腳印的作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的腳印的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
腳印的作文1
我漫步在公園的小道上，小道兩旁有許多不同的樹。涼涼的秋風一吹，銀杏葉像許多穿着金色舞裙的仙子，一邊跳着舞蹈，一邊緩緩落地。
地上有許多樹葉，我拾起一片冬青葉。冬青葉的表面很光滑，周圍一圈呈鋸齒狀，它比其他樹葉要厚一些。你可別看它小，它可在寒冷的冬天依然是碧綠碧綠的呢。
我小心地把冬青葉放進口袋，繼續往前走，來到了一片楓樹林，我情不自禁的摘下一片楓樹葉。
楓樹葉摸上去既不光滑也不粗糙，紅色從葉根向葉子中心延伸，葉子的五個角略微有些枯黃，連葉子的五個角的葉脈十分清晰，細細的，能摸得出來。仔細看楓樹葉，它像一隻小爪子，我彷彿看到秋天腳印了！沒錯，這楓樹葉就是秋天的腳印，秋天經過我的髮梢，在我的.髮梢留下它的腳印，秋天穿過了小道，小道上全是他的腳印……
秋天的“腳印”是火紅的，讓人沒有一絲寒意；秋天的“腳印”是金黃的，讓人覺的浪漫、温馨；秋天的“腳印”是綠色的，在寒冷的季節，給人一股力量。
是的，秋天已經來了，帶着五彩的“腳印”來了，我要把這些“腳印”永遠埋藏在心田。
腳印的作文2
在一個寒冷的冬天，羅小暢在雪地裏孤獨地走着。一邊走，一邊打着哆嗦，他的眼睛裏閃着飢餓的光芒，眉毛形成“八”字形，鼻子一嗦一嗦地，但鼻涕還是流了出來。他的耳朵凍得通紅，臉也凍了。
這時，有一個大富人從他面前大搖大擺地走過，提着打包的飯。羅小暢的口水都流了出來，情不自禁地把富人的`腿抱住了，抬着頭，用深情的目光看着富人，鼻涕都流了出來：“大恩人，救救我吧！我快餓死了！”他的眼裏擠出了淚水。
富人睜了睜眼，那被肥肉擠成一條縫的小眼睛，翻了一個白眼，從鼻子裏哼出一口氣，嘴角上扯，十分不屑地説：“就你，小樣。”用腳把他踢出一米之外，揚長而去，只剩下羅小暢傻傻地站着。
北風更凌冽了，羅小暢只能繼續流浪，雪地裏留下一串孤獨的小腳印……
腳印的作文3
冬去春來，我已經在這個世界裏度過了差不多14各春秋了。13多年前，我呱呱落地，喊出了我人生的第一個聲音。從此，無數的快樂也就來到了我身上，我也選擇了開往快樂的列車。
快樂與人總是擦肩而過，而我，學會了怎樣捉住快樂，不讓它白白流走。記得初次踏入國中的大門，我覺得很陌生，有點害怕，也有點高興，害怕的是我在這個陌生的世界會否受到欺凌，高興的是我會在這個地方遇到更多新的朋友，她們會保護我的。果真，入學不久，我就認識了現在的好朋友，我們都互相幫助，整天都沉浸在歡樂當中。
有時我考試成績不理想的時候，我會自我安慰：這次考不好，下次在努力，只要在升會考甚至離我們還算很遠的大學聯考取得好的成績就已經很好的了，不要太在意一次兩次的月測，只要有1%的智慧再加上99%的.汗水，就一定能成功的了！
生活中，我也遇到不少挫折，我不怕，我堅信我做不到的別人也做不到，我做到的別人不一定做得到。我抱着樂觀精神去面對生活，所以我活得快樂。
生活一步一個腳印，每個腳印都裝滿裏歡樂，13多個春秋裝了13多種快樂。
腳印的作文4
腳印，我想大家並不陌生，記憶也並不是很深刻，可我，卻有着很深的記憶。
記得是在我上六年級時，我立志要上最好的國中，可是，夢想隨着學習成績變得越來越遙不可及，我一天除了抱怨還是抱怨，沒有拿出實際行動來。我抱怨世界的不公，抱怨別人為什麼學習這麼好，而我卻成績平平，抱怨老師不給我機會展示自己的才能。
在抱怨中我度過了六年級，我沒有考上理想的國中，我還是在抱怨。抱怨父母為什麼不給我送到理想的國中。在沒接到國中的錄取通知書時，我在卧室裏痛苦了一場，在接下來的日子裏我鬱鬱寡歡，愁眉苦臉，沒有精神……
在一天的中午，父親把我叫到一塊泥地上，還在地上踩了幾個腳印，之後，他語重心長的説：“靜靜，我把你叫過來只是為了告訴你人生就像這一步步向前邁的腳印，只有你腳踏實地的向前，你才會平安無阻的走完一生，如果你想一步走到人生的輝煌處，便有可能摔跤，不能只做無謂的幻想，不做實際行動，那你永遠也不會成功。你只有腳踏實地想一步做一步，你才有可能會成功！”
父親説完後，我似懂非懂的點點頭，隨着時間的'推移我漸漸的懂得了父親説的話的含義，這句話改變了我的人生，使我大步向前，永不氣餒！
腳印的作文5
聽，“沙沙”，那是秋姑娘的歌聲；看，那是秋姑娘的腳印。秋姑娘在哪裏？我們去找一找她吧。
我們吃完早餐，興高采烈地背上書包去上學的路上，你會發現，地上有許多的落葉和桂花。落葉三五成羣，正在竊竊私語。桂花整整齊齊地鋪在地上，組成一片金色的海洋。看見這些，我就知道，秋姑娘來過了這兒。
我們回到鄉下，放眼望去，只見稻穗兒熟透了，渾身穿了一件金光閃閃的'“戰袍”，漂亮極了。稻穗兒驕傲極了，把頭抬得高高的。一旁的高粱見稻穗很漂亮，心裏嫉妒極了，想想自己一年的辛苦白費了，他又急又氣，竟把臉兒給憋紅了。玉米是位樂觀的紳士，他乖乖地讓秋姑娘為她穿上金燦燦的棉襖。向日葵向着秋姑娘樂了，野菊花朝着秋姑娘笑了。所有的農作物向着秋姑娘道謝時，才發現秋姑娘悄悄地走了。
秋姑娘來到果園，為蘋果塗上紅色的粉，紅蘋果的臉上綻開了甜甜的微笑。她為葡萄披上紫袍，葡萄心裏十分高興。她為桔子穿上橙黃色的大衣，橙子興奮得手舞足蹈……所有的水果都獲得了自己的“禮物”，大家都心滿意足。可秋姑娘呢？她不聲不響地走了。
秋姑娘，請您別走，讓我們一起品嚐豐收的喜悦吧！
腳印的作文6
冬天，白茫茫的雪地上有各式各樣的腳印，這些腳印各有各的特點，如果你仔細辨認，就會知道是哪個動物留下的。
松鼠的腳印很容易就能認出來：前爪支地，後腿伸開，因為前爪比較短，後腿比較長，所以每次跳躍都會蹦出好遠，而且前腳印很小，成兩個圓點，並排在一起。後腳像長着細細的手指的手掌一樣，分得開開的。
老鼠的腳印又小又模糊。它出洞後，先繞圈子，之後向着目的地直着跑過去，有時候，回洞的時候也會留下這樣的痕跡。它在雪地上留下的腳印是一些些長長的冒號，兩個冒號的`之間有相等的距離。
喜鵲的腳印也容易辨認，它的腳有四個腳趾，前三個的腳印是個小十字，長在後面的第四個腳趾是一個破折號；翅膀的痕跡像手指印一樣印在小獅子的側面。有時候，它那長長的錯落有致的尾巴，也會在雪書上添上一筆。
要想了解動物的腳印，就必須認真觀察，才可以分辨出來是那種動物的腳印。神奇的大自然有很多奧祕，等待着我們去探索和發現。
腳印的作文7
腳印，是記錄人生和歷史的工具，能夠反映出原來的痛苦、艱辛、高興、激動等各種心情，能記錄你去過的各種景點和重要的事情。
記得小時候，由於媽媽和爸爸工作很忙，都是姥姥牽着我的手，帶我去上幼兒園，每天如此，不管是怎樣的天氣，姥姥依然在為我付出着。幼兒園的經歷讓我懂得了家人對家人的那種温情與關心。到了國小，爸爸更辛苦的為我付出着，每天接送我，為我做出香噴噴的.飯菜。不知到了中學，會有多少人為了我而付出着，老師、家長、親人都在忙碌中為我帶來温暖，這就是腳印，能夠記錄人生的工具，能夠記錄我從小到大的經歷，能夠記錄為我付出的人。
在國小四年級，河南省鄭州市降臨了一場40年不遇的大雪，下午學校被禁課，我和我的好朋友無家可去，就幫起學校老師清理學校路邊的雪和冰，一直幹了一個多小時，校長走了過來，表揚了我們，雖然我們感覺到很冷，但是我們的心卻被温暖了。
人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不會磨滅的深深腳印都記錄着你的風風雨雨。
腳印的作文8
每個人剛出生時的腳印都很小，但是隨着我們一天天長大，我們每個人的腳印也在不知不覺中慢慢長大，它是我們成長的記錄。
平時，我們可能不太留意自己的腳印：當我們在沙灘上漫步，會留下或深或淺的腳印；而在蜿蜒起伏的山路上跋涉，就會留下或曲或直的.腳印；人們在田壟上步履蹣跚地行走，能夠留下深淺不一的腳印；在大雪紛飛的季節，人們在雪地上小心翼翼地行走，一步一個腳印，眾多的腳印交織在一起就像在繪製一幅極大的圖畫……
我們學習也是一樣，從拼音開始學起，一步一個腳印，為將來打下堅實的基礎。
諾貝爾為了發明炸藥，失去了弟弟和父親，但是他化悲痛為力量，一步一個腳印艱難地走着，最後他不僅取得了成功而且還積累了豐厚的財富，並且設立了舉世聞名的“諾貝爾獎”。
前人走過的路，無疑是一筆財富，希望我的腳印，能夠沿着他們留下的路，順利地邁向美好的明天！
腳印可以成為歷史，目標就在前方，我們如何留下人生路上的腳印，請你三思而後行。
腳印的作文9
如今的時代是一個“快餐式”的時代，在路上，人們忙着趕車，快步走路，邊跑邊吃早餐……已不見了年輕人晨跑，老人散步、打太極的影子了，也沒有了往日安靜的環境，路上響着鳴笛聲、音樂聲……噪音徹底的把這座城市給淹沒了，沒有人在有時間去看一步步“走過的腳印”，“快”成為了這個時代最明顯的標誌。
當今社會每個人剩給自己的時間比從海綿裏擠出來的水還少，成年人每天要上班、加班，學生每天都要上課、做一大堆作業，耳邊傳來的全都是：“現在的努力只是為了給未來打基礎！”除了吃飯、睡覺外沒有任何時間做自己喜歡的事，我們拼命工作學習想要過上幸福的生活，買完了車又計劃着買房，忙活了一輩子卻把當初認為的幸福遺忘了在路上。
有一句話覺珍視當下，把握明天，但也要轉過身去看看自己曾走過的一段長長的腳印，這是的'你若還在拼命地工作只是為了掙那些金錢滿心疲倦，內心迷茫時，請轉過頭看一看自己走過的路，讓疲倦的心放鬆一下；當你取得不錯的功績驕傲自滿、沾沾自喜時，也記得轉過頭看看那段打拼的日子；不忘初心，才能走的長遠。
當生活改變了，也不要改變自己的心。
腳印的作文10
那是我第一次看見北方的雪，清晨醒來，窗簾也遮不住的一層亮光漫進屋內，趕緊來到窗邊，外面的雪已經停了，到處都被白雪覆蓋着。他體貼我一個南方人對於雪的心情，趁清晨人煙還少，帶了我去往甘家口。
一出門，釣魚台前的那條人行道上，只除了已落乾淨葉片的樹幹是褐色的，地面全是一片潔白，我幾乎都要捨不得下腳。他笑了起來，牽了我一腳一腳地踩出印跡來，又把手握成拳，側捺在雪地上，再用指頭在上方戳幾個小眼，於是地上就有了一串彷彿嬰兒留下的肥胖足跡。
後來回家時，這條道上已有了其他人的足印了，看起來斜彎着並不很直，並不曾流連，也並不算特別多。我倆開始尋找自己的，那串“雪孩子”的腳印便成了記號。在它的旁邊，我笑着把自己的腳伸進他留下的`腳印裏，一個又一個，歡快得很。
很多年以後，再一次走在這道上，雪是早就沒有了，就跟人早已不見了一般，只有樹上生出滿滿的青翠。彷彿又聽見自己和他的笑聲，而我們曾經重疊過的足印只能在記憶中尋找了。
腳印的作文11
每個人剛出生時的腳印都很小，但隨着我們一天天長大，我們每個人的腳印也在不知不覺中慢慢長大，它是我們成長的記錄。
平時，我們可能不太留意自己的腳印：當我們在沙灘上漫步，會留下或深或淺的腳印；而在蜿蜒起伏的山路上跋涉，就會留下或曲或直的.腳印；人們在田壟上步履蹣跚地行走，能留下深淺不一的腳印；在大雪紛飛的季節，人們在雪地上小心翼翼地行走，一步一個腳印，眾多的腳印交織在一起就像在繪製一幅極大的圖畫……
我們學習也是一樣，從拼音開始學起，一步一個腳印，為將來打下堅實的基礎。
諾貝爾為了發明炸藥，失去了弟弟和父親，但他化悲痛為力量，一步一個腳印艱難地走着，最後他不僅取得了成功而且還積累了豐厚的財富，並且設立了舉世聞名的“諾貝爾獎”。
前人走過的路，無疑是一筆財富，希望我的腳印，能沿着他們留下的路，順利地邁向美好的明天！
腳印可以成為歷史，目標就在前方，我們如何留下人生路上的腳印，請你三思而後行。
腳印的作文12
人在成長的過程中都會留下一個個的腳印，我也不例外。小時候，我無論什麼都得父母幫着幹。比如説，我上國小二年級時，還得讓父母幫我整理房間。
星期六的一個傍晚，父母出去辦事，我百無聊賴地一會兒看看電視，一會兒讀讀書。這時，我一看錶，已經七點了，我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完事，還得去菜場買菜，九點才能吃上飯。突然，我想到了網上買菜，正好，父母明天也得很晚回來，我現在訂了菜，明天就能到。
説幹就幹，我打開電腦，進入了買菜的網頁。我選了爸爸愛吃的韭菜，媽媽愛吃的蘆筍，當然，還少不了我愛吃的排骨。就這樣，我制定好了一頓豐盛的晚餐。接着，我點擊了“結算中心”，輸入了我家的地址，下單成功了。
第二天傍晚，我坐在沙發上，看了看錶，指針緩緩地指向了七點鐘。突然，一陣敲門聲打破了屋內的寂靜。我一下子蹦起來，衝過去開了門。果然，我訂的菜到了。“你好，一共是四十八元。”我掏出自己的'零花錢，付了款。
待送貨員走後，我忍着激動的情緒，給媽媽打了個電話：“媽媽，你不用買菜了，家裏有菜。”媽媽也沒多想，她回家後，看見是我買了菜，欣喜地説：“你真是長大了!”
這件事就是我的一個腳印，記錄了我的成長。
腳印的作文13
今天下午體育課上……
徐老師宣佈今天十八百米跑步考試，老師把大家分成幾個小組，而我被分在了第一組，過了一會兒，同學們準備的準備、助威的助威、考試的考試。
又過了一會兒，考試馬上就要開始了，第一位同學是一位男生，他一聽到開始就以極快的`速度衝向前方，同學們的歡呼聲把樹上的鳥兒給嚇了一大跳，只見那位男生的身體突然向前傾斜，使他的速度變得更加迅猛，他的目光緊緊地盯着前方，過了一會兒，他衝到了終點，成績是優。
現在輪到我考了，我站在起跑線前，目光緊盯着前方，當老師喊出開始的瞬間，我以全力向前衝去，我的手一搖一擺，腳一前一後，目光注視着前方，手心捏出了汗，因為我從來沒有及格過，所以心撲通撲通的亂跳。當我跑到大約七百米左右時，體力已經耗盡了，雙腿在發麻，頭頂在流汗。此時，我心想這次我肯定又要不及格了，就當我要放棄時，我的好朋友看穿了我的心思，對我喊到不要放棄！堅持到底！他的這番話使我重新振作起來，於是，我站了起來，拼命向前跑去，最終我及格了，我真不敢相信我成功了。
這件事成為了我人生中深深的一個腳印。
腳印的作文14
星期五，我同爸爸、媽媽一起去鄉下婆婆家。婆婆讓媽媽去摘菜薹，我欣然答應。
媽媽和我拿着籃子走在鄉間的小路上。一路上，我們聞着清新的青草味兒，還有各種花的香，清香撲鼻，沁人心脾。到了田地，我們把一些未開花的青菜芽兒摘在籃子裏。放眼望去，一大片一大片的油菜花竟相開放，滿是黃色的。微風吹來，油菜花便彎下了腰，一陣陣濃郁的芳香撲鼻而來。
“好香啊！”我湊近身子聞了聞油菜花。媽媽看看我笑道：“你看你，臉上都是油菜花！”幾隻蝴蝶在菜花叢中翩翩起舞，妹妹一看，追着蝴蝶就跑，她從這片地竄到那片地，東跳跳，西跑跑，使我情不自禁地想起了楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”我一邊看着這有趣的情景，一邊觸景生情吟誦起來。
等媽媽摘完菜薹後，我一邊走一邊欣賞着。田野裏，黃的油菜花朵夾雜在綠油油的菜薹中，組成了一幅美麗的'畫卷，我真想有一支畫筆把她畫下來。
臨走時，我瞅瞅媽媽的衣服，笑着説：“你還説我呢，你看，你黑色的褲子上都印着黃色的小花。”媽媽看着小花説：“哦，這是春姑娘留下的腳印……”
腳印的作文15
成長的路並不輕鬆，只有腳踏實地，才能留下深深的腳印。
——題記
最快的'定是光陰了，十二年一晃而過，就像深秋轉眼入了冬，又如一陣風，疾馳而過，而那歲月的劃痕，永遠寫在了臉上……
盛夏，陽光正好。太陽照着大海，撒下萬千碎金，遠處幾朵白帆，隨波漂動。隨父母來到了海邊撿拾貝殼，我時而蹲下，時而站起，宛如一隻覓食的小鳥，一會兒東，一會兒西。然而好景不長，正當我準備爬過礁石去撿一顆的貝殼時，腳下一滑，身子一歪，膝蓋磕到礁石蹭出了一道口子，一陣劇痛漫過全身，血也順着傷口慢慢滲出。
此時，膝蓋上的傷口正咧嘴朝我似笑非笑。還繼續撿嗎？我猶豫着。堅決不放棄！倔強的我咬着牙忍痛越過礁石，終於取到了那個貝殼。陽光灑在我的身上，温暖又舒服，疼痛感也漸漸消失。
美國作家約翰説：“跌倒並不可怕，可怕的是不站起來。”雖然受了傷，但那是我最難忘的一個夏天，那記憶裏有疼痛，更有喜悦！因為沙灘上留有我勇敢的腳印。
所謂成長，就是逼着你一個人，踉踉蹌蹌地受傷，跌跌撞撞地堅強。
生活中，只要付出，便是成長，即使腳印有深有淺，那也是一首快樂的歌！