關於同桌的作文
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的關於同桌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於同桌的作文1
她最快樂的時光是他給予的，同時，他也是傷害她最深的那個人。
七年級開學不久，他被調來與她同桌，她滿心歡喜，心裏暗暗發誓不會讓任何人與她爭奪他。
他是學霸，不僅精通主科和副科，美術、音樂以及體育都名列前茅。她感慨他的優異，想起自己的卑微，有些着急。
不知為何，她為了引起他的注意，往他頭髮上夾髮卡。無奈每次還未碰到他的頭髮，他便能發現，她便改為將髮卡夾在他的衣服上。
不久，她玩膩了，開始玩他的鉛筆袋，沒想到，這卻是讓她之後一生都追悔莫及的事。
期會考試過後，老師重新調了座位，她和閨蜜調換了位置，她的閨蜜和他同桌。
她照樣每個下課去找他，去和他玩。許多人説她喜歡他，她搖搖頭，説不喜歡。事實上，她又能怎麼説？雖然，這個答案別人不信，她更不信。
一次她不小心摔了他的筆袋，他也去摔了她的.筆袋，兩個人開始冷戰，過了幾天又和好了。之後又有幾次冷戰，雖然最終都和好了，但兩個人不再親密。在這之前為了保持一天不説話都難，而現在，兩個人可以輕鬆做到幾天不説話，甚至一個星期。他在她的心上劃了一傷口，即便好後也會留下痕跡，永遠無法消除。
她一開始覺得他也喜歡她，可現在，她才發現是自己的想想了太豐富。她不怪他，他只是太單純。
她覺得對不起他，她不再去找他玩，不是因為她不愛了，而是她懂得了，這種太過主動的愛對他來説是一種傷害。
對不起，請你原諒我，我也是第一次暗戀，不知道怎樣對一個人好。
關於同桌的作文2
我有過無數個同桌，但只有一個有趣的，他就是我補課班的同學，他是個男孩，他遲到的故事經常成為我們平時的笑料，所以大家送他外號——遲到大王，我們都親暱地稱呼他“阿遲”。
我們的.補課班有一階段總有些人來偷放在補課班樓前的自行車。正巧，阿遲買了一輛新自行車，他騎到了補課班，因為怕被偷，沒辦法，只好抬着自行車，上了樓梯，（補課班在一樓）。自行車抬上來了，阿遲看了一眼表，然後騎上車就衝向了教室！老師剛説：“下課。”阿遲就衝進了教室，只聽“哎呦”的一聲，老師坐在了地上。原來是老師被阿遲嚇倒了，老師大聲對阿遲喊道：“明天叫你家長來！不許遲到！”
第二天，大家都坐好了，只有阿遲和他爸爸沒來，老師歎了口氣説：“哎，阿遲父子又遲到了！”剛説完，只見阿遲衝了進來，嘴裏還叼着個大漢堡，説：“早到了五秒鐘！”隨後，阿遲的爸爸騎着電動車衝了進來，説：“哈哈，一秒不少！”老師的眼鏡都快掉下來了。天哪！遲到居然還遺傳！我的天，兩個人都從“馬路殺手”變成“教室殺手”了！可憐的老師呀，都快被他們父子倆給氣死了！沒辦法，老師只好説：“愛怎麼遲到都行，我不行了！”
哎，這個小阿遲呀！不能一輩子總遲到吧！
關於同桌的作文3
從前琛是我的好朋友兼同桌，他是我們班數一數二的運動健將，在體育這個大家庭裏，無論是跑步，跳繩，跳高，跳遠，還是足球，籃球，排球，鉛球，都是他的拿手好戲。
他最厲害的體育項目恐怕就是跑步了，至今為止，我仍記得有一次在體育課上他的表現。
這節體育課的內容是長跑比賽，一共要跑4圈，每圈一百米。不知不覺就輪到我和從前琛這足了，我站在起跑線上準備起跑了，幾秒種後，只聽一聲哨響，從前琛就已迅雷不及掩耳的速度衝了出去，一馬當先，毫不給我機會。終於跑完兩圈了，到這個時候，我已是氣喘吁吁了，可他依然是毫無倦態，邁着穩健的步伐向最後一圈衝去。又是一聲哨生響起，他準備衝刺了，只見他彷彿前面毫無用力般，再次加快了速度，如同一道閃電般衝過了終點。結果出來了，一分三十秒，比我整整快了15秒，因此，他也當之無愧的成為了我們班的跑步大王。我們班數次參加校園運動會的人選中，總是到不了他的身影。
不僅如此，他還動靜結合，不但體育好，數學成績在班級裏也是名列前茅，是我們班的`文武全才。雖然他是文武全才，但他十分謙虛，有人問他題目也總是耐心地教會別人，在班裏有很好的口碑，我真以這樣的同學為榮。
關於同桌的作文4
我的同桌，叫李增廣，個兒瘦小，又矮又瘦。留着一個小平頭，在他的塌鼻子下長着一雙老鼠的小眼睛，一笑眯成一條逢。
他不愛學習，上課還不聽講，非常好動。做起作業來什麼也不會，老抄我的，我又不好説。他特別好動，又沒什麼愛好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準誰，就該這人到黴了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開學時老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒理他，他又試了一下，我用力的回擊了他一下，他哭了一兩個鐘頭。受傷的我都沒哭。唉，這個調皮。討厭的“同桌“也有沒用的時候!
5我的同桌
我的.同桌是一個男孩叫趙祥錚，今年六歲。他爸爸和我的爸爸在一個單位上班。我們四年前就認識了，那時我們一起去螃蟹溝玩。我們還照過相。
趙祥錚的臉圓圓的，眼睛很黑，顯得很有精神。皮膚白白的，嘴脣紅紅的。頭髮又黑又濃。耳朵圓圓的。他穿着一身黑色的衣服，穿着一雙黑色的鞋。
他上課積極發言，下課不打鬧。老師喜歡他，同學喜歡他，和他在一起無論什麼時候，都很快樂。
關於同桌的作文5
字謎同桌
同桌韓X玲，長長的頭髮，細細的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的愛好就是猜字謎，不光自己猜，還纏着讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來了——
“哎，過來，叫你呢，陳X！快點過來！”她大着嗓門喊，“我義找到了一個字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語。從早上到現在，我都已經聽了四十個謎語了。”我捂住耳朵大聲説。
“那也不在乎多一個了。‘兩個人在鋼絲上走’打一字。快點猜。”韓X玲催促着。“哎呀，我猜不出。”我趴在桌上呻吟着。“這麼簡單都猜不出？你再想想，就是兩個人在鋼絲上走。”韓X玲加重了語氣，抓着我的手使勁兒晃。
“好好好，是個‘叢’字。”我無奈地説。
“你好聰明喲！再來一個。”
還猜呀！我暈。
好不容易到了中午，才剛吃過飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳X——”準是又讓我猜迷，三十六計走為上，我趕緊站起來。
“哎，去哪兒呀，這麼急！”韓X玲攔住我。“我……剛才老師讓我吃完飯去辦公室一趟。”我急中生智，找了個藉口，一溜煙跑了。
雁玲一轉身，隨手抓住旁邊的.同學，又開始了她的“事業”：“李X，我給你猜個字謎，來來來……”
唉，這個字謎同桌呀，十足愛謎成痴了！
關於同桌的作文6
張樟怡是我的同桌。她長着一雙明亮的眼睛，又紅又嫩的小嘴巴，臉頰上好像有兩個深深的小酒窩，顯得活潑可愛。
有一次，她參加了女子足球隊，我班的女生和三（5）班的女生打了一場球賽。比賽開始前，只見張樟怡和我班的女生信心十足，從她的眼神中流露出一種勝利的'曙光。而三（5）班的女生呢？她們像牛一樣的眼神看着我們班的女生，似乎想把球一腳踢進球門。
比賽開始了，張樟怡在球隊裏奮力穿梭，用雙腳去搶球、傳球。沒踢一會兒就把整張臉踢的通紅通紅的，汗流浹背！我們男生組成一支拉拉隊，在球場邊上一直使勁的吶喊：“三（4）班加油！張樟怡加油！”上半場的時間在我們的吶喊聲中很快就結束，我們以 2比0暫時取勝！這時的張樟怡與隊友的臉上露出了喜悦的笑臉。
到了下半場，她們隊果然發威了。雖然我隊已經精疲力盡，但還是被對方打了個：0比3！
回到教室，我見張樟怡捧着臉在哭，我問她：“你是不是因為足球賽輸了才哭？”她哭着 説：“555555……不……是……”，我再問她：“那是為什麼？”她沒回答我。
這件事一直印記在我的腦子裏，也對同桌張樟怡也有了更深的認識。
關於同桌的作文7
他是她國中的第一位同桌，只有他才能讓她感受到真正的快樂。
開學時，老師按身高排座位，他們排到了一起，座位雖然都是秧田式，每個人單獨一張桌子，沒有同桌。由於各種課上都需要雙人合作，她離他最近，他們便成了名義上的同桌。
國中科目增多，書本也隨着科目增多，老師在教室後面裝了一排小櫃子，用來放副科的書。他和她被安排使用同一個，並在櫃子上貼上了寫有他和她名字的姓名貼。每一個上課前，他幫她拿全書本，下課在幫他放回去，她很快樂。
過了一個星期，老師重新排座位，他和她的國小同學同桌。儘管重新排了座位，可櫃子沒有調整，她仍然和她共用一個櫃子，他也照樣幫她拿書，放書，可兩人之間的話少了。
期會考試後，她被調到了第四排，他被調到了第三排，在同一個小組，她被任命為組長。兩個人本又可以一起玩，不知為何，他們之間多了一些拘束，不再像以前那樣無所顧忌。她知道他國小有個女生喜歡他後，雖然那個女生不再她的學校，她的.眼裏卻多了幾分憂愁。她加了一個國小也與他同班的女生，得知喜歡他的女生是這位女生的閨蜜，這位女生是他認的妹妹，她見到他時眼裏不僅僅是歡喜，他彷彿一夜之間長大了。
期末考試分三天，上午考試，下午在家複習。她在教師時坐在他前面，他踢她的凳子，她去踢他，他笑着打趣她腿短，她也笑，彷彿又回到了從前。
她明白，他心裏或許有人，或許沒有，但那和她又有什麼關係呢？他只是把她當朋友，又何樂而不為呢？
關於同桌的作文8
我的同桌胖胖的，短短的頭髮，他比我高一點兒，可是比我胖，手也很小，指頭也很短。
他每天早晨來，不吃飯，直到老師來了他才吃。有一回，老師來上課了他還在吃，老師正在那裏看他，他卻只顧着吃，頭都不抬一下，我和他説了，他還不信，我讓他抬頭看一看，他抬頭髮現老師真的在看他，慌了神，馬上把飯拿了起來，我取笑他説：“你看，你是怎麼了，和你説你還不信，要是你再晚一點拿起來，老師就過來批評你了。”他生氣的瞪了我一眼，説：“要你管!”他真可怕。
雖然這樣，但有時候他也很可愛的。有一次我用了他一支筆，我假裝不還給他，他就假裝電視裏的模特一樣，扭着屁股裝成女生的聲音説：“還給我。”我頓時哈哈大笑，都合不攏嘴了，我和其他同學説，他們也一樣笑個不停。
當他專心的做一件事的`時候，你要是跟他説話，他就只會心不在焉的應一聲。有一次他在做作業，我的筆找不到了我和他説：“我的筆沒找到，用你一支好麼?”連説了三遍他才回過神來説了一句：“行啊。”下課後他看見我拿着他的筆卻説：“誰讓你拿的?”他早把借我筆給忘得一乾二淨了，我真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊。
唉，我這同桌啊，就是讓你一會生氣一會開心，真叫人哭笑不得啊!
關於同桌的作文9
我的同桌，有點嚴肅，有點奇怪，甚至有點孤僻，有點虛假。
我的同桌，兒時的脾氣，本來不錯，但在成長的路上，艾改變了她的性格，對兒時的她來説，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對那時她的背叛，打破了她童年夢幻的水晶球，第一次應對壓抑的她，無意如閃電擊破了兒時多姿多彩的夢。哦，她開始變了，變得不再開朗，五年的回憶，有時如電影般的閃過，艾那瞬間的背叛，無時無刻的折磨着她，她無法承受，她的性情開始變得孤闢，在她的眼裏，天長地久，海枯石爛的誓言，本來的原意，彷彿變成了可笑的一切，她認為朋友之間手牽手，又説又笑，只可是是逢場作戲，她覺得沒有什麼值得她相信，因為她孤僻的`性格，怪異的脾氣，倒置她火爆情緒，從那以後，沒有一個人能容忍她的一切，而她的臉一向是一張撲克臉，讓人無法決定她的喜怒哀樂，原先活潑可愛，善良的我，一向試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學會了配合，我也讓她感受了友誼的點滴温暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰為她開啟。
我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透……
關於同桌的作文10
我有一個“怪”同桌。脾氣怪，性格也怪。
他是一個“彌勒佛”。每天都笑，且“笑”的十分誇張，面部表情就如戲劇裏的演員，多種多樣。
看見或聽到有趣搞笑的事，他輕的'話笑上十幾分鍾，重的話兩眼一眯，嘴一張，那笑聲呀“哈哈哈”如雷貫耳，有時還會嚴重到“自殘”，用手使勁地拍打桌子。
他是一個搞怪王，捉弄對象是前桌女生。在便利貼上寫上幾個字，眉字間透着一股不懷好意的氣息，嘴角露出了壞人常有的“奸笑”，但，他的每次捉弄都以失敗告終。唉——
他還是一個“長臂猿”，一想到長臂猿，我們就想到猴子的特性，黑黑的身子，長長的手臂，但是有一點要聲明，他可不是光着屁股的。
他個子很高，手臂也出奇的長。在一次體育課上，他做“前卧體前軀”的時候，很輕鬆，一點也不費力，那活動彷彿就是量身為他打造的一樣。他一下腰，屁股一翹，起來，蹲下，反覆在做，引得同學鬨堂大笑，此名稱也由此而來。
但也就是他的“怪”，給我們帶來了不少歡聲笑語。你説他是不是很“怪”？
關於同桌的作文11
每個人在學校都有同桌，我的同桌是王晉。他皮膚黑黝黝的，兩隻鬥牛眼瞪的像個銅鈴，正因他生得此番模樣，所以有一個貼切的外號“黑旋風”。別看他長的'五大三粗，我們兩個“鐵哥們”之間還有不少糗事呢!
去年教師節，學校號召我們見了老師就問好。下課了，我和王晉去廁所，出來的時候，正好碰見我們班主任。我趕忙説：“老師您辛苦了!”又用胳膊肘捅了捅王晉，示意他也快問好。誰知他説了一句雷翻全場的話：“老師您親自來上廁所，真是辛苦了!”
還有一次上數學課，老師要求每人要説出指定題的答案和思路。王晉數學不太好，便請我幫忙。輪到我時，我故意放慢了語速，大聲、流利、清晰地説出了答案。老師點點頭，示意我坐下，又説：“王晉，你來回答。”王晉渾然不知，又重複了一遍我説的，當他説完後，老師疑惑地打量着他，説：“我讓你説第五題，你怎麼説第四題呢?”
這就是我們之間的糗事，層出不窮。你和你的同桌之間有這樣的糗事嗎?一起來分享吧!
關於同桌的作文12
記不得從幾時起，他成了我的同桌，從那天起便“戰火不斷，硝煙四起”。可能是因為我們“生辰八字”不合，雙方常為一點雞毛蒜皮的事而大動干戈，吵得烏煙瘴氣，而勝者往往是他。嗚呼哀哉!
人人都説君子動口不動手，而他呢，“君子”動口又動手。
一次下課後，我坐在他的座位上和同學談笑風生，突然一本厚厚的書砸在我頭上。“幹嗎?”我站起來衝他喊道。“哼，未經過本人同意，竟敢坐我的座位，活該!”説完揚長而去，把我氣個半死。
他為自己定了兩條規矩：一、不許和女生説話；二、不許和女生打架。可惜一條也沒做到。
不過説實話，他的科學成績勝我一籌。一次科學課下課了，同桌迅速地寫好了作業，一道難題困住了我，我怎麼也想不出，只能硬着頭皮去問同桌了。我話音剛落，同桌説：“如果想要我教你作業，就叫三聲師父吧!”聽了這話我火冒三丈，可是又有什麼辦法呢。我低聲下氣地説：“師父乘三。”我心裏暗暗痛罵，瞪了他一眼。他在一旁嬉皮笑臉地凝視着我：“你是天才中的蠢才!”我譏笑他：“Thank you，謝謝你的讚美!我是天才中的蠢才，總比你這蠢才中的天才好得多吧!”哎呀，我這話説的.……真是搬起石頭砸了自己的腳。
同桌的他，雖然是個惹人生氣的男生，但也勉強算一個幽默風趣的男生啦!
關於同桌的作文13
儘管如此，我還是忘不了——同桌的你。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記？”
日記本總是你的知音，因為你是個不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的'雨水纏綿着，漫了整個氛圍，彷彿世界也為之而振撼，縱然你有千言萬語，也只能化作深情的對眸，聆聽着窗外自由鳥的叫聲。
“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”
記得同桌的你，是個健忘的人。剛回到熟悉的座位時，才發現把橡皮遺忘在家。這時的我總會輕輕地遞上一塊橡皮，因為它對你來説，間直就是在孤單中一個親切的慰問。
“你是否還會想起，猜不出問題的你？”
記得同桌的你，成績如此優秀。但是你是個不折不扣的數學失敗者，每次我總在你身邊，為你解開那一道道擾人的難題。後來，你辛勤的勞動是那樣淳樸，像老牛在田間裏揮灑着汗水，默默地耕耘着……
無論時間怎樣遷移，同桌的你，我只想對你説，因為有了你，我平庸的生活從此不再平凡。你像嫩綠的小草，點綴着我這朵茶花，願你在今後的日子中，能有一的夢想的同窗，伴着你一起走過風風雨雨的日子。
關於同桌的作文14
我的同桌名叫孫琦，他又一頭短短的頭髮烏黑髮亮，一雙大大的耳朵，一張櫻桃小嘴每天面對着微笑，一個尖尖的鼻子，還有一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩發亮的黑寶石一樣，眼鏡上面有一個像月牙一樣彎的`眉毛，看上去帥氣極了！
他是一個活波、可愛、天真、善良的小同學，所以我們大家都很喜歡和他一起玩記的有一次，我們走在回家的路上，看到一隻小狗腿受了傷很可憐，身上又很髒，便給小狗把腿包紮好，抱回家給他洗了一身乾淨的澡。
可是他的媽媽不讓他養小動物，天下沒有不透風的牆，養這隻小狗還是被媽媽發現了。他便纏着媽媽講了很多的道理：要愛護小動物呀，這隻小狗其實也是很可憐的啊……最後媽媽終於被他説服了，他高興的笑了，笑的那麼甜。
他非常的開朗，就算天塌下來，還是一張高興的笑臉，因為我從來沒有見過他哭，他整天滿臉高興、快樂的笑容。他很喜歡畫畫，他畫的非常好看，並通過了五級考試，他的心願是成為一名出類拔萃的畫家。
這就是他，一個活波、可愛的小同學，你想和他做朋友嗎？他的名字叫——孫琦。
我的一個愛護小動物，愛畫畫的同桌。
關於同桌的作文15
站在五年級的門檻上，回望着過去的上學生活。在這五年的點點滴滴裏，我的同桌門可幫了我不少忙。
不過，我最記憶深刻and感情最好（咳咳，是純潔的友誼關係）的就是我現任同桌——葛鵬飛。
上個學期，我們是有名的'“同桌冤家”，因為他不像我的前幾任同桌，總是隨着我的想法而行動，所以，所受到的“皮肉之苦”就多了些。記得有一次，我就因為他的胳膊碰了我一下，就和他有兩塊橡皮家住一根直尺，約定好誰要將這個尺子碰倒就得為對方買東西，可不一會兒，我就碰倒了，只得認栽，為他買東西，正當我要去時，他卻叫住我，説不用了。我連忙收起約定，在我心中，他也有寬容這個詞的代言。
開了學，不知是我變了，還是他變了，我們變得不再是三天一大吵兩天一小吵了，關係竟然也和睦起來了。一起學習，互相請教不會的問題，互相借沒有的東西，別提有多和睦了！可是最近，也許是因為我倆老説話的緣故吧，老師竟然要把我們倆調開，唉~~~~~真捨不得......
希望以後葛鵬飛可以好好學習，考個好成績......在這裏，和你，say goodbye了！！