聆聽的魅力作文13篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的聆聽的魅力作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
聆聽的魅力作文1
先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創造人類時，給了人類兩隻耳朵和一張嘴巴。”，藉以此言教導我們懂得聆聽，多聽少説。
多聽少説是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有完美的精神品質和豐厚的文化內涵，使人謙虛，讓人虔誠。
聆聽是有修養的體現，是使人通往睿智的道路。説出口的東西太多，無疑會讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、(刪)得聆聽的人會把自我的想法藏在心中，而不懂得聆聽的人則誇誇其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空，噪聲越大。這是人們都瞭解的道理，卻在行為中無從體現。何不丟棄閒碎的言語，認真明晰所聽之話語，將看法存於內心，令言論止步於口舌
聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記於心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達萬象，定可獲千百待人之方法，明萬千處事之作為。
聆聽也是連接友誼的橋樑。會聆聽的人，也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識，在談論中懂得尊重。
聆聽也可使人懂得尊重，使人內心更有謙遜之心。縱觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰……歷史的教訓發人深思，也無時不刻不警示着我們聆聽的.重要性。
大自然在賜予人類無盡的能源時，也賜予了人類學會聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象，用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在採訪中説的那樣：“以我之見，學會聆聽當是最好的選擇。”以善者為所用，不善者為所鑑。善聽者必為德才之人，通達者豈成等閒之輩
聆聽的魅力作文2
在一個風和日麗的早晨，我在一個茂密的樹叢裏不經意地看着一本叫做《絢麗的一生》的小説。忽然，有一隻很大的花蝴蝶從我的眼前飛過，我轉過臉，發此刻我身旁的一棵矮樹上，有幾個掛在樹枝上的蝴蝶蛹和幾條沒有成蛹的毛毛蟲。那些毛毛蟲不停地蠕動吃着樹葉，我真是不敢相信我的眼睛，美麗的蝴蝶是這種東西變來的。這時又有一隻蝴蝶飛來，落在我的手掌上，我和它開始用心靈溝通，它告訴了我它的一生。
沒錯，我們蝴蝶是毛毛蟲變來的.。但我們從不覺得毛毛蟲是多麼的醜陋。我們也是毛毛蟲，也許是那對美麗的翅膀提高了我的價值，使人類喜歡。對於每一隻蝴蝶，在毛毛蟲的時期還不成熟，心中有一個絢麗的夢，那就是成為一隻人見人愛的蝴蝶，可是，當以前的我們毛毛蟲成為蝴蝶後才明白，這對美麗的翅膀並沒有給我們帶來幸福，這個夢是一個錯誤，我們還是一隻長着翅膀的毛毛蟲。人類能夠自我造就幸福，享受和改變人生，而我們的一生只是出生，變蛹，化蝶，起飛，最終死去。儘管沒有什麼幸福可言，但我認為，我們的精神有一種內涵從不放棄生命。就是我們在毛毛蟲時期再醜，我們也要用一種虛擬的蝴蝶形象告訴自我我是美麗的：人為什麼自殺？放棄生命，放棄自我的職責，放棄自我追求夢想的機會。我們生存的意義是完成了化蝶，完成了自我在空中美麗的展翅高飛的夢想，這也就是我們絢麗的一生。
我明白了，蝴蝶在毛毛蟲的時期，並不因為醜而自卑，它們有一個夢，那就是成為蝴蝶，雖然蝴蝶並沒有比毛毛蟲幸福，可是它們有機會完成自我的化蝶，在空中美麗地展翅飛舞，實現自我的夢想，完成自我生存的作品絢麗的一生，這也是毛毛蟲不自卑，堅強生存，不放棄生命的原因，必須要完成化蝶的原因。這時，我眼前的毛毛蟲是那麼的美麗，是它們告訴了我生命的意義和生存的目的追求我心中那個美麗的夢！
聆聽的魅力作文3
先哲給我們留下這樣一段話：“上帝在創造人類時，給了人類兩隻耳朵和一張嘴巴。”，藉以此言教導我們懂得聆聽，多聽少説。
多聽少説是多少人共同推崇的行為。聆聽讓人擁有完美的精神品質和豐厚的文化內涵，使人謙虛，讓人虔誠。
聆聽是有修養的體現，是使人通往睿智的道路。説出口的東西太多，無疑會讓人覺得這君十分膚淺。正所謂“善者不辯，辯者不善”，真正懂的、（刪）得聆聽的.人會把自我的想法藏在心中，而不懂得聆聽的人則誇誇其談，令人不增敬佩只生畏懼。馬車越空，噪聲越大。這是人們都瞭解的道理，卻在行為中無從體現。何不丟棄閒碎的言語，認真明晰所聽之話語，將看法存於內心，令言論止步於口舌？
聆聽是讓人看清本自我的空間。將所聽之事牢記於心，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。知曉道理，通達萬象，定可獲千百待人之方法，明萬千處事之作為。
聆聽也是連接友誼的橋樑。會聆聽的人，也能獲得別人的聆聽。在交友中獲取知識，在談論中懂得尊重。
聆聽也可使人懂得尊重，使人內心更有謙遜之心。縱觀歷史，馬謖、商紂王、龐涓等都因不聽勸誡而身敗名裂，失守街亭、商朝亡國、馬陵之戰……歷史的教訓發人深思，也無時不刻不警示着我們聆聽的重要性。
大自然在賜予人類無盡的能源時，也賜予了人類學會聆聽的耳朵和心。用耳朵聆聽是表象，用心聆聽是根本。正如季羨林老先生在採訪中説的那樣：“以我之見，學會聆聽當是最好的選擇。”以善者為所用，不善者為所鑑。善聽者必為德才之人，通達者豈成等閒之輩？
聆聽的魅力作文4
很奇妙的感覺。當你張開雙臂，放鬆心情，閉上眼睛。秋風掠過臉龐，帶來些奇妙的東西。它們交相輝映，雖是不同種類，卻奇妙的融合在一起。這真是一首絕妙的樂曲。
能依稀分辨出，有海浪聲、鳥鳴聲，甚至好像連樹與草也在低聲交談，等等一系列以前不曾聽到的聲音。它們的情緒同我感知，或喜或悲，或嗔或怒。這交織在一起就是一種人生啊！
聽，海浪在衝擊着礁石。它們迂迴着，積聚着力量，以最勇猛的姿態向礁石發起進攻，轟鳴聲，振聾發聵，一種壯烈的情懷自心裏升起。突兀又理所當然的在腦海中閃現出許多畫面，有項羽血戰烏江，韓信背水一戰，紅軍飛奪瀘定橋等等。啊，那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生，卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消，也在所不惜。人生中的`困難何止千萬，如果只是一味的退讓，那困難只會像山一樣壓的你喘不過氣來。我們需要一種壯烈的一往無前的情懷，讓我們的鋭氣來衝破黑暗。即使沒有成功，也證明我們曾經反抗過，不是“思想上的巨人，行為上的矮子”。讚頌吧，這海水給了我勇氣！
聽，鳥兒在歡鳴。它們在讚美清晨，在歌頌驕陽，和着微風傳遍大地。它們像遊行的詩人，飛在（到）哪裏就唱在（到）哪裏。“美麗的清晨給我以希望，我銜着沾滿雨露的柳枝，來將它灑向大地。這是愛的洗禮，這是愛的沐浴。接受吧，親愛的朋友，他將陪伴你走向希望。”人生多難，但是人的態度決定着你的實力，以樂觀的心態面對生活，我們生活中有太多太多這樣的人了，比如張海迪，高位截癱卻擋不住她對人生的挑戰；比如史鐵生，坐在輪椅上寫出了《地壇》等等，許多許多。
朋友，學會聆聽吧，那樣你會摁住命運的咽喉！
聆聽的魅力作文5
聆聽讓我們體會到了生命的光芒四射；聆聽讓我們感受到了大自然的迷人風光；聆聽讓我們讀懂了人與人之間的深厚情誼。我想，這就是聆聽的魅力。
春季，于田野之間，聽萬物復甦的聲音。當冰雪逐漸消融，當小草開始抽出嫩芽，當風兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當鳥兒開始喳喳歡唱，當春季的花朵開始綻放，當新的一年的時針開始錚錚驅動，時光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶着人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細膩，温柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機和頑強。
夏季，于山野水鄉的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。朋友，學會聆聽，學會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的激情萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會聽出荷花搖曳它的裙襬，張揚着的青春活力與風采。
秋季，於故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉於耳畔。在這樣一個蕭索的季節，學會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當淚水風乾之後，你會聽出萬物再度蓬勃奮發的希望。你看，雁陣排空，魂繫着遠方；你瞧，金菊鬥寒，演繹着勇敢者的剛強。
冬季，於校園樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的.聲音。驀然回首，於冬雪深處，你會聽到冬特別的韻律和情調。雖嚴寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮噹作響，穩穩重重，那是人在旅途的開拓前行。
用心去聆聽，感受聆聽的美麗，感受生命的活力，感受大自然的神奇與美好吧！
聆聽的魅力作文6
聽，你聆聽到什麼？你聆聽到生活，人們匆匆的腳步，你聆聽到海面，浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音，不只是用耳朵聽，而且用心聆聽世界，你將會了解到萬物的藴意，這就是聆聽的魅力。
或許你正在公園一角的長椅上，感受聆聽的魅力，你聆聽到鳥兒展開翅膀，將衝上藍天，羽毛劃過弧線的自由，你聆聽到微風拂過青草地，草兒微顫，搖擺的舞步，你聆聽到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，綻開的'活力，。閉上眼睛，你將聆聽到陽光穿過林隙，灑在你身上，溢進你心中，温暖明亮。
或許你在人來人往的生活中忙碌，請你也體會聆聽的魅力。你聆聽筆落在紙上，畫出哲學字符的舒適，你聆聽汽車飛馳而過，那扣人心絃得速度，你聆聽路上行人匆匆忙忙工作，往來穿梭緊張的氣氛，你聆聽教師中，孩子的歡笑，入銀鈴，迴盪在耳際，你聆聽失意的人，在角落落下淚水，而晶瑩的液體落地的悲傷，你聆聽在躺着坐着聊天的老人，長長的睫毛撲閃撲閃發出細碎的在風中的意緒，你聆聽時間在你身邊流過，滴滴答答的身影。
或許你在讀一本書，聆聽它的故事，你聆聽“花飛花謝花滿天，”花在空中飄蕩的哀愁，你聆聽“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來來的”夢與現實混合的壯烈，偉大的志向，你聆聽“梧桐細雨，”手筆中的憔悴，悲涼悽慘……
聆聽自然，聆聽生活，聆聽書本，用心去聆聽，你將來會理解更多，也可以瞭解自然，領悟生活，品味書籍，而得昇華，。聆聽的魅力，將我們領進靈位一個世界，一個更細膩，更美妙，更豐富多彩的世界，聆聽風雨，花綻放的聲音，人們生活的聲音，醖釀出更多的感動，更多的情義。
讓我們學會聆聽，感受聆聽的魅力，品味點滴，昇華心靈。
聆聽的魅力作文7
聆聽讓我們體會到了生命的光芒四射;聆聽讓我們感受到了大自然的迷人風光;聆聽讓我們讀懂了人與人之間的深厚情誼。我想，這就是聆聽的魅力。
春季，于田野之間，聽萬物復甦的聲音。當冰雪逐漸消融，當小草開始抽出嫩芽，當風兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當鳥兒開始喳喳歡唱，當春季的花朵開始綻放，當新的一年的時針開始錚錚驅動，時光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶着人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細膩，温柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機和頑強。
夏季，于山野水鄉的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。朋友，學會聆聽，學會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的活力萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會聽出荷花搖曳它的.裙襬，張揚着的青春活力與風采。
秋季，於故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉於耳畔。在這樣一個蕭索的季節，學會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當淚水風乾之後，你會聽出萬物再度蓬勃奮發的期望。你看，雁陣排空，魂繫着遠方;你瞧，金菊鬥寒，演繹着勇敢者的剛強。
冬季，於學校樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，於冬雪深處，你會聽到冬異常的韻律和情調。雖嚴寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮噹作響，穩穩重重，那是人在旅途的開拓前行。
用心去聆聽，感受聆聽的美麗，感受生命的活力，感受大自然的神奇與完美吧!
聆聽的魅力作文8
我以為，聽覺是世界上最美妙的感覺，它具有視覺所沒有的魅力。在這祖國六十華誕之際，我們學校舉辦了“班級有歌聲”的活動，讓全校師生聆聽青少年們的嘹亮歌聲，聆聽青少年們的雄心壯志，我們是祖國的接班人！
活動中第一個上場的是六班，他們歌頌的`中國少年陽光活潑、勤奮刻苦、熱愛勞動的向上精神。我在聆聽他們的歌聲時，彷彿有一羣可愛的陽光少年們向我們微笑。
輪到我們班上場時，歌詠活動已經過去一半了。想其他班級那麼好的表現，我的手心裏不禁沁出了些許汗水。由於十分緊張，我都沒怎樣唱，只是對對口型而已，但看到台下觀眾們都仔細地聆聽着，聽到邊上的同學都賣力地歌唱祖國，我也情不自禁地放開了歌喉，應着“陽光牽着我的手”的主題，輕輕搖晃起來。
下台後，一位好友悄悄對我説：“唱得不錯嘛！我真想再聽一次！”我心裏不禁美滋滋的。
最令我難忘的歌聲來自七年級（七）班，他們唱的是《祝賀祖國生日》。
他們用甜美的歌聲表達了青少年對祖國的深深祝福，並表達了以後造福祖國的決心！少年特有的微笑洋溢在他們臉上，但這微笑遠遠比不上那動人的歌聲。他們彷彿是一隻只活潑的百靈鳥，讓在台下聆聽的觀眾們陶醉了，我們彷彿正站在天安門廣場上，一股為祖國喝彩的激動之情油然而升。正如他們所唱的那樣，正如我們所聽的那樣，我們必須要造福於祖國！
我要説，聽覺是世界上最美妙的感覺，它擁有視覺所沒有的魅力！它能夠打開我們心靈的大門，用那兩扇小小的耳朵來感受大千世界！
聽啊，我們那為夢想奮鬥的歌聲；聽啊，我們成為祖國接班人的雄心壯志；聽啊，我們歌唱的嘹亮歌聲；聽啊……
聆聽的魅力作文9
很奇妙的感覺。當你張開雙臂，放鬆心境，閉上眼睛。秋風掠過臉龐，帶來些奇妙的東西。它們交相輝映，雖是不一樣種類，卻奇妙的融合在一齊。這真是一首絕妙的樂曲。
能依稀分辨出，有海浪聲、鳥鳴聲，甚至好像連樹與草也在低聲交談，等等一系列以前不曾聽到的聲音。它們的情緒同我感知，或喜或悲，或嗔或怒。這交織在一齊就是一種人生啊！
聽，海浪在衝擊着礁石。它們迂迴着，積聚着力量，以最勇猛的姿態向礁石發起進攻，轟鳴聲，振聾發聵，一種壯烈的情懷自心裏升起。突兀又理所當然的在腦海中閃現出許多畫面，有項羽血戰烏江，韓信背水一戰，紅軍飛奪瀘定橋等等。啊，那是怎樣的一種情懷。明知是九死一生，卻還是要迎頭而上。即使撞得頭破血流、生死道消，也在所不惜。人生中的困難何止千萬，如果只是一味的退讓，那困難只會像山一樣壓的你喘可是氣來。我們需要一種壯烈的一往無前的.情懷，讓我們的鋭氣來衝破黑暗。即使沒有成功，也證明我們以往反抗過，不是“思想上的巨人，行為上的矮子”。讚頌吧，這海水給了我勇氣！
聽，鳥兒在歡鳴。它們在讚美清晨，在歌頌驕陽，和着微風傳遍大地。它們像遊行的詩人，飛在（到）哪裏就唱在（到）哪裏。“美麗的清晨給我以期望，我銜着沾滿雨露的柳枝，來將它灑向大地。這是愛的洗禮，這是愛的沐浴。理解吧，親愛的朋友，他將陪伴你走向期望。”人生多難，可是人的態度決定着你的實力，以樂觀的心態應對生活，我們生活中有太多太多這樣的人了，比如張海迪，高位截癱卻擋不住她對人生的挑戰；比如史鐵生，坐在輪椅上寫出了《地壇》等等，許多許多。
朋友，學會聆聽吧，那樣你會摁住命運的咽喉！
聆聽的魅力作文10
聆聽讓我們體會到了生命的光芒四射；聆聽讓我們感受到了大自然的迷人風光；聆聽讓我們讀懂了人與人之間的深厚情誼。我想，這就是聆聽的魅力。
春季，于田野之間，聽萬物復甦的聲音。當冰雪逐漸消融，當小草開始抽出嫩芽，當風兒吹過村邊的樹林颯颯作響，當鳥兒開始喳喳歡唱，當春季的花朵開始綻放，當新的一年的時針開始錚錚驅動，時光不停地流走……這一切的一切，這來自上帝的清音在洗滌和陶冶着人世間的一切。你只要用心聆聽，便會聽出細膩，温柔，幾分清麗，更有那新芽悸動、春花傲寒的不可壓抑的生機和頑強。
夏季，于山野水鄉的青石板小路上，踏碎黎明的寂靜，聆聽溪水鋪成的荷塘。一聲聲蛙鳴晨曲，為荷塘展開了美麗的畫圖：燎沉香，消溽暑。鳥雀呼晴，侵曉窺檐語。葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉。朋友，學會聆聽，學會用心去聆聽，你會聽到荷塘上紅蜻蜓的活力萌動，會聽到紅魚白藕蚌蛤的和諧，更會聽出荷花搖曳它的裙襬，張揚着的青春活力與風采。
秋季，於故園的窗前，聽雨滴纏纏綿綿輾轉於耳畔。在這樣一個蕭索的季節，學會聆聽，聽秋雨，聽雁過，聽花殘，聽秋風，你會聽出一種憂傷，一種感慨，一種遭遇挫折的淚眼婆娑。然而，當淚水風乾之後，你會聽出萬物再度蓬勃奮發的期望。你看，雁陣排空，魂繫着遠方；你瞧，金菊鬥寒，演繹着勇敢者的剛強。
冬季，於學校樓宇，聆聽窗外雪花紛飛的聲音。驀然回首，於冬雪深處，你會聽到冬異常的'韻律和情調。雖嚴寒而凝重，雖沉寂而淡泊、寧靜。因為有了冬雪沉重的呼吸，浮躁的塵埃將被濾去，一份成熟，一份睿智，將從冬雪的深處溢出，生長在人們的心靈。你再凝神諦聽，大漠駝鈴，叮噹作響，穩穩重重，那是人在旅途的開拓前行。
用心去聆聽，感受聆聽的美麗，感受生命的活力，感受大自然的神奇與完美吧!
聆聽的魅力作文11
月如鈎，你無言獨上那西樓，遠眺這一片傷城，一切是那麼似曾相識，卻恍如隔世。你抬頭看那憔悴的月光，早已黯淡失色，彷彿那月光，也隨着那朝代的更替，流水逝去了。此時在你的心中，又是怎一番滋味？
簾外雨潺潺，春季闌珊。這大千世界早已春意盎然，你卻望遍那片傷城，尋不到一點春的氣息，只見那寂寞梧桐深院鎖清秋的蕭瑟。你憤慨春花秋月何時了，往事知多少？，你獨登西樓，感歎雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改；無奈朝來寒雨晚來風，你只見小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中，應對這一切，你只好用夢裏不知身是客，一晌貪歡來麻醉自我。而當你看到那林花匆匆謝了春紅時，你的悲傷之情怎能抑住，你哀歎一句胭脂淚，相留醉，幾時重？自是人生長恨水長東！只留那故國不堪回首於明月中，和那問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流餘音繞樑，哀轉低迴，久久難逝
明月圓了又缺，缺了又圓，早已黯然失色；林花紅了又謝，謝了又紅，也可是匆匆而逝，而你的歎息，卻久久難逝，從古至今，從你內心到彼岸的心靈，一向未消散，一向
以往的以往，你是一國之君，錦衣玉袍，端坐在大殿之中，賢臣無數，佳麗如雲。你也曾欣賞過那繁花似錦的春日，你也曾慷慨陳詞於西樓之上。卻不想，當亡國之君的印記刻在了你身上時，一切都變了，一切都隨着月色流淌了。流入了另一個世界，另一個不屬於你的世界中。
你輕輕歎息了一聲，卻不想被那簾外潺潺的'雨聲打碎，濺落了一地的淚花
你的歎息太易碎了，於是，你慶幸於筆墨的陪伴，用大大小小的墨點，將哀歎和悲傷淋漓盡致的在紙上揮毫。每一句，每一字，都浸滿着那濃濃的哀傷。那歎息早已衝破了字體的束縛，在我的眼前肆意的瀰漫，浸紅了夕陽，浸暗了月色。
聆聽了你的歎息，才真正懂得，這月下深院中鎖不住的哀傷，才是真正的你！
聆聽的魅力作文12
聽，你聆聽到什麼？你聆聽到生活，人們匆匆的腳步，你聆聽到海面，浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音，不只是用耳朵聽，並且用心聆聽世界，你將會了解到萬物的藴意，這就是聆聽的魅力。
或許你正在公園一角的長椅上，感受聆聽的魅力，你聆聽到鳥兒展開翅膀，將衝上藍天，羽毛劃過弧線的自由，你聆聽到微風拂過青草地，草兒微顫，搖擺的舞步，你聆聽到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，綻開的活力，。閉上眼睛，你將聆聽到陽光穿過林隙，灑在你身上，溢進你心中，温暖明亮。
或許你在人來人往的生活中忙碌，請你也體會聆聽的魅力。你聆聽筆落在紙上，畫出哲學字符的舒適，你聆聽汽車飛馳而過，那扣人心絃得速度，你聆聽路上行人匆匆忙忙工作，往來穿梭緊張的氣氛，你聆聽教師中，孩子的歡笑，入銀鈴，迴盪在耳際，你聆聽失意的人，在角落落下淚水，而晶瑩的液體落地的悲傷，你聆聽在躺着坐着聊天的`老人，長長的睫毛撲閃撲閃發出細碎的在風中的意緒，你聆聽時間在你身邊流過，滴滴答答的身影。
或許你在讀一本書，聆聽它的故事，你聆聽“花飛花謝花滿天，”花在空中飄蕩的哀愁，你聆聽“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來來的”夢與現實混合的壯烈，偉大的志向，你聆聽“梧桐細雨，”手筆中的憔悴，悲涼悽慘……
聆聽自然，聆聽生活，聆聽書本，用心去聆聽，你將來會理解更多，也能夠了解自然，領悟生活，品味書籍，而得昇華，。聆聽的魅力，將我們領進靈位一個世界，一個更細膩，更美妙，更豐富多彩的世界，聆聽風雨，花綻放的聲音，人們生活的聲音，醖釀出更多的感動，更多的情義。
讓我們學會聆聽，感受聆聽的魅力，品味點滴，昇華心靈。
聆聽的魅力作文13
聽，你聆聽到什麼？你聆聽到生活，人們匆匆的腳步，你聆聽到海面，浪花的碰撞與海水滲入沙灘的聲音，不只是用耳朵聽，並且用心聆聽世界，你將會了解到萬物的藴意，這就是聆聽的魅力。
或許你正在公園一角的長椅上，感受聆聽的魅力，你聆聽到鳥兒展開翅膀，將衝上藍天，羽毛劃過弧線的自由，你聆聽到微風拂過青草地，草兒微顫，搖擺的舞步，你聆聽到草叢中一朵花蕾慢慢舒展花瓣，綻開的活力，。閉上眼睛，你將聆聽到陽光穿過林隙，灑在你身上，溢進你心中，温暖明亮。
或許你在人來人往的生活中忙碌，請你也體會聆聽的`魅力。你聆聽筆落在紙上，畫出哲學字符的舒適，你聆聽汽車飛馳而過，那扣人心絃得速度，你聆聽路上行人匆匆忙忙工作，往來穿梭緊張的氣氛，你聆聽教師中，孩子的歡笑，入銀鈴，迴盪在耳際，你聆聽失意的人，在角落落下淚水，而晶瑩的液體落地的悲傷，你聆聽在躺着坐着聊天的老人，長長的睫毛撲閃撲閃發出細碎的在風中的意緒，你聆聽時間在你身邊流過，滴滴答答的身影。
或許你在讀一本書，聆聽它的故事，你聆聽“花飛花謝花滿天，”花在空中飄蕩的哀愁，你聆聽“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來來的”夢與現實混合的壯烈，偉大的志向，你聆聽“梧桐細雨，”手筆中的憔悴，悲涼悽慘......
聆聽自然，聆聽生活，聆聽書本，用心去聆聽，你將來會理解更多，也能夠了解自然，領悟生活，品味書籍，而得昇華，。聆聽的魅力，將我們領進靈位一個世界，一個更細膩，更美妙，更豐富多彩的世界，聆聽風雨，花綻放的聲音，人們生活的聲音，醖釀出更多的感動，更多的情義。
讓我們學會聆聽，感受聆聽的魅力，品味點滴，昇華心靈。