玩出名堂作文(合集15篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家收集的玩出名堂作文，希望對大家有所幫助。
玩出名堂作文1
玩耍經常被人們認為是浪費時間的行為，但是，在科學史上，有許多偉大的發明是那些發明家在玩耍的過程中產生的。
比如托馬斯沃森，一天貝爾的助手托馬斯沃森，擺脱夾住了的蘆葦，而貝爾卻從導線上聽到了鄰居傳來的波動，他記下了事實，經過一番實驗並虛心請教，得到了一些著名專家的幫助，玩着玩着竟然發現了大名堂，並用自己探索的知識發明了第一台電話機。貝爾的`發明為電話發展史翻開了嶄新的一頁。
還有列文虎，他一個看守門，他總覺得很清閒，就玩鏡片，它把鏡片的四周磨薄，他想：要是把兩片放在一起會怎麼樣呢？他一試，不得了，蚊子的腿像兔子的腿。他用放大鏡觀察水，發現一個"小人國"，放大鏡就這麼被髮明出來了。
還有達爾文，他從小就喜歡昆蟲，經常在田野裏逮小動物玩，逮小蟲子。並經常在路上爬着，觀察小動物的習性，他還有許多的動物標本，後來，他創造出了進化論。
除了這些事蹟之外，還有許多偉大的發明都是在發明家玩耍中發名出來的。
玩也可以玩兒出名堂，但如果發明創造有什麼偶然的機遇的話，那這些偶然的機遇只會給那些善玩的人，因為，對他們來説，玩兒是一種享受，因快樂而玩，那就比死板的學習所發現的更重要，所以，只有，勞逸結合，會玩，會觀察，會在玩的時候留心，才能玩出名堂，才能有所發現，有所創新。
玩出名堂作文2
玩出名堂，玩出樂趣，在我們的日常生活和學習中，加入一些奇思妙想和別出心裁，世界就會大有不同。
“咚咚，咚咚！”打開門一看，是一箱快遞，我拿出剪刀準備開箱，卻被媽媽連忙阻止了：“小心，別剪壞了，別看只是個包裝箱，但是這紙箱可有大用處呢！”
對，一個普通的包裝箱，雖不是什麼棟樑之材，可加之創意和別出心裁，也可以出類拔萃的。公益廣告也一直在説，垃圾分類，分錯了是廢物，分對了是資源。我立刻開動腦筋，瞬間想到了七十二般變化。它可以當做畫板，描繪出美麗的校園；它可以做成扇子，搖擺出清涼的`音符；它可以折成鞋架，收納去一天的疲勞。我最想做的，還是給家裏的娃娃做個房子！
言出必行，開工。我先把紙箱修整一番，隔成兩個相同大小的格子，再在紙箱兩邊開出兩扇明亮的大窗户，房子的骨架就好了。接下來，開始做屋頂了，這個可要費一番功夫，我先找來兩塊裁剩下的硬紙板，用膠帶把他們固定成三角形，為了使屋頂看起來比較鮮亮一點，我又找來了兩張彩紙把他們全部包裝一下，再配上我畫出的層層瓦片，加上一個可愛的小煙囱，一個完美的屋頂出爐了。我又用剩下的邊角料做出了屋內的許多傢俱，小櫃子，小牀······最後刷出整面的粉色牆壁，一個夢幻的糖果屋大功告成！
真沒想到，一個廢舊的紙箱在我和媽媽的一番折騰後，竟“脱胎換骨”變成了一個漂亮的裝飾品。冷靜的思考和創意的金點子，增加了生活的樂趣，低碳生活，綠色環保，世界大有不同！
玩出名堂作文3
在很多人的人認為玩這件事不得容忍，但是，世界上有很多東西都是玩出來的！有很多很多，比方：顯微鏡、飛機，蒸汽機等等。
縱觀千百年，因玩出名的可不少，差不多都是從司空見慣的物品上創造出了一個個奇蹟。
顯微鏡，一個人人都知道的科學儀器，在很多人的家中也有，你知道它是怎麼來的.嗎？它也是被玩出來的。它是1632年被列文虎克發明出來的。當時，他的工作也十分的空閒，於是，他經常在他工作沒有事的時候磨鏡片，他常常邊看大門邊磨，做成了放大鏡。他突然突發奇想，如果把它們合在一起會發生什麼，於是他便把兩個鏡片重合起來，看見了自己手上的皮膚，有了這一驚人的發現，隨後他又用這兩片鏡做了一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界。
電話，相信很多人都知道，電話也是被玩出來的。一天，戴爾的助手托馬斯擺弄夾住了的蘆葦，而貝爾卻聽到了從鄰居家傳來的撥動的絃音。從而進一步的試驗，1876年的3月10日，貝爾通過送話機喊道：沃森先生，請您過來！我找你有事！在實驗室中聽到了召喚的沃森助手，像發了瘋一般，急忙飛快地衝出實驗室，奔向了貝爾向他喊話的寢室去。一路上，他一直在大叫着：我聽到了剛剛貝兒在叫我！我剛剛聽到了貝爾在叫我！
在科學史上，這樣的事例還有很多很多。説明科學並不神祕，真理並不遙遠，我們在玩的同時，還需要抱有好奇心，還要善於思考。那麼，讓我們一起善於玩，一起玩兒出名堂吧！
玩出名堂作文4
我喜歡玩摺紙，玩航模，玩樂高，玩樹葉畫，玩橡皮筋……我最喜歡的還是玩樹葉畫。
有一次，我在地上撿樹葉，準備畫畫。我撿到一片很獨特的樹葉，這片樹葉的.邊有很多刺，像一把電鋸。莖是深綠色的，葉片是淡綠色的，像是穿了一件淡綠色的衣服，把身體的深綠色掩蓋住了。我想這片樹葉應該很適合畫畫。於是，我冥思苦想，不知道畫什麼好。我跑去問爸爸：“爸爸，您能幫我想想，到底在樹葉上畫些什麼呢？”“畫一隻小動物怎麼樣？”爸爸微笑着説。我欣喜若狂地説：“謝謝您。”於是我跑回書房開始在樹葉上作畫了。畫着畫着，感覺畫出來的有點像一隻小貓。我繼續畫，結果真的畫出了一隻小貓。我拿去給媽媽看。媽媽看了後説：“你真棒！這一隻小貓簡直活靈活現。”聽了媽媽的讚揚，我更來勁了。趕快又去樓下撿來好幾片樹葉，又創作出了很多有意思的樹葉畫。後來，媽媽把我畫的樹葉畫拿去塑封了一下。嘿！一張張精美的書籤就誕生啦！如今，班級裏有很多同學都得到了我贈送的樹葉畫書籤呢！
畫樹葉畫，做樹葉畫書籤真有意思！從中我明白了，只要帶着一顆好奇心，敢於嘗試地玩，其實並不是浪費時間。它也可以玩出很多名堂呢！
玩出名堂作文5
很多家長否認自己的孩子出去玩，我持有不同觀點。要知道，現在很多都是“玩”出來的。
要説玩出了名堂，列文虎克絕對是人盡皆知。原本他只是一個小小的看開門的，每天有很多空閒，可以幹很多別人幹不了的事情，於是他便開始打磨鏡片，以此來消磨時光。有一次，他將兩個放大鏡疊加在一起，無意之間居然發現了很多微小的生物，他稱之為“微生物。”他寫了篇論文並發表，後來甚至連女王也想看看這神奇的微生物。列文虎克“玩”出的鏡子，我們現在稱之為“顯微鏡。”
這種事情絕不罕見。在中國，有個網站叫“B站”。在B站有個up主叫老番茄，他是個出名的博主，要説他的心路歷程，也是個偶然。
有一次，他接觸到了短視頻，並對其有了濃厚的興趣，利用空閒時間嘗試製作。但他是聰明的'，沒有在學習最關鍵的時候選擇沉迷。畢業後，他成功釋然，一舉成為了B站出名的up主。我們得佩服他的智慧，使他成功，也得佩服他那“玩出的名堂。”
時刻保持着好奇心與興趣，追根求源，見微知著，或許你會玩出下一個“名堂。”
玩出名堂作文6
看到這個題目，你一定很納悶，怎麼玩出名堂?其實就是在玩的過程中明白了一個科學道理。
我喜歡玩蹺蹺板。每到雙休日，我都會到樓下的公園玩蹺蹺板。蹺蹺板可好玩了。記得在我讀中班的時候，有一次，我要爸爸陪我玩蹺蹺板，可爸爸一坐下去就把我蹺得老高。我心裏害怕極了，大叫:“爸爸，快讓我下來!”爸爸就慢慢地將我放下來了，爸爸告訴我説:“爸爸的體重比你的體重重多了，所以我倆玩不成的，你應該和小朋友一起玩。”第二次，我叫小我三歲的妹妹和我一起玩，她答應了。可是，這回是我把她高高地蹺在半空中。這時我看見鄰居的一個小弟弟在一旁獨自玩耍，我靈機一動，叫來小弟弟，讓他和妹妹坐在同一頭，我心想:他們也不重，我還能把他們蹺起來。正想着，奇蹟出現了，兩頭的重量剛好相等，我們都懸在了半空中……
長大後，我查閲了許多書籍，終於明白了，原來這就是槓桿原理啊!最早發現這個原理的人是阿基米德，他在大學讀書的時候，看見埃及農民用吊杆提水和奴隸們用撬棍撬石頭，發現了可以藉助一種槓桿來達到省力的目的，而且發現，手的`握點至支點的這一段越長，就越省力氣。他還説過:“只要給我一個支點，給我一根足夠長的槓桿，我也可以推動地球。”
之後，我和媽媽去菜市場買菜，我發現秤也是運用槓桿原理!平時走在路上，總能看到熱火朝天的建築工地上，一台台塔吊在忙碌地工作着，它們也是運用了槓桿原理!
玩出名堂作文7
玩，是大人對管教小孩頭疼的原因之一，不過，有些時候，玩可以使我們有一些新點子、新做法，還可以做出一些小創造呢！
小時候，我特別喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買。所以，我只好羨慕地看公園裏的小朋友歡天喜地玩兒的樣子。一天，我回到家，一進門，一個泡泡在我的鼻尖上爆開了，原來，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機一動，想出了一個玩泡泡的好辦法。
我拿來一個杯子，在杯子裏放上洗潔精，並加上適量的水，最後，拿來一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子裏攪了攪，吹一口氣，一大羣泡泡就從我手中誕生了。看哪，有些泡泡你挨我，我挨你，彷彿是幸福的一個大團隊，有些泡泡被風吹動着，扭來扭去，組成了一曲優美的舞蹈；有些泡泡挺着自己的大肚子，升到半空中，“砰”的'一聲，泡泡消失了，無影無蹤………我玩得不亦樂乎，甚至覺得自己“研製”出來的泡泡水，比買來的還要有趣，玩的還要開心呢！
沒想到，玩也能玩出這麼大的名堂來，下次我要再動動腦筋，做出更好玩兒的東西來。
玩出名堂作文8
一個巨大的發現，總是留給生活中細心觀察的人，而我也就經歷過這樣一次。
九歲的時候，每當母親睡中午覺的時候，我總喜歡趴在沙發上，玩着我的`遙控車，七扭八歪，不停亂撞，猶如一個失控的彈力球一般。在我想象中，我認為遙控車，是一個可以飛速起步，漂移的小汽車，可現實卻恰恰相反，起步慢，也不可以漂移，玩不出那種真正的感覺。
這究竟是為什麼呢？這個問題在我腦海中瘋狂徘徊，渴望尋求答案。
在我11歲的時候，我閒得無聊將遙控汽車拆開，終於瞭解遙控車起步慢的原因了。輪子的馬達太小，車身太重，動力不足，很難帶起遙控汽車，於是我把汽車上的一些，沒用的零件全部拆掉，再實驗明顯好多了，可以做一些更復雜的動作。但是不久我就發現了一個嚴重的問題，遙控車起步的時候，每次都往飄，很明顯這個有問題，看來這次並不成功。
我覺得要想實驗成功，還得需要模型才行。
我找來一塊木板，放上四個輪子，把後輪裝兩個動力馬達，前輪則是競速馬達，這樣就形成了一個互相幫助的關係，後輪加動力前輪加速度，更不會出現打飄的問題了。我將木板車的開關打開，刷的一下，車子以飛一般的速度奔了出去，再點個轉彎，立馬飄起來，最後消失在眼界。這比其他遙控車的性能要好太多了，我的實驗成功了！
我希望在未來，我可以造出這樣的汽車，造福人類！
玩出名堂作文9
愛玩是每個孩子的天性，小時候的我也活潑好動，玩性十足。在動手實踐中不斷增長了知識，還提高了能力。
某一天，我在屋子裏玩，翻箱倒櫃發現了幾塊磁鐵。我那時候還小，不懂得磁鐵的原理，只會瞎玩兒。我用磁鐵吸吸這，吸吸那，玩的不亦樂乎。卻不知道有個大問題在等着我解決……
玩着玩着我發現了一個奇怪的現象：磁鐵有的時候與另一個磁鐵根本吸不上去，兩個磁鐵還沒碰到一起就彈開了。我拿起一個磁鐵靠近一個，結果這個磁鐵竟然自己動了起來，反正他就是合不上去，兩個磁鐵離的越來越遠，既讓我感到有趣又讓我感到困惑，覺得小小的'磁鐵裏有我不理解的知識。
我百思不得其解，拿幾塊磁鐵跑去問爸爸這是怎麼回事，是不是壞了？爸爸笑着説，不是，磁鐵上面有正負極，一旦對住的不一樣磁鐵就沒辦法吸在一起了。
我聽了才恍然大悟，看了看手中的磁鐵，它不再是一塊玩具磁鐵，而是一塊藴含很多知識的有用玩具。
那天，我對磁鐵有了新的認識，知識面又擴大了一點，雖然很多人都知道，但對於我來説，這是新的知識，那次，我真玩出了名堂。列文虎克在玩中發明了顯微鏡，我在玩中知道了磁鐵的正負極。
玩出名堂作文10
一天，我和幾個好朋友在一起玩。曾薇洛無意中打開了她鋼筆的筆頭，拿出了筆芯……“哇！”她驚訝地叫出聲來。“怎麼了？怎麼了？”看曾薇洛一邊將眼睛朝空筆桿中看，一邊驚奇地瞪大了眼睛，我們都急切地問道。“你們看裏面！快看！”曾薇洛沒説什麼，只是將筆桿遞給大家看。
我離曾薇洛最近，第一個搶到了空筆桿，便迫不及待地看了起來。從大頭朝裏看，我發現裏面有許多藍色的小花，這些藍色的小花又組成了一朵大大的花——那是一朵藍色的梅花。可惜太暗了，有些看不清楚。於是，我便把筆桿對着陽光又看了起來！
在陽光下，“藍梅花”成了一朵璀璨無比的“藍寶石花”！它的每一片花瓣兒都亮閃閃的，閃着耀眼的光芒。我又試着從小頭朝裏看——裏面一樣精彩：這次是一朵銀白色的大花。陽光一照，它又成了一朵光彩奪目的“水晶花”！它的花瓣兒大概四五十片，圓圓的，反射出刺眼的、閃亮的`白光，亮晶晶的，就像眼前放着一堆珠寶似的，真讓人懷疑那是不是水晶做的。“哎呀！這……這不是一個萬花筒嗎？”我忍不住叫了起來。
這時，我又想出了新的玩法，先讓大家從小頭往裏看，然後把筆芯輕輕地放進去一小半，再慢慢地轉動筆芯……“啊！”大家嚇壞了，因為筆桿中像有無數只轉動的眼珠子！
後來，我們還看到了好多好多其他的東西，大家都直呼過癮。真沒想到，我們能用筆桿玩出了一個萬花筒！
玩出名堂作文11
玩，是大人對管教小孩頭疼的原因之一，可是，有些時候，玩能夠使我們有一些新點子、新做法，還能夠做出一些小創造呢！
小時候，我異常喜歡吹泡泡，媽媽總是不給我買。所以，我只好羨慕地看公園裏的小朋友歡天喜地玩兒的樣貌。一天，我回到家，一進門，一個泡泡在我的鼻尖上爆開了，原先，奶奶正在用洗潔精洗衣服呢。我靈機一動，想出了一個玩泡泡的好辦法。
我拿來一個杯子，在杯子裏放上洗潔精，並加上適量的.水，最終，拿來一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子裏攪了攪，吹一口氣，一大羣泡泡就從我手中誕生了。看哪，有些泡泡你挨我，我挨你，彷彿是幸福的一個大團隊，有些泡泡被風吹動着，扭來扭去，組成了一曲優美的舞蹈；有些泡泡挺着自我的大肚子，升到半空中，“砰”的一聲，泡泡消失了，無影無蹤………我玩得不亦樂乎，甚至覺得自我“研製”出來的泡泡水，比買來的還要趣味，玩的還要開心呢！
沒想到，玩也能玩出這麼大的名堂來，下次我要再動動腦筋，做出更好玩兒的東西來。
玩出名堂作文12
有一次值日的時候，輪到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉筆灰都飄到了我的臉上，吸入鼻孔裏，落到眼睛裏，真難受！我想到老師一天寫寫擦擦，這麼多的粉筆灰，給老師的健康和皮膚帶來了很大的傷害！
所以我想：粉筆擦要是能吸粉筆灰，那該有多好啊！於是，就在三年級的小發明比賽裏，我發明了一個自動吸塵粉筆擦。我把家裏的小風扇的扇葉拆下來了，裝在圓形樂扣碗的蓋子上，我在網上買了掃地機的海帕濾棉當集粉槽，用雙面膠粘在風扇的底部，在樂扣碗的'底部鑽了很多小孔當吸粉孔，然後去安裝鋁合金窗户的師傅那裏，要了幾根棉條，粘在小孔的旁邊，當擦條，可是電源的問題，我想了很久都沒辦法解決，玩遙控車的時候，給了我啟示，我忍痛把心愛的玩具汽車遙控的電源部分拆下來，叫舅舅連接上風扇的電線，開關就有了。這樣一個內吸的粉筆擦就做好了。
雖然我的小發明得了一等獎，但是我覺得有許多不足之處，吸力不夠大，還不能充電，所以我要好好學習，把不足之處補上。這樣我的小發明就完美了，希望能給更多的人帶來方便和健康。
玩出名堂作文13
玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但我認為玩中也可以玩出名堂。
我喜歡玩陀螺。
我喜歡陀螺的'原因是：玩陀螺可以給我們帶來樂趣，還可以訓練我們的耐心。
我的陀螺不是從街上買的那種陀螺，是我爺爺從工廠帶回來的舊梭心。它很小，只有一寸左右那麼高，可是轉起來很快，也可以轉很久。有一天我做完作業，爺爺就教我玩陀螺，我們用一個大盤子當戰鬥盤，只見爺爺三個手指一擰，陀螺在盤子裏飛快地轉了起來。我也學着爺爺的樣子擰了起來，可是，陀螺總是轉不起來，爺爺要我用一點力，我又試了一次，哎呀，還是沒有轉起來，我不想學了。爺爺説：“做任何事情都不能半途而廢。”聽了爺爺的話，我就坐下來認真地學了起來，我用三個手指用力地一擰，陀螺在盤中飛快地轉了起來，我高興極了，就這樣，我一個人練習起來。我一邊練習，一邊觀察，一邊思考。我得出了經驗：擰陀螺的三個手指要同時用力，保持平衡，才能讓陀螺轉得更久。現在我可以把陀螺玩得又快又久了。
通過玩陀螺這件事我收穫了做任何事都不能半途而廢這個道理，要多動腦筋思考問題，這樣才能玩出名堂。
玩出名堂作文14
我從小就愛玩車，如今家裏有很多車子玩具和玩具車的組裝零件，但讓我最難忘的是那次車模大賽。
那是一個夏天，我報名參加全市青少年太陽能車模設計大賽，我拿到了車底零件，回到家打開一看，“啊，零件好少呀！”我驚訝地説。本來我可以很快就做好的，但是我拖呀拖，到了大賽前一天才想起來，。於是，我馬上動手把車底安裝好了，就差把自己設計的車殼安上去了，。我左思右想也想不出來，只好向媽媽求助，媽媽想了想説：“做一輛螞蚱卡車吧。”很快的'，我們開工了，媽媽先把螞蚱畫下來，我再把它剪下來，粘在車底上面，一輛栩栩如生的螞蚱卡車就完成了。第二天來到比賽場地，我就開始和其他小朋友試車，周圍有很多叔叔阿姨誇我的車做的很好，但也有幾個同學比我做的還好，可我不嫉妒他們，因為他們設計的外殼很重所以速度沒我快，我心想：“這次比賽我贏定了。”可惜到了正式比賽的時候我因為太緊張沒把車模放正，結果輸了！
通過這次比賽讓我知道了太陽能是有限的，所以要提高速度只能靠減輕車殼的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出學問，能讓我們的學習在快樂中進步。
玩出名堂作文15
我的爸爸是個電腦迷，他也是個“垃圾收購員。”我的卧室成了他的“垃圾回收站”，我的書桌成了他的“手術枱。”爸爸總在書桌前，擺弄着他從別人家撿來的垃圾，而且一坐就是好幾個小時。儘管我和媽媽天天抱怨，可他依然我行我素。
家裏的電磁爐罷工了，媽媽一直催促買個新的'，可爸爸説：“交給我吧。”説着，他把電磁爐搬上了“手術枱”，用螺絲刀把電磁爐“剖膛破肚”，找到病症後，又一頭扎進“垃圾堆”裏，一陣翻找之後，他找到了合適的芯片，把它安在電磁爐裏，電磁爐又奇蹟般地工作了。我忍不住讚歎道：“爸爸，你真牛!”
我的爸爸不但善於“廢物利用”，而且積極創新。家裏的車只有一把智能鎖，如果再配一把智能鎖要花很多錢，爸爸捨不得花錢。他就自己琢磨，上網買了智能鎖的外殼，把機械鎖的芯片用吹風機加熱後取下來，再用電焊機小心翼翼地把芯片焊接在新買的鎖套裏，一切準備停當。爸爸又帶着他的“夥伴”——筆記本電腦，鑽進車裏工作了。一個小時，兩個小時，三個小時……依然不見爸爸的身影。終於，一臉倦意的爸爸回來了。他心滿意足地説：“我的實驗成功了，我們家終於有了兩把遙控智能鎖，我們的車裏所有的隱藏功能都被我開啟了。”看着爸爸一臉的滿足，我和媽媽都不由自主地笑了。
我佩服我的爸爸，他在玩中進步，用自己的聰明才智改變了我們的生活，玩出了大名堂。