我的校園生活作文合集15篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的校園生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的校園生活作文1
有人説老師是巍峨的大山，因為它聳立在雲間，也有人説老師是辛勤的園丁，哺育着我們這些小苗……而我要把老師比作高大的綠樹，因為它高大挺拔。老師上課時，關心着每一位同學，生怕我們學不懂。下課了，老師又像媽媽一樣，擔心我們磕了，碰了。當同學生病時，老師總是關心着他。老師為我們操碎了心，不知不覺，老師那烏黑的頭髮裏，已經鑽出了銀色的白髮。老師無微不至地關心，讓我感到無比幸福。
生活在這個大集體裏，我們同學之間自然有許多經歷。它好像一個五味瓶，無論是酸.甜.苦.辣，都十分有趣。友誼又好像一株藤蔓，它不會在一夜裏倒下去，也不會在一夜裏飛速長高。只要自己精心照顧，它才會越長越好。這五年來，我一直生活在這個充滿友誼的班集體裏， 感到無比幸福。
我生活在這個幸福的學校裏，既有老師的'關愛，又有同學的幫助，還有這舒適的學習環境。我的心裏既温暖又幸福。
我的校園生活作文2
我的校園是美麗的，我的校園生活也是美麗的，當那一絲絲微風將柳絮吹散，把幾片花瓣在空中轉幾次後送到地上時，我們卻在校園過着幸福地生活。
早晨，踏着灑滿陽光的小路，我們蹦蹦跳跳地去上學，當走近校園，陽光照到了“北海國小”四個金光閃閃的大字上，把光反射過來照在每個來上學的學生和老師身上，我們笑盈盈地接受了那束光芒，那束光是清晨校園送你的禮物，是鼓勵你的語言。
上課了，在語文課上，我們大膽地舉手發言，向老師提問。在體育課上，我們在操場上奔跑，玩着開心的體育項目，如：比賽跑步、玩丟手帕、小兔子運動會、小狼學捕獵······在音樂課上我們盡情歌唱······但下課時，我們又像一羣從鳥籠裏放出來的小鳥，唧唧喳喳，一起玩起了有趣的遊戲，一起討論課堂上不懂的問題。
歲月是在流淌的'，不管多久我也不會忘記我對母校的愛痕，啊！美麗的母校，我愛您！
我的校園生活作文3
那是在三年級，那是一個陰沉的下午。
對於我來説，單元檢測考“全優”是家常便飯。數學課上，潘老師報起了每個人單元檢測的成績。“張家慧，良優合。”潘老師報到了我的名字。什麼，良優合，怎麼會！我甚至懷疑我聽錯了。
拿到卷子後，正面最頂上紅紅的三個大字“良優合”把我嚇傻了。過了好一會，我才開始查看做錯了的題目。看完所有錯誤的地方，我不禁捶胸頓足—僅有一兩題是不理解或記憶有誤差，其他的全是計算錯誤！我又回想起考試時的情景：我以為這次肯定又能拿“全優”，所以根本沒有檢查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到這裏，我真是後悔得不得了。
下課後，我的心情一直很失落。直到潘老師找到我，與我進行談話：“知道你為什麼考得這麼差嗎？”我黯然神傷：“考試不好好檢查。”潘老師直起腰，對我説：“不僅是考試不認真檢查，還有就是你太驕傲了。學習，要戒驕戒躁...…”聽完潘老師的一番話，我終於領悟了學習應有的`態度：滿招損、謙受益。下一次考試，我認真複習，仔細檢查，終於把“全優”給奪回來了！
成長，就是一個蜕變的過程。
我的校園生活作文4
校園生活多姿多彩，校園裏一切美好的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地歌唱，花兒盡情地擺舞，微風輕柔地吻着校園。校園裏有友誼和師生情，都是這麼地濃，這麼地深！校園的生活讓我們依依 不捨，校園點點滴滴的真事讓我們感動。
友誼是人間的天使，在你最需要幫助的'時候，它會伸出援助之手。友誼之花，芬芳而又美麗。我的校園生活是甜蜜的。有天中午正到吃飯時，同學們都迫不及待地去拿飯了，可我還在做作業。就在我剛 想站起來，同學們看見了我，都爭先恐後地跑過來，跟我説：“你還在忙吧，我幫你去拿。”“是啊，我幫你拿吧！”我聽了，心變得温暖起來。這讓我感受到濃濃的同學情。友誼是種美，它無處不在 ，當你遇到麻煩時，它會給予你幫助。
我愛校園生活！這兒有我的美好憧憬，這兒有同學們對我的幫助，也有師生間的關愛。讓我們一起享受金色年華吧！
我的校園生活作文5
我的校園生活就像我人生中一段色彩斑斕的路，在這段路上，我經歷過許多有趣的事。“蟻巢”在這個“蟻巢”裏，有好幾位知識淵博的“老螞蟻”，他們精心地把他們的知識傳給我們這些“小螞蟻”，“蟻巢”自然也就成了知識的傳輸點。語文課上，“小螞蟻”們搖頭晃腦地揹着李白和杜甫的詩歌。數學課上，“小螞蟻”們正不慌不忙地搬運着＋－＝……英語課上，“小螞蟻”們晤哩哇啦地念着英語，也許正準備出國呢。“遊樂場”叮零零，下課了，同學們“嗖”地衝出了教室，女同學有的`玩起了捉迷藏，有的坐在教室裏編繩子，還有的在跳皮筋。
好動的男同學有的在教室裏看書，有的在和新老師説話，還有的在你追我趕，玩得可開心啦！我在校園裏最喜歡上體育課，因為上體育課可以盡情玩耍，我可以暫時忘掉學習，放鬆大腦，讓沉浸在學習中的大腦解放出來。在每一節體育課上，我都可以盡情玩耍，盡情遊戲，盡情歡樂。還可以打籃球，提高自己的投藍水平。這就是我既精彩又快樂的校園生活。
我的校園生活作文6
每個人都有屬於自己的校園生活，俠我最難忘的校園生活是七年級。
七年級的我從懵懂無知的國小生活來到了國中生活，七年級的我還是要像國小一樣要不斷在知識的海洋裏吸取知識，而時間變得緊張了起來了。從以前的三門科目變成了七門科目，也是讓人難以接受。七年級的生活好比本彩色插畫的故事書，裏面記錄了太多太多形形色色的故事，有的曲折婉約，有的'古怪精靈，有的動人心絃，又有的感人肺腑……。
我們的老師總是對我們格外的關心。在校園裏生活，當你出現什麼狀況，老師總是第一個出現在你面前，幫助你你們解決所有的問題，我們班裏有一個人生病了，老師連忙拿起手機，把手機遞給她讓她電話。在我們跑步的時候，老師總是要繞着操場轉來轉去看着我們，不管天有多熱，多冷，老師總是一直都在。早自習的時候，我們班裏還沒有一個人來班裏，老師就在班裏等着我們，直到所有人來齊，才願意離開。
七年級的生活就是如此，在不覺中溜走了，而現在只有回憶，不論好壞，都是生活中的一部分。七年級的生活，如一本書，一頁永遠翻不完的書，每一頁都有別樣的滋味。現在的我們只能細細品味新生活。
我的校園生活作文7
丁零零，丁零零，下課鈴響了，也許對於老師來説，只是一節課結束了，但是對於我們來説，下課鈴就像動聽的樂曲。
下課了，同學們像一窩蜂似的衝出教室，拿出吹泡泡的工具，三五成羣的吹了起來，有的邊跑邊吹，有的抬起頭來吹，還有的認真地吹着一個接一個的小泡泡，同學們吹出來的泡泡千奇百怪，形態各異，有的三五成羣擠在一起，好像在説悄悄話；有的成羣結隊，像一個個空降兵慢悠悠地飄落下來；有的吹出一個五彩繽紛的泡泡，像女媧補天的五彩石，在空中飄飄搖搖；有的泡泡大的小的兩個擠在一塊，像一個個小雪人向你微笑。我迫不及待的'吹起了泡泡，只見泡泡越吹越大，慢慢地飄上天空，看着自己的傑作，我開心地笑了。
校園生活給我帶來了無窮的樂趣。我愛校園生活，因為她用五彩繽紛的彩筆豐富了我的校園生活，使我的課間生活變得開心快樂，豐富多彩。
我的校園生活作文8
自從五年級第一學期，我們打了班級籃球比賽。我就迷上了打籃球這項運動。
1、在學校
每天下午，四點半放學。我只要聽到老師説：”放學排隊。“就把書往書包裏一塞，提起書包，把椅子往裏一踢，三步並作兩步地衝出教室，跑到操場上去練球，直打到六點。就是我要值日，也擋不住我去打籃球的腳步，不用老師下令，我自主打來水，浸好拖把，就等掃地的同學掃好，我的心裏十分着急：啊，她掃地也太慢了，籃球隊都已經開始訓練了，再不快點，就來不及了。我着急地一邊走來走去，一邊説：”快點，快點。“見掃地同學那”蝸速“，就上前幫她，過了一分鐘，就把兩大組掃完了，我又用迅雷不及掩之速，拖乾淨。不到五分鐘我就值好日，去練球。
2、在家裏
我在家裏設定了一個小”藍框“把乒乓球當成籃球。回到家，我迅速做完作業，就跟哥哥玩打籃球比賽，我右拍兩下，又左拍兩下，一瞬間握住，瞄準籃框一投……，哥哥沒時間，我就自己玩，打得就像是在打比賽，客人來了，我也不知道，還沉浸在自己的籃球世界裏，哥哥叫我，我也只是打個招呼，就又進入我的.籃球世界。家裏的人都叫我”小球迷“
我喜歡籃球，它一直陪伴着我，彷彿是我的兄弟，成了我生活中的一部分。
我的校園生活作文9
數學是我們大部分學生最不喜歡上的課，沒有之一。星期一對大部分同學來説是一場噩夢，不是因為老師不好，而是因為一下午都是數學課。
剛開始我們一聽到這個消息幾乎崩潰。轉眼間就到了下午，我們都死氣沉沉地拿着數學書和筆袋，走進數學教室。
“叮鈴鈴”鈴聲響起了，漫長的數學課開始了。一些同學看着手上一道道讓人覺得腦子都要爆炸的`數學題，聽着老師講一些根本聽不懂的公式，不自覺地產生了一些睏意。
我們班有幾位數學成績好的可就不一樣了，一個個奮筆疾書地在草稿紙上打草稿，一會就把答案給算好了。
寫完題目後我們已經累個半死，但老師一刻也不讓我們休息，馬上讓我們拿出知識大全讀，讀着枯燥的知識點，我們從剛開始那響徹整個教室的吼聲，慢慢地變為一聲聲蚊子叫，實在是太無聊了。大概讀了一節課，我們非常慶幸，終於熬過了兩節課，但是也不要太高興了，因為還有一節課和課後管理還都是數學老師上。
到第三節課了，同學們更加困了，總覺得數學老師在給我們施咒一樣。課管到了……我們又艱難地熬了一個小時。“叮鈴鈴！”鈴聲響的那一刻我們如釋負重地跳了起來！
我的校園生活作文10
什麼，我跟你？
新學期到了，張蘭珂走進教室一聲親暱的聲音發出了。“咦？”張蘭珂身一看。“是你！”她大叫。“沒錯，張蘭珂。”嶽閃説。“嶽閃，我警告你……”張蘭珂指着嶽閃説。嶽閃説到：“不許在你面前大笑，不許嘲笑你……”“知道你還違反！”張蘭珂大叫。
這時，李老師[女]走向教室，：“大家好，”她清了清嗓子，“今天是四年級的.開始，我們要努力學習！好，現在我們分一下同桌。”
張蘭珂非常想讓張靜籃坐過來，李老師想了一下説：“陳柏，你和張蘭珂同桌。”
“什麼？”張蘭珂小聲地問。只見陳柏笑了一下，一個讓人不解的笑容。
上課時，張蘭珂想：張靜籃，你在哪？想完還望了一下，二年級時，我們就是朋友關係，她還親切地説媽媽，張蘭珂覺得那時最幸福了。張靜籃跟韓文同桌，韓文老欺負她。
數學課上，王老師[女]説：“我們學多位數的讀法和寫法。”張蘭珂對着鉛筆盒説：“我什麼時候才能擺脱煩惱呀！”
我的校園生活作文11
我的校園生活是很快樂的。
上課前，我們在教室裏講悄悄話，聊天，整理書，做着課前準備，只聽叮鈴鈴——原來是上課鈴響啦！
老師捧着書，笑着走進來，那些搖凳子的、吹風扇的、講話的、咳嗽的聲音嘎然而止，剛才熱火朝天的'教室霎時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得見。上課了，我們坐得像松樹一樣筆直，大家注視着黑板，認真地聽講。老師站在講台邊，繪聲繪色地講着課文。
下課鈴一響，教室裏彷彿炸開了鍋，有的跑來跑去，有的拍球，有的玩跳繩，還有的打打哈欠、伸伸懶腰。我有時候會唱歌，有時候會和同學們玩遊戲，有時候會自己看書，有時候也會寫作業。
放學了，我們排着整齊的隊伍走出教室，走出校門，每一天我真的是太開心了，好想再上一會兒課呀。
這就是我的校園生活。
我的校園生活作文12
我的學校龍翔，是個美麗的校園。龍翔教育方面很好，許多家長都誇這裏是個好地方。龍翔就像是個温馨的大家庭。
我在龍翔待了好幾年了，學校不僅教育好，環境好，休息地方好，連伙食也很好。
菜的種類有很多，比如：紅燒魚，酸辣土豆絲等。説得我直流口水。
學校利用我們雙休日的時間，給我們開設了許多特常班，讓我們學到更多的本領。特常班有街舞，古箏，拉丁舞，架子鼓，小提琴，繪畫等。我雖然沒有參加特常班，但是也很快樂，因為我們在週末還可以參加拔河比賽，也可以去買東西。
在這所學校，上課時我們專心致志地聽老師講課，下課的'時候，我們自由自在，吃飯時，我們津津有味，睡覺時，我們睡得安安穩穩。在這裏，我們過得無憂無慮，龍翔已經為我們打造好了一切。
我喜歡在校園裏生活，我喜歡龍翔。
我的校園生活作文13
清早，太陽從東方升起，照在身上暖洋洋的，我揹着書包高高興興的去上學。來到校園裏，聽見每個教室裏傳出朗朗的書聲，看見和藹的老師和可愛的同學們，我會主動和老師、同學問好。
走進教室，準備上課，我拿出書本和文具盒，做好課前準備。上課鈴聲響了，老師拿着書精神抖擻的走進教室，開始上課了，同學們一雙雙炯炯有神的大眼睛，看着老師在黑板上一邊講課一邊寫字，我們在教室裏專心的聽老師講課，這時的'教室非常安靜，靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。老師提問的時候，一隻只小手就舉起來了，爭先恐後的回答老師的問題，我們一會兒大聲的讀書、一會兒認真的做筆記，學得可認真啦！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，安靜的校園頓時熱鬧起來，同學們從教室跑道操場上，有的唱歌，有的打籃球，有的玩遊戲……熱鬧極了！上課鈴聲一響，校園又恢復了安靜，小鳥們又唱起歌來了。
我們的校園生活真愉快！
我的校園生活作文14
我的校園生活是美好的。
在課堂裏，當我碰到難題時，老師就會鼓勵我，親切地對我説：“彆着急，慢慢想，你一定能做出來的。”當我犯錯誤時，老師會用寬容地眼神看着我，耐心教導我，讓我一步一步改正缺點。
在寢室裏，當我們在洗澡時，我會主動幫一年級的小弟弟，把肥皂借給他們，還幫他們把水温調到最合適。因為，曾經我也是這樣子被高年級的大哥哥照顧過來的。每當我做了一件好事，我就感到有一股淡淡的甜味流入我的`心窩窩裏，就如書中所説的，“我們的生活中時時刻刻有顆幸福的糖”一樣。
我的校園生活是美好的，是甜蜜的，是幸福的。因為，這裏有尊敬可親的老師，有活潑可愛的小夥伴，還有豐富淵博的知識伴我一起成長！我會永遠深深愛着魯小這個團結幸福的大家園！
我的校園生活作文15
經過國小那六年的美好時光和這七年級，現在的我已經基本掌握了學習的方法，還學會了如何生活，這能讓父母少操多少心啊！如今，在家裏有的格局但到了校園中，你的格局就不一定有用了，下面就以我為例來説。
國小的那六年我是真的沒有什麼概念，比如在成績上，我們都是一致的認為：只要分數高，就是叫王道。也就是説分數高了，在別人的眼裏，你就是一個學霸。所以説，國小可不是一個規範自我的時期。不過國小也給予了我們許多的幫助，它是我們的性格特點變得更活潑了，更開朗了。在集體中更加的團結友愛了，不是説“團結就是力量”嗎？在學習上，它給予我們的.知識也為我們考國中奠定了基礎。總而言之，國小的校園生活是必不可少的。
聊完了國小，我們來到國中。國中與國小的區別就非常大了：在國中這段時光中我們對生活有了見解，在這個期間我們不僅僅要經得起青春期的考驗，還包括了各種困難等。比如説，我們的學習壓力又增加了：政治、地理、歷史、生物。
七年級這段時光是讓我們適應國中生活的所以不要被面前的困難所阻擋，讓我們勇敢向前，加油！