漂亮的地方，用眼睛嘹望遠處的寶塔，用鼻子呼吸了一口新鮮空氣，眼睛和鼻子異口同聲地説：“我們也被用上了。”喉嚨見自己派不上用場，有點不高興。
想不到一會兒，小主人見自己很無聊，就放開喉嚨大喊着朋友的名字，喉嚨高興地説：“我也用上了。”
晚上，五官又集中一起商量，嘴巴説：“怎麼辦，我們用的數量都一樣，誰分不出老大，我們還是去找大腦吧。”找到了大腦，耳朵説：“你來評評理，我們誰是最重要的，功勞最多的`。”大腦説：“今天你們不是看到了嗎？，誰也離不開誰，誰的功勞都一樣。”
五官經過今天的實踐，確實都為主人做了一次，分不出誰重要，誰不重要，後來它們互相幫助，再也不爭功了。
爭功的作文7
人都有五官，耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、舌頭。每一個都有它的優點，缺點。可是，他們一個個總是憤憤不平。小平的五官，在晚上的時候，開起了會議，看看誰的功勞最大。
“我覺得吧，”眼睛發話了“我當老大哥已經好幾年了，我也不是更你們憑這個，跟你們搶，再説，小主人都已經上初四了，正是最需要眼睛的時候，你總不能説，他沒有我，就能看見老師教的，看見卷子，考上大學？”
嘴巴不滿意了，嘟起嘴：“你的功勞再大能大與我嗎？老大哥，我不是衝撞你，小主人要是沒了我，交流得多困難，那不一肚子怒氣都憋着了，現在這麼緊張，沒了我，怎麼回答問題？我氣憤的一走了之，看小主人還説不説話！”
“你可不能這樣説，”舌頭摸着它那老腰説。“那也得分勞力和苦力吧。小主人放了學不回家，非得要嘗百味，害得我一會甜滋滋，一會酸溜溜。有一個不能吃的硬硬的東西，我一看就不能吃，她偏要信那小販，我真想張嘴給他説：‘快停下，這不能吃！’這一下就要我的命啊！聽着聲音怪脆！你看我這老腰！”説着還摸摸。你還別説，真是挺紅的！
鼻子哼了半天才説話：“嗯……嗯……我覺得我的功勞最大，要沒我，小主人聞不見，那活着還有什麼意義呢？”
大家都嘁——了他一聲。
耳朵又摸摸自己的臉；“舌頭，你還是最苦的，那我呢？看我！”他的臉因為被小主人凍得，通紅通紅，就像那大大的紅蘋果。
“我的利益最大！我的.功勞最大！”大家都亂爭。這時，最有權威的字典爺爺發話了：“你們都一樣，為他做了很大貢獻，小平少了你們哪一個都不行！”聽了字典爺爺的話，大家都羞愧的低下了頭。。
如果我們大家就是那五官，組成一個集體，都應該搞好團結，因為我們各有所長，各有所短，並不是每一個人都可以做到十全十美的。
爭功的作文8
一天晚上，小文的五官竟因誰對小主人作出的功勞最大而吵了起來，吵鬧聲濤濤不絕啊。
眉毛説：“你們都沒我的功勞大，我的形狀決定了主人臉型的長短、美醜，我還可以修飾眼睛兄弟，你們想跟我爭第一，沒門哼！”
眼睛卻又槓起嘴來了：“誰用你修飾，我本來就明亮有精神，你就是多此一舉的存在。主人沒了我，她怎麼能看見美麗的風景，能看見她的親人。你們看那些沒有視覺的人們，他們多想看看外面的世界，逃離那整日不分白天黑夜的地方，和正常人一樣，過上正常人的生活。主人要是離了我，是萬萬不行的'，所以，我才是五官中唯一的老大。”( )
眼睛説完後，鼻子又不服氣了：“喂喂喂，你們幾個都行了啊！我才是老大，我才是！”眼睛看不下去了，你説吧，你憑什麼稱老大？鼻子開始滔滔不絕的説起來：“首先，我的位置在最中間，要是沒了我，臉一定是不好看的。其次，我能幫主人呼吸，沒了我，主人就會因缺氧而死。”嘴又説了：“我明明也可以幫主人呼吸，你算老幾？”鼻子説：“你説説你能幹啥？”嘴是五官中最有才口才的，它説你們都給我聽好了：“首先聲明，我是五官中的老大，因為，我可以幫助主人吃飯，品嚐任何美味的小吃、零食……要是沒了我，主人會被餓死的，其次……”耳朵有不服氣了：“哎呦喂，我才是老大，要是沒了我，主人如何聽到這世間的聲音，如何去感覺世界的美好……”
“喂，你們快停下來，手發出了聲音，你們想想，要是我的手指和手腕分開了，能幹什麼呀，什麼都做不了，你們説是不是？”五官都停止了爭吵，“所以説，你們只有團結一致，才能組成一個完美漂亮的臉蛋。”所有五官都慚愧的低下了頭。
通過五官爭功這件事，我懂得了一個道理，我們一定要和朋友們和平相處，團結一致，共同構建美好的地球家園！
爭功的作文9
鉛筆 、橡皮 、紙和文具盒是好朋友，他們每天都在一起，叮叮咚咚響個不停。每到小主人要用的時候，他們都爭先恐後地跑到小主人面前。
一天下午下課的時候，鉛筆看着小主人上課做的筆記，得意地拍拍胸脯説：“看着這筆記沒，上面有我留下的痕跡，所以的的功勞是最大的！”
橡皮躺在一邊聽着鉛筆的話，斜着瞄了他一眼，説道：“哦？是你一個人的功勞嗎？你想一想，如果你寫錯了，我不幫你改，你能寫得下去嗎？”
“好了，好了，你們倆個別吵了！”紙大聲説“聽你們在那兒胡吹，我都聽煩了，我覺得我的功勞是最大的，哼！即使你筆寫得再流暢，橡皮擦得現乾淨，沒有我，你們在哪兒寫！又能沾哪份光？”
可誰都不知道，在他們爭吵的時候，文具盒卻悄無聲息地躲到了書包的夾層裏。
放學了，小主人正在收拾書包，但東找西找卻不見了文具盒。無奈之下小主人只好把鉛筆 、 橡皮還有紙直接扔進了書包。回家的時候等再把他們拿出來一看，幾個都大變了樣：鉛筆的“帽子”掉了，橡皮的“夾克衫”破了，紙最可憐---因為沒放進文具盒裏，單薄的身體全被書壓得皺巴巴的。這時，文具盒走了出來，看着他們個個狼狽的樣子，大聲笑了起來，説道：“再懂了吧，每個人都有優點和缺點，我也有不足的`地方，就是……”文具盒虛心的把自己的缺點都説了出來，最後還説：“幫助小主人學習是我們共同的職責，而不應該爭誰的功勞大。”聽到這裏，鉛筆、橡皮和紙都低下了頭。
此時，他們都明白了：團結就是力量。
爭功的作文10
樂樂的文具盒裏住着鉛筆，橡皮和轉筆刀三兄弟。它們每天勤勤懇懇的為樂樂工作，就像一家人一樣。
有一天，他們為了一件雞毛蒜皮的小事而吵了起來。
原來是這樣：樂樂的作文在第六屆“老百曉”杯全國國小生原創網絡作文大賽中獲得了一等獎，這件事傳到三兄弟耳中，便展開了一場脣槍舌戰。
首先發言的是鉛筆。他清了清嗓子，扭了扭細細的腰，得意洋洋地説：“樂樂這次得獎都是我的功勞，我的'本領最大。你們也不想想，如果沒有我，小主人拿什麼寫字啊！如果不寫又怎麼能得獎呢？”説着輕蔑地看了看橡皮和轉筆刀.
"鉛筆，你不要太欺負人了！”橡皮挺着大肚子暴跳如雷地説，“
鉛筆兄弟，你只會説你如何過五關斬六將，怎麼不説説自己敗走麥城？我清楚地記得，這次作文大賽，樂樂寫了幾個錯別字，是我挺身而出犧牲了我完美無瑕的身體，要不是樂樂怎麼能得獎呢?想想吧，誰的功勞大，當然非我橡皮莫屬了。”
鉛筆聽了火冒三丈，破口大罵起來：“呸，你這個臭掃大街的，敢和我比！你看看你走過的地方，全是黑乎乎的的一片。再説了，我不寫字，你怎麼擦？還不變成廢物了！到一邊涼快去！”
“住嘴！”轉筆刀惱羞成怒，大聲吼起來，“鉛筆，你這個忘恩負義的東西。我記得上次你頭髮長了，是我幫你理髮。如果我不幫你理髮，你怎麼寫字？你不寫字，橡皮又怎麼有施展才華的地方？看吧，還是我功勞大！”
“我功勞大！”
"不，是我功勞大！”
“你們都錯了，是我功勞大！”
文具盒爺爺忍不住發話了，他笑呵呵地説：“孩子們，別吵了！這次小主人得獎，你們都有功勞。而且，你們各有各的用途，缺一不可，還是一心一意為小主人服務吧！”
三兄弟聽了文具盒的話，知道自己錯了。從此，它們握手言各，各自履行起各自的職責。在它們的幫助下，樂樂的學習成績越來越好了。
爭功的作文11
在一片茂密的叢林中，有一株非常美麗的植物，然而，這株植物上的花朵、綠葉經常爭功。這不，今天又鬧起來了。
花朵驕傲地説：“綠葉，你就別和我爭了，你瞧，旁邊的旅客們都豎起大拇指嘖嘖稱讚道
‘啊！我朵花朵開得真鮮豔呀！’哪裏有誇你的份兒！”
“哼！你應該不和我爭才對。”綠葉也毫不示弱，“要沒有我，就剩你一朵光禿禿的`花朵，旅客們能誇你嗎？還是我的功勞大。”
莖卻在一旁一言不發。
“要我説，還是莖的功勞最大，我吸收地下的營養，由莖傳給你們，要沒有莖，你們一天也活不成。”就在這時，根發話了。
花朵和綠葉不服氣，異口同聲地説：“根爺爺，我們知道你知識淵博，但也不能這麼向着莖吧？我倒沒看出莖有什麼好。”
“我允許你明天開始不再供應營養給花朵、綠葉。”根見花朵和綠葉這麼不聽話，“你每天辛辛苦苦地為他們工作，他們還要爭功。”莖聽了捨不得地答應了。
“看莖有什麼能耐。”而花朵和綠葉卻仰着頭，彷彿説。
幾天來，莖不再供應營養給花朵和綠葉，於是，花園蔫了，提不起精神來，綠葉也耷拉着腦袋，沒力氣再爭了，莖看不下去了，急忙對根説：“爺爺，我看花朵和綠葉都撐不住了，您放了他們吧！”
“好吧！”根也説“苦頭吃過了，他們肯定再也不爭了，你繼續完成你的任務吧！”
“根爺爺，我們再也不爭了，還是莖的功勞大呀！”不久，花朵和綠葉養好了身體，慚愧地説。
根很欣慰：“是呀！每個人都有自己的作用，大家團結一致。少了一個人都不行。”
爭功的作文12
今天我提前完成了媽媽佈置的任務，媽媽很高興，獎勵我看了兩個小時的電視，看完電視已經晚上九點多了，抓緊洗漱完上牀睡覺。就在我迷迷糊糊睡着的時候被一陣吵架聲吵醒，哈哈！原來是我的手指們在吵架。
大拇指首先搶着發言，它晃了晃自己胖乎乎的大腦袋，得意洋洋地説：“這次可是多虧了我，小主人才能那麼快完成媽媽佈置的任務。”食指不樂意了，生氣地説：“為什麼你的功勞最大？我們也有份呀！我用的勁最多，我的'功勞才最大！”中指對他們的話不屑一顧，伸了伸長脖子説：“我是最高的，所以我的功勞最大！哼，就你們還想跟我比？哼哼哼！”無名指在一旁也不服氣地説：“憑什麼你高你的功勞就最大呀？我的作用不可缺少，我的功勞才最大呢！”小拇指突然傷心地哭了起來：“嗚——嗚，明明是我的功勞最大，每次小主人寫字的時候都把我放在最下面支撐，如果沒有我，你們怎麼能把字寫好呢？”
“我的功勞最大！”
“不對，我的功勞才最大！”
“就我的功勞最大！”
“小主人最需要我！”
“嗚嗚嗚，明明我的功勞最大！”
…………
它們七嘴八舌，越吵越厲害。當它們吵得不可開交得時候，掃把伯伯清了清嗓子説：“先別爭了，你們誰能把我拿起來誰的功勞就大。”它們都爭先恐後地去試了一下，結果沒有一個可以自己拿起來。這時掃把伯伯説：“現在你們一起來試試吧。”它們五個毫不費力地拿了起來。掃把伯伯語重心長地説：“你們各有所長，各有所短，只有大家齊心協力，才能更好地為小主人服務啊。”這時，它們才恍然大悟：原來團結就是力量。它們一致決定以後再也不爭吵了，要做團結友愛的一家人，一起幫助小主人好好做事。
房間裏又恢復了安靜，我也安心地進入了夢鄉……
爭功的作文13
“咦，我在哪？”小劍蘭一覺醒來，就來到一個陌生的房間。
小劍蘭是一個三歲的小姑娘，她一直在一個陽光充足的陽台生活，今天一醒，就來到這個陌生的地方。
小劍蘭正為自己為什麼搬了“家”而疑惑。她在一個窗口望來望去，一臉愁容，為自己得不到充足的水和陽光而煩惱，“好冷啊，這地方真討厭，還沒有甘甜的水。”正抱怨着，旁邊有個大姐姐説話了：“小劍蘭，你好！”“哦，水仙花姐姐，你好。”小劍蘭這才看清這裏還有一位共患難的朋友，不一會兒，他們就聊上了。
“姐姐，這是哪裏呀？”“這是一間教室，看這裏的學生，他們正在認真學習呢！”“是啊。”“我們是他們端來裝飾教室的。”小劍蘭很開心，因為她可以美化教室了。
可不一會兒，小劍蘭的麻煩就來了。她看見一個大哥哥要幫她澆水，心裏很高興。“多澆點，我很渴！”小劍蘭説道。大哥哥拿着水壺澆水，拼命澆水。“夠了！夠了！”小劍蘭喊起來，她已經喝足水了，土壤也完完全全被水浸透了，杯子都快成不下那麼多水了，可大哥哥還在澆，直到已經快淹沒小劍蘭了，這才停手，大哥哥是好心，但這麼多水快把小劍蘭淹死了。小劍蘭呼喊道：“救命！救命，我不能喝那麼多水！我快被淹死了。”一旁的水仙花姐姐只能乾着急，記得滿臉通紅也沒想出一個好辦法。
小劍蘭被淹沒在水裏快被淹死了，就在生死攸關的'那一刻，一個大哥哥連忙把小劍蘭周圍的水倒掉。小劍蘭長呼了一口氣，她臉色蠟黃，很久才好一些。
自從搬到教室以後，小劍蘭一直身體不好，葉子變成黃黃的了，像生了一場大病。
小劍蘭很希望大家都會幫助她，她希望會來到一個陽光充足的地方，開心的成長。
爭功的作文14
一天，長方形、三角形、圓形聚在一起聊天。你在説什麼呢？説説誰的功勞很大。
首先，三角形發起攻擊，説：“人類最需要我，高層建築需要我的形狀來加強；道路上的警告標誌也需要我的形狀”
圓形也不願意顯示弱點，連聲説：“人類也不少用我！燈是圓的，也圓，瓶蓋也圓，盤子更圓！路上的`警告牌也是我的身影。”
“路上的路牌不是我嗎？”此時，長方形插入。“別忘了。我也很受人喜愛。桌子、凳子、黑板、紙、筆記本也是長方形的！”
最後，他們認為每個人都説得決定説誰的作用很大。
這樣就好了。他們很快就説了一句話！
“我的作用很大！什麼樣的櫥櫃，桌子，為什麼是長方形的？長方形不僅外觀樸素，容量也很大，所以不能比較圓形和三角形！”長方形用諷刺的語氣説。圓形和三角形聽起來很生氣！圓形説：“你知道為什麼氣球是圓的嗎？”“我不知道！”三角形和長方形的異口同聲説。“請告訴我。球是三角形還是長方形嘿！嘿！嘿！嘿！早就爆炸了！”圓形得意地抬起頭來。三角形受不了了，大聲喊道：“你們沒看到居民區的屋頂是我的形狀！請不要忘記。三角形是最牢固的，可以防止地震後的崩潰！”
看到族長的幾何圖形不斷爭吵，走上去温柔地説：“圖形有圖形的作用，不可或缺。像你們這樣的方法，三天三夜也説不完！”
聽到族長爺爺的話，長方形、三角形、圓形突然意識到，羞愧地低下了頭。他們最後明白，任何圖形都有自己的用途，沒有人能取代任何人。
從此成為親密的好朋友，為人類創造了很多魔法。
爭功的作文15
從前，有一個圓，它有很多作用。現在，它去了圖形大比拼呢！到底戰況如何，快跟我一起去看看吧。
首先出場的是三角形，它一臉自信，大聲説道：“我的用途可廣泛了，因為具有穩定性，人們都以我的形狀來造房子。在停車場裏的路障也有我的功勞呢！”説着，它還把頭朝地，倒着轉了幾圈，炫耀自己。
接着就是頭總歪向一邊，身體柔軟的平行四邊形發言了：“我容易變形，具有不穩定性，在伸縮門、升降機裏都會用到我的特性，應用也是非常廣泛的。”説完，它扭扭身子，搖身一變，就變成另一種形狀了，贏得了大家的掌聲。
梯形也不示弱，説：“我之所以叫梯形，是因為人們以我的形狀做梯子，為什麼會這樣呢？那是因為我的腳非常寬，人們踩上去不會歪。”梯形説着，就把粗壯的大腿向大家展示。長方形也不服氣，説：“我在生活中是最常見的，哪能見到我。”説完它就跟變戲法似的貼在牆上、黑板上炫耀。這時，正方形也開口了：“我比長方形更特殊，不僅鄰邊互相垂直，還相等。人們把魚塘造成了我的'樣子，是為了通財。贏得了人們的喜愛。”正方形哈哈大笑，因為它是上一屆冠軍，所以覺得這次肯定能贏。
沒想到最後，圓出場了，他挺着鼓鼓的肚子，笑眯眯地走上台，慢悠悠地説：“我有無數條對稱軸，所有周長一樣的圖形中，我的面積最大。樹長成我這樣也是為了聚攏水分，長得更茂盛。除此以外，我容易滾動，在輪胎和球類中我發揮了不可替代的作用。”正方形一聽，驚呆了，只好乖乖地認輸了。
圖形大比拼真精彩，這次是可愛的圓寶寶勝利了，不知道下次會是誰呢？