文具爭功作文(彙編15篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的文具爭功作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具爭功作文1

夜幕降臨的時候，人們都進入了甜蜜的夢鄉，突然，書包裏傳來一陣刺耳的爭吵聲，仔細一聽，原來是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭吵，比誰的本領大呢？

鉛筆姐姐扭動着她纖細的腰姿得意的説：我的本領才是最大的，每次上美術課時，要不是有我，主人哪能畫出那麼漂亮的畫？還有上語文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎麼可能寫得出那麼美麗的字來呢？

橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉着腰不甘心的喊道：我的本領才最厲害，每次當你寫錯字的時候，沒有了我，你就會害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！

直尺哥哥吹鬍子瞪眼挺着胸脯説：我的本領才是最大的，上數學課的時候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫出直線了，考試的時候我不幫主人量長度，主人也打不了100分呢！

鋼筆聽了更不樂意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領才叫大呢，上書法課的時候，要是沒有我主人就寫不好漂亮的字了。

書包爺爺聽見他們的.吵架聲，搖了搖頭，語重心長的對他們説：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本領和用途！主人少了你們任何一個，他都無法好好學習！要是你們不團結，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買一套新的喲！大家聽了書包爺爺的話，就不再吵架了，從此以後團結在一起，更好地為小主人服務！

我想生活中也一樣，無論什麼東西都要體現它的價值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發揮自己的優勢就行了！

文具爭功作文2

夜深了，大家都睡着了，可是小紅書包裏卻傳來了一陣吵鬧聲。原來橡皮，尺子，鉛筆和水彩筆在爭論誰的功勞大，他們吵得不可開交。

鉛筆妹妹穿着粉紅色的衣服，急忙説道：“我的身材最苗條，而且寫字畫畫，小主人都離不開我，所以我的功勞最大。”

戴着藍色帽子的.橡皮哥哥，拍着胸脯説：“哼，你寫錯字還不是讓我幫忙，害得我白白的皮膚變得這麼髒，若不是我，小主人的本子就不會像現在這樣乾淨整潔了，所以我的功勞最大。”

尺子弟弟穿着透明的上衣叫道：“如果沒有我，連線時，線條也不會筆直，所以我的功勞最大。”

五顏六色的水彩筆姐姐説：“每次畫畫，小主人都會用到我，不然畫出的畫只有黑色，小主人也不會受到老師表揚，所以我的功勞最大。”

他們吵得面紅耳赤，互不相讓。文具盒爺爺心平氣和地對他們説：“你們別吵了，你們都各有所長，要不是你們，小主人也不會考100分，我們要團結才對。”

文具們聽了都慚愧地低下了頭，從此團結起來，再也沒有爭吵過。

文具爭功作文3

小主人寧寧得了希望杯奧數比賽的第一名，書包裏的文具都高興極了，爭着説自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：

最先發言的'是鉛筆哥哥，它傲慢地説：“我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”

削筆刀姐姐爭着説：“如果沒有我來削你，你怎麼寫字，怎麼幫小主人答題呢？所以説我的功勞才是最大的。”

橡皮弟弟也不甘示弱地説：“我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這麼好的成績嗎？”

文具們你一言我一語，都説自己功勞大。這時，文具盒爺爺發話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一台機器缺少了哪個零件都不能運行一樣。

聽完文具盒爺爺説的話後，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以後再也不爭功勞了。

就這樣，一場激烈的爭功會結束了，一切又恢復了平靜。

文具爭功作文4

在一個夜深人靜的夜晚，我從睡夢中醒來，聽見文具盒裏發出了一陣陣爭吵聲，便悄悄地湊了過去。

鉛筆得意洋洋地説："哼哼，我是文具世界中的佼佼者，剛開始上學的時候，小主人不就是拿着我學習寫字的嗎？直到現在上五年級了，還用我畫圖呢！"説完，它把嘴往上翹了翹。

橡皮立即反駁："胡説！小主人剛開始上學的時候，你總是與他搗亂，在本子上亂跑，還不是小主人請我去消滅你的顏色嗎？所以，我的功勞是最大的！"説完，它提了提正往下掉的褲子。

性子很急的鋼筆忍不住了："哎呀，你這個大傻瓜別出來丟人了。我寫上的.字，你擦一萬下也擦不掉，小主人從三年級就開始用我寫字，十分順手，一張張取得好成績的考卷都是我的功勞！"説完，一臉不屑地戴上了它的帽子。

這時，消字筆發話了："老鋼，你別吹了！每當你犯錯誤的時候，主人還不得來找我？我在你走錯的路上一點，你的錯誤就立刻無影無蹤了，所以，還是我的功勞最大！"

修正帶發言了："好了，小弟，你的體內含有大量毒素，而我是用紙做的，健康環保無毒素，因此我的功勞最大。"

我聽了，忍不住笑出聲來，提醒它們："你們都有長處，只要你們團結協作、揚長避短，你們的功勞就都永遠是最大的！"

文具爭功作文5

從前，有一羣非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過得相安無事，可是有一天，突然吵了起來……

那天，自以為聰明的小刀對着大家説：“我們幾個人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛説出了積蓄很久的話。第一個張口説話的是穿着筆挺的格尺，他洋洋得意的説：“我的獨特功能想必大家都知道，唯獨我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的説：“沒有我你能畫什麼呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的.手都被我磨出老繭了嗎，論服務理所當然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時，橡皮突然插話説：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什麼區別，讓人看了都噁心。中國的漢字落在你的手裏算是倒黴透頂了，還好意思説呢。記得我剛來的時候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現在這醜劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務的？”

在一旁一直沒説話的本子説：“大家都不要爭了，其實我們都是主人的學習工具，都是為主人學習提供服務的。怎樣成為主人得心應手的學習工具，才是我們該討論的。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服務才能體現自己存在的價值！”聽到這裏大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。

文具爭功作文6

我有一個精美的文具盒。一天，我聽見筆盒裏的文具們在爭論不休，我細細一聽，原來文具們在爭功勞。

最先發言的是鉛筆，他説：“在文具家族中，就算我最有用了，小主人每次都用我來畫圖、寫字。” “誰説你最有用了，”橡皮站前來説，“每次你寫錯字的時候，還不是我來幫你修改的，不然小主人就倒大黴了！”小刀説：“要不是我每次把你削好，你還寫什麼字呢？我的功勞也不小吧？”尺子也説：“要是沒有我尺子，鉛筆哥你的工作能做好嗎？”

“你，你們……”鉛筆無言以對。

“別吵了，別吵了，這裏應該數我最有用，”鋼筆走了出來，説：“要是我不是最有用的，那麼人們為什麼把我賣的那麼貴呢。”大家思考了一會兒，覺得鋼筆説得沒錯，都點了點頭。“不對，應該是本小姐最有用，”塗改帶瞟了鋼筆一眼，説：“鋼老爺，請問你寫錯字時，是誰幫你改的？那就是我，所以我才是最有用的.。”大家都吵了起來。

這時，筆盒老爺心平氣和地對文具們説：“其實啊，你們每一個人都很有用，但你們要團結協作，幫助主人把學習搞好，你們才是一個好團體。”文具們都在洗耳恭聽，都認為筆盒爺爺説得最有道理，從此，文具們不再爭論誰的功勞大了，大家都相處的很好！

文具爭功作文7

喂！自不量力的東西，你竟敢還頂嘴！

誰自不量力了，你又算什麼？

一天，筆桿兒和筆芯這對兄弟吵了起來，鬧得不可開交。他們倆原本是一對形影不離的好朋友，別的人看見了都非常羨慕。可今天不知什麼原因，卻爭論不休。

瞧你這一身黑不溜秋的，難看死了。筆桿不屑一顧地説。

哼！你好看嗎？花花綠綠的，俗氣！筆芯也不甘示弱。

什麼？你竟敢這樣罵我？

你能罵，為什麼我不能？

我為主人有你這樣的髒東西感到難過。

別看我一身黑，用處卻比你大多了，你外表好看，有什麼用啊？

主人是看我的`外表，才把我買回來的。你除了會寫那麼幾個字，還會什麼呀？

你，你給我等着瞧，咱們各走各的！筆芯氣得肚子都要爆炸了。

好，那我走了。筆桿説完，便離開了筆芯。

為了給自己出口氣，筆桿比以前更加賣力地在紙上移動着。過了一會兒，他寫的嘴都疼了，正準備回頭欣賞自己的傑作時，不禁驚訝極了：紙上只剩下一行行的白印，一個字也沒有寫出來。站在一旁的筆芯笑得合不攏，一下子蹦在紙上，説了聲看我的吧！，然後用力一劃，咔筆芯斷了。

由於他們倆只看自己的優點，別人的缺點，導致雙方受傷。小朋友們，你們千萬不要這樣哦！

文具爭功作文8

一天晚上，當時鐘敲到12點的時候，我書包裏的文具們都甦醒了，他們正在爭論誰的本領最大。

自動鉛筆第一個站出來説：“小主人寫作業都靠我，我的本領最大。”

筆芯站出來接着説：“要是沒有我，你還寫不出字來呢！”

橡皮擦跳出來説：“你們寫錯字了，都是我給擦乾淨的，我的功勞最大。”

鋼筆不服氣地説：“小主人的劉老師都説了，現在三年級寫作業要用我們鋼筆，你擦不掉我寫的字，已經被淘汰了。”

這時，修正貼出來打岔：“不管誰寫的錯字我都能改掉，我最厲害了。”

尺子不同意了：“你這個小不點，信不信我蹦一蹦身體，就能打扁你。”

文具盒終於忍不住開口了：“你們一個個的都不用再爭了，只要我張開大嘴，就能把你們統統給吞掉。”

書包扯開拉鍊説：“別看你們現在鬧得歡，到早晨上學的'時候，你們都得乖乖地呆在我的肚子裏。還是我的本領最大。”

我被他們給吵醒了，站起來真誠地對他們説：“依我看，你們的本領都很大，請大家團結起來幫助我，我們共同努力，就能取得更好的學習成績。我的好朋友們，你們願意幫助我嗎？”

所有的文具們都歡呼起來：“我們願意！我們願意！耶！”

文具爭功作文9

午夜12:00的時候，文具們都打着哈欠醒來了。尺子説：“以前我們家很安靜，今天大家都來熱鬧熱鬧？”橡皮説：“不如就比比誰的本領大！”鋼筆激動地説：“沒問題，今天我們就來一決雌雄吧！”説完，文具們個個昂首挺胸，像一位位威武不屈的軍人。

接下來，戰鬥開始了。鉛筆大聲嚷道：“我的本領最大，因為國小三年級以前老師都要求用鉛筆寫字。”橡皮不甘示弱，不服氣地嘟噥：“我的本領最大，我能把你寫的字消滅得乾乾淨淨。”“你倆別吵了，”鋼筆喊道：“到了三年級以後我就正式上崗了，我寫的字，漂漂亮亮，清清楚楚，誰都擦不掉。”鋼筆橡皮冷冷地説道：“我當然能擦掉你啦。”“別以為你個子高，本領不一定比我強，”這時候，尺子驕傲地説：“你們信不信，我一下子就能拍扁你！”

文具們誰也不讓誰，我被它們吵醒了。“你們都別爭，依我看，你們的.本領都很大，請大家團結起來幫助我取得更好的成績。”文具們都歡呼起來，一致表態支持我的決定。

文具爭功作文10

今天，文具盒裏的文具們，本來是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來。我仔細一聽，原來它們在爭論誰的功勞最大的問題。

鉛筆刀用鋒利的嘴對鉛筆吼道；“新買的鉛筆能寫出字嗎？筆斷了也能寫、能畫嗎？能的你！我不動刀你什麼都做不成。我的作用是顯而易見的。”這時，橡皮聽了鉛筆刀的話不屑的説：“你們都沒有我重要，就主人那寫了改，改了寫的破字，離開我行嗎？在一旁觀戰的格尺也加入了辯論説：“我的作用可大了去了，主人靠什麼測量長度？靠什麼畫出標準的數學圖形？沒有我恐怕連直線也畫不直了吧？再説了，我們哪個不是為你鉛筆服務的'，你就不要報辛苦了。”

鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁着四方步慢條斯理的説：“如果沒有我，主人怎麼寫能出漂亮的字？怎麼能畫出優美的圖畫？怎麼能記錄學到的知識呢？所以説，不通過我，你們再能也無濟於事。要説作用，應該一目瞭然了吧？”

我看它們你一言我一語的，吵得不可開交。便插嘴説：“我看大家説的都對，也不對。”文具們聽了我的話都停止的爭吵。我繼續説：“你們都是為了幫助我的學習才走到一起來的，你們都起到了各自的作用，但是，要説都是為鉛筆服務的話就錯了。你們只有積極配合，我用的才能得心應手，才有利於我的學習。不應該比誰的功勞大小。”

哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的説：“我們功能不一樣，盡職盡責才是我們應該做的！”文具盒裏又傳出了以往的歡笑聲……

文具爭功作文11

從前，有一羣非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過得相安無事，可是有一天，突然吵了起來……　　那天，自以為聰明的小刀對着大家説：“我們幾個人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛説出了積蓄很久的話。第一個張口説話的是穿着筆挺的格尺，他洋洋得意的説：“我的獨特功能想必大家都知道，唯獨我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的。”鉛筆不屑的説：“沒有我你能畫什麼呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務理所當然的是我最多，用處也是顯而易見的`！”這時，橡皮突然插話説：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什麼區別，讓人看了都噁心。中國的漢字落在你的手裏算是倒黴透頂了，還好意思説呢。記得我剛來的時候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現在這醜劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務的？”(原創作文 )　　在一旁一直沒説話的本子説：“大家都不要爭了，其實我們都是主人的學習工具，都是為主人學習提供服務的。怎樣成為主人得心應手的學習工具，才是我們該討論的。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服務才能體現自己存在的價值！”聽到這裏大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。

文具爭功作文12

有一天，文具爭誰的功過大。

尺子説：“我可讓主人畫線畫得特別直，我還可以幫主人畫圓圈，畫三角形，還有正方形，還有平形四邊形，所以我的功勞最多。

鉛筆説：“要是沒有我，主人還要你有什麼用？要是沒有我主人寫得出好字來嗎？所以我的功勞最多 。”

鋼筆和水筆發話了：“要是沒有你，主人還有我們呢！現在主人上語文課和數學課都不用你了。只有英語課才有時間來用你，所以我們的功勞最多。”

鉛筆橡皮插話了：“要是沒有我，主人寫錯了怎麼辦？要是沒有我主人也不會用你們了。所以我的功勞最多。”

鋼筆橡皮説：“就你，就你，你就只能擦擦鉛筆字。我，什麼都能擦，所以我的功勞最大。”

可擦筆説：“都什麼年代了，還需要你們，沒見過世面，我不僅能寫，我還能擦，所以我最受歡迎！”

油畫棒説：“你們能塗色嗎？只有我一個人才能塗上主人喜歡的顏色，所以我的功勞才是最多的！”

文具盒説：“你們各有各的功勞，所以你們的功勞誰都不可替代”

老師點評：你抓住題目“爭”，文具中筆的.不同特點展開想旬，爭得有理有據，爭得進寸步不讓，難得的是你“爭”的內容全來源於實際，讓“爭”生了根，棒極了！

文具爭功作文13

“我的功勞最大，我的功勞最大……”夜裏，小明的書包裏發出了一陣陣爭吵聲，這是怎麼回事呢？原來啊，書包裏的文具們正在爭功勞呢，快來和我一起去看一看吧。

鉛筆傲慢的一抬頭，説：“我的功勞最大，小主人寫字、畫畫都得用到我，如果沒有我，小主人也得不到書法比賽的冠軍。”

卷筆刀一臉不屑的説：“如果沒有我把你削尖，你現在估計還沒有出生呢，更不要提寫什麼字了。”

橡皮挺着大肚子説：“你別吹牛了，我的功勞才是最大的，要是沒有我，小主人寫錯了字怎麼辦，你能擦掉嗎？

尺子也生氣地説：“你們倆別爭了，如果沒有了我，主人做數學題和畫圖時怎麼辦？所以我的功勞才是最大的.。”

文具們爭執不休，誰也爭不出勝負。這時，文具盒爺爺看不下去了，心平氣和地説：“其實啊，你們都很厲害，但是每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，你們要團結一心，讓小主人的學習天天向上。”

聽了文具盒爺爺的話，文具們都慚愧地低下了頭，説：“我們再也不這樣了。”從此以後，文具們都和諧相處，再也沒有吵過架。

文具爭功作文14

天漸漸變黑了，我吃過飯就去書房裏寫作業。

當我走到書房時，就聽見了説話聲，簡直吵得不可開交，我就在門口聽了聽，想知道到底發生了什麼事情，只聽見鉛筆大哥高聲高語地説：“你們看，你們看，我又要工作啦！如果沒了我，你們就失業啦。”鉛筆大哥驕傲地挺直了胸。又白又胖的橡皮小弟沾沾自喜地説：“哼，我也要工作了呀。當小主人寫錯了字、寫錯了選擇題和句子等等，不都要用我嗎？”打扮成粉色的尺子小妹跳着舞來到跟前説：“你們都不要爭了，你們看小主人的連線題、測量角度、長度的`等等不都要用到我嗎？”他們都居功自傲，爭得面紅耳赤。

這時，文具盒先生髮話了：“你們大家都不要爭功啦，大家不要吵啦，看你們説得都口乾舌燥了吧！我們每個人做的工作，不都是為了小主人的成長嗎？”

鉛筆大哥、橡皮小弟、尺子小妹都連連點頭：“對呀，對呀！我們誰都離不開誰，我們大家要團結一致，攜起手來一起努力，做好小主人的得力小助手。”

聽了這番話，我感到很高興又很欣慰。他們都是我的好幫手，我要愛護好珍惜好她們喲！好夥伴們，我們一起快樂成長吧！

文具爭功作文15

一個夜深人靜的夜晚，發生了一件不可思議的事，從文具盒裏發生了爭吵，原來是文具們在爭誰的功勞大。

鉛筆挺直細長的身子，無比驕傲的説：“我的功勞大，小主人寫作業的時候，我在作業本上走幾步，就寫出一行工工整整的字，再説了小主人上圖畫課的時候，我畫幾筆，就畫出了栩栩如生的畫，我的功勞大”。

橡皮叉着腰，氣憤的説：我的功勞大，你寫錯字的時候，還不是我給你收拾爛攤子，你看，我都瘦了一圈了，我的功勞才最大。

卷筆刀也不甘示弱，不服氣的説，鉛筆你太不夠哥們了，你把你的髒衣服脱下來，讓我保管，害的我已經鉛中毒了 ，我的功勞才最大。”

水彩筆得意洋洋的説：“鉛筆你別説大話了，要不是我給你加上五彩繽紛的顏色，你怎麼能畫出栩栩如生的畫呢？”

我的'功勞最大，我的功勞大……

這時文具爺爺被吵醒了，文具們讓文具爺爺評判誰的功勞大，文具爺爺語重心長的説：“尺有所短，寸有所長，你們各有各的長處，你們要團結合作，幫助小主人學習。”聽了文具爺爺的話，他們都羞愧得低下了頭。