我的母校作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的母校作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的母校作文1
【提要】本篇《記我的母校》由應屆畢業生小編為需要電影作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內容如下：
那你張張可愛的笑臉還藏在那；那一聲聲純真的笑容還藏在那；那一次次琅琅的閲讀聲還藏在那。那會是哪裏呢 ?那便是母校，珍藏着我美好童年的回憶的母校，她，讓我回味無窮。
走進校園那幾棵樹木正欣欣向榮，彷彿在迎接我的到來；那凹凸不平的地面上依然有我和同學們的足跡；那一條條粉筆線是我們拔河比賽的的標記，也是童年的標記。走進教室，是那麼熟悉的的氣息，我還在呼吸，同學們還在呼吸，老師還在呼吸。來到我我的桌子前，上面有我最後刻下的字：我叫***，我留下自己最後的痕跡。我正聚精會神的座着，好似老師在和我上課，黑板上還有老師給我們上最後一堂課的`字跡，老師的教鞭還是那麼古老，沒有變，她可能想挽留住和我們一起的回憶……。
這所有的一切都還藏在那，讓我至今回味無窮
我的母校作文2
母校，伴着我走過六年的春夏秋冬；母校，載着我駛向知識的海洋；母校，啟迪我揚起遠航的船帆；母校，為我把腳下的道路鋪向未來！
六年前，我還是一個幼稚無知的孩童，依偎着爸爸媽媽，懷着對母校的憧憬，對老師的敬仰走進校園；六年中，在母校裏教給了我文化知識，讓我象一塊海綿吮吸着知識的甘霖，給我以不斷知識的滋潤，品德的薰陶；你也教給了我做人的道理，讓我學會什麼是寬容，什麼是忍讓，什麼是大度；六年了，母校給予我的實在太多太多，恩情似海，我們怎能輕易忘懷？
懷念國小，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。雖然在不久的時間裏，我將要與你依依不捨地告別，但我永遠忘不了老師那諄諄教誨，忘不了老師那和藹可親的面容，忘不了老師嘔心瀝血的點點滴滴。多少個朝朝暮暮，您用婉轉清脆、抑揚頓挫的聲音，吸引着我們渴求知識的`心靈。
歲月，流星般穿過我夢幻的心靈，如詩如夢的國小生活揮手與我告別。別了，我愛的母校，我深愛着的母校！
我的母校作文3
我的母校是英華，我很自豪自己的學校是英華國小。因為我驕傲學校開發了讀論語這項活動。
每當第二節課上完，我們就全校集體背論語。我很快就把學而第一、為政第二、八佾第三、里仁第四等，文章讀的滾瓜爛熟了。回到家，我就給我的朋友讀論語。可我剛説論語這個詞，他們就問，論語是什麼東西。我笑的前仰後合，説，論語是古代那時候讀的文章呀！就和我們的.課文一樣。可我説了他們還是有點不懂，半懂半疑。
終於把他們講懂了。我就得瑟的背了起來：“為政第二。子曰：為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。……”我剛讀完一章他們就好像，昏昏欲睡。問我，這是什麼意思呀？比英文還難聽……。我看場面不好，就逃回了家。
回到學校，我就把這件事情給他們説了。他們都哈哈大笑，笑的肚子痛了。説：“這論語，是我們中華民族的精華，最為中國人，都應該知道呀！看來學校讓我們讀論語也沒白讀呀！我要好好讀論語這樣可以讓我們變的有博學呀！”
英華國小令我自豪！英華國小令我驕傲！英華國小令我變得有知識！英華國小……！
我的母校作文4
我的母校是文化路國小，而現在叫實驗國小西校區。
從我們這一屆畢業以後，地盤就被實小佔去，就連校長也變成了實小的副校長。這還是我去探望老師時知道的。
學校變化真大！剛來到校門口，我就被那從沒有過的氣勢給震住了，我的師弟師妹們正在做操。我平靜地走進去，用職業的眼神來打量母校，呵，全部都粉刷過了，還模仿實驗國小，在南面的牆上寫了幾個金黃的大字。東面的牆上依舊是用墨水畫的畫，用墨水寫的.甲骨文，好像是重描的。而西面的小花壇裏被我的這些可愛的師弟師妹們給弄得，沒有了一點兒花花草草。以前水池裏的金魚也不見了，旁邊只有一顆孤零零的柳樹。
光顧着看景了，忘記看老師了。我徑直走向教學樓，樓梯扶手的地方還有一片廢紙，我撿起來一看，是罵人的話，我把它裝在口袋裏繼續前進。走過以前的教室，我來到教師辦公室，從那帶着墨水痕跡的窗户往裏面看了看，那絕不是我的國小老師。我推開門一問，原來的老師都已經不在這了。我失望的離開，並留意了一下廣播體操的音樂，發現好像也不是以前的聲音了。可惡，連音樂也改了。
哎，我的母校已經變了。
我的母校作文5
我第一次踏進母校大門時，
我還是個年幼無知的孩童，
那時爸爸告訴我，
我以後就在這裏上學，
我感到無比快樂，激動。
啊，這歐式的環形教學樓；
啊，這先進的教學設備；
啊，這充滿書香的圖書室；
啊；着花香瀰漫的後花園；
啊，這廣闊無比的操場……
這裏一切都使我大開眼界。
這裏是知識的.海洋，
大量書籍供我閲覽，
使我在書中獲得更多的知識。
謝謝你，母校，
讓我獲得了更多的知識。
我有一個滿腹經綸的語文老師；
我有一個慈愛的數學老師；
我有一個温柔的英語老師；
他們每天讀在教我新的知識；
謝謝你，母校，
讓我擁有這麼好的老師。
母校，這六年裏是你教我如何做人；
母校，這六年裏是你讓我懂得了許多道理；
母校，這六年裏是你使我學會了勇敢堅強；
母校，感謝你這六年裏的哺育之恩；
謝謝你，母校，
我愛你，母校！
我的母校作文6
井底之蛙根本就不相信小鳥説的話，它不屑一故地在井裏轉悠。一隻白鶴飛過，落下來喝水。井底之蛙看見了，説：白鶴，小鳥説天很大，你説可笑嗎？白鶴很驚訝：啊？可笑？天是很大啊！青蛙你怎麼説胡話啊？你出來看看吧！説完轉身飛走了。
井底之蛙很納悶，它在井裏想啊想，都覺得不可能，自己在井裏生活了大半輩子，看見的天都很小啊！可是一連來了好幾個動物都説天很大，井底之蛙抑制不住自己了，想：是不是我在井裏看到的天小，外面的天大一些呢？它最終決定出去看看，天是大還是小。
井底之蛙來到井中間，閉上眼睛，竭盡全力一蹦，躍出了井。現在，我可以看看了。它心突突地跳着。睜開眼睛一看，大吃一驚。啊？我不會是在做夢吧？青蛙揉揉眼睛，定睛一看，不錯，天好大啊！蔚藍的天空中漂浮着幾朵白雲，它們怡然自得地遊玩，天上還不時有幾隻小鳥飛過。那蔚藍的天空無邊無際，簡直比自己在洞中看到的`大一千倍，不一萬倍！不，這天的大小無法比喻，青蛙站到最高的山坡上，望啊望，可就是望不到邊。它此時彷彿進如了夢幻般，可是這一切都是現實啊。
我的母校作文7
恍惚之中，快樂的國小生活已悄然而逝。再見了，我親愛的同學們;再見了，我親愛的啟蒙老師們;再見了，我親愛的母校……
時間在漸漸流逝，我們在漸漸長大，此時，我們卻要分開，各自展翅飛翔。或許，我們會各自踏進自己理想的`中學，但是，你們請別忘了我們的友誼，請別忘記伴隨着我們成長的母校。
六年之中，我們共同擁有過快樂的喜悦，共同分擔過彼此的憂傷。母校所給我的一切實在是太多太多了，美好的學習環境帶給我優秀的成績，這難道不是母校的功勞嗎?六個春秋已過，回憶着過去的點點滴滴，我留下了陣陣悲傷，不願離去。啊!美麗的母校，美麗的玉浦中心國小，我永遠都會記住你，永遠都會祝福你，支持你!
再見了，我親愛的母校，再見了，曾經最棒的五( )班。儘管六( )退步，沒能像以前的五( )班創造一個又一個的奇蹟，但我想説的是——請不要忘記我們美麗親愛的母校!
我的母校作文8
光陰似箭，日月如梭，一眨眼六年的美好時光即將過去了，我已長成大孩子了，回憶着在母校的每一分每一秒，我心中充滿了留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。回想着那曾經教我們知識的老師，怎能不讓我感激？我們從一個年幼無知的孩子變成一個懂事的孩子，這都是老師從小對我們悉心栽培的`結果。是她們，孜孜不倦的教我們學習；是她們，教導我們如何做人，那些都深深地銘記在我的心中。
再回想着那些和我六年來朝夕相處的同學們，怎能不叫我戀戀不捨？在這六年裏，我們度過了多少美好時光，經歷了多少風風雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起操場上留下了我們成長的足跡。
母校啊！您給我的回憶太多了。雖然我也即將離開母校，步入國中，但我會把母校留給我的美好回憶時時刻刻都銘記在我的心中。
我的母校作文9
人生在世，説長，悠悠數萬日，遙遙無期。説短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多日子已悄然從指縫間溜走，轉眼間我們已經快要畢業了。捨不得老師同學，更捨不得我們這所可愛的學校。就像學校的辦學理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，墊實了人生的起步。先從國小到國中，然後從國中到高中，再從高中到大學，國小的確是人生的`起步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩穩地邁出了人生的第一步，為以後的路途打好基礎。
寒窗六年，我與同學們彷彿有組成了一個大家庭，有哭有笑，又酸又甜：記得那一次，同學們拔河，大家都十分的團結，運動員們在奮力的拉着，同學們在奮力的加油，勝利就在眼前，誰知，我不小心跌了一跤，整個隊形大亂……我們輸了。然而，誰都沒有責怪我，反而拍着我肩膀説：“不怕，還有下次。”這句温暖的話語，剎那間使我精神振奮，感到了班級的温暖。
如今，熟悉的生活就要過去，讓我們努力學習，在今後為祖國捐獻出自己的一份力量！
我的母校作文10
我的母校是一所美麗的國小。它座落在祖國的懷抱裏，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。
清晨，走進豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨着香氣走動，映入眼簾的是一個矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞着的.枝繁葉茂的桂花樹呢，環繞着桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環扣着萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨着風兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悦耳的名子，雖然它開始在秋風中凋謝了，可一朵朵仍然像個害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿啊：有的還是骨朵兒，有的含苞欲放，有的花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點綴，還有五彩蝴蝶飛揚，顯得分外美麗、生機勃勃。
花壇的地下是小草作毯，它艱強的穿過土地，調皮的擺動着身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。
“鈴”下課了，同學們爭先恐後地湧向花壇，欣賞這美麗的景色。
校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚，校內鳥語花香，使校園的天更藍，雲更白，陽光更燦爛。
我的母校作文11
記憶中，五班永遠都是悲觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦海……
胡夏在《那些年》裏唱到：“桌墊下的老照片，有數回想連結。”回想多美妙！此刻，這種回想的嚴密卻令人淚水奔湧而出，令我們在深夜裏無聲地歎息。
“黑板上陳列組合，你捨得解開嗎？”
不管是語文教師密密層層的正楷，還是數學教師列了有數次的公式，英語教師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再厭惡，不再埋怨。這些最為親切而熟習的.粉筆字，也許當前再也看不到了、找不着了、記不起了……
“好想再回到那些年的光陰。”
我們一同笑杜龍傑的打嗝；一同為袁煒敬加油；一同唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍着桌子“吼”過Rock……怎能遺忘呵，我們一同瘋過、笑過、哭過、感慨過！
“那些年錯過的大雨。”
我們都在不知不覺裏錯過了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受；能夠在忙於義務時疏忽了他們的寂寞；能夠在為本人結構藍圖時無視了他們的存在……
我的母校作文12
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校。再過去100多天，我將跨進國中的大門，而我卻要離開這個我生活了六年的母校。我心中是多麼不捨，回想起在母校裏的點點滴滴，讓我難忘母校。
操場上，留着我們童真的足跡；草地旁，留下了我們快樂的笑容；教室中，迴響着我們琅琅的讀書聲，那聲音是多麼悦耳；在美術教室，留下了我們一幅幅美麗的圖畫。啊！我的母校，那是我們的天地
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校。我希望當我再次來到母校的`時候，母校裏的一切氣息都沒有變，那時，我就會想起在母校發生的點點滴滴。
母校，當我考完第一張國中試卷的時候，我會回到母校，將我那張國中試卷教給您，是您教我了知識，我才會跨進國中的大門，如果沒有您，也就沒有國中，有了您，我才能拿着國中第一張試卷母校
這是我的誓言
別了，我愛的母校，我全心愛着的母校。
我的母校作文13
我的母校是育才學校,她矗立在縣城和平路上,她雖然沒有高樓大廈那麼壯觀,也沒公園那麼美麗,但是在我的心裏卻是很宏偉莊嚴!
走進我的母校,首先看到的是一條筆直的水泥路,兩旁的楊樹就像士兵一樣,堅挺的站在那裏,整天都在歡迎你來,歡迎你走。水泥路的左邊就是母校的'小廣場了,雖然不大,但是很氣派,廣場中央是升旗台,每天我們都要在這裏做廣播體操,在這裏升旗。在往前,兩旁矗立着兩座大樓,它們就是我們的教學樓,在教學樓裏,老師整天用辛勤的汗水哺育着我們,給我們澆灌知識,讓我們一天天長大。
現在,已經是六年級了,離升學考試也只有三個月的時間,也就是説再有三個月,就要離開我的母校。想到這裏,心裏真的有點傷感,她給了我童年的快樂,淵博的知識,高尚的品德,偉大的理想。但是我給她帶來了什麼?淘氣的面孔?還是厭煩的心情?
快些長大吧,我要為我的母校做出點什麼,我愛我的母校――育才學校。
我的母校作文14
橘黃色的夕陽漸漸吞沒了嬌小的花朵。我知道金色的童年即將結束。遠遠看去，如今的校園其實更加寂靜。轉身走進操場，在那裏我們充滿歡笑和歡笑。
我還記得體育老師灰瘦的臉，男同學抱怨的表情，我們天真無邪的笑聲，充滿幸福的操場。母校，你是我幸福的回憶，你是我童年的回憶，你是幸福的港灣。你在拼命的教我們，只為了我們的未來，對你有多好，你總是那麼無私。
以前總覺得老師工資高，當老師多驕傲！心情不好的時候拿我們出氣挺好的。但後來我發現事實並非如此。
英語考試的'結果公佈了。看到你興高采烈的拿起卷子誇我們，我的眼裏卻是滿滿的血絲，於是我什麼都知道，低下頭。
老師，你真偉大。老師，你總是把我們當成你的孩子。如果你老了，我會照顧你的！
我的母校作文15
時間過得好快啊！轉眼間我就要結束了在母校的生活。
在母校的六年時光轉瞬即逝，我永遠都忘不了那裏有親切的老師，活潑的同學，在母校裏留下了深刻的印象。兒童節時的歡聲笑語，同學們表演節目，玩遊戲，吃東西。同學們十分熱情，讓我不得不融入這個大家族。我性格比較內向，什麼事情都憋在心裏，不願説出來解決。這個學校改變了我，家長會時，同學們也會表演節目給自己的父母看，給父母增添快樂。教師節時，同學們也會給老師一份小小的禮物。雖然只是一份小小的禮物，但裏面包含着同學們對老師深深的祝福。而母校是同學們第二個家。
在這所學校裏，他就是母親。每天的每天，我們都在這裏學習、讀書、玩耍。校園裏充滿了我們的笑聲。同學們在課間裏來到操場，有的在打籃球，有的在跑步，有的'在跳繩。在學堂上，同學們認真聽老師講課，自習課上做作業。母校陪伴我們日日夜夜，六年的國小生活很快就要過去了，轉眼間我將要是一個國中生了。
在母校，有着如父母般的老師，猶如兄弟姐妹的同學。母校，留下了我美麗的回憶，留下了我童年時期的無憂無慮與快樂！