遊戲400字作文

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的遊戲400字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

遊戲400字作文1

今天課間老師帶我們玩了一個遊戲。—傳話遊戲，可有趣了。

遊戲規則是：一要快、二要聲音小、三要話講清楚。然後我們同學分兩隊站好了，準備進行比賽。

老師，讓我們兩隊的第一人到老師跟前。老師在紙上寫了一句話，接着讓我們原地轉三圈後回到隊伍前，把話傳給第二位同學。當趙建陽把話傳給我時我生怕聽錯了，就把脖子伸得像長頸鹿的脖子一樣長，因為只要聽錯了一丁點後面的同學就會都聽錯了。該我把話傳給後面的楊新月了，為了保證按照遊戲的規則，三點完成，我把手放在嘴邊圍成一個喇叭型對準楊新月的.耳朵輕聲地把話傳了一遍此時我的心咚咚的跳着，即緊張又興奮，興奮的是我勇敢地把話傳了出去，緊張的是萬一我傳錯了我們的隊友就輸了，於是我緊張地盯着楊新月把話傳下去一直傳到最後一個同學。兩個隊的最後一個同學到黑板上寫出結果，我們隊寫的是，有人在冰箱裏被燉了。另一個隊寫的是今天是什麼天氣。都錯了，哈哈哈，同學們笑得前仰後合的，我更是笑得肚子也疼了，正確答案是昨天下了一場大雪，和我被凍成了冰棍了。

通過這個遊戲我明白了一個道理：做事情要細心認真才有可能成功。

遊戲400字作文2

今天下午，老師帶我們玩了一個有趣的遊戲，名叫投壺。老師先講了一下典故：春秋戰國時期，主人會請客人們進行射箭比賽，但有人不會射箭，於是就改成了投壺。

接着，老師先講了一下規則，規則是：所有人不能超過界定線，要站在界定線的後面投擲，三發全中者則為比賽的最強者。

遊戲開始了，第一組快比賽完了，該輪到我們組了，我是第四個。第一位投中了兩次，我看着他們投壺，心裏非常緊張。時間一分一秒過去了，終於輪到我了，我拿起箭，站在界定線後面，手臂往前一伸，左眼睜右眼閉，然後瞄準，發射，中啦！該第二次了，我重複剛才的動作，又中啦！第三次，我穩中求勝，又進啦！當時我非常激動、開心。

各組的評比完了，該評出最強者了，毫無疑問，當然最強者是那個三箭全投中的.人啦，沒錯，就是我！我憑着手長的優勢，不多不少的力度和良好的心態才獲得了這次遊戲的勝利。

遊戲結束了，我懂了一些道理，就是玩這個遊戲要有好的心態和認真的態度。其實，我認為做任何事都要這樣。

遊戲400字作文3

今天,為了不影響別的班級上課,熊老師帶着我們全班同學安安靜靜地來到三樓的操坪上做遊戲.

熊老師先跟我們講好遊戲規則:三個人分為一組,其中兩個人當救護員,一個人當傷員,兩根長棍子綁在一起做擔架,大門口做醫院,看哪兩個救護員在最短的時間內把傷員抬到對面的`醫院,哪一組就算贏了.

遊戲開始了,一組,二組,三組都表演得非常好.輪到我們組了,我們兩個救護員迅速地跑到傷員跟前,抬起擔架就快步向前走.剛走了幾步路,只聽見"啪嗒"一聲,傷員摔了個大馬趴.後面兩個男同學馬上拿着兩根長棒子跑過來,讓傷員把手和腳搭在上面,立刻抬起就走.突然,一個同學一個趔趄,摔倒了.弄得我們全都前俯後仰的,這時侯哪還顧得上傷員,隨手把棒子一鬆,這下好了,傷員摔了個四腳朝天.熊老師連忙搬來一張凳子,讓傷員坐在上面.然後,抬的抬凳子,抬的抬手,抬的抬腳,總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院.結果是我們組輸了.

雖然只是一個遊戲,但也從中體現了我們是因為責任心不強,做事不夠認真,細緻.今後一定要吸取教訓.

遊戲400字作文4

我的弟弟這個人很喜歡玩遊戲，這個遊戲就是英雄聯盟，不過也不是那種離開遊戲就不可以生活的人，然而也算是有癮的一個人！

今天這個夜晚，我的弟弟下班回來了，我比我的弟弟大，不過由於我的'弟弟提早就已經開始打工了，所以他現在就開始接觸社會了，他每天都需要上班其實真的很辛苦，然而他在下班以後就會玩一會英雄聯盟，據説今天是排位賽，所以他需要努力奮鬥了！

他一直希望自己能夠進入黃金階段，可是理想與現實差距太大，他似乎從來沒有進入過，不過這一次的排位賽如果取得一個好成績，之後繼續努力奮鬥，或許真的有可能成功！

只不過坑人這種情況總會發生，對於我的弟弟來説還不止一次，他從九點多一些時候開始玩遊戲，為了玩遊戲連餃子也顧不上吃，而成績卻不是很好，因為隊友實在是不給力啊，所以他在玩遊戲的時候總是怒火沖天而起，就算是旁邊的我也已經感覺到了！

他為了遊戲真的是付出一切了，只不過這些東西都是自己的愛好，如果不是自己喜歡的，那麼怎麼可能努力呢？我們這些人又何嘗不是這樣呢，知之者不如樂之者，樂之者不如好之者！

遊戲400字作文5

早晨，北戴河的天空總是灰濛濛的，像是誰在天空中放了幾個“煙霧彈”。我們來到海邊，海浪輕輕地撲打着土黃色的細沙，似乎想找沙子玩“衝浪”呢！

先説海灘吧。那可是真正的沙灘，我和池一冉一起在上面堆了好多大家非常“瞭解”的東西。像“火山”、“長城”、“城堡”等，還有因美麗的海灘而顯得出眾的“水山”、“四寶火山”等。我們脱了鞋走在沙灘上，温暖地沙子“撫摸”着我的腳底，癢癢的。如果跑起來的話，那可得小心了，因為許多沙子會調皮地擋着路，不讓我前進。

再説海吧，海看上去是藍色的，其實那是反映了天空的顏色，天空什麼顏色，大海就呈現出什麼顏色。這就是説，大海本來是和溪水一樣清澈透明的.哦！遠處，海中的浪花不是“一朵朵”地來，而是“一羣羣”地撲過來。我提起長長的沙灘裙，“進入”了浪花的“攻擊”，一遍又一遍，終於，我輸了。因為浪花把我的整條裙子都淋了個濕透。再看另一邊，池一冉也被淋了個濕透。於是在浪花的“攻擊”中海邊多了兩個開心又快樂的小朋友。

海邊的天變幻莫測，我們要回去了，媽媽給我換了乾淨的衣服，可能是因為媽媽的關愛，還有大海的美麗，一股暖流湧上我的心頭……

遊戲400字作文6

今天，是個不同尋常的日子，因為陳老師居然提早來到了教室，沒有遲到！這種習慣很不常見，我覺得這節課肯定也很不尋常。

“今天我們要玩遊戲，大家猜猜是什麼？”“是一、二、三，木頭人。”“老王（狼）老王（狼）幾點鐘！哈哈哈！”我們紛紛絞盡腦汁去想，可是就是想不着。最後，老師的葫蘆不再賣關子了，向大家公佈了答案——梅花梅花幾朵開。

陳老師接着又將規則給我們詳細地説了一遍：“我會先念五六遍，‘梅花幾朵開’，如果打個比方，‘梅花梅花六朵開’，你們就要六個一組抱在一起。同學們故意拖長聲調：“OK——”。

遊戲終於開始了，我們圍成一個圓圈。只聽陳老師的嗓子唱起了口訣，而大家跟着節奏蹦蹦跳跳，好玩極了。“開2朵！”我立刻緊緊地抱住陳沫，變成了兩朵“梅花”。第二局開始了！呀！居然是開三朵！這一回，陳沫東找找西找找都湊不着一組。最後，幸好有兩位機靈的男生跑了過來，開出了三朵梅花。

第三局是最難的一局，我想確定肯定有人會出局。“……開5朵！”我、陳沫、金嘉柔、吳可涵、宛寧抱在了一起，可是陳定和文雅都把“寶貴位置”給丟了，好可惜啊！“手腕花”是他們表演的.內容，看得我眼睛都綠了。

這次不僅是一次不同尋常的遊戲，還是一堂不同尋常的寫作課！

遊戲400字作文7

今天，李老師手拿4個紙杯，一個硬幣，突然“變身”魔術師，大聲説：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下。”我疑惑：李老師到底想幹什麼？

遊戲開始了，班裏面就像炸開了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見李老師摟住楊萱，對她竊竊私語。然後又對大家説：“待會尹湘棠來擺亂紙杯，我就向門外望去，絕不偷看。“這時，同學們可熱鬧了，有的説假的吧，有的`説怎麼可能，還有的説肯定楊萱和李老師使詐。只聽一聲“我已擺完了。”李老師面帶微笑，大大方方地走過去，有的同學跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯過了精彩細節。李老師彎着腰，看向4個杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來了，只見李老師順手一拿4號杯子，硬幣果然出現了！我心想：“一定是李老師跟楊萱説，擺的時候硬幣擺在4號杯。”

第二輪開始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來當助手，同樣的動作，楊萱又説“擺完了“，李老師又徑直走來，我原以為又是4號杯，可這次放硬幣的是3號，我原來的猜想直接破滅，可這時我又發現，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過縫隙看到硬幣了。

最後，李老師請楊萱道出了真相，説：“李老師跟我説，如果是1號杯，就説“好”，如果是2號杯，就説“好啦”，如果是3號杯，就説“擺完了”，如果是4號杯，就是“我已擺完了”。“

同學們恍然大悟，原來李老師不是真的有透視能力，而是對暗語。

遊戲400字作文8

在今天的體育大課間上，老師又帶我們玩了一個遊戲。雖然這個遊戲我們不知道名字，但是我卻玩得饒有興致呢！！！！！

這個遊戲的大概規則就是我麼每個人的手中都有老師發給我們的`一張卡片，這張卡片只有自己一個人可以知道，如果讓其他人知道了那這個遊戲就沒法進行了。

剛開始，老師給我們每個人發了一張數字卡片 ，我發到的是“1”於是我便把它藏了起來。於是，我們便蒙起了眼睛，為了要從小到大排成一排，但是又不可以做手勢。我麼只好想來想去，之後我對大家説：“我麼來跺腳吧，跺一下就是一，跺兩下就是二，跺三下就是三，……於是遊戲開始了，”咚“我跺了一下，因為我是”1“嘛。之後續遠跺了”10“下，因為他是”10“嘛。之後……就這樣一場遊戲就是這樣被我們KO了，接着我們又玩了一會兒，就放學了。

即使是一場遊戲，但是，從遊戲中我們也可以汲取到很多的東西，那就是”團結“團結的力量是無窮的，因為團結我們才可以得到更多的東西，得到更多的知識，得到更多的……而我也知道了，如果在這個遊戲中有一個人他不團結。那麼。這個遊戲究竟意味着失敗了！我想這個遊戲過後，老師應該還會為我們帶來更加好玩的遊戲呢！！！

遊戲400字作文9

今天是公開課，老師笑眯眯地走進教室。過了一會兒，他笑着對大家説：“我們今天來舉行吹氣球比賽，讓大家尋找當中的百字新事。”同學們一聽做遊戲，都非常高興。

接下來，老師便宣佈了遊戲規則：全班一共分為兩組，一組是喜羊羊隊，另外一組是灰太狼隊，唐潔是裁判。一共有三局，每組分別派一名選手上台來吹氣球，獲勝的那一組的`成員都可以加兩枚印章。

第一局開始了，首先上台的是毛凱還有李俊濤，他們都不慌不忙走上講台。老師給他們一人一個氣球，裁判説：“開始”他們就用力地吹了起來。結果，毛凱第一個吹爆氣球。我們喜羊羊隊就贏得了比賽，大家心裏都十分高興。

緊接着，第二局開始了。這次上台的兩位同學是李愷麒和李俊濤。真是奇怪，他們兩個都沒有把氣球吹爆。可李愷麒的氣球吹得大一些，所以第二局我們又贏了。第三局是我和黃家寶，雖然我們已經是勝利在望了，但是我還是沉住了氣。沒過多久，我就把氣球吹爆了。

最後我們喜羊羊隊以3：0大獲全勝，我們這組的每位同學都加了兩枚印章。

這個遊戲真有趣，讓我感受到了：做什麼事情必須要沉着冷靜，才能把事情做好。

遊戲400字作文10

今天是我最開心的一天。你們知道為什麼嗎？因為今天我和我的同學玩了一個遊戲，叫老鷹捉小雞。

我們選好了人物。很快準備開始了。我們小雞一個接着，後面的人緊緊拉着前面的人的衣服，生怕被抓。“老鷹”看着我們，雙眼放着殺氣。“母雞”則張開雙手保護着“小雞”。遊戲開始了，“老鷹”像餓壞了的老虎一樣，猛撲向最後一隻“小雞”。“母雞”一個急轉彎擋住了“老鷹”的進攻。“老鷹”發現失敗了，就假裝開始想計劃。“母雞”等着等着就走了神，“老鷹”就趁現在，一把抓住了“母雞”翅膀下的小雞。“母雞”到現在都還沒緩過神來，吸取上次的教訓，“母雞”變得特別全神貫注。我也變得越來越緊張了，我臉色慘白，一直咬着嘴脣，生怕下一場被抓住的是我。我的腦袋裏亂成了一鍋粥，結果還是“老鷹”贏了。

第二場開始了。我成了“老鷹”，我肚子裏全是“壞水”。不一會兒我就想出了一個好主意。剛一開始，我就放大招，先向左跑，然後迅速改變方向，向右猛地一撲，輕易地抓到兩人。大家都目瞪口呆，我的`臉上露出了得意的笑容。就這樣，我們玩三場，我贏了兩場。

今天，我實在是太開心了，不僅贏了，還玩了這麼好玩的遊戲。而且讓我明白做事要動腦，光用蠻力是不行的。

遊戲400字作文11

我玩過老鷹捉小雞、玩過丟手帕、玩過摸瞎子的遊戲，但是今天，又玩了一個新遊戲——傳話！

聽到這個遊戲，鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來，我是8號。活動中，老師把我們排好隊，只有左馨文是1號，她一個人在老師的教室裏，其它人都到409教室去了，我和程皓軒維持紀律。

老師宣佈：遊戲開始了！我們的心個個都像小兔子一樣蹦跳，我們在409教室裏急的像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，既緊張又興奮。

輪到我了，7號小選手把小手握成小喇叭，輕輕地告訴了我，7號傳給我的時候，我側着耳朵聽到的話是“小老鼠，吃粽子，很滋滋。”於是，我又把我聽到的話悄悄地説給9號。9號聽完了，老師就叫9號在紙上寫下自己聽到的話。那時候，我的心臟都快跳到脖子上了。

9號寫完後，老師就讓我們都集合，1號選手左馨文公佈了答案，原來是“小猴子，樂滋滋，吃粽子，加棗子。”唉，全部傳錯了。下次得努力了，我們個個都很失望，我想：我們從小猴子傳到小松鼠，又從小松鼠傳到小老鼠，再從小老鼠傳到小偷，從小偷變成777，聽到最後一位選手程皓軒説的“小偷變成777”之後，我們都笑得喘不過氣來，“哈哈哈哈……”班裏全是被程皓軒感染的.笑聲，有的笑得臉紅彤彤的，全班都鬨堂大笑，這都是我們傳話不清楚才導致的錯誤。

通過這個遊戲我懂得了：一些看似簡單的事情其實做起來也不容易啊！

遊戲400字作文12

昨天晚上我和爸爸還有弟弟玩了一次手影遊戲。

晚上，我正在家裏看書，忽然我聽到爸爸回來了。只見爸爸手裏拿了一個新手電筒。我和弟弟趕緊跑了過去。我拿了一下還挺重。我拿着看了看，忽然弟弟搶了過去，爸爸説這個手電筒的光大小是可以控制的喲！可弟弟看不出有什麼不一樣的。於是我拿着弄了好久，咦？我發現手電筒前面有個可以動的東西。爸爸説沒錯，就是那兒，説着。把手電筒的光調到了最大，突然牆上出現了一隻小狗，嚇了我一大跳。原來是調皮的弟弟用手指擺的呀！哼，看我的'。我也用手指也擺了一個東西，是一頭獅子，而且還在叫呢。手影遊戲就這樣開始了。弟弟見一隻小狗打不過一頭獅子，就馬上擺了一隻恐龍的影子。可個頭跟我的獅子差不多。我才不怕你呢，於是我先下手為強，我的獅子還沒跑到恐龍面前，弟弟的恐龍一下子變大了，變的是原來的十倍。原來弟弟跑到了手電筒的前面。唉，算了，我投降，這次就不陪你鬥了。

就這樣投影遊戲就結束了，你們覺得好不好玩呢？

遊戲400字作文13

這個星期四，我和往常一樣去上英語課。

這節英語課講顏色（color），分別學了紅色（red）、黃色（yellow）、藍色（blue）、粉色（pink）、綠色（green）這幾種顏色。

和往常一樣，學完這幾個單詞後，就到了做親子游戲時間了。老師拿着幾支不同顏色的筆，然後舉起來給我們和家長看。於是就叫了我和媽媽上台，我開心地跑上了講台，媽媽在台下，老師讓媽媽隨便抽了一種顏色的的筆，並把手上的筆藏在背後，讓我用英語猜出筆得顏色。

第一次我信心滿滿的`説出了（pink）就是粉色，因為我很喜歡粉色，可是我聽見同學們大聲説：“no！”我又猜第二個我喜歡的顏色（blue）藍色，可是又聽見同學們説：“no！”這時我很慌張，心想：“這回可糟了。”肯定猜不對，得不到貼紙了。

老師站在旁邊看出了我焦急地樣子，提示説：“你衣服上有的顏色。”老師看我半天沒反應，又提示説：“你鞋子上的顏色。”這時，我才恍然大悟，大聲地説：“red”。老師微笑着給了我四張貼紙。

這真是一堂開心地英語課！

遊戲400字作文14

一聽到遊戲，我的眼前就一亮，因為我就是一個典型遊戲迷。我有一句名言，可以説明我愛遊戲愛到了什麼程度。

那就是：“飯可以一日不吃，但電腦遊戲不可一日不玩。”我以前最愛玩的遊戲就是“逆戰”，那是一個槍戰遊戲，由於十分逼真，所以為我所愛，但是由於它的逼真也有一個壞處，比如有的時候一個敵人拿着一把槍從牆角衝了出，但是我這個遊戲迷太過於專注，被那個敵人嚇傻了，結果忘記扣動板機。而他就把我給擊斃了。後來我被他們給虐成菜鳥，我就玩“逆戰”了。

你一定會説我沒有了最喜愛的遊戲，我一定當不上游戲迷了吧。

大錯特錯了，我受到別人的影響，而又喜愛上了別的遊戲，它最是赫赫有名的“我的世界”。在朋友劉煜的`幫助下我成功進入了“我的世界”服務器，終於可以和百萬玩家同時在線。

而我又玩上了服務器裏的一個遊戲“起牀戰爭”，遊戲裏我和我的夥伴劉熠，在那是出生入死，視死如歸，努力保衞自己的家園……

這個遊戲十分好玩，但願我能永遠的喜愛這個遊戲。

遊戲400字作文15

星期四，碧空如洗，萬里無雲。體育老師走進教室，笑容滿面地説：“這節課，我們玩個遊戲——老鷹捉小雞。”我們開心地喊道：“耶！太好了！太好了！”

我們蹦蹦跳跳地來到操場，選定位置，就開始確定角色——“體育老師當老鷹，小紅同學當母雞，其餘的同學當小雞。”

遊戲總算開始了，“母雞”還沒來得及做好準備，“老鷹”就快速跑到了“母雞”的後面，趁機撲向“小雞”，只聽見一聲慘叫，老鷹已經捉住了兩隻小雞。這下母雞惱怒了，她先來了一個360度大旋轉，伸開雙臂，目不轉睛地盯着老鷹，彷彿要與她一較高低。

“看來我得使絕招啦！”老鷹快速往左跑，突然又轉身向右跑，撲向“小雞”，“母雞”反應快速，幾個回合下來，“老鷹”一隻“小雞”也沒有抓住。這時，“老鷹”累趴了，呆在原地一動不動，喘着粗氣，似乎是在休息。母雞停了下來，看了看身後的'“小雞”，不料，老鷹再一次以迅雷不及掩耳之勢撲向小雞，小雞們嚇得四處亂跑，尖叫起來，生怕被“老鷹”捉住了。這時，老鷹以閃電般的速度奔跑，捉住了兩隻“小雞”，“母雞”連忙號召“小雞”們團結起來，“老鷹”精神振奮，與“母雞”進行了一次殊死搏鬥……

“叮鈴鈴……”下課了，“母雞”用責任和智慧保護了我們這些“小雞們”，我們高興得一蹦三尺高。

遊戲結束了，但是我們依然沉浸在歡樂中。