我的母校作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的母校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的母校作文1
四月暮春，正是春夏嬗變的季節。已經有了夏日的炙熱炎暑，午後的陽光甚至會讓人感到眩暈，蒸騰着朦朧的空氣。腳步機械邁動處，光影層層交迭變幻，一時恍然往昔。
這幾日正逢楊花恣肆，一團團淡白的小精靈攢聚結羣，浩浩蕩蕩隨風翔旋，漫布一天灑落滿地，睹景生情，不由默唸：“一川煙草，滿城飛絮”，可真的要“忙殺看花人”了，情濃生思，記憶的閘門吱呀開啟，蒙塵飛揚，亦如這滿眼楊花，在心底恣肆翻滾，遮蔽這久來的紛芸煩擾，久來的物事變遷。記憶中曾有過的斯情斯景，漫溯而上，是我的國中生活。承載那豐盈時光的，是我的學校，南外中學。
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼見，兩年是時光過去了，那些在自己心頭刻下深深印痕的時光，美麗的校園，温雅的老師，親密的同學，和諧的氛圍，在此刻洶湧而來，覆上心懷，喚起憶念，喚起一個個聲音一遍遍地喊着，我記憶中永遠美麗的母校。
周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那麼的温馨而幽美。蟬鳴陣陣的九月入校，彼時懵懂青澀的我猶然驚懼交雜，帶些微微的怕意。小心的打量着眼中的新學校，知道自己將會在這裏度過三年時光，會無數次出入面前的教室，行走腳下的甬道，知道會有許多新的老師，結識許多新的同學。只是當初渾渾噩噩不曾料到，這三年時光對自己的塑造何其深刻，將結識的老師會對自己有多麼巨大的影響，而這校園，又會令自己在離開它之後有多麼的懷念眷戀。至兩年後的今天，至數年後的明天，逐日改變的我懷着永恆不變的情愫，去翻撿記憶中關於它們的點點滴滴。
校園裏那碧綠的草坪，像一塊巨大的綠色地毯，鋪在橢圓形跑道中央；跑道的兩旁，用水泥砌成的白的護欄，好像給平坦的跑道鑲上了銀色的花邊；操場的東邊，是用水泥鋪地的籃球場。放學了，同學們來到操場上。大操場頓時沸騰了，跳高的、跑步的、嬉戲的，整個校園沉浸在歡聲笑語之中……
教室，求學十幾載，我無比歡喜的自謂，在這裏，我碰見了人生中最好的老師。我曾經在離校後的日子裏一遍遍地書寫他們的名字，一遍遍的温習他們給我上的每一節課。每一次耐心的輔導，每一次雋永的談話，當我隔了遙遠的距離與漫長的時間去回憶體會時，才咀嚼領悟到其中的善意苦心。他們在一次又一次三年的輪迴中恪職盡守的兢兢業業，也許會覺單調甚至枯燥，也許還會傷心苦痛，但我知道他們是虔誠而認真的面對着一方黑板三尺講台，傾盡心血的對待每一個學生。他們也許是平凡的，會被歲月帶走，會隱沒於眾生紅塵，但他們在我心中締造了永恆。老師們以其知識良知，在每一個學生的心中刻下了永恆。我知道我的同學們會感知並傳承這一永恆，他們深愛他們的老師。我也知道，我的老師們不會老去，他們活在每一個學生心間，年華遽馳，師容依舊。老師，你們聽見了嗎？
對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的'面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一湧而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活．
三年裏我們除了學習、成長，還見證了學校的成長。新教學樓拔地而起，我們有幸入駐，新操場竣工開放，每一位南外學子無不歡欣鼓舞。當然最受矚目的還是學校每年的驕人成績，社會的認可和更多學子的嚮往。我們走過，回過頭看，走在南外的是更優秀的學子。
很快我們就要畢業了，烈日炎炎，酷暑灼灼。我彷彿提袋揹包，站在剛入學時的位置，久久凝視，踏上了未知的旅途。褪去了初時的稚氣渾沌，帶着憧憬與希望，留戀與情意，告別我三年的國中生活，我的老師，我的母校，我熟悉親切不捨的一切，高唱着“我輩當努力，寸陰不可棄。待到天下滿桃李，共聚同歡喜。”
我的母校作文2
我至今仍忘不了那個名叫趙翠的女老師，她的聲音，她的模樣，她的神情，彷彿歷歷在目。
記得我是三年級的時候轉入的這所學校，雖然人生地不熟，但是那時的同學們心思單純，好相處。於是我便靠着自己熱情的性格很快和同學們打成了一片。然後就聽説了趙老師是最兇的老師，而且是教數學課，自那以後，我的數學課沒有一節是不好好聽的。
儘管我非常努力，還是對數學差那麼一點悟性。那一天，發了剛考的數學試卷，一發下來我就懵了。“68！我的天！這回一定會死在媽媽的緊箍咒語裏了！”我剛在心裏這樣想着，阿輝就走過來了，他對我説：“快去數學老師辦公室吧，祝你好運！”“啊？去傳説中最可怕的地方！”我在心裏默默的念：“神啊！保佑我吧！千萬不要被大卸八塊！”
拖着沉重的步子進了辦公室的門，一進門我就看見了正在埋頭看作業的趙老師，她一臉的疲憊，我想：“唉！這回肯定完了，不把我批死才怪！”趙老師看見我進來了，就向我招手：“來，過來。”那滿臉的和藹一點也不像課堂上嚴肅的她，老師讓我站到她面前，然後緩緩地説：“金可欣，是吧？”“嗯。”“你是新生，老師對你以前的一切都不知道，同學們也是，所以你要做的更好，不要讓我們以為你原來就是個學習不好的小女孩。我不管你的以前，來到這裏就是你的一個新的開始，你要在這裏開始新的學習。女孩子必須要配得上‘冰雪伶俐’這個詞，笨笨的女孩不招人喜歡。咱得好好學才行啊，你看你語文這麼好，更不能讓數學拉分啊！”“嗯。”“好了，快上課了，你回去上課吧！”“嗯。”我當時心裏已經無比羞愧，不知道説什麼。已經崩潰了的.我，淚水早已決堤，卻只是在無聲的哭泣，我並不想讓趙老師知道在她的班上轉來了這麼一個愛哭，看見數學直接變白痴的傢伙。
剛和趙老師相處的日子裏，我曾經害怕過她，但後來我才越來越感受到，她是嚴在其外，愛在其中。
趙老師曾反覆提醒我們上體育課做遊戲的時候，一定要小心。那時的我們生性好動，哪裏聽得進去。結果有一天在玩“跳山羊”的時候，因為當“山羊”的那個叫劉暢的女生突然抬起了頭，而那個要“跳”的同學已經要用手撐上她的背。於是理所當然的，劉暢磕掉了半顆門牙，她在那裏放聲哭泣。阿輝的第一反應是去叫趙老師，老師下來以後，看了看劉暢的情況，半生氣半心疼的説：“平常叫你們小心點，小心點，都不聽，所以就這樣了，對不對？”劉暢還在哭，不知道她是為了自己磕掉了牙還是因為自己沒有聽趙老師的話而感到後悔。趙老師見劉暢還在哭，説：“沒事，磕掉半顆門牙算什麼，咱是最漂亮的。沒事的，老師和同學們還是一樣喜歡你，沒有人會笑你的。”老師的一番話讓快要哭到接近崩潰的劉暢止住了哭泣。那時候的我才知道，趙老師並沒有我所想的那麼可怕，那麼嚴厲，那麼不通人性，她還是有會心疼人的一面。
趙老師上課的時候總是會給我們講一些關於她的旅行事蹟，那時候的我們總安靜的聽着，她專注地講着。我們其實挺希望她可以再多講一會兒，不光是因為這樣可以少上一會兒課，還因為那時候的我們渴望着對老師多一份瞭解。
趙老師啊，我是有多麼想念你。我迄今已有三年沒去看望過你了。人們總是説，國小老師不重要，中學老師才重要。我卻想説，中學老師縱然重要，可國小老師卻是我的學涯起點。在我的心裏，沒有一位老師的重量可以超過趙老師。她是我這一輩子的良師，一輩子的。
我想我這一輩子肯定是忘不了趙老師了。趙老師啊，你可知道我在寫這篇文章的時候，是有多麼的想要回到你的身邊，想要一輩子都長不大，想要當你一輩子的學生。老師啊，你可曾記得你有一個叫做金可欣的學生。你的那個學生想你了！她想你了！她想謝謝你，謝謝你在她那剩下的短暫的三年國小時光裏，教會了她那麼多的東西。
縱然過了多年，我依然清晰的記得她的聲音，她的模樣，她的神情，彷彿歷歷在目。
九年級：金可欣
我的母校作文3
再見，國中，我一直以為，國中三年的生活總是那麼漫長，住在同一個校園裏的朋友，永遠在一起生活，永遠不會離開。然而，當悲傷的事情打濕了我的心，動人的話語溢出了我的心。那一刻，我知道我們要畢業了，同學們真的要説再見了。彷彿是一場夢，曾經的瘋狂，曾經的波瀾壯闊，曾經的肆無忌憚，曾經的霸道，結果在某年某月的某個地方，突然發現，就像是一場夢。驀然回首，那個夢裏隱藏着太多的辛酸和無奈，我們不願再去想，因為醒來時只剩下告別和分離。
畢業就像一個大句號。從此，我們告別了一個年少輕狂的時代，一個充滿幻想的時代。畢業前幾天，時間像流沙一樣流逝，看似漫長，其實一直在流逝；想挽留，伸手，但有限的時間在指縫中溜走，畢業答辯，告別宴會，舉手道別，分道揚鑣。一切似乎都在意料之中，一切都太無奈了。
回首過去，太多新的生活向我走來，新鮮而燦爛，温暖而緊張。橙色記憶……生命是綠色的，青春像一棵正在生長的樹，夢想離現實更近了一點。現在，生活變成了藍色。我們冷靜下來，明白自己離未來有多遠，併為之做出選擇。像一層薄薄的灰色。在各種選擇中徘徊，每個人都在忙碌，一切似乎都是一首未完成的.詩，要匆匆告別。但在灰色中，有記憶在閃耀。那五顏六色的歲月，凝結成晶體，是我們的資本，是我們忙碌日子裏的慰藉。未來就像天上飄忽不定的雲，我們從畢業開始了漫長的追雲之旅。明天是美好的一天，但道路可能會崎嶇不平。然而，我們都有一段珍貴的回憶，一段無法割捨的友情，一段刻骨銘心的經歷。
我就這樣畢業了，看着同學一個個拖着行李箱背對着宿舍，然後我們就同居了。國中在這一刻結束了。曾幾何時，突然發現自己已經不是很年輕了，真的不知道過去的歲月怎麼過的這麼快，一年又一年的恍惚度過。這個時候我就在想幾年後自己的長相會有什麼變化，真的不敢想。就這樣，時不時在我遇到困難的時候，我覺得它是那麼值得我留戀。那三年可能是我生活安逸，充滿遐想的日子。畢業後，自己的路在哪裏？
我們即將進入新的生活，還有很長的路要走。讓我們珍惜今天的青春和友誼，用真情澆灌友誼的蓓蕾。
感謝陪伴我度過國中生涯的同學們，感謝他們陪伴我，讓我的國中生涯圓滿結束。
再見了，母校!
時光飛逝，轉眼間三年過去了。昨天，我剛上大一。今天，我不得不含淚説出這句話：“再見，母校！”不知道歲月會給我帶來什麼。再看泛黃的扉頁，是對過去三年的回憶，還是對過去三年輕浮無知的自責？無論如何，追求的腳步和執着的努力留在我們的心裏，一起承受的日子，快樂和痛苦一起分享。那些肩並肩走在一起的日子，回憶的只是一種感覺，而那些歲月模糊的畫面，卻勾起了藏在我們心底的激動和感受。看看我們不再熟悉的校園。你我和我們之間有多少故事？
母校，你讓我從一個懵懂的頑童變成了一個理想遠大的少先隊員，你把我帶進了無盡的知識海洋。母校，你把我和我心愛的啟蒙老師聯繫在一起，你讓我有了那麼多知心的伴侶。
我在中學的三年裏，從老師那裏學到了多少知識，從小夥伴那裏得到了多少快樂。母校，你教會了我熱愛祖國，勤政廉潔。想到這裏，我的心裏多了一點恐懼，多了一點依戀。我好害怕，不敢和同學在你懷裏玩耍歡笑。我太害怕了，我不能用老師的認真教學來補充我的思維。我害怕我的母校。我真的很想這一刻有時間留下來，讓我再一次享受到你懷裏的温暖。
母校，我在你懷裏留下了多少回憶。我記得，我們明亮的讀書聲；記得老師站在講台上的黑板前，認真地寫着；我記得我和朋友在操場上玩；我記得我親愛的母校，雖然你們教室不大，操場不寬，設備也不先進。但是，我一點也不嫌棄，我依然深愛着你，因為你教會了我們很多知識，學到了很多道理，你培養了多少民族棟樑，培養了多少有用的人才。你是主動的！
親愛的母校，我想和你説再見。我可以期待你的未來嗎？十年後，我回到了母親身邊。教室寬敞明亮，設備先進高檔，校園綠化。多好啊！
親愛的媽媽，我深深地祝福你，天下第一，成為名校。哦，不，你得走出去中國！
再見，我親愛的母校！
我們輕聲揮手，再見，母校！
我的母校作文4
我們班從六年級的604班，605班，606班，607班開始。然後到了七年級，班級名字開始變了，這個時候我們還沒有分班。變成了711班，712班，713班，714班；八年級的時候，班級名字沒變，八年級還是11班，12班，13班，14班；9年級的時候人比較少，合併成兩個班，903班和904班。
這13年，我們成了畢業班，這兩個班只有99個學生。正因為如此，畢業班的同學們有了更多的交流，學業也開始有所增長，我們要努力，爭取實力！
現在，經過13年的小麥成熟，我們已經畢業了。在這裏，我們用這個主頁發佈一篇自我感覺作文。
我們一起走在九年級老師的大廳裏，我們一起在一個老師那裏讀書寫字。現在我們已經畢業了，我們要離開李敏舉中學和我們學習了四年的美麗校園。我們都很捨不得。因此，所有的學生都會走自己的路，有的繼續去河間市一中，去河間市四中等高中，有的去國內的技校學一門好手藝和技術，有的已經離校開始工作，更有可能去外地工作。也許，現在只是我們的暫居地。然而，15年20年後，我們將以各種身份出現並在社會上相遇。那時候你可能是乞丐，可能是百萬富翁，可能是飛行員，可能是廚師，可能是司機，可能是服務員，可能是大企業公司的董事長。但是，同學們，無論你未來的身份是什麼，無論你的生活有多豐富，請不要忘記，你有一個永遠不會改變的身份。就是我們在李敏舉中學國中畢業！我們是李敏舉中學的學生！你永遠是李民宅中學的一員，李民宅中學就是你的家。這裏的每個人都在等着你看到他們，看到這裏多年後的植物和樹木。
再過幾年或者幾十年，你在收拾東西的時候，可能會不經意間翻出李民宅一中的畢業證。那時候你會想起國中生活的幸福，會懷念我們每個同學的笑容，會懷念我們班裏學校裏所有的好與不好，會懷念和你同桌的異性。到時候你會懷念國中的時光，那麼美好，那麼可親。更有可能的是，你會留下激動的淚水。也許等你老了，你會懷念在李敏舉中學發生的一切，你會覺得這些事情彷彿就在昨天。
畢業後要對老師説謝謝，鞠躬。老師們，謝謝你們無微不至的關心。你努力了。所有的過去都可以回憶，再也不會重逢。黎族學校的每一個角落，黎族學校的每一棵樹和每一片草地，都用你的靈魂見證了你的精彩演繹。在這裏，無論是掌聲和鮮花帶來的微笑，還是困難和挫折失敗時留下的'悲傷淚水，都會記錄下你成長的足跡，永遠活在我們的記憶裏。李民宅中學雖然沒有宮殿建築那麼雄偉，也沒有山水那麼迷人，但其理性智慧的文化底藴足以充實你的羽翼，淨化你的靈魂，點亮你的人生。
畢業前，我們為你感到驕傲。畢業後，我們將以你為榮。不管你在哪裏，我們都在看着你，我們永遠在一起。同學們，這是你們生命中的特殊時刻。我們即將結束國中生活，進入更廣闊的世界。無論未來的結局是喜是悲，你都要學會承受，因為我們已經長大了！無論未來是晴天還是暴風雨，我們都必須堅定地前進。國中生活只是你人生旅途的重要一站。請用青春的風格，拼搏的精神，美好的回憶，開始新的旅程。我們會真心為你的未來祈禱；我們會保持微笑，看着你勇敢前行！
時間過得好快，來到利民中學已經過了1500多天了。學生在未來的學習生活中也要牢記老師的委託和父母的期望，端正態度，磨練意志，豐富知識，培養良好的學習習慣。在更廣闊的世界裏，飛得更高更遠，為我們豐富多彩的生活奠定堅實的基礎，母校的老師們永遠期待着我們所有人的進步！離別是一個很悲傷的詞。但今天，我們應該給離別賦予新的意義，因為我們已經離開母校，去飛向更廣闊的天空，去抗擊風暴，去裝扮我們燦爛的人生。想到這些我就覺得特別激動！在這裏，我想對即將離校的同學們説，請記住，立中永遠是你們的家。下面是你們青春的故事，師生戀。母校想讓你“常回家”，看看陪伴你從青春到成熟三年的老師，是否還保持着當年的笑臉，看看這片留有你生命痕跡的土地，是否在這裏創造了新的生命奇蹟。從現在開始，無論你走到哪裏，我們的眼睛都會跟着你。畢業後，我想離開母校，但我希望你永遠記得教過你的老師，老師對你的教誨，老師對你的貢獻。
我的母校作文5
樹木葱蘢，花香怡人，春日暖暖的風，徜徉在母校的一隅，追憶。”學高為師，身正為範”古老的校訓將我五年鞭策．五年前，當我帶着年少的輕狂和青春的迷茫來到這積沉着濃重文化氣息的乾師，我慶幸，我將在這裏度過我最後的學生時代，為我的學習生涯塗抹上濃重的一筆，有人説：所有的風景都回拒絕一部分人，偏愛一部分人；所有人生來都會屬於不同的風景，所以，我生命中有關求學的那段記憶，註定屬於這裏，這曾給莘莘學子帶來不盡渴望的乾師。
斜陽擁抱着莊嚴的教學樓，它那偉岸的身影被拉得長長，坐在前樓前的階梯上獨自聽知道傳播的聲音，細碎的樹影下藏有追求的腳印，一屆又一屆的學生在這裏吸取知識，最後卻又在這裏一次又一次地流連，也許大家都不願這麼輕易地割捨五年來建立的感情．離別的憂傷無聲息地讓我追隨，每一寸牆壁，每一縷身影都在我的心絃上顫動，想為母校寫一首詩，詩裏面滿是離別的淚水．熟悉的母校日夜地走入我的夢中，徘徊復徘徊，我找不到詩句，無數醒着的黑暗的夜裏，擁着留戀到天明。”物是人非事事休”那株紫薇樹上，一季花開，一季花落，學弟學妹們的身影依舊在校園裏穿梭常青藤下，操場上，餐廳裏，似乎都在表明，他們依然屬於這裏，仰望雲間，心茫茫．淺雲灰灰地襯着淡藍的天空，如一雙飽蓄淚水的眼臉．。人生之路，有許多驛站，而這一站卻讓我最留戀，昆德拉説：生活是棵長滿可能的樹，是這裏。給了我生活太多的可能。斜陽已成餘暉，人影漸稀，空留一片寂寥．。我輕輕一聲問候：別了，母校。
獻給母校的詩。在這裏。有師資一流的教師。有朝氣蓬勃的學生。在這裏。有彙集了各國風景名勝的地博園，有種植了各地奇花異草的生物園，在這裏，有我們最珍貴的回憶。有我們最難忘的國中生涯。有我們最知心的朋友。在這裏。有我們軍訓時那難忘的辛勞。有我們九年級這艱苦的最後拼搏。在這美麗的校園裏，有情有義，有苦有樂。但更多的是汗水洗過的風采。
我會永遠愛你——獻給母校的詩。每天把你的名字掛在胸前。我能感受到你博大的愛。你永遠是我的一片森林。我是一粒微小的種子。我的思想在你的呵護中發芽。每次仰望你的時候。你的肩膀就像一座木頭房子，容納了藍天和白雲。我曾想象我們能永遠站在一起。所有美麗的清晨和夜晚。在你的腳下默默地醒來。睡去。直到今天。我長成了一顆會移動的樹。重温那些你給我的愛。我才要像你一樣。在歲月的.風雨中，隨意站在人生的某個角落。形成一片綠色的廕庇。
母校的回憶。母校，是你哺育了祖國的未來。母校，是你教育了下一代，母校，是你讓我學到了知識。是你，讓我懂得了學習的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，。是你給了我土壤。是你給了我清水。我在你的懷抱裏成長，我在你的懷抱裏學習，是你讓我知道了應該做些什麼。是你不會讓我長大時變得無所事事，。是你讓我知道了大千世界的奧祕。謝謝你，我的母校。是你讓我這隻迷途的小鳥，再次找回了夥伴找回了家。啊，母校再此説謝你。是你讓我知道了學習的重要。是你給我提供了學習的環境。我的母校，我即將離去，。你會永遠埋藏再我心靈的深處！
我會永遠愛你——獻給母校的詩。每天把你的名字掛在胸前。我能感受到你博大的愛。你永遠是我的一片森林。我是一粒微笑的種子。我的思想在你的呵護中發芽。每次仰望你的時候。你的户膀就像一座木頭房子。容納了藍天和白雲。我曾想象我們能永遠站在一起。所有美麗的清晨和夜晚。在你的腳下默默地醒來。睡去。直到今天。我長成了一棵會移動的樹。重温那些你給我的愛。我才要像你一樣。在歲月的風雨中。隨意站在人生的某個角落。形成一片綠色的廕庇。
獻給母校的讚美詩。我的。母校啊。我。曾是您的。一個。體格健壯。熱情奔放的。莘莘學子。我深深地。深深地。愛你。從我。走進您。校門的。那一刻起。您。給了我。知識......
我的母校作文6
光陰似箭，六年的時間一下子就過去了。再過1個多月，我們就會離開母校升入中學。在這短短的時間內，我要對您説一聲：母校，我感謝您，我永遠不會忘記您！
站在教室的窗口前眺望，校園的一草一木都映在我眼前。它們對我而言是多麼熟悉的呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的籃球場上，經常有我們的身影；那綠色的跑道，記錄着我們奔跑跳躍的姿態。我坐在寬敞明亮的教室裏，那現代化的教學設備，讓我們學到更好的文化知識，朗朗的讀書聲總在我耳邊迴盪。每當我走到那敞開着迎接着我們的大門，看牆上的“長興國小”四字，總感到非常驕傲……母校，帶給了我無限的回憶，同時我要感謝母校帶給我的一切。
這裏是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢在這裏發芽，走過了春秋冬夏……細數還有一個月不到的時間，我將離開同學，離開老師，離開母校，開始充滿未知數的國中生活，心中有太多的不捨，期盼時光可以流得慢一點，讓我在這個集體中多待一段時間。我們該告別金色的.童年，走向未來的道路，我中有太多的眷戀和不捨。
難忘同學們的歡聲笑語，難忘老師的辛勤培育，也難忘童年的多姿多彩，更難忘······
敬愛的老師，親愛的同學，歲月磨不去我們的快樂回憶，春蠶吐絲，歡聲笑語，
難忘師恩，永記友情，時光流逝，我們必須前行，不能停息。
歲月像小河的流水，帶着歡快的笑聲流去。在快要告別母校的時候，我們在這裏度過了幸福的時光，我們也曾在這裏學習做人、增長知識、鍛鍊身體……校園裏的一草一木、一沙一石，都能讓我勾起對往事的美好回憶。
時光飛逝，不知不覺間，我們已在這學習了五六年。在這五六年的時光裏，有令人難忘的，有令人快樂的還有令人傷心的。在這六年的學習生活中，我感到很快樂。這裏有綠樹成蔭的樹木，有平整寬有嚴肅認真的………
再見了，我親愛的同學們，我們曾經歷過酸甜苦辣、喜怒哀樂。因此我們團結一心，積極向上，戰勝種種困難……謝謝您，母校，您給了我們一雙翅膀，讓我們能夠在無邊無際的天空中翱翔。無論我們走到哪裏都不會忘記您——偉大的母校。
坐在書桌旁，我有了一種從未有過的幻想：假如我以後取得了成績，我一定飽含感激之情重返我的母校，捐出一筆錢，讓母校煥然一新，以此表達對母校辛勤培育的感謝之情；我也會把母校牢牢地記在心裏，我會回到母校看望我的老師們，同他們聊聊天、敍敍舊。
母校啊！是您彙集了知識淵博的老師，讓老師教育我們，讓我們成為明天的棟樑，成為祖國的未來，母校猶如一個知識的海洋，充滿着前所未有的奧祕，讓我們盡情地在知識的海洋裏遨遊。啊！母校，如果您是一個茫茫的宇宙，而我則是一個小小的星球；如果您是一棵枝繁葉茂的參天大樹，而我則是其中一片小小的綠葉，是母校讓我知道了迎着朝霞該如何努力……
老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細心培育着祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。老師，我感謝您，您就像大海，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
母校，馬上就要和您説再見了，我真捨不得離開您。我想和您説的話，是永遠説不完的。那就再讓我對您説：“母校，我感謝您。”
“教育是知識的源泉，母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的嚮導。”我要説老師也是我們學習的楷模。老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。
輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，再見了，我的母校。萬千不捨化作前進的動力，但願某年某月的某一天，我還會帶着收穫的喜悦回來，與您分享！
廣東廣州天河區六年級:傅遊
我的母校作文7
時間過得真快，母校馬上就將迎來25歲的生日，而我來到星湖國小學習也快一年了。雖然一年的時間不算長，但我在您這裏學到了很多很多的本領：是您給了我豐富的知識﹔是您給了我舒適的學習環境﹔也是您給了我歡樂的成長空間，讓我將來成為祖國的棟樑……
記得剛從北海轉學來的時候，我一跨進母校門口就看到了寬廣的操場、高高的教學樓，還有嶄新的文體館，一切都是那麼的新鮮；和藹可親的老師、友善的同學一下子就讓陌生的我融入了這個快樂的集體，在這裏我感覺到了自己的進步，班主任老師和任課老師也經常表揚我進步快，讓我覺得學習起來比較輕鬆，很多缺點也在老師的嚴格要求下慢慢改掉了。剛來的時候，班主任黃老師發現我在上課的時候，腳總在課桌底下動來動去的，有時候把腳擱到椅子上，有時甚至翹起難看的二郎腿，坐姿非常不端正，然而因為您的嚴格要求，我終於改掉了這個坐姿不端正的壞毛病了。
記得我上三年級那會兒，您發現了我寫字十分不認真，每次我在寫生字的時候，總是喜歡在生字簿上塗來塗去，有時剛剛寫了一頁生字，但有塗改的就佔了一頁紙的大半了。於是您每次發現我一個錯誤就讓我重抄一遍，為的就是讓我改掉這個壞毛病。可是，開始的時候，我不但不理解還怪罪您：“又要重抄啊，還讓不讓人活了呀！”有的時候我都想過要放棄，邊寫還便埋怨您，説您不對。有一次，我的練習冊發下來了，我興奮地翻開練習冊，本來以為自己能打一個好分數，能讓爸爸媽媽好好地高興一下，女兒能有進步了。可是，這次卻跟我想的恰恰相反，這次作業竟然老師只給我打了個C+，我不禁地愣住了，老師還當着全班的同學的麪點了我的大名，説我不認真寫作業，我覺得臉都丟盡了，全都是因為塗改得太多了呀！到了晚上，我回到了家裏，失落地坐在沙發上，雖然看起來我很開心，實際上，我的那顆嘣嘣直跳的`心始終不能得到平靜，正當我心事重重的時候，爸爸這時正好了走過來，問道:“今天表現怎麼樣?得到老師的表揚了嗎？”我不由地嚇了一身的冷汗，吞吞吐吐地回答道:“沒有，沒有得到表揚。”爸爸從頭到腳地瞄了一遍我，説：“怎麼了，有什麼不順心的事情啊?”“嗯，……昨天做的練習冊今天已經發下來了。”“怎麼樣了？”“老師只給打了個C+。”爸爸聽了後便知道是因為塗改得太多了，然後和顏悦色地對我説：“你別看愛塗改這個毛病很小，它可能會危害到你的發展和進步，當你大學聯考的時候，你如果塗改太多的話老師可能會看不清楚你寫的是什麼內容，老師可能會給你打個大叉叉，這樣的話，那你的十年寒窗就白費了，所以你以後要多加註意哦！”我聽了爸爸的話，輕輕地點了點頭。直到現在我才明白了，原來開始您是為了我好啊，要我從小養成一個好的習慣，讓我改正缺點，不要再犯了，我才知道自己所犯的錯誤，開始我不應該有那樣子的想法。
通過了老師對我的的嚴格要求，同學和朋友們的督促，現在我的字越寫越漂亮了，從那次以後書本上連一絲的塗改的痕跡都沒有了，而且練習冊上再也沒有出現過C+了。
在您這兒，我除了學到很多知識、改正了許多缺點外，我還學到了許許多多地做人的道理。原先我以為學習只要管好自己就行了，別人怎麼樣不關我的事情，我才不要管“閒事”呢。但是，現在我不會這麼認為了。有一天，在數學課上，張老師讓我們進行做題比賽，正當我快要做完的時候，同桌竟然轉過頭來問我一道題怎麼做，我不耐煩地回答道：“懶得教。”過後不久，郗老師在這個學期的家長會上告訴家長們我們上個學期英語的平均成績很不好，我聽見了便知道是我拖了全班同學的後腿，因為我才得了70多分。英語試卷發下來了，有一道題我不知道怎麼訂正法，我正想問同桌的時候，突然想起了那堂數學課上我的行為……，經過了這件事情，我才真正地明白一個道理:做什麼事情都不能只顧着自己，同學之間還應該互相幫助，共同成長!
這兒我要感謝我的母校，是您，幫我掃除了我成功道路上的絆腳石！今天，我忠心地祝福您２５歲的生日快快樂樂的度過!