我的名片作文合集15篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的我的名片作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的名片作文1
五月的陽光既不像三月那般温柔，也不似七月那股火辣。或許正是由於這個原因才造就了這個與温柔細膩搭不上邊，與火爆也沒半毛錢關係的陽光小子。
教室
“老師，請您往左挪一下！”順着這個聲音望去，你便能看到我！課堂上，我不會像某些學生連大氣也不敢出。對於老師，只要是合理的，正確的意見或建議我便大聲的説出來，而不是在下面竊竊私語。對此老師也頗為喜歡。
考場
“親，莫激動，淡定點！”瞥見聲源處，你又能發現我。面對考試大軍壓境望着有人歡喜有人憂，我總能在保衞自身的情況下安慰幫助那些“惆悵哥”。考試時無意瞥見那些作弊的同學，加上自己正巧有一道不會，我也會想作弊，可轉眼一想：“自己會就是會，不會便是不會，抄來的又有何用？”淡笑着交了卷。
操場
“啊！”我睡在海綿墊上叫了起來，忽視着旁邊的橫杆。我一得碌起身，拍身上的灰，再次助跑，收腰，起跳。終於跳過了！顧不上喘氣便向旁邊的人説：“哥歷害不？”換來的只是一片噓聲，顧不上身上的灰。我便衝上去和他們鬧了起來！有時候也喜歡耍寶的我總能和同學打成一片！
家裏
“媽，我是你親生的不？”聽着媽媽給我講小時候的我因為調皮被打的狠時我不禁問道。可沒等到答案，有的只是老媽的一個忽視，隨後媽媽説道“我不是你親媽媽！”隨後便是一片嬉鬧聲……
名片如森林裏樹葉，雖然紫多，卻沒有一片相同，都是獨一無二的，摘下屬於我的那一片，上面赫然寫着“陽光”。
我的名片作文2
我叫鄧睿宇，今年11歲。我來自金城鎮中心國小。現在我是四年級，即將升入五年級。
我比較胖。圓圓的頭，一雙銅鈴般的眼睛，炯炯有神。鬼鬼祟祟的人總是逃不過我的眼睛。我不高，只有138。5米，但是我很陽光，很活潑。
我酷愛讀書。書，令我體驗到冷暖人生，使我感到人間真諦。我也十分喜歡踢足球，有一次，好友張陽和我去踢足球。兩人不分上下，眼看張陽就要把球踢進球門了，在這千鈞一髮之際，我飛起一腳，球偏離了球門，我火速朝球追去，眼看球就要撞到我了，我臨危不懼，機靈一閃，球撞在了大樹上了。
在學校裏，我是老師的好幫手，一會兒去辦公室拿書，一會兒又去辦公室送作業本。老師説我是一個好學生。同學説我是一個鐵哥兒們。父母説，我是他們的開心果。
我的語文很不錯，作文本上經常有優加五顆星。我背語文書書的速度是全班第三名，迎“六一”演講比賽中獲二等獎，數學也不賴，數學故事比賽二等獎，品牌比賽一等獎。
我有許多的願望。但故人曰：魚和熊掌不可兼得，我最大的願望是能得到超獸武裝玩具。我最大的理想也是最偉大的理想就是當一個科學家，為世界作出應有的貢獻。説不準還有“諾貝爾勻”成為第一位中國得獎的人呢！
大家一齊為我最偉大的理想加油吧！
我的名片作文3
大家好，我是周洪宇！因為我的爸爸希望我長大了像宇宙那樣寬廣，所以得名周洪宇。我的Q名叫“火力王”，那是因為我的火力很猛。
我是一個活潑、又很狂笑的人。有一次，我控制不住自己，在課堂上狂笑了起來，結果被老師狠狠地罰站了。
我的優點是——第一是吃，第二是吃，這第三嘛，還是吃。因此，我比其他同學都要胖一些。
我最大的缺點是怕打針。有一次，我做夢時覺得那針頭像一個大房子，害得我早上都遲到了。
我最大的願望就是成為一個發明機器人的發明家。
我的屬相是馬，我這隻馬是千里馬，不是病馬。
我的星座是“射手座”，所以，我遇到壞人的時候就拿弓箭把他射死。
我的偶像是“洪風”，而不是“洪水”。因為“洪風”是足球小將，每次看他的動畫片，都讓我目瞪口呆。
我最喜歡的遊戲是“鬼捉人”。
如果用一道菜來形容我？那，我就是“排骨炒飯”。為什麼呢？因為這是我最喜歡的炒飯。
我的名言是“想唱就唱，想笑就笑”。
這就是我，一個愛吃的我，一個帥氣的我，你喜歡我嗎？
我的名片作文4
你們可能在南極或電視上看見過我，我的名字叫企鵝。
我們的頭和背部都是漆黑鋥亮的，胸前像雪一樣潔白，嘴也尖尖的，真像一位穿着燕尾服的紳士一樣帥氣。我們走路很慢，因為腿太短了總是大搖大擺，可要是滑雪、溜冰，我可是一位絕對的高手，速度急如閃電，快如流星。因為我在雪地裏總是東張西望，左顧右盼，好像在期盼着什麼，就被人們叫“企鵝”。
我生活在南極冷洋流區域。那裏冰天雪地，滴水成冰。可我一點也不怕，我最喜歡吃小魚和磷蝦。我跳下水裏，潛入八十米深的大海，海水清澈見底，什麼都能看得見。我正在尋找美味的磷蝦。呀！前面就有一條，我用腳一蹬，退化的翅一擺，嘴巴一張，磷蝦還沒反應過來就被我吞了下去。接着，我又去給來年的新娘找禮物。禮物是一顆在深海里的小石子，這顆小石子是紅色的，一閃一閃，好看極了。由於我們平時不怎麼潛水，所以這顆小小的石子是非常珍貴的。
我是一種不會飛的鳥類，目前已知全世界有十七種或十八種企鵝，多數分佈在南極地區，完全生活在極地的只有皇帝企鵝和阿德利企鵝這兩種。
這就是可愛、珍貴的我。想來南極看看我嗎？我等着你們哦！
我的名片作文5
嗨！大家好！我是鳥中之王，大家應該知道我是誰了吧！哈哈我就是孔雀。我的身高有90公分左右，體重大概有5公斤左右吧。
我小巧的頭頂上，羽毛像鑲嵌着藍寶石的皇冠，戴在頭上特別顯眼，讓人一眼就看出來我是鳥中之王。我飛起來就如同一朵綺麗的綠色彩雲，氣質高雅、五顏六色。我的羽毛豐滿，背上的羽毛像深藍色的披肩，繡滿了紫色的花紋。腹部的羽毛像淡藍色的舞裙。尾羽上那些眼斑反射着光彩，好像無數面小鏡子，顯得優雅而又高貴。我展開彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黒環，黑、綠、黃相間，像無數只大眼睛鮮豔奪目。我的倆腿健壯有力彈跳很好，就好像是一名跳高健將。
我也有運動，我的運動是行走和低空飛行，像是一個頑皮的孩子。我生活在東南亞和東印度羣島，綠孔雀僅分佈於雲南南部，我們棲息在海拔20xx米以下的河谷地帶，也有生活在灌木叢、竹林的開闊地。我主要吃植物的種子和根莖，昆蟲和小動物也是我最愛的美食。
我們有很多品種比如説，綠孔雀、白孔雀……我開屏是鳥類求偶表現，每年四五月生殖季節來到時，我們常將尾羽高高豎起，寬寬地展開，絢麗奪目。
我的名片作文6
生活中，每個人都有自己的優缺點。那些成為其突出特點的優點，就成了個人名片。
我的名片是毅力，毅力，毅力。不管做什麼，都可以做到最後。有一個特點就是不做好，至死不放棄。
我記得有一次郊遊，老師説爬山的終點是山頂，我們在那裏野餐。同學們聽了這話，都在摩拳擦掌，躍躍欲試，挺起胸膛，希望自己能第一個登頂。
然而，攀登才進行到一半，就有同學氣喘吁吁，腰痠腿疼，把自己所有的遠大志向都扔進了太平洋。一些學生喊累了，儘管他們還在試圖爬。
我一口氣爬到半山腰，我知道是磨練意志的時候了。突然，一塊大石頭擋住了我的路，我試了三次都沒有成功。往下看，大家都離我很遠。但我明白“一體”的道理，沒有絲毫懈怠，更沒有喘口氣的想法。最後搬了一塊小石頭，終於爬上來了。
當我到達山頂時，我筋疲力盡了。但是看着其他同學還在後面，我為自己感到驕傲。站在山頂上，涼風習習，感覺神清氣爽了許多，但又有一種“做一座其他的山都顯得矮在天底下”的感覺。
我堅信，只要我永不放棄，持之以恆，我腳下的路在未來的生活中會越走越寬。
我的名片作文7
我是一個8歲的小男孩兒，名字叫張錚誠。我比同班同學高一點，也壯實一些。我有一頭濃密又烏黑的頭髮，留着小平頭，一張方方正正的國字臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。稍扁的鼻子下方有一張能説會道的嘴巴。還有一對可愛的招風耳，我的耳朵可以聽到很細微的聲音呢！大家都説我是一個健康又可愛的小男孩。
我的愛好有很多，比如畫畫、游泳、看書……但我最喜歡的還是游泳了。我是寧德市少體校游泳隊的運動員，我參加專業游泳訓練已經兩年多了……兩年期間，不論春夏秋冬、颳風下雨，我都始終如一，每天參加游泳訓練。按照教練的訓練要求，嚴格要求自己，一遍又一遍全力以赴地遊。每天，我都要早早地完成老師佈置的文化功課，為的是在每天放學後兩個多小時的游泳訓練後能儘早休息、恢復體力。雖然很累，但是我覺得有辛苦付出，才會有大的收穫。在此期間，我參加了福建省青少年游泳冠軍賽、福建省青少年錦標賽和全省青少年游泳聯誼賽。雖然我還未達到比賽年齡，但我每次游泳比賽成績達到了丁組年齡段的中等水平。教練對我的成績也特別滿意。我的夢想是好好學習、好好運動，當個學霸的運動員、當中國的菲爾普斯，刷新游泳世界紀錄。
這就是我，歡迎大家跟我交朋友吧！
我的名片作文8
大家好，我是蠍子。你們當中有一些人聽到這個名字有可能會嚇的魂飛魄散。可是我卻沒有你們想象中的那麼可怕！
好了，現在我要開始介紹自己了，我的身體黑亮，就像穿了華麗的黑外套。別看我有八隻眼睛——一對前、一對後、一對左、一對右，卻都看不到外界的事物。我要想看清獵物還得靠我身體上的細毛，它可以感覺到空氣中極小輕微震動，以此來彌補我眼睛的缺失。但我最厲害的部位卻是靠近尾部的毒針，據不完全統計毒蠍的毒性非常大，全世界有幾百人死於蠍子之毒。所以，以後萬一不小心碰到我一定不要招惹我，儘量遠離我。
我的生活習慣也沒有什麼特別的，只不過是喜歡黑暗，討厭陽光罷了！但我有時候也是需要陽光來提高自身的消化能力、生長能力。我主要吃沒有任何攻擊力的昆蟲，但有時候也會吃一頓猛蟲大餐，我的適應力很強，不管把家安在沙漠或極地，都不會因為炎熱、寒冷而死去。我的活動一般在夜晚，白天幾乎不會出去。
好了，現在我的重頭戲開始了——有關我的生長過程。我剛生下來的時候通體雪白，也不會產生毒液，所以稱呼我為一齡幼蟲，到了二齡幼蟲時我的身體顏色就慢慢變深了，但還是沒有毒液。在過5至7天我才可以產生毒液，但因為量少，也只能捕捉小型昆蟲。到三齡幼蟲時，我開始猛吃一直到冬天，我進入冬眠。經過整個冬天，我褪去一層皮變成了五齡幼蟲。就這樣循環在經過一個冬眠，我才能成長為一隻真正的成年蠍子。
這就是我的家族，你喜歡我嗎？
我的名片作文9
有人喜歡繪畫，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書法。
在我分到另一個班級的時候，老師也不是原來的老師了。新的語文老師有一次看到了我寫的字，於是讓我在黑板上寫幾個字，寫完之後，語文老師點了點頭，而我卻不知語文老師為何點頭。從此以後，我受到語文老師的“重用”，筆記讓我寫，聽寫詞語後讓我在黑板上寫。我一副疑惑的表情，心想：我一定會知道為什麼的。“直到有一次，我的不解解開了。語文老師問我：“你會寫毛筆字吧！”我點了點頭。“我真沒有看錯人，看你寫字時的運筆和字體，就像學書法的。”語文老師説。我的謎團解開了。語文老師説：“這兒還有一個書法比賽，你需要一幅字，之後上交到學校就可以了。”我點了點頭。從此，書法在我的內心深處萌發，我越來越喜歡書法了，以前是不太瞭解，現在我好像是它的朋友、親人，很瞭解它。
還有一次，是長春舉辦的青少年書法比賽。經過一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現場親自寫，我很激動緊張。語文老師説：“沒事，在參與，你不要緊張，盡力就好。”我調好呼吸和情緒，比賽結束，最後我是冠軍，我的內心無比激動，又是開心，又是甜蜜，又是幸福。
書法就是我的一張名片。我喜歡書法，是書法讓我有了許多榮譽，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來了成功。
我的名片作文10
“四把腳水裏遊，遇到禍事就縮頭。”小朋友，你們知道我説的是誰嗎？這就是我呀，烏龜。我是世界上最古老的爬行動物，下面我來給你們介紹一下我自己吧。
我穿着墨綠色的衣服，看上去英俊瀟灑，我有一個圓圓的小腦袋，別看我腦袋不大，但是我的腦袋伸縮自如，你看我靈巧吧。腦袋上長着一對圓溜溜的小眼睛，像兩顆黑色的小豆子，一眨一眨的，我的鼻孔像針孔一樣。其他動物的眼皮長在上面，但我們烏龜的眼皮長在下面，我那硬硬的殼像護身符，像盔甲，我的殼上有13個六邊形的圖案，聽媽媽説，無論是大烏龜還是小烏龜，身上都有13個六邊形，我的尾巴很短，像一條細線一樣。
我們烏龜的殼特別堅硬，就像一間小房子一樣，別人一欺負我，我就用力一縮，縮到了殼裏，這時別人嘲笑，説你是一隻縮頭烏龜。我心想，在別人欺負自己的時候，總不能站那不動呀。
我告訴你們吧，我是一隻雜食動物，我吃魚、小蝦米、稻穀、飼料、植物的莖葉，像人一樣，很多東西我都吃。
你們知道我是生活在陸地上還是水裏嗎？如果你回答：生活在水裏，那就説的不完全正確，我告訴你們，我其實是水陸兩棲動物。
我們烏龜的種類很多，有象龜，巴西彩龜等，你們有沒有猜到呀。
我的名片作文11
如果人生是一張名片，我會毫不猶豫地在上面寫下“永不放棄”四個大字。
頭頂上的太陽炙烤着大地，眼前唯一的景象是前面同學的後腦勺。我握緊拳頭，努力讓自己集中精神，一定要堅持到最後一刻。
“教官，我不行了！”“老師，可以休息一下嗎？”看着同學們一個個脱離了炎熱的酷刑，走向樹蔭喝着冰涼的水，我感到臉上火辣辣的，汗也越流越多。
不，不能放棄！我挺直了腰，對自己説。我一定要站到最後。因為我是我，永不放棄的我！我咬牙堅持着，眼睛望向遠方——
我知道，永不放棄是我的一張名片。
42分，那是一個怎樣的數字？當我的作文被當作反例在課堂上評講時，心情跌落到谷底。突然，“永不放棄”四個字又浮現出來。“永不放棄！”這個聲音在我腦海裏越來越響。
我找來最新的滿分作文，一次次品讀，一次次背誦，將好的字句一字一字地抄下，抄了厚厚一本。我找來題目，一遍一遍地練。作文一次次被老師退回要求重寫，而我一次次翻開本子再次落筆。每當在這訓練中感到枯燥乏味時，我會對自己説："我是我，永不放棄的我！"
漸漸的，作文不再是我的負擔，得到的肯定和讚揚也越來越多。但我還在不停地寫。當筆尖劃過稿紙的那一瞬，我知道——
永不放棄，是我的一張名片。
永不放棄，是我的一張名片，也是我要堅持一生的信念。在人生的道路上，我要把這張名片，遞給我遇到的每一個人。
我的名片作文12
今日，就是我趕到培訓機構的第一天。課堂教學上，老師叫大家給十年後的自己設計方案名片。
最先，老師讓我們一張硬卡牌，讓我們朋友之間在三分鐘以內探討出如何來設計自身的名片。老師剛説完話，同學們剛開始聊天，一個接一個地討論着。
三分鐘之後，老師又讓我們在十分鐘以內進行自身的名片製做。原本非常熱鬧的課室，越來越噤若寒蟬，只聽到“噝噝”的畫筆工具聲。我手足無措地剛開始製做起來，看到周邊的同學們都從容不迫的製做着，我的`心裏猛然惶恐不安，我也不知道該如何來設計自身的名片。我先寫名字，然後寫好位置，單元寫好，最後寫好溝通方法，然後畫一個很簡單的圖案，這是我的名片系統。
最終，是展現名片的階段了。一張張五顏六色的名片呈現在大家的眼前，最要我難以忘懷的是唐一鑫的名片，將來的她的職位是一名老師，服務宗旨是：看待校學生會像媽媽看待自身的小孩一樣盡職盡責。這在現如今社會發展是彌足珍貴的，真心實意期待她的理想化能變成實際。
我想認真學習，最後完成自身的理想化。
我的名片作文13
今天，是我來到培訓學校的第一天。課堂上，老師叫我們給未來的自己設計名片。
首先，老師給我們一張硬卡片，讓我們同學之間在三分鐘之內討論出怎樣來設計自己的名片。老師剛説完，同學們就開始七嘴八舌，議論紛紛地討論着。
三分鐘過後，老師又讓我們在十分鐘之內完成自己的名片製作。原本熱鬧非凡的教室，變得鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的畫筆聲。我手忙腳亂地開始製作起來，看見周圍的同學們都不慌不忙的製作着，我的心裏頓時忐忑不安，我不知道該怎樣來設計自己的名片。我先把名字寫好，然後再把職務、工作單位寫好，最後再把通訊聯絡方式寫好，再畫上很簡單的圖案，就這樣完成我的名片製作了。
最後，是展示名片的環節了。一張張五顏六色的名片展現在我們的面前，最讓我難忘的是唐一鑫的名片，未來的她的職務是一名教師，宗旨是：對待學生會像母親對待自己的孩子一樣認真負責。這在現今社會是難能可貴的，真心希望她的理想能成為現實。
我要努力學習，最終實現自己的理想。
我的名片作文14
我是一個不平凡的小男孩，我是一個不氣餒的小男孩，我是一個體育不差的小男孩，下面向你展示我的名片吧！
X代表我的性格，因為X是數學中的未知數，有時我是一個愣頭愣腦的小孩，明明知道不能做的事，我卻想做，就拿上次打球吧！我投籃的時候被人蓋火鍋，我心裏很不是滋味，別人把球傳給我時，我先走三步，我知道會有人蓋我的球，我先看到防我的跳起來，我就有意地把球向他拋去，還好他躲開了。
有時我是樂於助人的小孩，看到有人考試時忘了帶筆，我馬上從文具盒中拿出一根筆給他，我性格怪吧？
W代表我的優點，因為W是向上的字母，我的優點有很多，不過別人説我最大的優點是在打籃球時的身高，就拿上次我和別人單挑的時候説吧！我和他搶籃板球時，因為我跳起來時比別人跳的高，所以球就被我搶走了。
M代表我的缺點，因為M是向下的，就拿上次數學考試來説吧！考卷一發下來，我先寫上了姓名，以驚人的速度寫完考卷，卻沒能取得驚人的成績，就因為百分號點沒點好，就被減了很多分，其實這是因為我馬虎造成的。
這就是我的名片。
我的名片作文15
我是一個活潑的小女生，在我臉上總能見到甜蜜的微笑，微笑就是我的名片。從小我就愛唱歌，愛跳舞，還記得媽媽第一次帶我去學跳舞。老師優美的舞姿和豐富的表情讓我記憶猶新，她們的身段是那麼柔軟，在音樂中翩翩起舞，我多麼羨慕老師啊！覺得她們就像仙子，我一下子愛上了舞蹈，從此與其結下了不解之緣。但是想不到練習是那麼辛苦，我遇到過困難，我哭泣過，沮喪過，甚至一度想放棄，可老師總是在我失去信心的時候向我露出甜甜地微笑，她用和藹地鼓勵我，用行動支持我，每一次晶瑩的露珠總會轉變成我臉上燦爛的笑容。春去秋來，我學了好多的舞段，在學校聯歡的舞台上，總有我翩翩起舞的身影，我露出了自信、快樂的微笑，台下是同學們羨慕的眼神。在上學期青少年宮舞蹈隊總選拔賽上，我的一段‘小阿哥’的舞蹈力壓羣芳，在舞台上我是奪目的，我就像一隻最美的孔雀，舞出最美的旋律，我笑了，終於笑了，這笑是發自內心的微笑，是成功的驕傲，是希望的驕傲。
看！微笑就是我的名片，希望它能永伴我身旁，讓我成長，讓我快樂。